通过写心得体会，可以反思自己的不足和缺点，从而更好地改进和完善自己。下面，小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些帮助和指导。
第一段：引言与问题的重要性（字数：150）。
在一个公司的日常运营中，问题是无法避免的。无论是来自内部的人员冲突、生产和营销的挑战，还是来自外部的市场波动和竞争，公司都会面对各种问题的困扰。然而，公司如何解决这些问题将直接影响到它的发展和成功。在我长期的工作经验中，我积累了一些有效解决问题的心得体会。
第二段：建立有效的沟通与协作（字数：250）。
问题的根源通常可以追溯到沟通不畅或协作不足。因此，建立一种有效的沟通渠道和协作模式至关重要。在公司内部，领导者应该鼓励员工坦诚地交流问题，并提供一个安全的环境，让员工们敢于表达自己的观点和问题。此外，领导者还应定期组织团队会议，确保在重要问题上的意见和决策能够得到全员的理解和支持。同时，建立跨部门合作的机制，加强协调与协作，有助于解决那些涉及多个部门的复杂问题。
第三段：设立明确的目标与策略（字数：250）。
解决问题的关键是要设立明确的目标，并制定相应的战略。在面对问题时，公司应该先对问题进行全面的分析，找出问题的根本原因。然后，确定一个明确的解决目标，并制定一套相应的策略和计划。这些策略和计划应该能够解决问题，同时也要与公司的长期发展目标相一致。在实施过程中，公司应该根据情况不断调整策略，确保问题解决的顺利进行。
第四段：培养创新思维与解决能力（字数：300）。
在快速变化的市场环境中，公司需要有创新思维和解决问题的能力。领导者应该鼓励员工提出不同的观点和解决方案，激发创新思维。此外，公司还应该提供培训和发展机会，帮助员工提高解决问题的能力。对于那些在解决问题中取得良好表现的员工，应该给予适当的奖励和认可，激励他们在解决问题的过程中保持积极性和创造力。
第五段：所带来的好处与总结（字数：250）。
有效解决问题有助于公司保持竞争优势和可持续发展。通过建立有效的沟通和协作，公司能够更好地解决问题，减少冲突和误解。设立明确的目标和策略，有助于公司集中资源和精力解决问题，避免走弯路。同时，培养创新思维和解决问题的能力，能够帮助公司应对市场的变化和挑战。总之，解决问题是公司发展的重要环节，只有在解决问题中积累经验，公司才能持续成长和繁荣。
总结：通过有效的沟通与协作，设立明确的目标与策略，培养创新思维与解决能力，公司可以更好地解决问题，保持竞争优势和可持续发展。解决问题是一项需要不断学习和改进的能力，在不断实践中，公司可以积累宝贵的经验和智慧，为未来的发展打下坚实的基础。
护理工作是一项充满挑战性的工作，护士长作为护理团队的核心人员，承担着组织、协调、管理等重要任务。在日常工作中，护士长常常需要面对各种问题和困难。然而，良好的问题解决能力是护士长必备的素质之一。在与护理工作相关的方方面面，护士长们积累了丰富的经验并总结出一些心得体会，帮助他们更好地解决问题。
首先，作为护士长，要善于沟通。沟通是解决问题的关键之一。护士长需要与团队成员密切合作，与其他科室和部门保持良好的信息交流。通过有效的沟通，护士长可以及时了解到团队成员的需求和困难，找到问题的源头，并快速寻找解决方案。此外，护士长还要以身作则，展现积极的沟通态度，促进团队间的合作和协调，使团队成员更好地协同工作，提高工作效率。
其次，护士长要善于分析问题。解决问题需要有思考和分析的能力，护士长需要深入了解问题的背景和原因，并将问题进行细化，找出关键点和重点。此外，护士长还需要运用科学的方法和工具，如SWOT分析、5W1H分析等，帮助他们从多个角度去审视问题，找到最佳的解决方案。只有通过深入分析问题，并制定有效的解决方案，才能提高解决问题的成功率。
再次，护士长要善于应对压力。在解决问题的过程中，护士长常常面临各种压力。例如，工作任务繁重、时间紧迫、团队成员不配合等等。这些因素容易导致护士长情绪波动和无法集中精力。因此，护士长要学会有效的压力管理，如合理分配工作、制定适当的计划、调整自己的心态等。通过有效的压力管理，护士长可以保持冷静和理性，从而更好地解决问题。
最后，护士长要持续学习和改进。医疗行业日新月异，护理工作也在不断发展变化。护士长要不断学习新知识、掌握新技能，以跟上时代的步伐。同时，护士长还要关注护理工作中的新问题和新挑战，并积极寻找改进的方法和途径。通过持续学习和改进，护士长可以更好地适应变化，提升自己的解决问题的能力。
总之，护士长解决问题的心得体会主要包括善于沟通、善于分析问题、善于应对压力以及持续学习和改进。这些经验和心得帮助护士长更好地解决护理工作中的各种问题，提高护理质量和效率。护士长作为团队的核心，对团队成员起到了榜样和引导的作用，他们的经验和心得将不断丰富和完善，为护理工作做出更大的贡献。
第一段：引言（150字）。
解决问题是我们生活中常见的一件事情，无论大小的问题都会给我们带来烦恼，阻碍我们的前进步伐。解决问题需要思考和决策，同时还需要一定的实践经验。随着社会的发展和进步，解决问题的方法也在不断地更新和改进。在我看来，解决问题的十步法是一种十分实用而又有效的解决问题的方法。
第二段：了解十步法（250字）。
解决问题的十步法可以分为以下几个步骤：首先，确定问题的核心及其重要性；其次，搜集相关的信息和资料；接下来，对搜集到的信息进行分析；然后，制定解决方案；再次，对解决方案进行评估和确认；之后，确定行动方案；最后，采取行动并跟踪执行结果。这个十步法的最大优势是能够系统性地解决问题，确保问题得到全面的考虑和解决。
第三段：实践应用（300字）。
在实际运用中，通过用十步法来解决问题，不仅可以帮我们找出问题的本质，度量其重要性和紧急性，还可以提供全面的思路和方案。例如，在公司里，我们遇到一个业务扩展的问题，我们按照十步法来分析和解决，认真检查现状，在团队沟通中，提出方案和评估效果，最后确定并实施。通过这个过程，我们成功的解决公司业务拓展的问题，获得了一定的业绩。
第四段：反思（250字）。
十步法虽然可以帮助我们很好地解决问题，但在实践中也需要我们要不断地反思和改进。在具体运用中，对于问题未能解决的情况，我们可以从以下几个方面去反思：一是是否在分析、制定方案、执行方案等关键环节出现问题；二是是否有过度自信、缺少思考等问题；三是是否有一些不可控的因素，突然造成了问题的出现。通过反思找出问题的原因并加以改进，有助于提高整个解决问题的能力。
第五段：总结（250字）。
在日常生活和工作中，总会遇到许多的问题需要解决。用十步法解决问题，既能够帮我们确定问题的本质和重要性，又能给我们提供全面的思路和方案。但我们在使用过程中，也需要不断反思和改进，及时总结出错误原因，避免下次再次重蹈覆辙。总之，十步法是一种非常实用的解决问题的方法，若严格遵循该方法来解决问题，一定可以帮助我们更快更好地解决问题，提高自身的能力。
解决问题是日常生活中无法避免的一项任务。每个人都有自己独特的解决问题方式，而我在解决问题的过程中，积累了一些心得体会。通过总结这些经验，我发现，高效解决问题的关键在于积极思考、冷静应对和积极寻求帮助。
在面临问题时，我首先会积极思考，寻找问题的源头。这其中包括对问题本身做出明确的界定，以及分析问题出现的原因和影响。通过对问题进行细致的思考，我能够找到解决问题的思路和方向。举一个例子，当我在写作文档时遇到困难时，我会先思考可能的解决方案，然后逐一尝试并评估它们的可行性。这种积极思考的方式，帮助我快速找到问题的解决办法。
第三段：冷静应对能够解决问题的焦虑。
面对问题，焦虑往往会让人盲目行动，导致进一步的混乱。因此，我尽量保持冷静和理性的态度。冷静有助于我分析问题，从而做出更合理的决策。在情绪不稳定的情况下，我会暂时停下来，深呼吸几次，用一段时间来恢复冷静。然后，我会尝试将问题拆解成更小的部分，并集中精力解决每个小问题。这种冷静应对的方式让我在问题解决过程中保持了清晰的思路和高效的表现。
有时候，解决问题并不是一劳永逸的过程，而是需要多方面的知识和技能。在我一开始解决问题时，我会尽量独立思考和探索，但意识到自己无法解决的时候，我会积极寻求他人的帮助。这包括向老师、同学或专业人士请教。倾听他人的观点和经验，可以为我提供宝贵的指导和启发。通过问问题、讨论和交流的方式，我扩展了自己的思维和解决问题的能力。寻求帮助，让我感受到团队合作和共同成长的力量。
通过多年的实践和总结，我意识到解决问题的方式是多样化的。每个人都有自己的思维方式和解决问题的特点。总结这些心得体会，我发现积极思考、冷静应对和寻求帮助是解决问题的关键。在解决问题的过程中，我不仅能够提高自己的解决问题能力，还能够不断成长和完善自己的技能。通过主动思考问题、冷静面对困境，并主动争取他人的帮助，我相信我可以在未来的生活和工作中更好地解决问题，迈向成功的道路。
总结：解决问题是生活中不可或缺的一部分，而通过积极思考、冷静应对和寻求帮助三种方式可以提高解决问题的效率。不同的人会选择不同的方式，但对于我来说，这三个步骤是解决问题的关键。在未来的道路上，我将继续努力，不断提升自己的解决问题能力，创造更好的结果。
团结解决问题是一种团队合作的精神，这种精神得到了越来越多人的认可。虽然每个人的性格、习惯不同，但是通过团结合作，我们可以共同解决问题，实现更多的目标。本文将从几个方面来探讨团结解决问题的心得体会。
第二段：团结是成功的基础。
团结的力量是非常巨大的，只有团结合作，才能更好地完成共同的任务。因为一个人的力量是有限的，而一个团队的力量则是无穷的。只有建立起一个紧密的团队，才能够充分发挥各个成员的优势，集体智慧更容易解决问题，弥补彼此的缺点，更好地完成共同目标。因此，团结是取得成功的重要基础。
第三段：团结需要品质。
团结的形成离不开每个成员的付出，而付出背后需要的品质就是信任、互相尊重、宽容和合作等。每个个体都需要通过积极的行动和有意识的改变来营造和谐的氛围，共同为团队的未来贡献自己的一份力量。这样才能在团结中快乐地工作，享受合作的乐趣，取得团队和个人的成功。
在团结中解决问题，方法也是很重要的。我们需要充分发挥团队成员的智慧和能力，不断探讨和改进。当出现矛盾时，要及时沟通，认真倾听对方的意见，并综合考虑整个团队的利益。不能只为了自己的利益而排除他人，否则就会失去团结的意义。解决问题，不宜强求个人的意见占主导，而是要多听取别人的意见，最终达成共识。同时，不要急于求成，要耐心地、持久地积累，逐步解决问题，实现最终的目标。
第五段：总结。
团结解决问题需要一定的品质和方法，只有团结才能够成功地解决问题。通过大家的努力，群策群力，共同努力，团结解决团队中出现的问题，才能够取得成功。在团队中要互相尊重，互相信任，充分发挥团队成员的潜力，相互协作，从而实现共同目标。只有这样，我们才能在团结中获得成功，共同创造更美好的未来。
第一段：引言（100字）。
团结解决问题是我们社会进步的基石。在我们的日常生活中，无论是在家庭、学校、职场还是社会，总会遇到各种问题和困难，如何团结一心、通力合作，共同解决问题，成为了摆在我们面前的一个很大的课题。而本文将从四个方面，谈谈个人在团结解决问题中的心得体会。
团队成员之间团结一心，互相配合，是解决问题的关键。如何构建一个高效而和谐的团队呢？首先，明确团队目标和责任，将团队成员的职责和任务清晰地划分出来，使每个人都有明确的责任和底线。其次，加强沟通和信任，团队成员之间要相互信任、尊重，畅所欲言，建立良好的沟通机制。最后，激励成就感和凝聚力，鼓励团队成员充分展现自己的才能和创造力，传递积极的能量，增强团队凝聚力。
第三段：团队合作的重要性（300字）。
团结合作是解决问题的基础，没有团队合作，成功是难以想象的。在团队中，每个人的能力是不同的，有些人在一些方面表现出色，而在另一方面却需要团队成员的帮助。因此，合作是团队成员之间的核心责任。在合作中，合理分配资源和任务，互相帮助和支持，将能力集中在任务中心，最大限度地实现任务的效率和产出。一个团队的成功，离不开每个人的贡献，这则体现了人与人之间的团结和互助。
第四段：积极面对问题（300字）。
在团结解决问题中，面对过个问题，我们应该采取积极的态度来对待它们。首先，认真分析问题，从根本上寻找问题，并明确解决问题的方案。同时，团队成员应该提高自身的专业知识和技能，扩大自己的视野，在随时随地学习新知识中保持敏锐度。其次，适时调整方针和策略，随时跟进团队进展，并在快速变化的市场环境下保持危机意识。最后，勇于尝试和创新，不断探索新的解决方案，不断创造、提高解决问题的效率和质量。
第五段：总结（200字）。
团结合作是解决问题的关键，虽然会在过程中遇到许多挑战和难题，但决不能被困难所击败。在殷切渴望成功的背后，是紧密的团队合作和独具慧眼的洞察力。通过如何构建团结解决问题的团队，团队合作的重要性，积极面对问题三个方面的分析，可以增强团队成员之间的联系和凝聚力、从而促使团队成员更大的收获和成就。只有不断地实践、总结，不断地提高团结协作和解决问题的能力，我们才能经历并领导未来的挑战。
解决问题是人类一直以来都在进行的活动。无论是在职场还是生活中，我们都难免会碰到各种各样的问题。有些人能够迅速地找到解决问题的方法，而有些人可能会陷入困惑，无从下手。尝试总结自己在解决问题中的经验和心得，或许能够帮助我们更好地应对未来的问题。
找到一个问题的根源是解决问题的关键。首先，我们需要明确问题的性质和涉及到的方面。其次，我们需要针对每个方面，逐一分析问题的原因，找到潜在的解决方法。最后，我们需要对这些解决方法进行整合，形成一个可行的解决方案。这样的分析过程需要有足够的耐心和思考能力，但是只有这样才能更好地解决问题。
解决问题需要的不仅仅是分析能力，还需要决策能力。在选择解决方案之前，我们需要带着目标意识去评估各种可能的结果，从而选择最适合我们的那种方案。为了更准确地评估解决方案的可行性，我们需要收集尽量多的信息，并尽量机智地应对突发情况。在实施解决方案时，我们需要密切关注问题的变化，并及时调整解决方案以达到最佳的效果。
第四段：自我反思的重要性。
在解决问题的过程中，自我反思也是至关重要的。我们需要明确我们的能力限制和知识水平，认清自己的优点和缺点，并在解决问题的过程中逐步提高自己的素质。在解决问题后，我们还需要对解决方案的实施过程进行总结，分析得失和优缺点，并为以后的工作积累有益的经验。
第五段：总结和建议。
总之，在解决问题的过程中，我们需要具备扎实的分析和决策能力，以及快速反应和机智应变的能力。我们需要明确自己的目标和方向，逐步提高自己的素质和知识水平，以更好地应对未来的挑战。最后，建议大家在解决问题过程中，严格遵守道德规范，不断提高职业操守和道德观念，追求事业和道德双丰收的目标。
4、怀疑为知识之钥匙。——英国。
5、一个人完全系于他终日所思。——爱默生。
6、中国要是有50%的人都是同性恋，人口问题就解决了。——罗永浩。
7、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳切夫斯基。
8、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克。
9、一个人，才会停下来思考。——何洁。
10、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。
11、有许多人玩乐致死。有许多人大吃大喝致死，没有人思考致死。——海特。
12、思考的意思是：亲近自己。——乌纳穆诺。
13、沉思就是劳动，思考就是行动。——雨果。
14、谁不用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德。
15、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。——拉罗什富科。
16、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，——在你的模子里铸成你思想的砂型。——美兰姆。
17、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯胡德。
18、注意他人成功的结果，并经常思考他人成功得原因。——陈安之。
19、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫。
20、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
21、作曲需要的是符合逻辑的思考，以及乍然闪现的灵感。——久石让。
22、大问题解决了，小派别就会产生。——白哲特。
23、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦。
24、只要还能思考，恐惧就不能完全控制一个人。——中柴静。
25、（磁悬浮）大手笔，一百个亿，解决了三十公里的交通难问题。——周立波。
26、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。
27、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——席勒。
28、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯。
29、我喜欢这样——在生活与文化深深的肌理里感受、思考和工作。——冯骥才。
30、真心真意关心弱势群体，切实解决群众疾苦，化解社会矛盾。——胡绩伟。
31、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。——瓦西列夫。
32、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。——诺瓦利斯。
33、一个聪明人，永远会发问。——印度。
34、我最讨厌文过饰非的学者，你以为把事情压着，问题就解决了吗？——郎咸平。
36、迷茫不会一直存在，更不会永远消失在生活里，迷茫时不妨深深思考一下。——赵薇。
37、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源。
38、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德。
40、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦。
41、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。——鲍波尔。
43、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。——于丹。
44、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德。
45、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德。
46、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克。
47、“思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。——富兰克林。
48、自动自发：主动地发现问题、主动地思考问题、主动地解决问题。——余世维。
52、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根。
教学目标：
1、使学生在解决简单实际问题的过程中，进一步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一种常用策略。会用画线段图、直观示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过画线段图、直观示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。
教学重点：会用画线段图、直观示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息。
教学难点:会通过画线段图、直观示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
教学资源：实物投影仪。
教学过程：
一、游戏导入：
二、新知探究。
1、出示题目：指名读题目，并要求说说知道了些什么，还想到些什么？
2、引导学生认识到，当题目中的信息比较多时，可以用适当的方法把题目中的条件和问题进行整理，这样有利于更清楚地分析数量关系，确定解题思路。
3、学生尝试整理信息。
你能将题目中的这些信息整理出来吗？你打算用什么方法？（学生讨论）。
4、汇报交流：1、列表整理；2、画图整理。
5、学生整理，教师巡视。
三、.师生交流。
1、分别展示学生的整理方法，并让学生说说自己的想法。
3、解答：根据整理的结果，可以怎样列式计算。
4、比较两种解法有什么联系？
四、试一试。
1、出示第1题：让学生先独立画图整理条件和问题，再独立进行解答。
2、出示第2题：让学生先独立画图整理条件和问题并进行解答，
再评议订正并说说画图整理的方法有什么好处？
五、巩固反思。
1、做“想想做做”的第1题。
（1）出示题目，让学生先独立画图整理条件和问题，再独立进行解答，最后集体交流。
2、做“想想做做”的第2题。
（1）先帮助学生理解183元是购买8瓶墨水和9枝钢笔的钱,要从183元中去掉8瓶墨水的钱就是9枝钢笔的钱。
（2）再让学生独立解答，最后交流反馈。
3、做“想想做做”的第3题。
（1）先引导学生画一个椭圆形跑道直观图，帮助学生理解跑道长应等于小张和小李所跑的路程之和。再让学生尝试画出线段图并解答。
五、总结质疑。
1、这堂课你有些什么收获？2、作业：想想做做第3~5题。
第二课时。
教学目标：
1、使学生在解决简单实际问题的过程中，进一步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一种常用策略。会用画线段图、直观示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过画线段图、直观示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。
教学重点、难点：
会用画线段图、直观示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，并能正确解答。
教学资源：小黑板等。
教学过程：
一、复习导入：
1、同学们，还记得上课我们学习了什么知识吗？
二、新知探究。
1、出示题目：指名读题目，并要求说说知道了些什么。
2、讨论：打算用怎样的策略去解决这个问题？
3、学生尝试整理信息，教师巡视指导。
4、汇报交流：1、列表整理；2、画图整理。
分别将两种方法展示在黑板上，然后提醒学生画图时线段长度的比例应大致符合实际情况，并标出相应的已知条件；列表整理时提醒学生可以通过简单的计算，把扩建后的操场的长与宽直接填在表中，以有利于更好地把握主要数量关系。
5、学生纠正。
6、解答：通过刚才的整理，你现在能快速、准确地解答这道题目了吗？（学生独立解答）。
7、反馈交流答案。
三、试一试。
1、出示题目，指名读题后讨论用怎样的方法来解决？为什么？
2、引导学生说出用画出示意图的方法。然后指导学生画出示意图，再让学生结合示意图独立解答。
3、反馈交流答案。
四、巩固应用。
1、做“想想做做”的第1题。
（1）出示题目，让学生先独立画图整理条件和问题，再独立进行解答，最后集体交流。
2、做“想想做做”的第2题。
（1）先让学生画出长增加6米后的示意图，理解此时面积增加了48平方米，而48正好是原长方形的宽余的乘积，由此可以求出原长方形的宽，再用同样的方法求出长方形的长，最后计算出原来实验田的面积。
（2）再让学生独立解答，最后交流反馈。
3、做“想想做做”的第3题。
（1）先引导学生理解红花与谎话的摆法，四条边共可摆36盆，但由于4个顶点处被多计算了一次，所以红花的盆数是32盆。同样的道理，可以算出黄花的盆数是40盆。
（2）学生独立解答并交流答案。
五、总结质疑。
1、这堂课你有些什么收获？2、作业：想想做做第1~3题。
第三课时。
教学内容。
第103页例题通过场景图提供相关信息，启发学生根据解决问题需要采用不同的策略收集和整理信息，在此基础上用不同方法解决问题。
教学目的与要求。
教学目标。
1、使学生在解决简单实际问题过程中，体会用画图和列表方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一种常用策略。
2、是学生积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学自信心。
教学重点与难点。
学习用画线段图和列表方法解决有关行程计算的实际问题。
教具学具。
投影仪、小黑板。
教学过程。
一、创设情境。
投影出示p103例题。
小组合作，讨论、交流。
联系现实场景，说说能知道些什么？还能想到些什么？
二、探索研究。
1、小组探讨：怎样用适当的方法把题中的条件和问题进行整理，更有利于分析数量关系，确定解体思路？教师巡视，给与恰当指导。
2、教师强调画线段图的方法。
（1）、让线段图正确反映小发明家、学校、小芳家的相对位置关系。
（2）、能在图中看出小明、效仿各自行走的速度和时间以及所需要解决的问题。
（3）、能从图中直观分析数量之间的关系。
3、小组汇报整理的方法，投影出示：
（1）、画图整理：
（2）、列表整理。
小明家到学校每分走70米走了4分。
小芳家到学校每分走60米走了4分。
4、根据整理结果，小组交流、探讨：
应先算什么、再算什么，教师鼓励学生富有个性解决问题。
学生汇报，教师投影展示：
704+604 （70+60）4。
=280+240 =1304。
=520（米） =520（米）。
答：他们两家相距520米。
5、比一比，两种解法有什么联系？
6、小结，通过例题的学习，你有哪些收获？
三、拓展延伸：
1、完成“试一试”
第1题，让学生根据题意先画图整理条件和问题，再独立进行解答。
第2题，让学生在列表整理的基础上，指导学生分析数量关系，明确解题思路。
2、完成“想想做做”中题目。
第2题，教师帮助学生理解题目意思，再引导学生通过思考和计算，填出括号里的数字。
第3题，教师先画一个椭圆形跑道直观图，帮助学生理解“跑道长应等于小张和小李所跑的路程之和”。
学生尝试画线段图表示题中的数量关系。
第4题，重点引导学生先列表整理条件再独立解答。
第5题，第（2）小题根据题意，师生合作化出相应线段图，然后再解答。
四、作业。
想想做做1、5题。
第四课时。
教学内容。
第106页例题主要通过解决有关面积计算的问题，让学生自主运用画图或列表的策略解决问题，并体会相同的策略可以有不同操作形式。
教学目的与要求。
1、使学生会通过画线段图，直观示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
2、使学生积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。
教学重点与难点。
重点学习用画直观示意图和列表的方法解决有关面积计算的实际问题。
教具学具。
投影仪、小黑板。
教学过程。
一、创设情境。
投影例题：学生读题，讨论用怎样的策略去解决问题。
二、探索研究：
小组合作，探讨、交流。
教师提示：画出的操场示意图中线段长度的比例大致符合实际情况，在图中应标出相应的已知条件。
1、小组汇报解决策略，教师投影展示。
列表：
长 宽 面积。
原来 50米 40米 ？平方米。
现在 ？米 ？米 ？平方米。
画图：如图书p106。
2、想想，要求操场的面积增加了多少平方米，可以先算什么，再算什么？再小组里说说自己的想法再解答。
板书：（50+10） （40+8） 50 40。
=60 48 =（平方米）。
=2880（平方米）。
2880-=880（平方米）。
或50 8+（40+8 10）。
=400+480。
=880（平方米）。
答：操场的面积增加了880平方米。
3、小结：通过例题的学习你有哪些收获？
三、拓展应用：
1、完成“试一试”
指导学生根据题意画出直观示意图，启发学生把图中“小路”适当分成几部分，分别算出面积后再求和；也可启发学生用外围大正方形面积减去里面的草坪面积，从而求得小路面积。
2、完成“想想做做”
第2题，让学生画出长增加6米后的示意图，理解面积增加了48平方米，而48正好是原长方形的宽与6的乘积，由此可以求出原长方形试验田的宽。再用同样的方法求出长方形试验田的长，最后计算出原来试验田的面积。
第3题，分别引导学生理解红花与黄花的摆法，红花应沿里面的正方形边摆，每边能摆9盆，四条边共可摆36盆，但由于4个顶点处各被多计算了一次，所以红花的盆数是32。同样的道理，可计算处黄花的盆数是40，红花和黄花一共要放72盆。
四、作业。
想想做做第1题。
看图画解决问题，是在这册书中出现的最完整的解决问题的一课，旨在让学生初步体验解决问题的过程。引导学生从图画中明确由两个相关的信息和一个相关的问题，构成一个简单的数学问题，掌握解决问题的基本方法。教学时，重在引导学生仔细看图，理解图意，并将图画的意思转化成语言文字，用语言完整地表达数学问题，根据信息和问题选择正确的方法解答。
一年级小学生生活经验少，知识面窄，识字不多，语言表达能力差，增加了教和学的难度。针对以上特点，吴老师用课件（森林里的小动物）激发学生的学习兴趣，吸引住学生的注意力，并充分利用图画，引导学生根据图意进行说话训练，通过观察、口述，培养学生的语言表达能力，再加上动作、画图加深学生对图意的理解，使学生弄清图中的信息和要解决的问题，在此基础上去进行列式计算。我们知道，语言是思维的“外壳”，思维是语言的“内核”，数学离不开思维，语言表达是开发学生思维的途径。因此，培养学生的语言表达能力，是解决问题入门教学的关键。
解决问题启蒙教学应当重视算理，揭示算法，避免让学生搬硬套。因此，吴老师在教学时，重点引导学生明确大括号和问号的作用，并让学生自己动手画图表示图意，再列式计算，加深学生对图意的理解，培养学生的思维能力和分析问题的能力，使学生明白，把两个数合并在一起用加法计算道理。
新课标提倡教师选择学生身边的数学问题作为教学内容，使学生体会到生活中处处有数学问题，数学在生活中应用广泛。吴老师从低年级入手，通过大量的生活事实以及在教室里找数学信息，提数学问题等活动对学生进行训练，激发学生的学习兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。拓展延伸题目的设计很有训练价值，引导学生从不同的角度发现数学信息，解决相同的数学问题。
问题思考：
2.设问应准确、易懂,否则学生无从答起,或者答非所问。
3.多问“为什么”（如：你为什么用加法计算？），使学生进一步理解算理。
4.在教学时，我们既要注意让学生说图意，更要注意学生的语言组织能力的引导，做到在说图意时，表述尽量准确，不掺杂其他信息。
您好！
首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信。
在这里，我真诚地向你道歉，因为我昨天没有及时接电话给你造成了不愉快。由于工作中的疏忽，我没有听到电话。我感到非常抱歉。我再次请求你的原谅！
另外，这个月的工作我还有很多需要改进的地方。你给我的很多批评都很中肯，对我很有帮助。我会记住它们的。真心感谢大家的'教导和指导！
xxx。
20xx年xx月xx日。
2、五十四只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。"。
3、什么算是忧，什么算是虑，还不是自已给自己强加的束缚。忧虑过后就能解决问题吗？
5、批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。
6、人的一生，也不过是解决问题的一生而已。
7、领导追随者解决问题的能力，是领导者行动力的最好体现；说过领导常做的两件事就是“出主意，用干部。”
8、千万不要乱了阵脚，要让上司觉得事情并没有到不可收拾的地步，并且感到你会与他并肩作战，解决问题。
9、尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她（他）的热情。
10、狗道，人道，解决问题是正道。
11、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。"。
12、时间，是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
13、只有能够解决问题的会议才有有效会议，否则就是浪费时间。
14、尽避我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。--沃勒。
15、人生的一半是问题另一半是如何解决问题。
16、如果不是拿无言的诚恳和慈悲的香油，任何东西都无法将伤口的毒针拔掉。你为什么让自己对别人的恶念忘恩嫉妒狡猾而感到气愤呢？争吵轻蔑处罚都不能解决问题，最简单的方法是抹去这一切，反而善待他们，「善行」是让我们息怒的方法。
17、面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智能去区别上述两类事。这是成功者要具备的三个素质。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观呢？宣泄不满，只会让旁人看戏。
18、人生的一半是问题另一半是如何解决问题。
19、家庭暴力为什么会循环？那是正因家暴起了作用。男生觉得动手能够解决问题，正因女方在拳头下方退缩了，觉得在某种状况下暴力是有效果的。
20、。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
21、在面对“问题”时，不能只从问题的直观角度去思考，要不断发挥自己智慧的潜力，从相反的方面寻找解决问题的方法，就会使问题出现新的转折。
22、八所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛（人生格言）。把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
23、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。(名人名言)"。
26、世间无论如何变，万变中我们要求不变，唯一不变的就是「念佛求生净土」。时局险恶，灾难频繁，我们想做好事，而好事多磨，没有清净心没有智慧和定力，没有办法应付灾变。所以心一定要清净，要能够定，才有智慧知道如何解决问题。
27、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
28、七十尽管咱们用决定力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。沃勒"。
29、然而，在解决问题之前，我们先要认清问题的本质，我们为什么会浪费时间呢？
31、我宁愿被认为是一个以正确的方式解决问题的人，而不愿意仅仅当一个受人欢迎的总统。
32、不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。
33、在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。"。
34、想更快更简单的解决问题，那么就去突破去创新。fot。
35、" 对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通，站在他的角度思考问题，想方设法地替他解决问题能够解决的问题尽快解决，不能解决的要对顾客解释清楚，并且表示歉意有时候即便顾客有些不太理智，销售人员也要持续微笑。始终记住顾客是上帝，上帝是不会犯错的!"。
36、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。
38、不管谁担当此任，我觉得首先都得严格要求自己，如果你自己都管不住自己，不能起一个良好的带头作用，还拿什么凭什么去要求别人？因此，加强自身的作风建设是管理好一个团队的第一步，不管是在语言表达，人际交往还是分析解决问题的能力都要达到一定的高度以求能更好地带动。
39、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。
40、目光敏锐才能发现问题，有勇有谋才能解决问题。
41、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。沃勒。
42、成功者，看到的是问题后面的机会排除问题，解决问题，挑战困难;失败者，看到的是机会后面的问题畏怕和逃避困难，被问题排除。
43、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。
44、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
45、在工作中，每个人都就应发挥自我最大的潜能，发奋地工作而不是浪费时刻寻找借口。要知道，公司安排你这个职位，是为了解决问题，而不是听你关于困难的长篇累计的分析。ge公司前ceo杰克韦尔奇"。
5、别让你的舌头抢先于你的思考。——德谟克利特。
9、人生爱情是什么，我也正沉沦在里面，自闭和防备从来不是解决问题的答案。——韩寒。
10、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。——刘禹锡。
13、要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生。
17、人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。——培根。
19、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。——马云。
20、善辩的天赋是一种把智者仅仅思考的思想说出的才能。——哈代。
22、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生。
23、思考，就是暂时地摒除细枝末节。——布克明斯·福勒。
24、不断地发现问题、解决问题。——李阳。
25、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。——沃勒。
26、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。——罗曼·罗兰。
27、扬汤止沸，不如去火抽薪。——董卓。
28、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡。
31、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。——佚名。
34、我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。——佚名。
35、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡。
36、每天闹钟一响，我就森森的觉得关机才是解决人生问题的最好方法！——徐海星。
37、只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。——佚名。
38、自动自发：主动地发现问题、主动地思考问题、主动地解决问题。——余世维。
43、人类一思考，上帝就发笑。——米兰·昆德拉。
46、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士。
49、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。——波尔茨曼。
50、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈。
51、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林。
52、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳切夫斯基。
53、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。——培根。
58、团队的三个条件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。——余世维。
59、接受一种正统观念，永远意味着继承许多尚未解决的矛盾。——乔治·奥威尔。
65、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯。
66、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦洛。
68、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——卢梭。
70、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯。
72、每个时代都有思考和不思考的人。——龙应台。
74、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟孟子。
75、一个凡人应该思考凡人的思想而不是不朽的思想。——埃庇卡摩斯。
77、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚。
78、不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生。
5、批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。
6、人的一生，也不过是解决问题的一生而已。
7、领导追随者解决问题的能力，是领导者行动力的最好体现；说过领导常做的两件事就是“出主意，用干部。”
8、千万不要乱了阵脚，要让上司觉得事情并没有到不可收拾的地步，并且感到你会与他并肩作战，解决问题。
9、尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她（他）的热情。
10、狗道，人道，解决问题是正道。
11、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。”
12、时间，是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
13、只有能够解决问题的会议才有有效会议，否则就是浪费时间。
14、尽避我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。--沃勒。
15、人生的一半是问题另一半是如何解决问题。
16、如果不是拿无言的诚恳和慈悲的香油，任何东西都无法将伤口的毒针拔掉。你为什么让自己对别人的恶念忘恩嫉妒狡猾而感到气愤呢？争吵轻蔑处罚都不能解决问题，最简单的方法是抹去这一切，反而善待他们，「善行」是让我们息怒的方法。
17、面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智能去区别上述两类事。这是成功者要具备的三个素质。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观呢？宣泄不满，只会让旁人看戏。
18、人生的一半是问题另一半是如何解决问题。
19、家庭暴力为什么会循环？那是正因家暴起了作用。男生觉得动手能够解决问题，正因女方在拳头下方退缩了，觉得在某种状况下暴力是有效果的。
20、。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
21、在面对“问题”时，不能只从问题的直观角度去思考，要不断发挥自己智慧的潜力，从相反的方面寻找解决问题的方法，就会使问题出现新的转折。
22、八所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛（人生格言）。把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
23、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。(名人名言)“。
26、世间无论如何变，万变中我们要求不变，唯一不变的就是「念佛求生净土」。时局险恶，灾难频繁，我们想做好事，而好事多磨，没有清净心没有智慧和定力，没有办法应付灾变。所以心一定要清净，要能够定，才有智慧知道如何解决问题。
27、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
28、七十尽管咱们用决定力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。沃勒”
29、然而，在解决问题之前，我们先要认清问题的本质，我们为什么会浪费时间呢？
31、我宁愿被认为是一个以正确的方式解决问题的人，而不愿意仅仅当一个受人欢迎的总统。
32、不要总是依赖别人，把一切希望都寄托在别人身上，而要依靠自己解决问题，因为每个人也有许多事要做，他只可能最大限度地帮助我们，别人只可能帮一时却帮不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。
34、想更快更简单的解决问题，那么就去突破去创新。fot。
36、钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。
38、不管谁担当此任，我觉得首先都得严格要求自己，如果你自己都管不住自己，不能起一个良好的带头作用，还拿什么凭什么去要求别人？因此，加强自身的作风建设是管理好一个团队的第一步，不管是在语言表达，人际交往还是分析解决问题的能力都要达到一定的高度以求能更好地带动。
39、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。
40、目光敏锐才能发现问题，有勇有谋才能解决问题。
41、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。沃勒。
42、成功者，看到的是问题后面的机会排除问题，解决问题，挑战困难;失败者，看到的是机会后面的问题畏怕和逃避困难，被问题排除。
43、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。
44、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
45、在工作中，每个人都就应发挥自我最大的潜能，发奋地工作而不是浪费时刻寻找借口。要知道，公司安排你这个职位，是为了解决问题，而不是听你关于困难的长篇累计的分析。ge公司前ceo杰克韦尔奇”