演讲稿的语言要求生动、形象、富有感染力,以吸引听众的注意力。参考这些演讲稿范文,可以帮助大家更好地了解如何写一篇精彩的演讲稿。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我竞选的职位是数学课代表。
俗话说的'好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为,“不想当班干部的同学不是好同学”。大家可能会问,我为什么竞选这个职位?因为我的数学在班里只排得上中等,我想锻炼自己,也想提高我的数学成绩。
我的优势是,我上学期当过数学课代表,收发作业积极,老师布置的任务我完成得也比较积极,从不拖泥带水,第一个完成任务。我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表,我会把马虎这个坏毛病改掉,请大家监督;如果我当上数学课代表,我会以身作则,把数学搞好;如果我当上数学课代表,我会帮助学习不好的同学;如果我当上数学课代表;我会减轻老师的负担,做一个得力的小助手。如果我没有选上,我也不会气馁,会继续努力,请大家支持我,相信我!谢谢大家。
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天有幸可以登上讲台,竞选数学课代表,我相信自己可以胜任这个职位。
我对数学很感兴趣,每当老师讲课时,我都会很认真的听,所以,我有信心做好这个工作。
我也十分喜欢奥数,因为它可以带个我无限的快乐,做出别人做不出的题,会有一种无法用语言形容的幸福。
我的数学成绩比较好,如果有同学又不会的问题,我很乐意帮他解答,帮助他弄懂问题。并且我希望这个职位可以给自己起一个监督的作用。
虽然我们班的同学数学成绩不是特别优秀,每次都有不及格的。如果我当上了数学课代表,那么,我一定会帮助他们,指导他们学习,让他们可以考出自己满意的成绩。这样,我们的成绩就会有一个突飞猛进的进步。
与此同时,我也不能放纵自己的学习成绩,必须严格要求自己,带个好头,认真完成老师交代的任务,一定不辜负老师对我们的期望。如果我当上了数学课代表,在今后的学习中,你们将看到一个不一样的我。
不过,在满足你们所有愿望之前,你们要把自己手中神圣的一票投给我,谢谢大家的支持。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
老师们,同学们:
你们好!
今天我想参加数学科代表的选举。我感到十分高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给我这次锻炼的好机会。
我是一个爱好广泛,活泼开朗的女孩。我热爱学习,乐于做人,团结同学,尊敬老师。在1到5年级每年期末数学考试都在96分以上。
从一年级到五年级,我一直都是班干部,从小锻炼了我的计算速度,和准确性。从一年级到现在,我的成绩都名列前茅。
尊敬的老师,亲爱的同学们!我有足够的信心和能力,在竞选数学代表以后,我会出色的协助老师来上数学课。请大家相信我。
在竞选数学代表以后,我会先使自己的数学学得更好,然后,我会帮助数学不太好的学生。帮助他们提高数学成绩。
想必一个和人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。我不敢说我是最合适的,但我敢说我将是最努力的!不管我竞选成功与否,我都会为大家,为班级做事。
请同学们相信我,我完全有能力胜任数学代表这个职务。请大家给我机会,给我支持!
谢谢大家!
亲爱的同学们,敬爱的老师,你们好。
我想竞选我们班的数学课代表,我有恒心做好这个职位。(成绩好的话就说:我的数学成绩比较好,如果有同学遇到难题,我可以帮助他。成绩不好就说:虽然我的成绩不太好,但是我希望这个职位能给我起一个监督的作用)班上的数学成绩(好的话就说:我们班的数学成绩一直名类前茅,但是切记不能骄傲,要懂得谦虚,如果我当上了课代表,我会严格遵守老师交给我的任务,监督同学们。不是很好的话就说:虽然我们班成绩不是很好,但是如果我当上了课代表,我就会严格要求自己,要求同学们完成数学老师交给我们的各项任务。亲爱的同学们,敬爱的老师,请让我成为这个光荣的职务,为大家服务。谢谢大家。
其实,我也是这个数学课代表,感触还是很深,如果你当了话就恭喜你了。每当的话也不要泄气,千万不要对数学老师或同学们有偏见。就这样吧。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
上午好!
俗话说“一年之季在于春”,新年伊始,我们班便展开了“竞驯班委的活动,我左思右想,决定竞选数学课代表,因为我觉得我竞选这个职务有三点优势:
1:自从我进入小学开始,我就迷上了数学,因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙,而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导,我学会了许多课本上没有的知识,我将会和大家一起来学习这些知识。
2:我在去年的数学竞赛中取得了二等奖,平时我在数学课上认真听讲,积极发言,这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习,争取取得更好的成绩,为班级争光。
另外,如果我当上了数学课代表,我将会和大家一起钻研数学知识,探索数学王国里面的奥妙,使我们班的数学成绩有一个质的飞跃,并且争取在学年中名列前茅!如果选不上,我也不会气馁,我将继续努力学习,克服自身的不足,使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里,你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!――选择我,不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
竟选数学课代表演讲稿
我叫xx-x,现任班里的数学课代表,我热爱我的工作,并且在上个月学期中能胜任这项工作。虽然存在不足的地方。比如说有些时侯,我收交作业的速度慢了一些,有时候老师都来吹了。但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表,我之所以竟选,是因为我非常想当数学课代表,而且我已经积累了一定的工作经验,能胜任数学课代表的工作,。如果这次我被大家选中的话我会更加努力的,并且,我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我!
我的演讲完了,谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的`三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
老师,同学们:
你们好!
今天我想参加数学科代表的选举。我感到十分高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给我这次锻炼的好机会。
我是一个爱好广泛,活泼开朗的女孩。我热爱学习,乐于做人,团结同学,尊敬老师。在1到5年级每年期末数学考试都在96分以上。
从一年级到五年级,我一直都是班干部,从小锻炼了我的计算速度,和准确性。从一年级到现在,我的成绩都名列前茅。
尊敬的老师,亲爱的同学们!我有足够的信心和能力,在竞选数学代表以后,我会出色的协助老师来上数学课。请大家相信我。
在竞选数学代表以后,我会先使自己的数学学得更好,然后,我会帮助数学不太好的学生。帮助他们提高数学成绩。
想必一个和人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。我不敢说我是最合适的,但我敢说我将是最努力的!不管我竞选成功与否,我都会为大家,为班级做事。
请同学们相信我,我完全有能力胜任数学代表这个职务。请大家给我机会,给我支持!
谢谢大家!
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
大家好!
我叫____,我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力,我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是:我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖,而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名,但我会努力下去,努力争取到第一名,并且为我们这个班级而努力。
如果我竟选成功了,我会继续努力,成为我们班的数学no1,带领着我们班的奥数队的同学,走向辉煌的胜利,让每一个同学都得到比以前更好的成绩,为我们班挣得荣誉,在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业,对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方,不会做的题目都可以来问我,任何时间,任何地点,我都会耐心解答。大家互相交流,共同进步。
如果竞选失败了,我也不会灰心,会继续努力下去,在以后的学期中,挣得数学课代表的职位,为班级争光。大家如有不懂的地方,不会做的题目,我还是会尽我最大的努力帮助大家。
请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!
尊敬的老师、同学们:
您们好!
我对数学很感兴趣,每当洪老师上课时,我都很认真听。因此,我想竞选数学课代表。
要想当数学课代表,首先要去认识、了解它才能做好。数学课代表应为老师分忧,为同学解难,为同学服务。工作要每天按时按量做,才是一个课代表应有的责任心。课代表并不高人一等,遇到难题不会,还是可以去问同学的。这几点,我相信我能做好。
如果当上课代表,我会尽力把同学的作业一早就收齐送到办公室给老师。监督大家不漏欠作业,我也会全力做到。这是我对自己竞选的一个前提。不过,做课代表首先自己要以身作则,保证不欠数学作业,这样才有权力去监督其它同学。如果同学对我的工作有建议或意见的话,可以向我提出来,我一定会诚心接受。能当上数学课代表的话,固然是好事,并且我会尽力做好份内的事。帮助大家,让我们一起努力吧。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫常鉴澜,今年12岁,小学就读于泸师附小。今天,我准备竞选数学课代表,原因有3点。
1.从上小学开始,我便喜欢上了数学,觉得数学是那么的有趣,再加上老师的栽培、家长的辅导和自己的努力,数学成绩一天比一天优秀。
2.从小学四年级到六年级,我都在担任相互学科代表这个职务,因此有一定的工作经验,能够胜任。
3.最重要的一点是,我想通过当数学科代表来激励自己,使自己的数学成绩更加优秀,更加自由地在数学王国里翱翔。
如果我被选上了,我不会骄傲自满,回努力成为老师得力的小助手。不会辜负老师和同学们对我的期望;如果我没有被选上,我也不会气馁,我会继续努力,克服自身的.不足。争取在以后的竞选中脱颖而出。请大家投我一票吧!相信我,不会错的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫xxx,我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表,是因为我喜爱数学,喜欢数学带给我的乐趣。喜爱数学课,喜欢数学老师,我的成绩也不错。
如果我当上了数学课代表,我会努力提高我的学习成绩,同时我也会尽量的帮助同学解决数学中的问题,和同学们共同研究讨论解题的方法,使我们的数学成绩共同进步。
我会当好老师的小助手,及时收发作业,还会及时地把作业写到黑板上。如果同学们有数学方面的困惑,我会及时汇报给老师,好让老师及时为我们把题目讲明白,使我们的数学成绩提上去。
当然,我知道我还存在许多问题,比如上课不举手回答问题,我当上了数学课代表,我会尽量改正自己的缺点,会为同学们更好的服务。请大家相信我,把手中宝贵的一票投给我,我一定会努力帮助同学们,当好这个课代表。
为了能够胜任这个职务,我妈妈还特意给我报了一个奥数班,希望我可以更加努力地学习,成为一个优秀的小学生。
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是x年级x班的学生。我的目标是当数学课代表。我一直相信凭着我的`勇气和才干,我一定可以夺取数学课代表这个光荣的职务。我有个坏毛病,就是爱做些小动作。所以,我打算利用这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信。
我有自己的优势:一是我学习成绩好,每次数学考试都在97分以上;二是我严格遵守学校纪律,下课从来都不打闹;三是我酷爱数学。
如果我竞选成功,我会做到以下几点:首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候,任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋取正当的权益;再次,我还会协助老师,帮助老师拿好教学用品,并检查同学课前准备。我还会帮助老师收发作业本,并在数学自习课上约束同学。我还会辅导该科差生,对不能按时完成作业者要告诉老师,制止作业抄袭现象。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,我一定不辜负大家的期望,全心全意为大家服务。如果我落选了,就说明我还有一些不足之处。我一定会努力弥补缺点,争取下一次的竞选成功。
我的发言完毕,谢谢大家!
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
大家好!我叫胡xx,我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力,我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是:我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖,而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名,但我会努力下去,努力争取到第一名,并且为我们这个班级而努力。
如果我竟选成功了,我会继续努力,成为我们班的数学no1,带领着我们班的奥数队的同学,走向辉煌的胜利,让每一个同学都得到比以前更好的成绩,为我们班挣得荣誉,在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业,对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方,不会做的题目都可以来问我,任何时间,任何地点,我都会耐心解答。大家互相交流,共同进步。
如果竞选失败了,我也不会灰心,会继续努力下去,在以后的学期中,挣得数学课代表的职位,为班级争光。大家如有不懂的地方,不会做的题目,我还是会尽我最大的努力帮助大家。
请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!
大家好!我叫xx,我要竞选的是课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因,是因为我喜爱数学,喜欢数学中的奥秘,喜欢数学带给我的乐趣,我喜欢数学,喜爱数学课,我的数学成绩也不错。
如果我当上了数学课代表,我会认真完成好每一次的数学,提高的数学成绩,同时,我会解决数学中的问题,和同学们共同研究讨论解题方法,从而使我们的数学成绩共同进步。
我还会当好数学老师的小助手,及时收发。如果同学们有数学方面的困惑,我会及时汇报给老师,好让老师有针对性的给我们讲解问题,使我们的数学成绩提上去。
当然,我知道我还存在许多问题,如我以前上课不举手,说话也非常少,我想当上了数学课代表以后,可以让我锻炼我的说话能力,努力改正的缺点,为同学们更好的服务。我大家能把手中宝贵的一票投给我,我一定会努力当好数学课代表,请同学们相信我。
谢谢大家!
大家好!
首先我会每天认真的完成老师布置的作业;如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我,我一定会热心的.帮助大家……这些都是可以让我当上数学课代表的必要行为。
我知道,数学课代表是班上所有同学学习的榜样,也是一个班上数学学习的带头人。
不过,我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心,尽心尽力的为同学服务,成为数学老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习,互相激励,互相讨论学习上的问题,与同学们共同进步。如果我当上了我们班的数学课代表,我一定会以身作则,欣慰在座的各位同学能给我这次机会,我会尽我的能力,集大家的智慧,使xx班成为一个团结,和睦,富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下,使大家的数学成绩都得到一定的提高。假如我落选了,说明我还有许多缺点,得不到大家都认可,那我将会继续努力,继续自我完善。
尊敬的老师,亲爱的同学们,请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧!我虽然在工作中不可能做到十全十美,但我一定会扬长避短,请大家相信我,支持我,谢谢大家!
给个采纳吧,谢谢!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
我认为我能胜任这个工作。虽然我的地理达不到陈嘉豪、吴明洋的水平,但我会努力让我的地理成绩更上一层楼。而且我会去帮助、辅导那些地理不太好的同学。并且我会按时将大家的本子收上来,送到马老师办公室去,也会按时把本子发下来。
大家听过这样一个故事吗?叫《笨鸟先飞》。讲的是古时候,有一个很有名的文学家,叫左思。他小时侯并不聪明,因此常常挨老师骂。他就想:“为什么我不能像别的小朋友那样聪明呢?”这时,他看到了一只小蜗牛在墙上慢慢地往上爬。他的脑子里灵光一闪,想:“这不就是我吗?我也可以像它那样一点一点地往上爬。只要勤奋,笨鸟也能飞得高,飞得远。”从此以后,左思勤奋学习,最终成了著名的文学家。
虽然我不笨,但我的地理基础并不是很好。我今后会努力的,不是说“笨鸟”也能靠勤奋飞得高、飞得远吗?在我看来,地理课代表要勤,每个课间都去老师办公室抱本子、送本子。地理课代表也要奋,要让自己的地理成绩在班里名列前茅,成为别人的榜样。
所以,如果我能当选地理课代表的话,我一定会用一句话勉励自己:勤于工作,奋于学习!希望同学们支持我.
我叫xxx,现任班里的数学课代表,我热爱我的工作,并且在上个月学期中能胜任这项工作。虽然存在不足的地方。比如说有些时侯,我收交作业的速度慢了一些,有时候老师都来吹了。但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表,我之所以竟选,是因为我非常想当数学课代表,而且我已经积累了一定的工作经验,能胜任数学课代表的工作,。如果这次我被大家选中的话我会更加努力的,并且,我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我!
我的演讲完了,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五年级四班的学生xxx。我的目标是当数学课代表。我一直相信凭着我的勇气和才干,我一定可以夺取数学课代表这个光荣的职务。我有个坏毛病,就是爱做些小动作。所以,我打算利用这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信。
我有自己的优势:一是我学习成绩好,每次数学考试都在97分以上;二是我严格遵守学校纪律,下课从来都不打闹;三是我酷爱数学。
如果我竞选成功,我会做到以下几点:首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候,任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋取正当的权益;再次,我还会协助老师,帮助老师拿好教学用品,并检查同学课前准备。我还会帮助老师收发作业本,并在数学自习课上约束同学。我还会辅导该科差生,对不能按时完成作业者要告诉老师,制止作业抄袭现象。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,我一定不辜负大家的期望,全心全意为大家服务。如果我落选了,就说明我还有一些不足之处。我一定会努力弥补缺点,争取下一次的竞选成功。
我的发言完毕,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五年级四班的学生xxx。我的目标是当数学课代表。我一直相信凭着我的勇气和才干,我一定可以夺取数学课代表这个光荣的.职务。我有个坏毛病,就是爱做些小动作。所以,我打算利用这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信。
我有自己的优势:一是我学习成绩好,每次数学考试都在97分以上;二是我严格遵守学校纪律,下课从来都不打闹;三是我酷爱数学。
如果我竞选成功,我会做到以下几点:首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候,任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋取正当的权益;再次,我还会协助老师,帮助老师拿好教学用品,并检查同学课前准备。我还会帮助老师收发作业本,并在数学自习课上约束同学。我还会辅导该科差生,对不能按时完成作业者要告诉老师,制止作业抄袭现象。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,我一定不辜负大家的期望,全心全意为大家服务。如果我落选了,就说明我还有一些不足之处。我一定会努力弥补缺点,争取下一次的竞选成功。
我的发言完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!站在这里,我有说不出的激动,因为我要竞选数学课代表。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是数学课代表,我就要成为优秀的领航员。
我竞选课代表主要是想提升自己的能力,其次是想和同学们一起探究数学。我在班级的.数学成绩算中上等,虽然不是全班第一,但我却有一颗上进心。凭着这颗上进心,所以每一次数学考试成绩都不会差到哪去。
如果我当上数学课代表,我一定严格的要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,让我们五(4)班的同学成为年级中数学最好的。
不想当元帅的兵不是好兵!是的,说到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的参与者,明天我是参与的成功者!请老师和同学们给我这个机会!让我锻炼自己!希望大家支持我,我不会让大家失望的。
竞选人:xxx。
20xx年x月xx日。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫常鉴澜,今年12岁,小学就读于泸师附小。今天,我准备竞选数学课代表,原因有3点。
1.从上小学开始,我便喜欢上了数学,觉得数学是那么的有趣,再加上老师的栽培、家长的辅导和自己的努力,数学成绩一天比一天优秀。
2.从小学四年级到六年级,我都在担任相互学科代表这个职务,因此有一定的工作经验,能够胜任。
3.最重要的一点是,我想通过当数学科代表来激励自己,使自己的数学成绩更加优秀,更加自由地在数学王国里翱翔。
如果我被选上了,我不会骄傲自满,回努力成为老师得力的小助手。不会辜负老师和同学们对我的期望;如果我没有被选上,我也不会气馁,我会继续努力,克服自身的不足。争取在以后的竞选中脱颖而出。请大家投我一票吧!相信我,不会错的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
亲爱的同学们:
你们好!
我叫____,这次改选班干部,我还是想竞选数学课代表。我应该已经当了三年数学课代表了,我的数学成绩并不是很好,处于中等。你们知道我是怎么当上数学课代表的吗?原因有以下几点:
第二,我有时候电视课的时候,我就会去办公室帮童老师改口算周周练,虽然很辛苦,但是我很开心,因为这样不仅能帮老师的忙,也能提升自己的计算能力。
第三,我每天都会认真完成作业,不会的题多练几遍,写完我还会预习一下明天要学的,也会复习一下今天学的知识,把它全部都弄会。
如果本学期我还能荣幸当上数学课代表,我会做得比以前更好,比以前更尽责,每天都会更认真地完成老师布置的作业。希望你们投我一票,谢谢。
老师们、同学们,大家好!
今天我竞选的职务是数学课代表。
首先我会每天认真的完成老师布置的作业;如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我,我一定会热心的帮助大家……这些都是可以让我当上数学课代表的必要行为。
我知道,数学课代表是班上所有同学学习的榜样,也是一个班上数学学习的带头人。
不过,我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心,尽心尽力的为同学服务,成为数学老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习,互相激励,互相讨论学习上的问题,与同学们共同进步。如果我当上了我们班的数学课代表,我一定会以身作则,欣慰在座的各位同学能给我这次机会,我会尽我的能力,集大家的智慧,使xx班成为一个团结,和睦,富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下,使大家的数学成绩都得到一定的提高。假如我落选了,说明我还有许多缺点,得不到大家都认可,那我将会继续努力,继续自我完善。
尊敬的老师,亲爱的同学们,请为我投上您宝贵而又神圣的一票吧!我虽然在工作中不可能做到十全十美,但我一定会扬长避短,请大家相信我,支持我,谢谢大家!
给个采纳吧,谢谢
敬爱的老师、亲爱的同学们:
我是三年(2)班的xxx,今天我带着激动的心情来到了讲台上,我竞选的班干部是数学课代表,希望大家支持我、鼓励我,投给我最宝贵的一票!
为什么我会竞选数学课代表呢?我也问过我自己这样的问题。我仔细想过,因为我有以下几点优势:
一、我对数学有着浓厚的兴趣,我喜欢在数字王国遨游,喜欢用数字表达我的观点。
二、我认为自己数学的基础很好,成绩也不错,我爸爸说,做任何一件事心里没有底是不行的。做数学课代表,我认为我的底气还是比较足的。
三、我性格安静,富于爱心,愿意帮助别人,并且我很善于安排时间,不会因为担任数学课代表影响我正常的学习。
如果竞选成功,我一定尽力做好数学课代表这个职位,比如:帮助戴老师整理、收发作业本,领读数学课内容等等,总之是大家需要的我都愿意尝试一下。但世上没有十全十美的人,我偶尔也会犯一两个错误,今后还需要同学们多多指导和帮助。我一定会用行动来证明我适合这个职位。
假如我竞选不上,我也决不会灰心。我会把它当作认识自己不足的好机会,我会更加努力学习,争取下一次的成功!
谢谢大家,我的演讲完了,一定要支持我,投给我你们那最神圣的一票哦!
亲爱的老师们,同学们:
大家好!我叫游凡。这次我要竞选的是数学课代表,今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我一定要做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和三七班集体共同努力进步。
如果我当上了这个课代表,我会好好工作,好好学习,严于律己,以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作,如果有什么做的不对的地方,请大家指出,我会虚心的接受大家的批评。
如果我没竞选上,我也不会气馁,我会更加努力的学习,争取下次竞选成功。
最后,请同学们能支持我,相信我,让我做一个有责任心、有上进心的数学科代表,谢谢!