听十几减的心得体会通用

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

听十几减的心得体会通用篇一

销售工作是一个繁重而富有挑战性的职业，在这个充满竞争的市场中，只有具备出色的销售技巧和过硬的销售经验，才能立于不败之地。作为一名从业十几年的销售人员，我不仅积累了丰富的销售心得，也从中吸取了很多经验教训。以下是我在销售工作中的得与失，通过总结和反思，我从中汲取了许多宝贵的经验。

第一段：深化客户关系的重要性

在十几年的销售工作中，我深刻认识到深化客户关系的重要性。客户不仅是销售的对象，更是我们事业成功的重要支撑。通过保持密切联系和及时沟通，我建立了耐心、细致和专业的形象，从而赢得了客户的信任。并且，通过了解客户的需求和偏好，我能为客户提供更准确、个性化的建议和解决方案。通过与客户建立长期合作关系，我不仅获得了更多的销售机会，更得到了他们的推荐，为我的事业发展开辟了更广阔的道路。

第二段：优秀的沟通技巧

在销售工作中，沟通技巧是至关重要的。如果不能与客户建立良好的沟通，即使有再好的产品和销售理念，也无法真正打动客户。在我十几年的销售工作中，我不断学习和提升自己的沟通技巧。例如，我注重倾听客户的需求和问题，并且采取积极主动的态度回应。通过准确地理解客户的关切和需求，我能更好地与他们建立连接，并提供勾起他们购买欲望的解决方案。此外，灵活运用沟通工具和方式，如电话、邮件和面对面沟通，也能提高销售效果。

第三段：专业知识的重要性

在竞争激烈的市场中，专业知识是成为一名优秀销售人员的必备素质。十几年的销售工作中，我时刻保持学习和更新知识的状态，如产品知识、市场动态和销售技巧等。通过对产品、行业和市场的深入了解，我能更好地回答客户的问题，提供专业的建议和解决方案，同时也为我在竞争中保持先进的地位提供了坚实基础。此外，提高专业知识水平还有助于销售人员更好地与团队合作，实现销售目标。

第四段：永不停止的学习和提升

销售工作是一个永无止境的学习和提升的过程。在十几年的销售工作中，我深刻认识到只有不断学习和提升自己，才能在激烈的市场中保持竞争优势。通过参加各种培训和研讨会，我学习了更多的销售技巧和市场知识，同时也结识了更多优秀的销售人员，与他们交流分享经验。此外，主动寻求反馈和意见，不断总结和改进自身的不足之处，也是我不断提升自己的方式之一。只有不断学习和提升，才能在激烈的市场竞争中不断超越自我。

第五段：合作与团队精神

在销售工作中，合作与团队精神同样至关重要。一个团队的成功不仅依赖于个人的努力，更需要团队成员之间的默契与合作。在我十几年的销售工作中，我深刻理解到有效的沟通和协调对于团队的成功至关重要。我鼓励并与团队成员进行良好的合作，并积极分享自己的经验和心得。通过相互学习和支持，团队成员可以相互补充，发挥出最佳的销售效果。

总结

在销售工作中，建立良好的客户关系、优秀的沟通技巧、持续的学习和提升以及合作与团队精神是取得成功的关键。通过十几年的销售工作，我深入体会到这些要素的重要性，并不断努力将其运用到实践中。只有在持续学习和提升的基础上，充分发挥个人的优势，才能在激烈的市场竞争中取得成功。

听十几减的心得体会通用篇二

教学内容：教科书第15页例2，练习三第1、2题。

教学目标 ：

1、理解的算理，学会的口算方法，正确计算的题目。

2、能根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟练地计算的题目。

3、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

教学重点：掌握的算法。

教学准备：根据例2制作的“小猫观鱼”动画课件；口算卡片。

教学过程 ：

一、复习（卡片出示）：

二、自主探索，学习新知识。

1、 出示“鱼缸内金鱼游动、鱼缸外两只小猫走动观看金鱼”的画面。首先请学生说明看到了什么，让学生描述这一生动景象，调动学生的兴趣。

2、 多媒体发出声音，同时在左边小猫嘴边出现“13条金鱼，花的8条，黑的有几条“的文字。然后，多媒体再次发出声音，同时在右边小猫的嘴边出现“有13条金鱼，黑的5条，花的有几条？”的文字。

3、 引导学生讲述两只小猫对话的意思，明确要解决的问题。

4、 启发学生根据图意和要解决的问题，想象自己准备用什么方法解决。

5、 组织小组讨论，广泛发表自己意见。小组内可能出现如下意见。

（1） 两只小猫的对话中，已说出了花金鱼8条，黑金鱼5条。

（2） 求黑金鱼的条数，10-8=2，2+3=5，5条黑金鱼。

求花金鱼的条数，10-5=5，5+3=8，8条花金鱼。

（3） 我一条一条仔细数的，花金鱼8条，黑金鱼5条。

（4） 这样算得快，8+5=13，13-8=5，13-5=8，5条黑金鱼，8条花金    鱼。

……

6、 组织全班同学交流，对各种方法进行评议。

在各组讨论的基础上，广泛反映出各种方法。教师要表扬同学想的方法多，能独立发表自己的意见。然后，请同学们说出自己在解决问题时喜欢那种方法，并说明理由。

7、 教师有导向性的小结。

教师以参与者的语言，表明自己根据大家的发言很受启发，乐意运用“想加算减”的方法，但也要肯定“破十减”等方法的合理性。

三、巩固计算方法。

1、 先在书上完成“做一做”第1题，先请同学讲一讲上下两题有什么关系，并举几个例子口头考考其它同学。一方面扩大练习量，另一方面提高兴趣。

2、 为变化方式，课把“做一做”第2题做成卡片，以二人“找朋友”的方式，先说加法题后说减法题，互相练习，活跃气氛，提高练习的速度。

四、联系实际，解决问题。

练习三第1、2题完全放给学生独立完成。完成后，分别说说解题时自己的想法。也可以分小组，由组长组织同学们交流，交流时要照顾到每一个同学，特别是差一点的同学。教师应加强巡视，主动参与一些小组的交流，了解情况，帮助学习有困难的学生。

听十几减的心得体会通用篇三

听十几减，指的是听音频内容减轻体重的方式。这种方式在当今快节奏生活的环境下，越来越被广大人群所接受。而我也因为身体的原因，开始尝试听十几减的方法。在此，我想分享一下听十几减的心得体会，希望能够帮助更多的人减轻体重。

听十几减的基本原理是通过听音频来减轻体重。这些音频往往包括瑜伽、运动、冥想等，可以舒缓身心，提高身体的代谢率和热量消耗。通过这种方式，我们可以在听音乐的同时，进行一些简单的运动和伸展，达到减肥的效果。

第三段：讲述自己的经历

在尝试了一段时间后，我深刻地感受到了听十几减的好处。每天晚上，在睡觉之前，我会听一些瑜伽音频或者运动音乐，进行一些简单的体式。这些动作能够让我感到身体的活力和轻松感，既放松了身体，又消耗了一些热量。经过一个月的努力，我发现自己显著地减少了体重，腰围也明显缩小了不少。

尽管听十几减的方式简单方便，但是也需要注意一些事项。首先是要选择适合自己的音频，这些音频最好是由专业人士制作的，以免出现错综复杂或者不安全的动作。其次是要选择适当的时间和地点，这样可以减少干扰和意外的情况。最后，不要过度依赖听十几减的方式，要注重饮食和锻炼的结合，才能更好地保持健康。

第五段：总结

听十几减是一种轻松愉悦的减肥方式，它为我们解决了快节奏生活下缺乏锻炼的难题，改善了身体的健康状况。但是，在实践中还是需要注意一些事项，如选择适当的音频和时间，不要过度依赖这种方式。最终，听十几减需要结合饮食和锻炼，才能达到更好的减肥效果和健康保持。

听十几减的心得体会通用篇四

新课标重视让学生经历探索计算方法的过程，提倡算法多样化，并引导学生逐步优化算法。

在教学十几减9这一内容时，教材中出现了四种算法：一是用数数的方法，一个一个地减；二是用破十的方法，先从10里减去9，再与剩下的合并；三是用平十的方法，先减3，再减6；四是用“想加算减”的方法，想9加几等于13,13减9就等于几。

听十几减的心得体会通用篇五

疫情的来临，令整个社会陷入了一片静默与困惑之中。为了保护大家的生命安全，政府采取了一系列的防控措施，其中包括关闭了学校，停课不停学成了新的常态。而在这个特殊时期，网课成为了学生们继续学习的重要途径。在过去的几个月里，我有幸体验了一段网课的旅程，获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，网课带给我的最深刻感受就是自主学习的重要性。相比传统的课堂教学，网课更加注重学生的自主性。老师们在开设网课时，往往会提供大量的学习资源和课程资料，对于我们学生来说，要学会合理利用这些资料，并且有计划地进行学习。在网课中，我学会了制定自己的学习计划，并且要有足够的自制力来按时完成学习任务。这种自主学习的能力将对我日后的学习和工作都有很大的帮助。

其次，网课也要求我们拥有良好的时间管理能力。在传统的学校教学中，我们有固定的上课时间和课间休息时间，可以通过这些时间准时完成各项任务。而在网课中，时间的安排完全由我们自己决定。这就要求我们要能够合理规划时间，避免拖延和浪费。在网课中，我遇到了很多时间管理上的挑战，但也学到了如何高效利用时间的方法。通过这段经历，我相信我将能更好地管理时间，提高工作和学习的效率。

此外，网课还加深了我对网络技术的了解和运用。学生们在网课中要使用电脑、手机或平板等设备与老师进行交流，这要求我们要对这些设备和网络软件有一定的了解。在网课中，我学会了如何使用不同的软件和工具，进行在线交流、提交作业和参与讨论。这些技术技能对我来说是全新的，通过不断的尝试和学习，我逐渐掌握了它们。这些技能的掌握不仅提高了学习的效果，还使我更加适应了现代社会的发展。

同时，网课也锻炼了我与他人合作的能力。在传统的学校教学中，我们经常需要与同学们组队合作完成各种任务。这种合作能力在网课中同样重要。虽然我们无法面对面交流，但通过线上的合作平台，我们可以进行讨论、共享资源，共同完成任务。在网课中，我与同学们建立了良好的合作关系，学会了如何与他人协作。这对我之后的学习和工作中都至关重要，我相信这段网课经历会使我在合作中更加得心应手。

最后，网课还提醒我要时刻保持积极乐观的心态。面对突如其来的疫情和封锁，很多人都感到沮丧和无助。而网课成为了我们艰难时期的一束光明，让我们能够继续学习。在这段时间里，我发现只有保持积极的心态，我才能更好地适应网课的学习和生活。因此，我时刻提醒自己要保持乐观的心态，积极面对挑战。

通过网课的体验，我收获了许多宝贵的经验和体会。自主学习、良好的时间管理、网络技术的应用、团队合作以及保持积极的心态，这些都是在网课中得到锻炼和提升的能力。我相信这段经历将对我今后的学习和人生的发展产生积极的影响。

听十几减的心得体会通用篇六

我在教学十几减9这节课时，一开始，通过复习20以内的加法口算，后面的想加算减做了铺垫。一开始，同学们通过观察主题图，能够很快找出数学信息并列出算式15-9，当我问到15-9等于多少时，大部分学生立刻说出是等于6。当我再问：你是怎么算15-9时，学生似乎不知道从何下手去思考。提倡算法多样化是《新课程标准》的基本理念。我让学生用学具来摆一摆，想一想，再与小组里的同学说一说算法，相互启发，激活思维。实现算法多样化也就水到渠成了。

这节课还有一种“破十减”需要学生掌握，这也是本节课的难点，我在上课之前想了很多种方法，最后选择创设情景的方法，我希望通过摆圆片，让学生领悟到“破十减”法的过程。给学生一些引导，让回答的学生一点一点把自己的意思表达出来，最后再向大家介绍了此方法的名称。十几减9是20以内退位减法的起始课，它是学习十几减几的基础，因此学好它非常重要，但计算课比较枯燥，学生不感兴趣，特别是一年级小朋友。基于这一思考，在教学设计中，我努力创设现实的、有意义的、学生感兴趣的生活情境，将计算教学融入到具体情境中，促使学生主动参与学习。

根据一年级学生的年龄特点，创设生动具体的教学情境是极为重要的，让学生在愉悦的情景中学习数学知识。设计这个有趣而熟悉的游园活动，让学生在不知不觉中进入新知的学习，并贯穿全课，使乏味的运算与学生熟悉的生活、喜欢的活动联成一体。通过解决“还有几个气球？”“还有几个没套中？”等问题，使学生体会到数学不只写在纸上的算式，而是蕴藏在生活中的一个个的问题，激发了学生学习数学的兴趣和动机。

在低年级教学中，动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。独立思考是小组合作的前提，只有经过了独立思考的合作才是有效的合作。本节课中在探讨“15－9”算理时，就先让学生自己通过独立思考，并借用小棒来帮助和验证，再和小组同学进行交流学习“15－9”的算法，最后全班反馈与交流，从这些算法中选择自己最喜欢的方法正确计算。给他们足够的时间和空间，在动手、动口、动脑中参与学习的全过程，真正成为学习的主人，并且同时体验到了同伴合作学习成功的乐趣。

提倡算法多样化是新课标关于计算教学的基本理念之一，所以在汇报交流“15－9”的算理时，先充分尊重学生自己发现的方法和他们的选择，只要思维的方法和过程合理、合乎逻辑，就应加以肯定。然后在众多的方法中，比较和感受出哪种方法最好，算法最优化的过程成了学生自己体验的过程、感受的过程，使二者得以完美的统一。

1.当揭示了想加算减和破十减两种方法之后，应该回过头把复习的内容和新授的内容结合起来，让学生的印象更为深刻。

2.每上完一个环节应该给这个部分做个小结，最后还要给整节课做一个总结，让学生对所学知识有一个很清晰的思路。