心得体会是对过去回忆和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己的成长和进步。接下来,我们一起来看看小编为大家搜集整理的一些优秀的心得体会案例。
果树栽培技术是农学专业中重要的一门课程,通过学习课程内容,了解果树的栽培方法与技术,对于提高果树的产量和质量具有重要的意义。在课后的学习中,我深刻体会到果树的栽培技术对于农业生产的重要性,并对自己的学习方法和态度有了更深入的思考。通过总结与反思,我在课后收获颇丰,以下是我的心得体会。
首先,学会掌握基本的理论知识是掌握果树栽培技术的基础。在课程学习中,我明白了果树栽培技术需要有一定的理论依据和科学方法。了解果树的生长习性、栽培环境要求以及病虫害防治等方面的理论知识,才能更好地指导实际操作。因此,在学习中,我注重课堂笔记的整理和梳理,将重点知识点进行总结,形成自己的知识体系。通过理论的学习,我对果树栽培技术有了更加深刻的理解,为以后的实际操作打下了坚实的基础。
其次,实践是掌握果树栽培技术的关键。果树栽培技术与其他学科一样,离不开实际操作。在课后,我积极参与实验课程和实地考察,亲自动手进行果树的修剪、施肥等操作。通过实践,我不仅掌握了具体的技术操作,还深刻体会到了果树栽培过程中的困难和挑战。特别是在果树的修剪中,我不断提高自己的操作技能,通过实践摸索出适合自己的修剪方法。实践锻炼了我的动手能力和实际操作能力,使我更加自信地面对果树栽培技术的实际问题。
另外,与同学的交流与合作,对我个人的学习和进步起到了重要的推动作用。在课后,我积极与同学们进行学习方式和经验的交流。通过交流,我了解到不同同学的学习方法和技巧,发现自己的不足之处,同时也从他人的经验中获益。另外,在实验课程中,我与同学们进行小组合作,共同完成实验任务。在合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,并与同学们共同商讨解决问题的方法。通过交流与合作,我发现学习果树栽培技术并不是一个孤立的过程,而是一个与他人共同进步的过程。
最后,坚持创新思维和实践的精神,对于自己的学习与发展至关重要。在课后,我不满足于课程内容的学习,而自发进行了一些额外的学习和实践。比如,我利用网上资源,查找了一些与果树栽培技术相关的科研论文和实践经验,通过阅读这些资料,我进一步扩展了对果树栽培技术的了解。同时,我还利用寒假期间的时间,到当地的农场实习,与农民们亲密接触,了解果树栽培技术的实际应用。这些额外的努力让我更加深入地了解果树栽培技术的复杂性和实践性,并为自己未来的发展打下了更坚实的基础。
总之,通过课后的学习与实践,我对果树栽培技术有了更加深入的理解和体会。学会掌握基本的理论知识、注重实践操作的积极性、与同学的交流合作以及坚持创新思维和实践的精神,让我在果树栽培技术的学习中受益匪浅。我相信,在今后的学习和实践中,我会继续努力,不断提高自己的专业能力和实践能力,为果树栽培技术的发展贡献自己的力量。
作为农业中常见的栽培方式,果树栽培一直是大家所关注的话题。果树种类众多,如苹果、梨、桃、杏、李等等,它们都需要精心的管理才能获得高产和高质量的果实。在实践中,我逐渐掌握了一些果树栽培的心得和体会,分享给大家的同时,也希望能够为广大果农朋友提供一些帮助。
第二段:选择合适的地点和环境。
果树在选址上,首先要考虑到土壤的透气性、排水性以及水分保持能力。在选择地点时,应该避开低洼或易涝的地方,同时充分考虑土地的肥沃程度、日照程度和气候变化。对于不同的果树品种,还要根据其特定的成长环境,在栽培上进行特定的调整。如较喜阴凉干爽的苹果树,则应选择较高的地方,而日照充足的桃树则可选择较低的地方种植。
第三段:合适的肥料和施肥方法。
肥料是果树长期生长、稳产的重要因素之一。合适的肥料可以为果树提供足够的养分,同时帮助养分吸收并增强免疫力。针对不同的果树种类及生长阶段,我们可以选择不同的施肥方法。对于种植年数较长、品种较单一的果树,可以使用多种肥料混合,如有机肥、化肥等。而对于品种多样、未经过培育的树森林,应该根据土壤调查结果,有针对性的选择肥料并由专业人员进行施肥。
第四段:合理的修剪和疏果。
果树修剪和疏果是果树栽培中至关重要的步骤。合理的修剪能够调整树冠结构和形态,增加日光照射、促进气流,使得果树光合作用增强,同时也能调整冠层结构,控制树势的长势。疏果也是提高产量和品质的重要措施,它能够清除污染和受伤果实,减少树木负担,缩短果实的成熟周期、增加果实大小。不同品种、不同年龄段的果树,对修剪和疏果的要求也不同,在具体措施上要有针对性。
第五段:对异状和害虫的及时防治。
果树在生长的过程中,容易遭到各种常见的异状和害虫的侵害。如各类病毒、细菌、真菌、灰霉菌等,都会对果实的生长、发育和发芽产生不同程度的影响。因此,果树的防治管理是必不可少的一环。首先,对果树的状况要有观察和识别能力,了解果树所患的病虫害,从根源入手,合理地进行防治管理。其次,选择合适的药剂和方法,合规使用和施药。最后,提高果树自身的生长抗御能力,增加果树的免疫力和抵御力,从而降低病虫害的发生率。
结尾段:总结以上内容。
在果树栽培过程中,种植环境的选择、合理施肥、修剪疏果和病虫害防治等因素都对成果树的产量和质量产生着重要的影响。在实践中,我们应该充分调研、了解果树特性和需求,按照果树生长发展的规律,科学合理地实施各项管理措施,创造有利于果树生长发展和果实成熟的条件。这样,我们才能为广大果农朋友创造出更多的经济效益和社会价值。
新疆作为中国最大的果品产区之一,拥有得天独厚的气候和地理条件,适宜果树的生长。多年来,我在新疆从事果树栽培工作,积累了一定的经验和体会。通过栽培果树,我感受到了阳光、土地和努力的结合,也体会到了果树生长的艰辛与喜悦。在此,我将分享一些在新疆果树栽培过程中的心得体会。
第二段:选择适宜的果树品种。
新疆果树栽培的第一步是选择适宜的果树品种。新疆气候干燥,阳光充足,适合栽培具有抗旱和耐寒特点的果树品种。在选择果树品种时,我们要考虑到该品种的抗逆性、产量和市场需求等因素,从而确保栽培的果树能够有较好的经济效益。
第三段:合理施肥和浇水。
果树生长需要充足的养分供应和水分支持。在新疆干旱的气候条件下,合理施肥和浇水是栽培果树的关键。施肥要根据果树的生长期和需求,合理选择肥料的成分和用量,并注意施肥的时间和方法,以确保果树吸收养分的有效性。浇水时要注意根据土壤的湿度和果树的需水量来进行,避免过量或不足的灌溉,保持土壤的湿润和通气性。
第四段:有机栽培和生物防治。
近年来,随着人们对绿色环保的重视,有机栽培在果树栽培中得到了广泛应用。有机栽培可以减少对环境的污染,提高果树品质和产量。在有机栽培中,我们采用生物防治的方式来控制果树病虫害,防止使用化学农药对果树的损害。通过引入天敌和种植绿肥、病虫害防治等措施,有效地保护了果树的生长。
第五段:及时管理和收获。
果树的管理过程中,及时管理和收获是关键。对果树进行修剪整形、疏花疏果、病虫害防治、杂草清除等工作,可以提高果实的产量和品质。在果实成熟时,要及时采摘,避免果实过熟或腐烂,保持果实的新鲜和营养。
结尾段:总结。
通过多年的实践和努力,我在新疆果树栽培中积累了一些经验和体会。选择适宜的果树品种、合理施肥和浇水、有机栽培和生物防治、及时管理和收获等是成功栽培果树的关键要素。希望通过我对新疆果树栽培心得体会的分享,能够对广大果树栽培者有所帮助,也能够为推动新疆果业的发展作出一些贡献。
南方的气候条件适合许多果树的栽培,如柑橘、凤梨、荔枝、龙眼等等。在南方种上一棵果树,不仅可以享受到美味的果实,还能增加居家生活的乐趣。在这里,我要分享在栽培果树的过程中,获得的心得体会。
第二段:选择适宜的果树种类。
首先,选择适宜的果树品种是关键。盲目选择,可能导致生长不良、果实品质下降等问题。在选择果树之前应该了解水、土、光照等环境特点和各个品种的生长情况,才能在多种品种中选出适合生长的果树。
第三段:科学的栽培方法。
科学的栽培方法也是养成好果树的重要环节。从施肥、修剪、病虫害防治等方面掌握正确的技巧和方法是不可或缺的。如施肥需定期、适量、合理,修剪需在适合季节进行,病虫害防治应针对不同病虫种类进行科学对服。只有掌握了这些方法,才能保证果树的健康生长和优质丰盈的果实。
第四段:栽培果树的乐趣。
虽然种果树的过程中有许多繁琐的工作,但是它也带来了许多快乐和乐趣。在等待果实成熟的过程中,你会看到果树从一棵嫩枝成长为一棵繁茂的大树,生长的过程也是尽情享受阳光和农村生活。在收获丰盈的果实时,你会感到一种成就感和喜悦之情。
第五段:结语。
在栽培南方果树的过程中,我们不仅了解生长环境和每种品种的生长情况,还在不断地实践中掌握了成长过程所需要的各种知识和技巧。虽然它的回报需要等待一段时间,但我们收获的喜悦和成就感却是无法想象的。关注南方果树的种植还需要不断摸索,但在这个过程中,我们也在成长和丰富自己的生活。
南方作为我国重要的农业区域,水稻、柑橘、烟草等农作物种植已经成为了家喻户晓的传统农业产业。其中果树种植是一个重要的方向,水果的品种也十分繁多。在我和家人的努力下,我们顺利地在家中种植了一些水果树,也逐渐积累了一些南方果树栽培心得体会。
在我们开始栽培第一棵果树之前,我们花费了很多时间来了解、学习关于果树的栽培知识。对于果树的生长环境我们进行了详细的了解,如光照、温度、土壤类型等,这些都是果树生长过程中不可忽视的重要因素。此外,我们还针对不同果树的特性进行了研究,这样我们才可以更好地掌握果树的栽培技巧。
第二段:充分利用肥料。
果树的生长既需要充足的阳光和适宜的水源,也需要充分的营养支持。在我们栽培果树的过程中,我们坚持使用有机肥料。同时,我们也尽可能地减少或避免使用化肥,防止对环境和果树生长产生过大的影响。通过这些栽培技巧,我们顺利地将果树栽培得健康、强壮。
第三段:定期修剪和病虫害防治。
由于南方的气候条件和环境导致了果树在生长过程中比较容易出现各种病虫害。因此,我们在栽培过程中,不仅注重运用病虫害防治药物,还注重修剪技巧。尽可能地减少枯死和病虫害带来的危害,这样可以让果树生长得更加茁壮。
第四段:栽培注意事项。
在栽培南方果树的过程中,除了上述的技巧之外,还需要注意一些细节问题。例如,果树灌溉的时候需要注意水的温度和水量,不能过多或过少。植株生长的过程中,也需要适当地进行修剪,对于新芽的处理要谨慎,保证正常的生长发育。
第五段:总结体会。
种植果树需要耐心和细心,需要体验和实践。但只要我们不断注重学习,积极实践总结经验,就一定可以在南方的土地上收获健康、美味的水果。在我家种植南方果树的经历让我们真正体会到了种植水果的的快乐和滋味。感谢这片肥沃的土地,感谢这些果实。
果树是我们生活中非常常见的一种植物,如葡萄、橙子、苹果等,大多数人都非常喜爱吃水果,因此家庭果树的栽培也受到越来越多人的欢迎。但是,在果树的栽培过程中,有许多需要注意的问题。今天我将分享一下我在果树栽培过程中的心得和体会。
第二段:选择果树品种。
在进行果树的栽培之前,首先需要选择合适的果树品种。如果是家庭院落,建议选择一些耐寒、日照充足、抗病虫害的果树,最好是一年四季都能吃到不同品种的水果。在选择果树品种时,要根据自己家庭的实际情况和需求来选择,可以咨询专业的园艺师或农业技术人员。
第三段:果树种植技巧。
果树的种植技巧是影响树木生长和果实品质的重要因素。在果树的种植过程中,需要注意以下几点:
1.选择适合土壤和气候条件的基地,保证充足的日照和排水;
2.在果树种植前,将基地进行充分的整地和施肥,增加土壤肥力;
3.选择健康无病虫害的果树苗,或者选择进行嫁接;
4.将果树苗栽植于土坑中,保证树根受到足够的水分和氧气。
第四段:果树养护要点。
果树的养护对于果树的生长和果实品质也有着非常重要的影响。在进行果树的养护中,需要注意以下几点:
1.及时清除落叶和杂草,保持果树干净整洁;
2.进行适时的修枝,保证树木整体的健康和形态;
3.进行适量的施肥和浇水,增加果树的生长势;
4.注意防治果树病虫害,及时进行喷药和治疗。
第五段:结语。
在进行果树的栽培和养护过程中,需要注重保证果树的健康和品质。同时,园艺师和农业技术人员也可以对果树的生长和养护进行定期的检查和指导。最后,如果你对果树的栽培和养护有更多的问题,可以寻求专业的培训和咨询。
果树的栽培技术一直以来都备受关注,因为只有掌握了科学的栽培技术,才能提高果树的产量和品质。近日,我参加了一堂关于果树栽培技术的课程,学到了许多宝贵的知识和经验。在课后的学习与反思中,我获得了一些心得体会。
首先,果树栽培的基本要素是合理施肥。在课堂上,我们了解到果树需要不同种类的养分来保持其生长和发育的健康。合理的施肥可以帮助果树充分吸收营养物质,促进果实的生长和发育。通过课上的实际操作,我学会了如何正确地施肥。我了解到果树栽培过程中需要不同阶段施用不同种类的肥料,如追施氮、磷、钾等。此外,课堂上还告诉我,合理的施肥不仅要考虑到肥料的种类,还要结合土壤的肥力水平和果树的需求,以及当地的气候条件等因素。只有在全面考虑的基础上,才能实现最佳的施肥效果。
其次,果树的修剪是关键环节。课堂上,老师向我们详细介绍了果树修剪的意义和方法。果树修剪的目的是促进分枝和花芽的生长,调整树冠结构,提高光合作用效率,以及增强通风透光性等。在实际操作中,老师示范了果树的修剪技巧,并向我们解释了修剪的每个步骤。通过课上的学习,我了解到修剪时间、力度和方式等因素对果树的生长发育具有重要影响。正确的修剪方法可以调整果树的形态,促进顶梢生长,控制树冠的大小和形状,并增强果实的质量。
第三,病虫害的防治至关重要。果树栽培过程中,病虫害是一个常见的问题。在课堂上,老师向我们介绍了常见的果树病虫害以及预防和控制的方法。我了解到,预防病虫害的关键在于保持果园的清洁和卫生,定期巡查果树的状况,发现有害生物的早期症状。此外,通过喷洒农药、采用生物防治、使用病虫害抗性强的品种等方法可以有效地预防和控制病虫害的发生。在实际操作中,老师还教给我们如何正确使用农药,以及如何选用适合的农药和剂量。这些知识对于果树病虫害的防治非常重要。
第四,果树的灌溉技术需注意。栽培果树时,合理的灌溉对保证果树的生长发育和产量至关重要。在课程中,老师向我们演示了如何正确灌溉果树以达到最佳效果。我学到了不同生长阶段果树的灌溉需求不同,如果实膨大期需要大量的水分,而果实成熟期则需要适量控制水分。此外,还学到了果树的根系分布与灌溉的关系,了解到适当的灌溉方式可以提高果树的抗逆性和生长能力。这些技术性的知识对我来说是全新的,我要好好应用到实际栽培中。
最后,果树的栽培技术需要不断学习和探索。通过参加这堂课程,我深深体会到果树栽培技术的广阔和复杂。仅仅掌握了这些基础知识还远远不够,需要在实际栽培中不断总结经验,不断学习新的栽培技术和方法。果树栽培是一门实践性强的学科,除了课堂上的理论知识,还需要实际操作和不断尝试。只有不断提高自己的技术水平,才能取得丰硕的果实。
总之,参加了这堂果树栽培技术课程后,我对果树的栽培技术有了更深入的了解。通过学习施肥、修剪、病虫害防治、灌溉等技术,我明白了科学的栽培技术对果树的重要性。在未来的栽培实践中,我会运用所学知识,不断探索和创新,提高果树的产量和品质。
果树栽培技术是农学专业中一门重要的课程,通过学习这门课程,我对果树的栽培方法以及相关的技术有了更深入的了解。在课后的实践中,我逐渐掌握了一些技巧和经验,并对果树栽培产生了更多的兴趣。以下是我对果树栽培技术课程的一些心得体会。
首先,果树栽培技术需要耐心和细心。在栽培果树的过程中,关注细节是非常重要的。例如,果树的修剪需要注意枝条的角度和长度,以及果实的形态和大小。同时,果树的施肥也需要注意施肥的时间和方法,不同品种的果树对养分的需求也有所不同。只有耐心观察和细心照料,才能获得更好的果实产量和质量。
其次,合理的病虫害防治措施是保证果树健康的重要手段。果树生长的过程中,会遭受各种病虫害的威胁,如根腐病、炭疽病、蚜虫、白粉病等。在果树栽培技术课程中,我们学到了一些病虫害的防治方法,如合理使用农药、搭设病虫害监测网等。在实践中,经过反复观察和实验,我发现及时发现并采取相应的防治措施是预防病虫害发生的最好办法,同时也能保证果树的健康和生长。
此外,果树栽培技术需要科学的果园管理。科学的果园管理包括合理选择果树品种、密植和稀植、合理的修剪和摘果、控制果树生长的节奏等。在实践中,我发现果树品种的选择对果树的产量和品质有着重要影响。同时,果树的修剪和摘果也是控制果树生长的重要手段。通过科学的管理,果树的生长和发展能够得到有效地控制和利用,从而提高果树的产量和品质。
另外,果树栽培技术需要不断学习和更新自己的知识。果树栽培技术是一个不断变化和发展的领域,随着科学的进步和技术的不断更新,新的栽培方法和技术不断涌现。在果树栽培技术课程中,老师分享了一些最新的研究成果和实践经验,这为我们提供了宝贵的参考和学习资源。因此,我们要保持学习的态度,不断更新自己的知识,紧跟果树栽培技术的发展。
最后,果树栽培技术不仅仅是农学专业学生的专属领域,每个人都可以在处理果树中体会到自然的神奇和生命的力量。在加入实践课程时,我发现果树栽培不仅是一项技术活动,更是一种与大自然亲近的体验。每次亲手种植和照料果树,观察它们生长和结果,都让我感到无比的喜悦和幸福。果树栽培技术的学习让我与大自然更加贴近,让我深切地感受到了大自然的美妙和力量。
总之,通过对果树栽培技术课程的学习和实践,我对果树的栽培和管理有了更深入的了解,同时也对果树的生长和发展有了更多的思考。果树栽培技术需要耐心和细心、合理的病虫害防治措施、科学的果园管理、持续的学习和更新知识。这些都是成为一名优秀的果树栽培师傅所需要具备的素质和能力。通过这门课程的学习,我对果树栽培技术有了更加全面的了解,并对将来从事相关工作充满了信心和热情。
在现有农村经济格局中,存在着农村经济增长方式的局限性—小规模的种植结构、可耕种土地的流失、低水平的物质回报、不完善的生产要素市场以及发展资金的短缺等社会问题。迫使果树经营者们,在有限的土地上追求高产栽培技术——高产品种、人工密植、过量施用化肥、不科学的使用农药等人工栽培技术,片面追求产量和收入最大化,而不去顾及环境和生态的问题。这一高产技术体系带来的物质定向输出(果实商品化后脱离生产地,进入消费市场,形成矿物质及水分的不可逆输出)成为系统物质循环的主要矛盾。同时,导致大面积的果园受到灌溉水源、土壤、化肥(尤其是劣质化肥)、农药、园内腐烂的果实和病残枝以及工厂的废气等等因素所造成的极为严重的立体污染。一边是果园土壤有效态矿物质和有机质的下降为代价,维持暂时失衡性生产的生态恶性循环,一边又是以牺牲果实中物质种类的多样性,诸如有机质、蛋白质、维生素、芳香物质等的平衡性为代价。果实风味劣变,水果品质下降,生理病害加剧,树体抗衰老、抗病害能力下降等生理现象都是不可避免的,大面积的病害暴发(苹果腐烂病、苹果轮纹病、柑橘黄龙病等)已严重扼制产业的发展。据农业部统计,中国农药年用量达到80万~l00万t,其中使用在农作物、果树、蔬菜等方面的化学有毒农药约占95%以上。果品农药残留现象严重,危及消费者的健康以及果品的单价,商品性变劣,经济效益逐年走低,果园单产与品质在国际上缺乏竞争力等。生态果业正是针对这些问题而出现的一种新的果树产业经营方式,它符合人们既想追求果树产业可持续发展,又要追求持久效益的思路。由此,一种新的果树栽培体系——果树循环经济生态栽培体系正在逐步形成。
2.2果树循环经济生态栽培体系的构建。
果树循环经济生态栽培体系的构建,着重点在于生态栽培与循环体系的建立与链接。围绕“整体、协调、循环、再生”的核心理念,资源优化配置与生态环境建设两者并重,在特定的生态区域内,通过生物种群的合理配置,使有限的资源得到合理利用,以提高人工生态系统的整体效益。果树循环经济生态栽培体系结构包括物种结构、时空结构、养分结构与模式结构,同时将果树生态产业链延伸至加工、废物回收利用等各个环节。是复合农业产业内部的一个物能互换的循环层次,各个组成部分相互联系、相互作用所构成的生产综合体,在互惠互利的循环中,将废弃物排放最小化,实现“减量化—再利用—资源化”的循环原则。果树循环经济不仅是一种农业经济发展的新理念,在生产实践上更是一种发展模式或技术规范。目前,中国果树循环经济建设正逐步发展,各地域、各种植业主们正在因地制宜地运用循环经济的理念,积极探寻有益的发展模式。果树循环经济生态栽培体系的模式结构:1)果树种植—全园牧草套种—畜牧养殖—废弃物利用(畜粪、秸秆、病残果、枝)沼气—沼肥还田—果树种植。2)果树种植—鲜果商品(深加工产品)—消费市场—废弃物回收—加工处理(肥料、农用产品)—果树种植。3)果树种植—低质产品—深加工产品(产品附加值)—废弃物回收—加工处理(肥料、农用产品)—果树种植。
摘要:通过去建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习总结出本课程实习报告。本文对果树实习一周的内容进行总结概括,具体总结了葡萄栽培的地理环境、葡萄的育苗方法、栽培管理以及琯溪蜜柚的树形和果实特征、琯溪蜜柚的栽培管理。最后写了莲雾的栽培技术、采收管理。通过总结、查找资料将实习的内容转化为自己的知识,提高自己的表达能力和实践能力。
关键词:葡萄;琯溪蜜柚;莲雾;栽培。
果树学是园艺专业重要的专业课程,通过实习能够加强对理论知识的运用能力,本次实习来到了建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地进行实习。在实习期间通过听讲、提出问题、记录笔记等形式学习果树学相关知识,这对我们的实践能力有所提升,提高了我们自主学习能力,开阔了自己的视野,更加清晰地了解本学科将来前景。
1葡萄栽培技术。
4月22号下午,我们来到建阳葡萄栽培标准化示范基地参观大棚葡萄栽培。葡萄是建阳市农业的主要支柱产业,全市种植面积2.1万亩,亩产公斤,产值7000元,总产值1亿多元。该基地面积1000亩,通过标准化栽培技术的推广运用,亩产达到2200公斤,增产12%。果品质量好,很好地促进农业增效、农民增收和农村经济可持续发展。
1.1地理环境条件。
葡萄对土壤的适应性较强,除了沼泽地和重盐碱地不适宜生长外,其余各类型土壤都能栽培,而以肥沃的沙壤土最为适宜。不同土壤对葡萄生长发充和品质有不同的影响。不适宜地区,可以通过农业工程及栽培技术进行土壤改良。生长季节的温度对葡萄成熟和葡萄质量有重要影响,是葡萄园选址评估的一个重要指数,对葡萄品种的选择也有重大影响。低温可能引起霜冻。生长季节温度的一个衡量标准是生长季节积温。一般10摄氏度以上的温度称为有效积温。所以葡萄栽培地不宜选择低温气候区。葡萄是耐旱植物,但是过于干旱也会削弱植株生长势和降低产量。
地进行水分管理。大棚能够防止冬季温度过低造成低温冻害,最主要的一点是避免雨季雨水对葡萄果实的危害,造成烂果等。
1.2葡萄育苗。
葡萄的育苗比较简单,一般采用扦插法、压条法或者嫁接育苗。扦插育苗一般为硬枝扦插,即利用冬季修剪下来的枝蔓,选粗0.6厘米以上,芽眼饱满、节间较短、无病虫害的当年枝蔓,贮藏在湿沙中备用。在早春气温上升后,约2月下旬至3月中旬进行扦插。插条一般用双芽,节间短的可用3-4芽,上端离顶芽2厘米平剪,下端紧靠节下斜剪,最好盖地膜扦插,露出一个芽眼即可。扦插前可行催根处理,即将插条基部浸生根粉或萘乙酸、吲哚丁酸液,促进发根。
1.3强化肥水管理。
苗木成活后及时追施速效氮肥提苗,秋季宜多追磷钾肥,同时进行叶片喷叶面肥,注意做到少量多次。5月中下旬浇两次透水。7月中下旬当株高1m时,喷施磷肥2~3次。8月份以后控制氮肥及浇水,施适量磷、钾肥,促进木质化。12月上中旬清理落叶,追施有机肥,灌1次透水,以备扣棚。
1.4棚内温度管理。
一般在升温前顺行灌一次透水,覆盖地膜保墒,然后升温。棚内温度应逐渐提高,可分为几个阶段:发芽前至开花前:白天16~20℃,夜间6℃;花期温度稍高,白天25℃,夜间8℃;落花至果实采收期:白天26~30℃,夜间14~16℃;拉大昼夜温差,促进果实着色和糖分积累[1]。
1.5整形修剪。
栽植后对萌发的冬芽本着“留下不留上,留强不留弱”的原则及早选留主蔓。大棚葡萄由于栽植密度大,与传统整枝方式有很大区别,一般采用独龙干整枝法,即定植苗萌芽后只留1个主蔓。对多余的芽全部抹除。当主蔓新梢长到1m左右时进行第一次摘心,摘心后萌发的副梢,基部50cm以下全部抹去,50cm以上每隔30cm留1副梢,待有1~2片叶时摘心。主蔓每长40cm左右绑缚1次,摘除卷须。冬剪时去掉全部副梢。对于结果枝的修剪,每个节点留一至两个结果枝。
葡萄剪枝图葡萄大棚图。
1.6病虫害防治。
当地葡萄常见的病害有霜霉病、黑痘病、白腐病,虫害主要有红蜘蛛、蚜虫。
等。根据葡萄病虫害发生发展规律,以农业综合防治为基础,因时因地灵活运用化学、生物、物理等多种措施,经济、安全、有效地控制病虫害,达到丰产、稳产、优质的目的。
1.7及时采收。
根据成熟期不同,分批适时采收。最好在晴朗的早晨或下午日落后进行,雾天、雨后或烈日暴雨下不宜采收。采收时用手指捏住穗梗,用疏果剪剪断,尽量不要擦掉果粉,防止和减少机械损伤。
2琯溪蜜柚栽培管理。
2.1树形与果实特征。
琯溪蜜柚属亚热带常绿小乔木果树,树冠圆头形,树势强,枝条开张下垂,枝叶茂密,叶片大,长卵圆形,幼树在肥水充足条件下,一年可抽梢4-5次,春梢为结果母枝。琯溪蜜柚果大,单果重1500—2000克,果形长卵形或梨形,果面淡黄色,皮薄,果肉质地柔软,汁多化渣,酸甜适中,种子少或无。一般树龄的果树能挂果60—70个,采果期长,一般每年的9月到1月份都可以采摘。
2.2琯溪蜜柚的种植管理。
琯溪蜜柚主要选择为砧木,大约以4m为株距,平均每亩地种植40株,在春梢萌发前或春梢老熟后进行种植,秋植在秋梢老熟后进行,以春梢萌发前定植为宜。苗木根部要求带土或沾上泥浆,定植时适当修剪生长过长的主根和部分枝叶,根系要舒展,苗木的根颈部应与地面平齐,种植后培好树盘,浇足定根水,树盘盖草,同时注意及时浇水,直到成活[2]。琯溪蜜柚的树形修剪为开心型,提高光合作用的面积。树干进行一定的环剥,调整地下营养向地上部传输,促进开花结果。一年大概施肥4次,以速效肥为主。琯溪蜜柚容易患的病虫害有炭疽病、黑心病、黄斑病,容易受到蚜虫和红蜘蛛为害,应当以防为主,在每年易爆发病虫害的季节前提前施药防治。该基地有60万亩的柚子地,实行农户承包制,教给农民技术,让农民与企业共同致富。
柚子树干环剥图。
3莲雾栽培管理。
3.1莲雾的基本概况。
莲雾是桃金娘科、赤楠属热带常绿果树,。对土壤条件要求不严,砂土、粘土、红壤和微酸或碱性土壤均能种植,喜好湿润的肥沃土壤。。莲雾结果较快,一般在栽种的第2年便能结少量的果实,每年可结二三次果,树龄10多年的莲雾年可采收上百千克,我国台湾有“吃莲雾清肺火”之说,是消暑解渴的佳果。目前福建莲雾市场价格高,种植莲雾前景十分广阔,平均一棵莲雾一年可以获利1万元左右,利润十分可观。
3.2莲雾栽培技术。
莲雾定植宜在春季,株行距3×4米,挖大穴、下重肥、种大苗定植。穴要挖1米见方,垃圾土杂肥每穴需50千克。苗木要求一级苗,每公顷种植500株左右。莲雾需肥量大,前期多施磷钾肥,花芽分化时不可多施氮肥,小果以后重施磷钾肥。莲雾为常绿植物,树的张开性大整形修剪是重要治理环节之一。定干后整成自然圆头形或开心形。修剪应在每次采果后进行,主要修剪枯枝、病虫枝,在春节前10月修剪一次,疏花4月修一次。由于长势较快,枝叶生长旺盛,以至于生殖生长受到抑制,该基地施用海盐达到抑制营养生长,促进生殖生长,每年施肥约为4次。为了提早上市可以采取催花处理,促进营养生长转变为生殖生长。莲雾花果量大,为了提高品质,要进行疏花疏果。疏花时宜选留结果部位良好的花穗,以避免擦伤、日晒,并剔除质劣果。首先除去向上生长的花穗,摘除长枝条顶端的花穗,尽量留横向生长在主干上的花穗,避免果实长大时,果梗或短梢因负荷过重而折断。选留花穗后,除去多余的花蕊或果实。在花后约20天的幼果期(吊钟期),要进行套袋。套袋前,全园须彻底防治1次病虫害。莲雾的病害主要有炭疽病和果腐病,害虫主要有果蝇、金龟子、介壳虫。莲雾果实对农药较敏感,所以生产应选择低毒高效农药防治。当莲雾的果实显现出暗红色或者微红色时就可开始采收。莲雾不耐贮藏,一般室温下只能贮放一周,应尽快上市销售。
莲雾自然开心型树形图。
4实习心得。
或者是不完全一样的,这就告诉我们不能死记课本知识,要把理论与实际结合起来,根据实际情况灵活运用课本知识。通过本次实习我不敢说自己掌握了什么栽培技术,但至少比较全面地了解了葡萄、脐橙、柚子、莲雾的栽培技术。其中莲雾是我没有见过的果树,目前莲雾在市场的价格相对其他水果明显更高,经济效益十分好,这让莲雾的研究价值大大提升,在未来一段时间里肯定会大大增加种植面积。实习期间虽然身体疲惫,但有所收获还是十分的欣喜。我觉得实习可以增加动手的环节,这样不会导致走马观花,能够真正学到一些技术。本次实习人数过多,不方便进行学习,建议分批出发,实习成效会更加好。
参考文献。
[1]石庆龙.吉林省发展绿色品牌农业的对策研究[j].长春大学学报,(11).
摘要:苹果树的栽培技术需要较强的技术专业性与实践性,且与气候土壤条件密切相关。本文主要将苹果栽培技术作为研究重点,分析在五莲县独具优势的环境下,对苹果树的栽培技术要点,从幼苗培养、修剪整形、防病虫害等多个方面详细论述,并对苹果树适宜的生长条件进行分析,进而促进苹果树栽培技术的不断完善,使当地的苹果培育技术发展更加突出,为地区的长期发展带来持续的经济效益。
1.1环境土壤条件。
通常情况下,苹果树都具有较强的生长能力,因此对土壤环境的要求并不高,无论是在土层肥硕的地区,还是在土层贫瘠的地区都能够生长较好。当然,若是能够在土层有殖质、土质结果疏松、土层较厚的砂质土壤中,苹果树能够生长更好。
1.2雨水、日照、气候条件。
2.1培育壮苗。
为使苹果树的品质产量得到保障,应对苹果树的大苗繁育予以重视,在幼苗栽培期,保证各个幼苗之间的距离在1~0.5m之间,种植密度不宜过宽,且应当在幼苗栽植成功后再选择适当时机进行移栽[1]。大苗移栽技术能够使果实成果过晚的问题得到解决,并避免果实不整齐或是个头过小的现象。且在苹果树的育苗工作中,可在果园的空闲时期种植大豆、玉米等农作物,既使土壤的肥效得到保证,又为果农带来了新的收入。
2.2做好果树的修剪整形工作。
应依据实际的果树生长条件,在果树的生长期进行合适的修枝梳叶,使果树的枝叶生长情况得到缓解,并在果树的生产高峰期与初次结果期尽量减少修剪的工作频率,并使枝叶生长情况得到控制,进而增进果实的质量品质。果树处于休眠期时不能进行过度修剪,且在生长期应当利用扭梢、拉枝等技术,使果树的花芽得到有效分化,这种技术更适用于苹果树的生长结束时期以及生长初期,并依据当年的气候综合条件进行确定。可在每年6月与7月上旬进行2次环播,在每年8月上旬左右进行拉枝。果树的初期开发是可以用多效唑与乙烯进行生长调节,进而使花芽得到生长和萌发。
2.3制定科学的管理制度。
每年的初冬与秋末季节,更适合对立地条件不足与幼龄果树园进行彻底的深翻,深翻的距离一般在50cm之间的深度,并在每平米中放置40~50kg的窖草,再对其充分灌溉。在果树结果采收之后,还需要专业人员进行以有机肥为主的人畜肥施加,并配以化学肥料用以改良果园土壤的肥效。果树的种植中后期应对其氮肥的施入量进行控制和适量减弱,再配以钾肥和磷肥。通常情况下,果树应在结果开花之前加施氮肥,为避免果树花芽开花后的落果现象以及果树徒长现象,从而使果树枝叶生长更加健康。并对氮肥的施入量及时控制,加以钾肥和磷肥进行辅助。
2.4做好果树的矮化工作。
为使果树在生长期间表面出现枝叶过密、果实过密的情况,应当及时进行果树的矮化处理,进而使果园营造良好的通风环境,是整体的果实能够更好生长,增加果实的产量品质,使整体效益得到提高。立地条件较好的环境下,可以采取矮砧密植技术使果树能够生长成矮细的纺锤形,并使结构数量保持合理。对于一开始没有控制好果树生长密度的栽培情况,可以通过后期的枝叶修剪尽量保证果实的品质与质量。
2.5果树的病虫害防治工作。
苹果栽培管理技术主要有防害、蔬果、施肥、修剪、育苗等,是一项较为综合的系统性专业技术。要想使苹果栽培技术得到不断提升,就应当在实践中不断研发先进的科学栽培技术,进而不断总结新的栽培经验,使苹果树的产量、质量得到最大限度提升。进而取得更好的社会效益与经济效益。
参考文献。
[1]赵宁娟,邢斌.苹果树栽培技术及冻害预防措施浅析[j].新农村:黑龙江,2014(16):144.
近年来,果树棚室栽培发展迅速,不论栽培面积,还是栽培树种、品种都在不断增加.成功的棚室栽培能创造较高的经济效益,反之,则造成较大的损失.为确保果树棚室栽培成功,果农应注意棚室栽培的八个方面.
作者:曹伟作者单位:山东省滕州市园林处,277500刊名:农民科技培训英文刊名:nongminkejipeixun年,卷(期):“”(12)分类号:关键词:
果树循环经济,本质上依然是一种生态经济。其理念是把人、自然资源和科学技术置放在一个大系统内,遵循自然规律和生态学原理,协调人、果业经济发展与环境之间、资源利用与保护之间形成生态和经济的良性循环,同时把果树经济活动对自然环境的损害减少到尽可能小的程度。使果树循环经济体系中所有的物质和能源在不断进行的循环中得到更合理和持久的利用。由此可以看出,循环型果业是一种生态效益、社会效益与经济效益并重的发展模式,它有利于解决中国果树产业发展现状中出现的诸多问题,对于保障果园生态环境可持续发展、保护生态系统平衡和人的健康具有重要的现实意义。目前,世界上许多国家正在把发展循环经济、构筑循环型社会体系作为实现环境与经济协调发展的重要途径。
栽培课程是农学专业的一门重要课程,通过学习这门课程,我对植物的生长和发育过程有了更深入的了解。在这学期的学习过程中,我不仅掌握了栽培的基本技巧和方法,还体会到了耕种的艰辛和魅力。在接下来的文章中,我将分享我在栽培课程中的心得和体会。
第二段:对栽培技巧的掌握。
在栽培课程中,我学会了如何选择合适的土壤、适宜的气候和种植的季节。我了解到植物对环境的敏感性,通过调整土壤的酸碱度和改善土壤的肥力,可以提高植物的生长速度和产量。而且,我还学到了如何合理安排植物的生长空间,避免浪费和更新土地资源。这些技巧的掌握让我对农业生产有了更多的思考和理解。
第三段:对栽培过程的管理。
在栽培课程中,我了解到定期的施肥、浇水和杂草除去对植物的生长至关重要。施肥的时间和比例要合理,过少会导致植物缺乏养分,影响生长和繁殖,过多则容易造成土壤污染。浇水的频率和量要根据不同植物的需求进行调整,避免水分过多或过少。杂草是植株生长过程中的主要竞争者,我们要及时除去杂草,保持植物生长的空间和养分。通过对栽培过程的管理,我学会了管理和协调的能力,也更加明了植物生长的规律。
第四段:关于团队合作。
在栽培课程中,我有幸和同学们一起参与团队活动,共同管理着一片土地。我们每个人分工合作,根据课程要求和老师的指导,种植和管理着一种植物。在实际操作过程中,我们相互协作,互相学习和交流。通过共同努力,我们取得了较好的栽培效果,收获了一片美丽的田野。这个过程让我深深体会到团队合作的重要性和强大的力量。只有通过团队合作,我们才能完成较大规模的工作,实现更好的效益。
第五段:栽培课的意义和收获。
通过这门栽培课程,我不仅学到了如何栽培植物,还学到了农业生产的重要性和艰辛。农业是国家的重要支柱产业,是人们生活所依赖的重要来源。通过栽培课程的学习,我对农业生产有了更加全面和深入的认识,也对农民的付出有了更多的理解和尊重。此外,我还收获了实践能力和团队合作的经验,这将对我的职业发展和人际关系有着重要的影响。栽培课的意义不仅体现在学术和知识方面,更体现在对待生活和工作的态度上。
总结:
通过栽培课程的学习,我不仅掌握了栽培的基本技巧和方法,更加深入了解了植物的生长和发育过程。通过管理和协调植物的生长环境,我学会了管理和协作的能力。通过与同学们的团队合作,我体会到了团队合作的重要性和强大的力量。通过栽培课程的学习,我对农业生产有了更加全面和深入的认识,也收获了实践能力和团队合作的经验。栽培课程的意义不仅体现在学术和知识上,更体现在对待生活和工作的态度上。
活动目标:
尝试用多种生活化材料制作苹果,感受帮助苹果树的快乐。
活动准备:
苹果林大背景,树上贴有一个苹果的苹果树一棵,喜糖填充物碎纸丝、餐巾纸、彩色报纸。
活动过程:
一、导入故事。
1、师出示一片苹果林,这是什么树?你看这棵树上有几个苹果?
2、教师讲故事:秋天到了许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果,大家都不很喜欢它,这棵苹果树难过的说:我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我,你们能来照顾我吗?(幼儿回答)。
3、继续听故事:因为宝贝们的照顾,苹果树上开始长起了一个个大大小小的苹果。
二、个别幼儿初次尝试,激发幼儿制作愿望。
1、教师出示苹果照片提问:苹果长什么样的啊!幼:圆圆的、红红的、绿绿的…。
2、它是怎么做的?你们想不想也来做一个苹果?
3、和幼儿一起讨论苹果的做法,并请个别幼儿上来试一试。小结:纸头揪一揪,用手搓一搓,涂点固体胶,用力摁一摁。
三、幼儿操作活动。(背景音乐)。
1、师:还有好多苹果树在你们的照顾下都开始长苹果了,让我们一起帮这些苹果树长苹果吧!
2、经验提醒:纸头揪一揪,用手搓一搓,涂点固体胶,用力摁一摁。
3、幼儿操作。
教师巡回指导,关注个别能力差的小朋友,并及时给予评价。
四、作品展示。
1、苹果树们说:谢谢小朋友们,你们照顾的真好,我们都长出了又大又漂亮的苹果。
2、说一说哪棵苹果树上的苹果长得最漂亮。小结:用力揉的圆圆的苹果最好看。
活动反思:本次活动是第二次试教了,通过第一次的尝试,我对今天的活动做了一些调整和修改。首先添加了苹果林背景以及对苹果树进行了美化,也对目标做了一定的修改,最主要的是调整了生活化材料的投放,让孩子在活动时感到更有亲切感,也更能激发孩子的想象力,引导他们以后在生活中也可以寻找可以利用的生活材料来做游戏。当然通过活动,我又发现了一些问题,虽然我利用了生活中的材料来激发孩子的兴趣,但也投放的不是非常合理,比如说餐巾纸的投放,它的柔软度是很适合小班孩子进行揉搓,但其纯白的颜色让孩子不容易联想到做出来的是苹果。所以我想以后选择一些有颜色的餐巾纸再次进行尝试,同时我也在思考还可以投放哪些合理的生活材料和餐巾纸一起让孩子制作苹果。
2015.10。
一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》,广开就业门路,鼓励灵活的就业形式,拓宽就业渠道,做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作,提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能,学有一技专长,促进农民持续增收,农村经济社会稳定,搞好转移就业人员培训,确保培训质量,特制定本计划。
二、培训目的以国家就业再就业有关方针、政策为依据,通过理论学习和专业技术培训,使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平,了解和掌握专业理论和基本技能,掌握果树生产经营、服务指导和技术管理应具备的技能,具有解决实际问题能力,实现转移就业,达到致富的目的。
三、培训目标。
通过培训,使已经从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民,能够了解巴旦木、红枣、核桃、石榴、葡萄、杏、桃树、樱桃常见果树的特点,以及对环境条件要求,掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能,重点是掌握与果树生产、果树修剪、嫁接等方面的基本知识和技能。着力提果树生产技术的实际操作技能,培养和造就大批懂技术、能示范的农村果树生产技术人员。
四、培训对象。
从事或准备从事从事特色林果生产技术工作的农民。重点培训农村果树种植户、果树生产专业合作社等有关人员。
五、培训内容及学时分配。
果树园艺工教学计划培训内容及要求:第一章果树园艺工职业道德与岗位要求。
一、职业道德基本知识(了解)。
二、果树园艺工职业守则(了解)。
三、果树园艺工岗位要求(了解)第二章果树生产基础知识。
一、果树分类和品种识别(掌握)。
二、果树生长发育基础知识(掌握)。
三、果树生长周期与周年管理(掌握)。
四、果树安全生产知识。
第三章果树苗木繁育与果树建园。
一、果树苗圃建立(掌握)。
四、果园规划与建设(掌握)。
五、果树栽植与植后管理(掌握)第四章果园土肥水管理。
一、果园土壤管理技术(掌握)。
二、果树合理施肥技术(掌握)。
三、果园灌溉与排水技术(掌握)第五章果树树体管理。
一、果树树体结构与果树树形(了解)。
二、果树整形修剪(掌握)。
三、果树修剪工具的使用(掌握)。
四、果树修剪技术的综合应用(掌握)。
五、果树的保花保果与疏花疏果(掌握)第六章果树常见病虫害防治。
一、果树常见病害识别与防治(了解)。
二、果树常见虫害识别与防治(了解)第七章果实采收与果品贮藏。
一、果实成熟与采收(了解)。
二、果实分级与包装(了解)。
三、果品简易贮藏与保鲜(了解)第八章果树丰产优质栽培新技术。
一、果树矮化密植栽培技术(掌握)。
三、果树生长调节剂应用技术(了解)第九章常见果树生产技术。
一、苹果生产技术。
二、梨生产技术。
三、桃生产技术。
四、葡萄生产技术。
第十章喀什主要特色果树生产技术。
一、巴旦木生产技术。
二、红枣生产技术。
三、核桃生产技术。
四、杏生产技术。
五、樱桃生产技术。
第十一章主要设施果树生产技术。
一、葡萄设施栽培技术。
三、草莓设施栽培技术篇二:果树栽培技术教案。
课题:第?章果树基础第?节果树栽培概述。
本次授课目的与要求:
通过讲授使学员了解果树的几种种类划分方法,并熟悉果树的应用价值。掌握果树栽培的特点,了解果树栽培的现状及发展方向。
本课重点与解决措施:
重点:
措施:充分运用讨论法,激发学员积极性,共同探讨果树总类划分。结合实际,讲解果树栽培现状及未来发展方向。
教具与挂图:
挂图(自制白纸挂图)果树栽培的价值。
新课内容及方法(填写附加页)。
课外作业(或复习题):
要想进?步提高果树生产的经济效益应如何做?
授课内容:什么是果树?
主要特征:叶片终年常绿,春季新叶长出后老叶逐渐脱落,无明显的休眠期。
主要种类:柑橘、枇杷、荔枝、龙眼、芒果、榴莲、椰子、菠萝、2.落叶果树。
主要特征:叶片在秋季和冬季全部脱落,第二年春重新长出,有明显的生长期和休眠期。
主要种类:苹果、梨、桃、李、柿、枣、核桃、葡萄、无花果、山楂、板栗、樱桃等。
(二)按气候条件分类1.温带果树。
苹果、梨、桃、杏、枣、核桃、柿、樱桃等2.亚热带果树。
柑橘、荔枝、龙眼、石榴、无花果、猕猴3.热带果树。
香蕉、菠萝、芒果、椰子等。
石榴、醋栗、无花果、刺梨、树莓等3.藤本果树a.主要特征:茎细长,蔓生不能直立,必须依靠支持物才能生长。b.主要种类葡萄、猕猴桃等。4.草本果树a.主要特征:具有草质茎,多年生。b.主要种类:香蕉、菠萝、草莓等。
(四)按果树果实构造分类1.仁果类果树a.主要特征。
果实内有多数种子,故称为“仁果”;b.主要种类。
苹果、沙果、海棠果、梨、山楂、木瓜等2.核果类果树a.主要特征。
有明显的外、中、内三层果皮;
中果皮为食用部分,内果皮木质化,成为坚硬的核。b.主要种类。
桃、李、杏、梅、樱桃、芒果、橄榄等3.坚果类果树a.主要特征。
果实除外面几层外,肉汁化且充满浆汁成为可食用部分。b.主要种类。
葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、蒲桃、番石榴等。5.柑果类果树。
如柑、橘、橙6.柿枣类果树如柿、枣等。
1、果品已成为人们生活的必需品和主要食品的?部分。果品营养丰富,其富含人体所需的七大营养素。如柑橘润肺理气;香蕉润肠、降压;荔枝健脾养血。少吃粮食多吃水果可以减肥。
2、可以带动以果树为原料的相关工业及第三产业的发展:国投中鲁,是亚洲最大的苹果汁上市公司。
栽培周期长:
多数果树为木本植物,栽植的当年不能结果,?般3-5年才进入结果期,5-7年进入盛果期,盛果期可持续数年、数十年。
果品生产总产量增长迅速,但单位面产量不高;果品品种结构不合理,以户为单位的小生产和大市场的矛盾突出。
2009――2010学年第一学期《果树生产》教学计划。
唐县职教中心和涛本学期,我将担任涉农专业送教下乡的专业教学工作,本学期的教学任务是《果树生产》。为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务,现将本学期的教学情况计划如下:
一、认真组织,确保效果。
组织农民按时参加培训活动,是一件很难做到的事情,因为他们都是成人,都有这样那样的事情要做,所以每一堂课都要认真组织,把教学内容既要讲解到位,又要通俗易懂,以确保上课的效果。让每个学员听后都有所收获。
二、认真对待、精心准备。
送教下乡,是我们骨干教师展示风采,传送经验,提供示范的有效途径,参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平,为广大农民提供优质服务。这是我们义不容辞的职责,必须认真备课,精心上好每一节课。
三、加强理论学习,确保知识常新。
学习实践“三个代表”重要思想,学习十六大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握果树生产的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
四、狠抓教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学员、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用,使学员真正的有所收获。
五、教学进度表:
第一周:绪论。
第二周:我国果树种类和分布。
第三周:果树枝、芽的种类与特点;
第四周:果树根系组成与分布;
第五周:果树物候期;
第六周:果树根系生长动态;
第七周:果树芽的生长与发育;
第八周:果树枝叶生长与发育;
第九周:花芽分化;
第十周:开花、果实发育;
第十一周:落叶和休眠及影响因素。第十二周:实生苗繁殖知识;
第十三、十四周:自根苗的繁殖。
第十五、十六周:嫁接苗的繁育。
第十七周:实验实习。
本学期,我将继续担任涉农专业送教下乡的专业教学工作,本学期的教学任务是《果树生产》。为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务,现将本学期的教学情况计划如下:
一、认真对待、精心准备。
送教下乡,是我们骨干教师展示风采,传送经验,提供示范的有效途径,参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平,为广大农民提供优质服务。这是我们义不容辞的职责,必须认真备课,精心上好每一节课。
二、狠抓教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学员、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用,使学员真正的有所收获。
三、教学进度表:
第1-2周:果园建立。
第3-4周:技能训练1、果园规划设计;
2、果树定植方法。第5-6周:果园土壤管理。
第7--8周:果园肥水管理。
第16周:果树疏花疏果技术。
第17周:果实套袋技术。
第18周:考试篇四:果树栽培学教学大纲。
制订人:果蔬花卉教研组。
制订时间:2011、4、20。
一、课程性质、任务。
《果树栽培学》以果树生长发育的基本理论为基础,介绍果树繁殖、栽植、管理等一系列果树栽培管理基础知识;从栽培概况、种类和品种、生物学特性、栽培技术以及设施生产等角度出发,重点介绍我省主栽果树的生产栽培技术。学习《果树栽培学》一般应具有植物学、植物生理学、土壤肥料学、遗传育种学、农业气象学、园艺植物病理学、园艺昆虫学等课程的基础。了解植物生长发育规律以及与环境的关系,病虫害防治等相关理论。要求学生掌握果树栽培管理的理论和技术,具有进行果树生产(品种的选择、整形修剪、土肥水管理)的能力,强调理论联系实际,注重应用。为学生走向社会指导生产和从事果树栽培教学打下基础。
二、课程特色。
本课程立足理论联系实际,以市场为导向,结合海南省的实际,大力发展高效农业。重点介绍荔枝、龙眼、杧果、香蕉、菠萝等果树栽培管理技术。在了解掌握果树栽培的基本理论的基础上,着重对学生基本操作技能的培养与提高。
三、知识能力和培养目标。
果树栽培学课程是园艺专业的专业课,从果树生长发育的理论出发,讲解果树繁殖、果园建立、管理与采收等生产过程。
1、知识能力和培养目标。
本课程通过总论(果树栽培基础知识)和各论(果树栽培技术)的教学,使学生掌握果树品种的选择,果园建立、果树育苗、定植、田间管理、采收及采后处理等技术,并能结合当地果树栽培的实际情况,解决生产上遇到的各种问题;培养学生具有独立完成工作任务的能力,学会自主学习,独立思考,分析问题、解决问题的能力;培养学生甘于奉献、爱岗敬业的职业道德,有良好的社会责任感和吃苦耐劳的精神,学会与领导、工友、农户交往,有良好的团队合作与沟通能力。
2、以职业能力培养为中心。
在果树栽培的教学过程中,提高学生综合职业能力和全面素质贯穿于教学过程中的始终。(1)专业能力的培养通过良好的实习操作练习,使学生在完成具体的果树栽培工作任务,解决生产上遇到的问题过程中培养专业能力,能为果树选择和创造良好的生长发育环境条件,具备果园建立、田间管理、采收及采后处理和制定生产计划、组织实施的专业能力。
(2)方法能力的培养通过查找各种载体信息资料,不断获取新的技能和知识,重点培养学生采集信息、整理资料、分析解决问题,撰写工作报告的方法能力,学会自主学习、有良好的学习迁移能力。(3)社会能力的培养通过制定工作计划,并讨论、进行交流与沟通,使学生提高了交流与沟通能力,增强了团队合作与团队管理能力。培养学生热爱农业,爱岗敬业的职业道德,有良好的社会责任感和吃苦耐劳精神。
四、课程内容总论。
绪论。
(一)教学内容。
1、果树生产的意义和特点。
2、我国果树生产现状和存在问题。
3、果树栽培的任务和学习要求。
(二)教学重点难点。
重点:果树生产的意义和特点及学习要求。
难点:我国果树生产现状和存在问题。
(三)教学要求。
通过学习基本了解果树生产的意义和特点,我国果树生产的现状、生产中存在的问题及解决办法。
(四)教学建议。
着重介绍果树生产的意义,我国果树生产存在的问题。
第一单元果树的分类。
(一)教学内容。
1、植物学分类。
2、生态适应性分类。
(二)教学重点难点。
果树生态适应性分类和植物学分类。
(三)教学要求。
通过学习了解果树的分类方法及常见果树的分类地位。
(四)教学建议。
结合本地的果树资源,生产情况进行讲解。
第二单元果树生长发育的基本规律。
(一)教学内容。
1、根的生长与特性。
2、芽和枝的种类和特性。
3、花芽分化的过程及影响因素。
4、开花坐果及果实生长发育。
(二)教学重点难点。
1、果树根系的年生长发育动态及其影响因素。
2、芽、枝、叶的生长发育及树体结构的形成。
3、形成花芽分化的过程及调控果实生长发育。
(三)教学要求。
通过学习了解果树各个器官的生长发育过程及其影响因素,掌握根系、枝条年生长发育动态,花芽分化的过程及其调控,解决果树生产中的落花落果,提高果实品质的办法。
(四)教学建议。
利用果树生产的实践经验案例贯穿到教学中去,使学生更易理解与掌握。
第三单元果树育苗与果园建立。
(一)教学内容。
1、苗圃的建立。
2、实生苗的培育。
3、自根苗的培育。
4、嫁接苗的培育。
5、果园的规划、开垦与定植。
(二)教学重点难点。
嫁接苗的培育和果园规划及开垦。
(三)教学要求。
1、掌握实生苗、自根苗、嫁接苗等三种育苗法的理论基础和技术。
2、掌握果园规划、开垦的原则及方法,果树栽植密度和技术要点。
(四)教学建议。
尽量多为学生提供实习练习机会,加强理论与实践相结合。第四单元果园土肥水管理。
(一)教学内容。
1、果园的土壤管理。
2、果园施肥。
3、果园的灌水和排水。
(二)教学重点难点。
果园的土壤管理和果园施肥。
(三)教学要求。
通过学习了解果树土、肥、水管理的重要性,掌握果园土肥水管理方法,建立合理的果园管理制度,为丰产、稳产打下坚实的基础。
(四)教学建议。
针对果树栽培管理上存在的问题进行讲解。
第五单元果树整形修剪。
(一)教学内容。
1、果树整形修剪的作用及依据。
2、果树整形修剪的内容及方法和不同树龄的整形修剪任务和技术要点。
(二)教学重点和难点。
整形修剪的内容、方法和不同树龄的整形修剪任务和技术要点。
(三)教学要求。
通过学习了解果树整形修剪的基本原理、方法及各种树形特点,掌握果树树形培养的过程,修剪的方法及作用。
(四)教学建议。
加强实践操作实习和修剪反应调查,便学生掌握果树的整形修剪技术。
各论。
第六单元荔枝栽培技术。
(一)教学内容。
1、荔枝生产发展现状。
2、荔枝的生物学特性。
3、荔枝品种选择及识别。
4、荔枝苗木的培育。
5、荔枝园地规划与开垦和定植。
6、荔枝土肥水管理,整形修剪等技术。
7、荔枝控冬梢促花技术。
8、荔枝壮花保果技术。
9、荔枝病虫害防治。
10、荔枝采收。
(二)教学重点难点。
荔枝品种选择、育苗、开垦与定植、施肥、修剪、控冬梢促花、壮花保果等管理技术。
(三)教学要求。
1、了解我国及我省荔枝种植情况。
2、掌握荔枝育苗、开垦与定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壮花保果等管理技术。
3、掌握荔枝采收技术。
(四)教学建议。
根据生产需要,进行荔枝规范化栽培管理,要求详细计划每一个工作过程和步骤,以小组为单位制定一份生产管理方案,并撰写一份工作报告。
第七单元龙眼栽培技术。
(一)教学内容。
1、龙眼生产发展现状。
2、龙眼的生物学特性。
3、龙眼品种选择和识别。
4、龙眼苗木培育。
5、龙眼园地规划及开垦和定植。
6、龙眼土肥水管理、整形修剪等技术。
7、龙眼反季节栽培技术。
8、龙眼病虫害防治。
9、龙眼采收。
(二)教学重点难点。
龙眼的育苗、开垦与定植、施肥、修剪、反季节栽培等管理技术。
(三)教学要求。
1、了解我国及我省的龙眼种植情况。
2、掌握龙眼的育苗、开垦与定植、施肥与修剪、反季节栽培等管理技术。
3、掌握龙眼采收技术。
(四)教学建议。
根据生产需要,进行龙眼规范化栽培管理,要求详细计划每一个工作过程和步骤,以小组为单位制定一份生产管理方案,并撰写一份工作报告。
(一)教学内容。
1、杧果生产发展现状。
2、杧果的生物学特性。
3、杧果品种选择及识别。
4、杧果苗木的培育。
5、杧果园地规划与开垦和定植。
6、杧果肥水管理、整形修剪等管理技术。
7、杧果催花技术。
8、杧果病虫害的防治。
9、杧果的采收。
(二)教学重点难点。
杧果苗木的培育、开垦与定植、施肥与修剪、催花等管理技术。
(三)教学要求。
1、了解我国及我省的杧果种植情况。
2、掌握杧果的育苗、开垦与定植、施肥与修剪、催花、病虫害防治等管理技术。
3、掌握杧果的采收技术。
(四)教学建议。
第九单元香蕉栽培技术。
(一)教学内容。
1、香蕉生产发展现状。
2、香蕉生物学特性。
3、香蕉种类与主要品种和种苗繁殖。
4、香蕉园地规划与开垦和定植。
5、香蕉肥水管理及其他管理。
6、香蕉病虫害防治。
7、香蕉的采收与催熟。
(二)教学重点难点。
香蕉种苗的繁殖、栽培管理、病虫害防治及采收技术。
(三)教学要求。
1、了解我国及我省的香蕉种植情况。
2、掌握香蕉种苗的繁殖、施肥、其他管理等技术。
3、掌握香蕉病虫害防治,采收与催熟技术。
(四)教学建议。
根据生产需要,进行香蕉规范化栽培管理,要求详细计划每一个工作过程和步骤,以小组为单位制定一份生产管理方案,并撰写一份工作报告。
第十单元菠萝栽培技术。
(一)教学内容。
1、菠萝生产发展现状。
2、菠萝的生物学特性。
3、菠萝品种选择及种苗繁殖。
4、菠萝园地开垦与定植。
5、菠萝肥水管理和人工催花技术。
6、菠萝病虫害防治、采收和催熟技术。
(二)教学重点难点。
菠萝的种苗繁殖、开垦与定植、肥水管理、人工催花、病虫害防治、采收与催熟等技术。
(三)教学要求。
1、了解我国及我省的菠萝种植情况。
2、掌握菠萝种苗的繁殖、栽培管理技术、病虫害防治技术、采收与催熟技术。
(四)教学建议。
园艺学院果树系2003年11月14日。
5.实习学生:园艺2001级1-6班,共180人6.往返交通:拟租大客车5辆,行李货车1辆7.食宿:实习点自行解决住宿,预收学生每人每天5元伙食费8.经费预算:预计28932.8元。详见表1。
栽培是一项值得细心耐心去做的事情,它不仅可以让我们享受到悠闲的生活,还可以让我们收获更多的自信和成就感。我从事栽培工作已经有很多年了,对于如何正确地栽培有一些自己的心得体会。接下来,我将与您分享一些我在栽培过程中的所思所想,希望对您有所启发。
第二段:选择合适的植物品种。
栽培的开始就是选择适合自己的植物品种。每个花卉植物有自己的需求条件,比如光照、温度、空气湿度等等。我们需要先了解植物的生长环境喜好,再根据自己家里的环境条件来选择适合的植物品种。比如,喜欢阳光的植物要放在窗户边,不喜欢直接阳光的植物则需要遮阳;喜欢潮湿环境的植物,则需要保持土壤湿润。
第三段:必要的注意事项。
栽培过程中有一些必要的注意事项。比如,每种植物的浇水量不一样,一定要保持适量;有些植物肉质度高,不需要经常浇水,需要适当节约;有些植物容易生虫子,需要根据季节进行予以防范。此外,我们还需要经常检查植物的状态,一旦发现病虫害,需要及时进行施肥、松土或者喷药等处理。
第四段:创造良好的生长环境。
创造一个良好的生长环境对于植物的生长十分重要。我们需要掌握一些必要的技能,比如如何改土壤、怎样施肥等等。同时,我们还需要为植物提供充足的阳光和空气。这些都是植物能够健康成长的重要因素。如今,还有很多智能科技产品可以帮助我们更好地管理植物,比如可以自动测量土壤的湿度和营养含量的传感器,很方便实用。
第五段:结语。
在不断地探索中不断总结栽培的心得体会,我越来越发现,栽培其实是一种艺术,是一种追逐自然之美的过程。它需要我们的耐心和细心,同时也需要我们对生命的尊重和热爱。愿我们每一个栽培者都可以从中获得无穷的欢乐和情感满足。
新建果园一律采用新砧木新品种,推荐苹果苗具有野生程度高,土壤适应性强抗病抗旱涝均适应多范围气温条件寿命长,为提高新建果园质量,严格整地,施足底肥,栽植前按所需密度挖定值坑,规格为0.6mx0.6m深为0.6m,.底土与表土分开,施底肥/亩施肥(有机肥)1500kg-2000kg,根据当地土壤可多施带有细沙土的有机肥,(可少量加入氮肥每棵0.1kg钾肥0.2km复合肥0.2kg)与表土混合回填至与地面15cm,踩实,充分利用土地资源,株行距2mx2m,也可挖定植沟0.6mx0.6m,栽植前3-4天穴内灌水,种植前在配有700倍甲基托布津或500倍多菌灵的溶液中浸泡一昼夜,使之充分吸收水分和对苗木消毒。浸泡后的苗木根系,放到配有生根粉的泥浆中浸蘸一下载植,栽植后及时浇水,覆土盖地膜保湿,过涝时及时排水以防苗木发黄和粪水流失。
二.幼苗整形修剪。
春进行,树干70cm以下的裙枝一概不留,90cm以上每20cm留一枝,要选好方向,生长长度在80cm一律不剪,全部拉平并刻芽,50-30cm截头促发新枝,来年再做处理,中央干不作短截,但每隔20cm环割一刀,促进枝条均匀生长。5-6月份要及时扭梢,摘心控制,健壮的树进行主干环割,促进花芽分化。树枝太旺盛可浇多效唑药物处理,控制树枝增长,并促进花芽增多饱满。
三,果树修剪。
1.春剪:萌芽后至花期前后进行,利用抹芽、疏枝、回缩、刻芽、环剥等措施完成修剪任务,幼龄果园还包括拉枝等整形修剪任务。
2.夏剪:采用开张角度、摘心、扭梢、环剥、疏截、环割等技术,缓和树势,改善光照,扩大树冠。
3.秋剪:通过拉枝、疏剪直立枝、徒长枝、密生枝和过密的外围新梢等措施,改善光照条件,促进花芽分化,提高树体的抗寒性。
4.休眠期的修剪。
在树叶未开的草春使用0.5o石流合剂对小苗喷施一便,主要对作物进行杀菌和越冬病虫害防治,根据季节可对以下病虫害进行防治,1.(苹果早期落叶病:)是苹果叶部几种病害的总称。其中引起严重落叶的是褐斑病和斑点落叶病(由轮斑病菌中的强毒株系致病)两种。褐斑病主要为害成叶,斑点落叶病主要侵染嫩叶,在春梢、秋梢旺长期发生两次高峰,病菌均在病叶上越冬,其后借雨水飞溅传播。防治方法:休眠期做好清园工作,扫除落叶烧毁。生长期喷药保护叶片,褐斑病用50%多菌灵或50%甲基托布津800~1000倍液防治,也可用1:(2~3):240倍波尔多液防治。轮斑病用多菌灵或甲基托布津药剂防治,2.红蜘蛛病虫害;(麦收前如虫口密度大,可改喷20%灭扫利乳剂3000倍液,或20%螨死净或10%克胜满净2000~3000倍液。)。
五.推荐优质苹果树苗。
选择优质苹果树苗砧木很重要,鉴别方法;甜茶砧木嫁接的苹果根系为沙黄色根系旺盛,其他苹果砧木根系为红黑色。带有遗传性质,抗病性差,寿命短,苹果树苗品种分为早熟中熟晚熟,早熟品种;嘎啦;藤木一号;阴历5月中旬成熟,中熟品种美国8号;阴历8月初成熟,晚熟品种短枝富士;阴历9月初至中旬成熟,以上品种分矮化和长枝两种,密植高产果形果色优良甜度高季节性强正规管理当年培养花芽可二年结果三年大幅增产。