合同协议可以确保交易双方的利益得到保护，避免不必要的纠纷。以下是小编为大家搜集的合同协议范文，供大家参考和学习。
乙方：青年教师所在学校领导代表
丙方：指导师
丁方：青年教师
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在200年月至200年月期间，本区青年教师____________(丁方)在教育业务上自愿拜____________(丙方)为师。经双方协商同意签订如下协议：
一、各方职责
(一)丙方职责
1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
3、每学期随堂听乙方课不少于8节。
5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。
6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。
7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。
8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。
9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业;动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。
10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
(二)丁方职责：
1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学期听指导教师(教研员、师训员除外)随堂课不少于8节。
5、每学期内上汇报课不少于2节。
6、定期完成“三过关”的有关内容考核。
7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
8、认真从事课题研究，学年结束时向导师交出一份课题研究的阶段性报告。
二、本协议自即日起生效，到200年月中止。
三、本协议一式四份，甲、乙、丙、丁各执一份。
四、本协议由xxx区教育局监督执行。
协议签署各方：
xxx区实验小学：指导师：
青年教师所在学校领导代表：青年教师：
20xx年月日
甲方： （见习单位）
乙方： （见习人员）
为明确见习青年、见习基地的权利与义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
1、乙方自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定岗位见习。
2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见习活动。乙方学习务工技能，增强和提升就业创业能力。
3、甲方安排乙方到甲方 部门，从事 工作。见习期间，甲方可以根据需要和乙方的具体情况对乙方见习岗位进行调整。
4、甲方在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险，保额为 元；每月 日前向乙方提供 元的基本生活补助；有条件的单位为乙方见习期间的食宿提供便利；尊重乙方休息权；提供基本的劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在见习岗位的安全；见习结束时对乙方进行考核鉴定，出具见习证明。
5、乙方须按照甲方的要求提供个人材料，并保证材料的真实性；在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见习，按时完成见习期间甲方交付的任务和工作；遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。
6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。
7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿；
8、乙方违反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以根据情节轻重给予教育或终止见习。乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。
9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。
10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决；协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成立时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。
11、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。
12、本协议正本一式三份，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效。
甲方（盖章）： 乙方（签名）：
授权代表（签字）
年 月 日 年 月 日
第一段：引言（100字）。
青年是国家的未来和希望，青年之家是为青年办事、服务青年的特殊机构，它承载着我们对年轻一代的期望。在这里，我认识到了青年之家的重要性，也收获了很多。今天，我想分享一下我在青年之家的心得体会。
第二段：多元的活动（300字）。
青年之家提供了丰富多彩的活动，从学习到娱乐，从思想交流到技能培养，满足了不同年龄层次青年的需求。我参加了很多活动，比如读书活动、电影欣赏、讲座、志愿者服务等，每次都觉得能够收获到不同的知识和经验。这些活动不仅开阔了我的眼界，也增长了我的见识。在志愿者服务中，我参与到了社区建设中，亲身感受到了社会公益事业的重要性。这些活动给予了我灵感和动力，让我更加积极地投入到社会中去。
第三段：人际交往的宝贵机会（300字）。
在青年之家，我还结交了一些志同道合的朋友。我们一起奋斗、一起进步，从彼此身上学到了很多。在活动中，我注意到青年之家鼓励大家相互交流、分享经验和知识，这给了我很大的启发。通过和其他青年的交往，我不仅学会了倾听和沟通，还拓宽了自己的交际圈子。这种互相促进、互相学习的氛围让我感到非常温暖和愉快。
第四段：发现自我、挑战自我（300字）。
在青年之家，我发现了自己的优势和不足，并努力进行自我改进。我参加了技能培训班，提升了自己的技能水平。在团队合作中，我也学会了如何更好地与他人合作，处理分歧和冲突。这种对自我的认知和挑战让我成长了许多，也更加明确了自己的目标和方向。
第五段：肩负责任，为社会贡献（200字）。
青年之家给予我们的不仅仅是知识和技能，更是一种责任和担当。在这里，我意识到自己是社会的一员，应该为社会贡献自己的力量。我参与了一些社会实践项目，帮助那些需要帮助的人。这种参与社会的经历让我明白，只有当我们主动地为社会做出贡献时，才能真正意义上成为优秀的一代。
结尾：（100字）。
通过在青年之家的学习和成长，我深刻体会到了青年之家的重要性。它为青年提供了一个学习、交流和成长的平台，让我们更好地发展自己，为社会做出贡献。我坚信，在青年之家的熏陶下，我们这一代青年将能够成长为有责任感、有担当的社会栋梁之才。
甲方：
乙方：(见习人员)。
为明确见习青年、见习基地的权利与义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
一、见习期限及工作安排。
1、甲、乙方自年月日至年月日到甲方指定岗位见习。
2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见习活动，帮助乙方学习务工技能，增强和提升就业创业能力。
甲方安排乙方到甲方部门，从事工作。见习期间，甲方可以根据需要和乙方的具体情况对乙方见习岗位进行调整。
三、双方的权利和义务。
4、甲方在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险，保额为元;每月日前向乙方提供元的基本生活补助;有条件的单位为乙方见习期间的食宿提供便利;尊重乙方休息权;提供基本的劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在见习岗位的安全;见习结束时对乙方进行考核鉴定，出具见习证明。
5、乙方须按照甲方的要求提供个人材料，并保证材料的真实性;在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见习，按时完成见习期间甲方交付的任务和工作;遵守甲方的各项规章制度，严格保守甲方商业秘密、技术秘密。
四、违约责任。
6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。
7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿;。
8、乙方违反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以根据情节轻重给予教育或终止见习。乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。
9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。
五、争议解决途径。
10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决;协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。
六、其他规定。
1、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。
2、本协议正本一式三份，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效。
甲方(盖章)：乙方(签名)：
授权代表(签字)。
年月日年月日。
青年之家是一个为青年提供学习、交流和发展的平台。在这个年轻的团队中，我有幸成为其中一员，并从中受益匪浅。在这里，我不仅学习到了知识和技能，更重要的是收获了成长和成就感。通过参与各种活动和项目，我不断积累了经验，提升了自己的能力，并培养了职业素养。青年之家是一个充满活力和机会的地方，它让我感受到了青春的活力和无限的可能性。
首先，青年之家提供了丰富多样的学习机会。在这里，我参加了各种培训和讲座，拓宽了我的知识和视野。不仅如此，青年之家还组织了各种专业课程和研讨会，让我学习到了实用的技能和方法。这些学习机会让我不断进步，不断提高自己的能力。而且，通过与其他青年的交流和互动，我还学到了很多实用的经验和技巧，这些都对我未来的发展起到了积极的促进作用。
其次，参与青年之家的活动和项目，我不仅拥有了锻炼的机会，更有了展示自己的舞台。在这里，我参加了各种公益活动和社区服务项目。通过与其他志愿者们合作，我学会了协调和沟通的能力，提高了我解决问题和处理复杂情况的能力。同时，我还有机会担任一些重要的职务，组织和管理一些大型活动和项目。这些经历让我更加自信，更有魅力地面对挑战，并且为现实生活中的困难找到解决方法。
此外，青年之家也提供了一个良好的平台，让我结交了许多志同道合的朋友。通过与其他青年的交流和合作，我不仅扩大了自己的人脉，也在朋友们的倾诉中收获了很多正能量。我们相互激励，相互鼓励，在困难时互帮互助。这些朋友们不仅是我职业生涯的宝贵资源，也是我成长路上的良师益友。他们的存在让我感受到了真诚的友谊和互助的力量，使我更加有勇气和信心面对未来的种种困难。
最后，在青年之家的经历中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了职业素养和团队合作的能力。在这个大家庭中，我学会了尊重和理解别人的观点，学会了团结和合作的重要性。通过与团队成员共同努力，我不仅实现了自己的目标，也为团队的发展做出了积极的贡献。这些经历让我学会了在团队中协作、互相学习和共同进步，为我将来的职业发展打下了坚实的基础。
综上所述，青年之家不仅提供了学习的机会，也是一个实践与成长的平台。通过参与其中，我学到了知识、获得了机会，并且结交了志同道合的朋友。这些经历让我更加自信和坚定地面对生活中的挑战，为自己的未来奠定了良好的基础。青年之家，是我人生中一段宝贵的经历，也是我成长路上的重要一站。
甲方：______________________________________________________________________（见习单位）
乙方：______________________________________________________________________（见习人员）
为明确见习人员与见习单位的权利和义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
1、按照甲方的岗位需求，乙方经所在学校团委或毕业生就业服务机构推荐自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定岗位见习。
2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见习活动包括必要的培训，以提高乙方的实践能力。
3、甲方根据工作需要和乙方所学专业，安排乙方到____________部门，从事________________________工作。见习期间，甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对见习岗位进行调整。
5、乙方在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见习，按时完成见习期间甲方交付的任务和工作；遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。
6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。
7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿。
8、乙方违反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在学校反映，根据情节轻重给予教育或终止见习。如乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。
9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。
10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决；协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成立时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。
11、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。
12、本协议正本一式三份，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查。
甲方（盖章）：
乙方（盖章）：
授权代表（签字）
________年____月____日
________年____月____日
甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
1、合同有效期：自____年__月__日至____年__月___日止(其中年月日至年月日为见习期，试用期)，合同期满聘用关系自然终止。
2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
3、签订聘用合同的期限，不得超过国家规定的退离休时间，国家和本市另有规定可以延长(推迟)退休年龄(时间)的，可在乙方达到法定离退休年龄时，再根据规定条件，续订聘用合同。
4、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。
第二条工作岗位。
1、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向与乙方签订岗位聘用合同，明确乙方的具体工作岗位及职责。
2、甲方根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，可以调整乙方的工作岗位，重新签订岗位聘任合同。
第三条工作条件和劳动保护。
1、甲方实行每周工作40小时，每天工作8小时的工作制度。
2、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。
3、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按国家有关规定向乙方提供必要的劳动保护用品。
4、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。
第四条工作报酬。
1、根据国家、市府和单位的有关规定，乙方的工作岗位，甲方按月支付乙方工资为元人民币。
2、甲方根据国家、市府和单位的有关规定，调整乙方的工资。
3、乙方享受规定的福利待遇。
4、乙方享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。
5、甲方按期为乙方缴付养老保险金、待业保险金和其它社会保险金。
第五条工作纪律、奖励和惩处。
1、乙方应遵守国家的法律、法规。
2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理、教育。
3、甲方按市府和单位有关规定，依照乙方的工作实绩、贡献大小给予奖励。
4、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按市府和单位的有关规定经予处罚。
本合同一式两份，甲方执一份，乙方执一份，经双方签字(或盖章)后生效。
时间：_______________。
青年之家是一个为年轻人提供交流、学习、成长的平台。我有幸参与了青年之家的活动，得以亲身体验其中的精彩。在这个特殊的学习空间里，我交到了很多志同道合的朋友，尝试了各种创新活动，开拓了自己的视野。青年之家是一个值得我体会和分享的地方。
第二段：大胆表达、积极沟通的体会（200字）。
在青年之家，我学到了大胆表达自己的观点，勇于与他人交流的重要性。在以往的生活中，我常常对自己的意见保持沉默，不敢对他人表达出来。但在青年之家，我发现大家都是积极向上的人，乐于分享和接受不同的观点。于是，我鼓起勇气，向大家分享自己的想法。初时有些紧张，但随着交流的深入，我逐渐放松下来，发现自己的观点得到了认可和肯定。这种积极的沟通氛围，让我更加自信和开放。
第三段：丰富多彩的活动、提升技能的体会（200字）。
青年之家提供了丰富多彩的活动，不仅仅有学术交流，还有创业分享、技能培训等。我参加了一次工作坊，学习到了一些实用的技能，如沟通技巧、时间管理等。这些技能在日常生活和工作中都起到了很大的帮助。正是在这些活动中，我积累了宝贵的经验，提升了自己的能力。而且，与他人共同参与活动，也拓宽了我的交际圈子，结交了许多新朋友。
第四段：培养责任感、团队合作的体会（200字）。
在青年之家的活动中，我常常需要承担一些组织和策划的任务。这要求我培养起自己的责任感，并与团队成员进行密切的合作。通过与他人的交流和协作，我不仅学会了如何有效地担当自己的职责，而且也学会了尊重他人、与他人达成共识。这样的经历不仅让我成长，还培养了我的团队意识，使我更加懂得如何与他人协同工作。
第五段：对青年之家的感恩之情及未来的展望（200字）。
参与青年之家的活动，让我受益匪浅。我感谢这个平台给我提供的学习和成长的机会，感谢里面的老师和朋友们的支持和鼓励。我会将自己在青年之家学到的知识和经验分享给更多的人，帮助更多的年轻人实现自己的梦想。未来，我也期待青年之家能够继续发展，为更多的年轻人提供更多的成长机会，成为年轻人成长路上的一个重要支持点。
（以下是辅助信息，可自行扩展或修改）。
青年之家成立于2010年，是一个由社会各界支持和资助的公益项目。它旨在通过举办各种培训、讲座和活动，帮助年轻人提升自己的综合素质和能力，为他们的成长道路打下坚实的基础。在青年之家，我结识了许多志同道合的朋友，他们都是来自不同领域的优秀年轻人。在与他们的交流中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是学到了如何与人合作、如何处理人际关系等。这些对我来说都是非常重要的。青年之家的每个活动都有一定的主题和内容，帮助我们更好地了解自己、认识自己的优势和短板，并在不断的实践中改进自己。通过参与这些活动，我逐渐发展出自己的兴趣爱好，并且逐渐找到了自己的职业方向。对于我来说，青年之家不仅是一个学习的平台，更是一个发掘自我的舞台，我相信，在青年之家的帮助下，我会成为一个更好的人，为社会做出更多的贡献。
甲方为分公司领导_______________，乙方为分公司(部门项目)主管______________________,双方本着对新分大、中专学生负责的精神，促使其尽快成长与进步，帮助见习学生在短期内能尽快独力上岗。经过友好协商，双方达成如下协议：
一、乙方在见习期内所带学生要服从甲方岗位按排，遵守公司的各项规章制度、国家各项法律法规，能安心本职工作，团结同事。
二、乙方要根据学生的特点和岗位制定学生见习期内培养计划，并报人力资源部备案。监督各个见习学生按培养计划进行培训，给每个学生下达月学习计划，并要求各个学生将完成情况进行记录。
三、乙方要积极组织学生参与公司的各种培训，各种培训不得无故缺勤，凡达三次缺勤以上者每个学生给予乙方100元处罚。同时提供各种可能的`学习机会、协助学生购买与业务有关的学习教材并监督学生学习，给予学生每周不少于两个小时的业务学习时间。
四、乙方应确保见习学生能够达到将所学知识运用于工作岗位的效果，对学生的德、能、勤、绩应做全面考核记录，确保学生转正定级时，有详细的书面报告交综合办，保证学生见习期满考核合格并能达到半年度考核转正率达所带部门(项目)见习学生的50%，年度考核率转正率达所部门(项目)见习学生的100%。
五、甲方在学生见期内按照见习学生意愿，进行岗位分配，明确自己所承担的责任，从思想、工作、生活上关心和帮助学生，正确对待学生的合理化建议。
六、甲方有权采用各种考核方式不定时对乙方所带见习人员进行企业各种相关培训的考核。考核达60分以下为差，考核达60—69分为中，考核达70—89分为良，考核达90—100者为优。若被考核者成绩三次达到优秀者，将给予乙方1000元奖励。若被考核者成绩连续三次不合格者，将给予乙方1000元的处罚。
七、甲方定时对每个学生进行半年度和年度考核，如半年度考核能独立工作，每个学生给予乙方1000元奖励，年度考核能独力工作，每个学生给予乙方500元奖励。
八、本协议自双方签定或盖章之日起生效，一式三份，双方持一份，另一份由人力资源部备案存档。
九、本协义终止日至学生见习期完成，协议最终解释权归分公司人力资源部所有。
十、如有其它内容，另行协商。
甲方(签字或盖章)：____。
乙方(签字或盖章)：____。
___年___月___日。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的.未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在xxxx年x月至xxxx年x月期间，青年教师____________（乙方）在教育业务上自愿拜____________（甲方）为师。经双方协商同意签订如下协议：
1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
3、每学年随堂听乙方课不少于4节。每学期指导乙方上汇报课不少于1节。师徒集中研讨不少于四次，并做好记录，期末上交材料。
5、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记（字数在1500以上），提交书面材料。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学年听指导教师随堂课不少于2节。
5、每学年内上汇报课不少于1节。
6、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
甲方：指导师（签名）。
甲方所在学校：负责人签名。
（学校公章）。
乙方：学员（签名）。
乙方所在学校：负责人签名。
（学校公章）。
乙方：(见习人员)。
为明确见习人员与见习单位的权利和义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
一、见习期限及工作安排。
1、按照甲方的岗位需求，乙方经(区(县)团委)、人力资源市场推荐自年月日至年月日到甲方指定岗位见习。
2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见习活动包括必要的培训，以提高乙方的就业创业能力。
3、甲方安排乙方到部门，从事工作。
见习期间，甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对见习岗位进行调整。
三、双方的权利和义务。
4、负责对乙方在见习期间进行管理;在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险，保额为元;每月日前向乙方提供元的基本生活补助;有条件的单位为乙方见习期间的食宿提供便利;尊重乙方休息权;提供基本的劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在见习岗位的安全;见习结束时对乙方进行考核鉴定，出具见习证明。
5、乙方须按照甲方的要求提供个人材料，并保证材料的真实性;在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见习，按时完成见习期间甲方交付的任务和工作;遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。
四、违约责任。
6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。
7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿。
8、乙方违反甲方管理制度(包括保密制度)，甲方可以根据情节轻重给予教育或终止见习。
乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。
9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。
五、争议解决途径。
10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决;协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成立时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。
六、其他规定。
11、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。
12、本协议正本一式三份，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查。
甲方(盖章)：
乙方(签名)：
授权代表(签字)。
甲方： （见习单位）
乙方： （见习人员）
为明确见习人员与见习单位的权利和义务，本着平等自愿的原则，甲、乙双方协商一致，签订本协议。
1、按照甲方的岗位需求，乙方经 （区（县）团委）、人力资源市场推荐自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定岗位见习。
2、甲方根据本单位具体情况，安排乙方见习活动包括必要的培训，以提高乙方的就业创业能力。
3、甲方安排乙方到 部门，从事 工作。见习期间，甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对见习岗位进行调整。
4、负责对乙方在见习期间进行管理；在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险，保额为 元；每月 日前向乙方提供 元的基本生活补助；有条件的单位为乙方见习期间的食宿提供便利；尊重乙方休息权；提供基本的劳动条件和劳动保护用品，保障乙方在见习岗位的安全；见习结束时对乙方进行考核鉴定，出具见习证明。
5、乙方须按照甲方的.要求提供个人材料，并保证材料的真实性；在协议规定的时间内按照甲方安排的内容参加见习，按时完成见习期间甲方交付的任务和工作；遵守甲方的各项规章制度，保守甲方商业秘密、技术秘密。
6、甲、乙双方任何一方违反本协议规定的各自应承担的职责和义务，即为违约，守约方有权终止本协议。
7、甲方未能及时足额为乙方办理人身意外伤害保险，致使乙方受损的，应予赔偿。
8、乙方违反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以根据情节轻重给予教育或终止见习。乙方因此给甲方造成损失的，甲方可要求乙方赔偿。
9、甲方未能按时足额向乙方支付基本生活补助，乙方有权追偿。
10、甲、乙双方因执行本协议发生的任何争议，应先友好协商解决；协商不成，可以向相应的组织提出调解，调解不成立时，任何一方均可提请有管辖权的人民法院裁决。
11、本协议未尽事宜，甲乙双方可补充约定或协商解决。
12、本协议正本一式三份，经甲方授权代表签字并加盖甲方公章和乙方签字后生效，甲乙双方各执一份为凭，另一份交乙方组织单位存查。
甲方（盖章）： 乙方（签名）：
授权代表（签字）
年 月 日 年 月 日
――东滩煤矿运搬工区民兵之家建设先进事迹。
东滩煤矿运搬工区民兵营下设4个连队，一个基干民兵排，现有普通民兵296人，基干民兵12人，近年来，按照上级军事机关“办好青年民兵之家”的要求，本着建家凝聚人心、用家发挥作用的主体思路，深入扎实地开展了一系列内容充实、形式新颖、富有特色的建家、用家活动，取得了显著成绩。工区民兵营多年被公司、矿评为先进民兵营，民兵青年突击队被矿领导誉为“特别能战斗”的队伍，其青年民兵之家先后被集团公司、济宁市军分区评为先进民兵之家，并被集团公司武装部选树为民兵建设的精品工程向全公司推广。
一、建“家”凝聚人心，提高民兵素质。
面对市场经济的新形势，民兵工作如何适应新形势发展的需要，进一步凝聚企业民兵人心，建设一支适应现代化国防建设的高素质的民兵队伍，是运般工区民兵组织努力探索的新思路、新课题。工作实践中他们深刻体会到，建设民兵之家，发挥“阵地”作用，以民兵之家为依托，当课堂、进行政治教育、国防教育、文化教育，开展“科技练兵”和丰富多采的文体活动，是凝聚人心、提高素质的有效途径。
近年来，他们按照上级军事机关和公司两级武装部的“建家”要求，多次召开支委会，党政联席会、民兵工作研讨会，统一思想、形成共识，把建设“青年民兵之家”当作全区的一项效益工程、精品工程来抓，制订建家目标，充实、丰富建家内容、拓宽建家渠道，增加建家投入，并于九八年初率先在全矿建立了集娱乐室、教育室、图书阅览室、展览室”四位一体的综合性青年民兵之家。先后配置了国防教育挂图和象棋、扑克、羽毛球、健身器、乒乓球、军棋等娱乐用品20余种，配备了60套座椅，购买了电视机、录像机、影牒机以及相配套的电教学习用品等，购置政治、国防军事、文学和业务技术等书籍达1000余册，以民兵、国防教育为主的各种报刊杂志近20种，精心制作的国防图板和民兵建设各种荣誉牌板、组织排版，真实而生动地再现了运搬工区民兵组织的光辉历程。数量众多的奖牌、奖状、证书展示了民兵在正规化建设、国防教育、精神文明建设和科技兴区等各方面取得的成绩和民兵的风采，形成了一道亮丽的风景线。
建家六年来，他们通过不断地调整、改造、充实、完善，基本达到了上级的要求,并越办越红火。回顾建家的实践,其成功经验主要有：
其经验之一就是领导重视,把建家工作当成建设一流民兵队伍、创造一流业绩的根本任务来抓。工作中，党支部书记兼民兵营教导员、主管区长兼民兵营长共同分管此项工作，并纳入党政工作的职责范围，做到经常过问、经常检查，不断完善建家标准，丰富建家内容，及时解决在建家过程中出现的热点、难点问题，并在人力、物力上给予大力支持，为建家工作提供了坚强的组织保证。
不同季节、不同形势、不同环境、进行以爱国主义为主要内容的国防教育活动，结合庆祝建党82周年、“八一”建军节、建国53周年、建矿13周年、庆祝党的十六大召开、构建学创型区队、开展诚信建设教育年活动等，充分发挥民兵之家阵地作用，不间断地开展了一系列有针对性的国防教育、形势任务教育、时事政治教育、科技兴国以及诚信守诺、争创学创型人才专题教育等，并做到与三观教育、思想道德教育、无私奉献教育、光荣传统教育、遵纪守法教育相结合，采取座谈、演讲、交流心得体会、撰写研讨论文、举办知识竞赛等方式，使思想教育既丰富多彩、灵活多样，达到了寓教于乐、凝聚人心的目的，提高了民兵的思想政治素质，增强了事业心、责任感、使命感。
经验之三就是独具特色。他们本着建家“一切为了民兵、一切服务民兵、一切保证民兵”的活动宗旨，在确保正常开放、正常活动，保证学习、工作、娱乐三不误的同时，积极为民兵办实事、办好事，努力解决民兵的后顾之忧，做到了政治上关心、工作上支持、生活上爱护，使民兵们形成了有话找他们谈、有思想疙瘩找他们解、有困难找他们帮的可喜局面，真正成了民兵的“娘家人”。他们仅去年一年就先后为民兵们办理困难救济58人次，达4860元，选派了10多名骨干民兵去无锡、青岛、北京、北戴河等旅游观光，培育出了两名象棋冠军、七名技术“状元”、两名民兵比武“状元”。从而，凝聚了人心、稳定了队伍，推动了两个文明建设的健康发展。
二、管“家”形成机制，创建示范窗口。
他们本着建家实际、实用、实效的原则，按照“组织健全、制度完善、活动经常、效果明显”的基本要求，重点抓好了民兵之家的规范化管理。
1、制度健全，为民兵之家正常活动提供了可靠保证。
他们先后制订并完善了《民兵之家管理制度》、《定期活动制度》、《图书管理借阅制度》、《定期检查制度》、《奖惩制度》，《文体娱乐制度》、《学习教育制度》、《定期议事规则》等十多项管理制度。并做到了按章办事不动摇，狠抓落实不走样，奖惩兑现不落空。
2、活动广泛，保证了活动的连续性和全面性。
六年来，他们坚持双休日全天开放，每周一、三、五晚7--9点准时开放，先后举办政治理论、专业技术培训班20余期，参加培训骨干人员达1000多人次，坚持国防教育、形势时事政治教育、文体娱乐经常化，定期举办理论研讨、国防知识竞赛、安全演讲，开办科技夜校等，不但丰富了民兵的业余文化生活，陶冶了情操，而且增长了才干，培养了一大批能文、能武的复合型人才。
3、内容新颖、充实，确保了民兵之家活动的实效性。
他们坚持每月一次对“家”的建设形势进行全面分析，对民兵参加政治教育、完成急难险重任务、开展劳动竞赛、带头维护社会治安、开展帮带活动以及专业培训、岗位练兵效果、形势任务教育情况、民兵思想动态和“民兵之家”工作计划落实情况等进行全面检查分析，对一些好做法、好经验进行总结，积极探索新形势下建家、用家的新路子。
4、正规化管理，使民兵之家活动走向制度化、规范化轨道。
他们安排专人负责民兵之家的日常管理工作，重点抓了各项管理制度的落实，建立了活动签到簿和活动记录簿，明确了活动范围和活动内容，强化了管理，落实了责任，保证了活动效果。
三、用“家”发挥作用，展示一流风采。
为了真正发挥民兵之家用武之地，他们在用家上主要抓了以下三个方面的工作。
一是用家推动了民兵工作，落实了民兵责任，使全体民兵自觉履行“兵”的义务，树立了良好形象。工作中，他们充分发挥“家”的阵地作用，狠抓了以国防教育、爱国、爱矿、爱岗做主人教育为主的思想政治教育，制订了各级民兵岗位责任制，落实了民兵三大任务和各项管理制度，按照上级军事机关的要求，成立了民兵应急分队，制订并落实了民兵整体工作规划和奋斗目标，要求民兵从服从服务于党的中心工作着眼，注重在两个文明建设中发挥模范带头作用，在完成急难险重任务中，当先锋、打头阵，发挥突击队作用，随时听从党的召唤，做到召之即来、来之能战、战之能胜。并对表现出色、做出贡献的民兵及时表彰奖励、上光荣榜，增强荣誉感和使命感。
近年来，面对煤炭市场疲软的严峻经济形势，他们因势利导，组织民兵开展艰苦奋斗、节支降耗理论研讨活动，号召全体民兵出主意、想点子、提建议，并迅速在全区开展了从节约一度电、节省一根钉、一滴油的节约挖潜、回收复用活动，全区32名民兵撰写的研讨论文，有10篇荣获三等奖、2篇获二等奖、1篇获一等奖，受到矿领导高度赞扬，活动的当月就创回收复用、小改小革、双增双节节约价值达48万多元，为矿井提高经济效益做出了积极贡献。自九八年以来，矿历次举办安全生产知识抢答赛次次夺魁，并在历次国防知识竞赛中都名列前矛。另外，在安全生产、党风廉政、社会治安、国防科技、民兵建设等理论研讨活动方面基本上做到了每季一个主题，都收到了很好效果。
他们还利用民兵之家这块阵地，坚持长期安排专业技术人员定期组织民兵开展以“岗位练兵、提高技能”为主的专业技术培训工作。提高了民兵素质，丰富了业务技能。参加集团公司技术比武，分别夺得一个第一、两个第二的好成绩，在今年我矿技术比武中，又有4名民兵分别夺得地面电工和电机车司机比武两个第一名和一个第二名、一个第三名。在近几年矿组织的民兵射击比赛中，先后有6人次夺得第一名。除此外，他们还密切结合生产的实际，根据形势任务的需要，分别在全区各连队开展了“优质辅助、奉献精品”五好班组劳动竞赛活动,激发了大干热情,保证了各项工作任务目标超额完成。从而使全区呈现了你追我赶、比学赶帮超的可喜局面，发挥了民兵的用武之地。通过一系列的用家活动，凝聚了“兵”心，树立了正气，增强了民兵的责任感和使命感，致使全区形成了上下一条线、左右连成片、层层有人抓、事事有人管的良好局面，赢得了全区干群的信赖和赞誉。
二是在创建中求发展，在完善中求提高，拓宽了用“家”渠道。为了全面加强民兵队伍建设，提高民兵的整体素质，达到携手前进，共同提高的目的，他们根据本区队实际，创造性地开展了民兵哨兵“一结三”结对子帮教活动，安排每名民兵哨兵自己联系、自愿结对、自愿包保三名普通民兵，通过谈心、家访、交朋友、工作上传帮带等四位一体的跟踪帮带教育，做到政治上爱护、工作上支持、生活上关心，让被帮带民兵学会自我管理、自我约束、自觉遵章守纪，上标准岗、干放心活，增强责任感、荣誉感，成为安全生产的中坚力量。在此基础上，又对“一结三”结对子帮带教育活动进一步拓展延伸、安排帮带转化的`民兵再行结对帮带，从而形成一结三、三结九等，迅速辐射全区，达到了人人参与、相互帮助、相互学习，携手并进、共同提高的目的，从而使“一结三”活动遍地开花结果。就二00三年来说，全区13名哨兵和所有结对子人员无一人发生“三违”和其他不良现象，一名民兵哨兵被评为矿十佳青年岗位能手，一名民兵被矿评为安全生产标兵，六名哨兵、18名民兵被矿评为先进生产工作者，50多名民兵不同层次的受到矿、区的表扬和奖励。
三是以“家”为阵地，组织基干民兵开展爱矿、护矿，积极保卫矿井治安活动。为了维护全矿安全生产的大好形势，保证矿井两个文明建设的健康发展，他们以民兵之家值勤室为依托，抽调12名精干民兵组成民兵应急小分队，协助保卫部门担负重大节日、关键时期的治安巡逻工作，活跃在矿井运输战线上。平时担负全区安全生产的监督检查，确保全区的安全生产。工作中，他们发挥“家”的教育职能，对小分队强化军事化、职业化业务技术训练和岗前培训，使他们达到“政治合格、作风优良、纪律严明、技术过硬”的标准。自开始，为了防止附近农村人员和个别职工的偷摸拾拿现象，确保矿井的正常工作秩序和财产不受损失，及时成立民兵巡逻小分队，这支民兵小分队密切配合保卫、治安民警维持秩序，发挥了积极的防范和治理作用，确保了矿井运输秩序稳定。在近几年的严打活动中，努力协助保卫科，制止并处理了多起附近农村人员偷摸矿井物质的不良现象和职工的不文明行为，严厉打击了各种丑恶现象，发挥了矿区的卫士作用。
运般工区民兵之家建设工作在上级的正确领导和大力支持下，虽然初具规模，深受广大民兵的拥护和爱戴，收到了较大的收获，积累了较为丰富的经验，但还远远没有达到上级的要求。决心在今后的工作中，紧紧围绕矿井的改革、发展、稳定，认真贯彻落实党的十六大精神和上级组织关于加强民兵建设的一系列指示精神，按照上级军事机关关于建设模范民兵之家的具体要求，认真总结经验，发扬成绩，克服不足，取长补短，不断探索建家、用家的新方法、新路子，提高建家标准，拓宽建家渠道，丰富建家内容，努力开创民兵基层建设的新局面。
东滩煤矿运搬工区。
0726。
青年之家是一家重视青少年身心健康的社会组织，该机构面向广大青年群体，提供关注、咨询、帮助等多项服务。我曾在其中参加了一些心理学方面的课程和活动，这为我开拓了新的视角，对心理学有了更深入的了解。在这里，我所体验到的心灵滋养和成长，值得我分享。
第二段：探究心理学。
青年心理学是我所参加的课程之一，其中探究了我们的思维、感觉、行为和情感等基本心理活动。通过这门课程，我了解到了自我控制、注意力和记忆等重要的心理机制。同时，我们还通过一些现代的心理测试和工具，如MBTI性格测试、情绪智商测试等，来揭示自己的性格特点、心理优势和劣势，并寻求解决办法。
第三段：沉淀和积累。
在课程学习之余，青年之家还组织了许多交流、讲座、实践等活动，让我更深入地了解到心理学的深度和广度。例如，在一次心理影视分享会上，我们从国内外优秀电影作品中学习并分析角色的人性、情感和行为，领悟到心理学的真谛。同时，我们还主动参与了许多有益于心理健康的户外运动、艺术展示及志愿者活动等，这些活动的参与，大大地改变了我的生活态度和价值取向。
第四段：实践与践行。
作为学生，我们经常面对重压和挑战，这就需要我们具备心理韧性和适应力。通过在青年之家的学习和实践，我逐渐认识到了自己的优势所在，并学会了如何化挫折为动力、积极应对现实和抗压能力。在日常生活中，我尝试着给自己设立目标和计划，发现这样做非常有利于自我管理和维护。
第五段：结语。
总的来说，我认为青年之家是一个非常有价值的平台，它为我们提供了专业的心理学学习和实践的机会，帮助我们变得更加强大、成熟和自信。青少年是我们这个时代的未来和希望，他们的身心健康问题不容忽视，因此我们永远需要这样一个组织。希望越来越多的人了解和关注这个组织，让我们一起来支持、推广和参与，让我们的青春更加精彩！
**市妇联认真贯彻全国、省妇联《关于在党群共建创先争优活动中建设村、社区妇女之家的意见》的文件精神，紧紧抓住村、社区级妇女之家活动阵地，借智借力借势，调动各方资源和力量，发挥群团优势，开展丰富多彩的活动，使“妇女之家”真正成为妇女群众学习培训的课堂、创业就业的平台、维权服务的驿站、排忧解困的窗口。
目前，全市924个行政村、102个社区均建立了“妇女之家”，基本实现了全覆盖；在刚结束的第八届村民委员会换届选举中，全市924个行政村均配备了妇代会主任，妇代会主任均由村两委成员担任。
一、整合资源，同创共建，统筹“家”的发展。
积极争取党委政府和组织部门的支持，将妇女之家建设作为党建带妇建的重要内容，列入基层党建工作目标和考核范围，同部署、同落实、同考核、同表彰。年初，联合市委组织部、市民政局在经济开发区新新家苑社区举办“妇女之家”暨首批全国基层组织建设示范社区挂牌仪式，各县区、部分乡（镇）、街道妇联主席参加了会议，并就如何做好“妇女之家”建设工作作了部署，明确“妇女之家”的功能、制度、管理、工作机制。怀远县妇联制定并印发了《怀远县妇联关于加强村（社区）妇女之家建设的实施意见》，召开加强“妇女之家”建设工作推进会，进行全面部署和安排。全市所有的村（社区）在2月底前基本完成“妇女之家”的挂牌。
抓住村“两委”换届契机，选齐配强妇女之家带头人。把女性进村“两委”纳入换届工作整体规划，统筹安排，协调推进。市妇联加强与组织、民政部门的沟通协调，谋划早，启动快，措施既过硬又灵活，切实把好妇女代表产生关、提名推荐关、正式选举关、二次选举关，实行妇女候选人定位产生、预留职数、超职数选举等办法，确保100%的村委会中有女委员。村“两委”换届选举工作结束后，市妇联立即启动全市农村妇代会换届选举工作，确保100%的村妇代会主任进入村“两委”。既加强了村妇代会的组织建设和班子建设，将有文化、有技术、懂经营、会管理的优秀妇女选拔到村妇代会中来，也为妇女之家建设注入了新的活力。同时组建好巾帼志愿者队伍，开展形式多样的志愿服务活动。
近期，我们将和市委组织部联合组成督查组，对全市妇女之家建设情况进行督查调研。
二、资源共享，加强管理，规范“家”的建设。
按照资源共享的原则，将村、社区服务中心、党员之家等外部资源，以及文体活动室、图书室等文化阵地，作为“妇女之家”建设的`阵地资源。
一是按照“妇女之家”“五有”标准（有固定的活动场所；有开展工作的必要设备；有健全的管理制度；有丰富多彩的活动：有完善的经费保障），逐步增设相应的软、硬件设施，保证活动室内有桌椅、书架、妇女方面书籍，并积极争取社会力量支持，不断完善妇女之家设备建设。城市社区紧紧抓住社区整合这一有利时机，在社区资源的基础上增设“妇女维权服务站”、家长学校、市民学校等多种类的社区妇女阵地。怀远县对全县妇女之家建设情况进行调研，积极争取乡镇党委、政府的经费支持，缓解了基层妇联经费不足的问题。
二是规范妇女之家的制度建设，全市村、社区妇女之家活动室门口挂“妇女之家”牌子，实行标识化管理；市妇联统一制作了“妇女之家”三项制度（管理制度、学习制度、活动制度）的彩绘电子版，在市妇联网站上可以下载，提供给各县区妇联参考使用，做到制度上墙；建立健全妇女之家活动情况、妇女群众求助登记、困难妇女登记、巾帼志愿者队伍登记四本台帐。五河县妇联统一下发《妇女之家工作园地》，内容有妇女之家简介、基本功能、管理制度和“五好文明”、“平安家庭”、“巾帼示范村”、“儿童工作示范”创建标准及“三八”红旗手、“双学双比”女能手、“科技致富”女能手、“优秀家长”、“好媳妇、好婆婆”评选条件等，使管理有制度，活动有标准。
三是及时掌握工作进展情况，市妇联在深入基层开展各项调研、基层组织结对共建、妇联系统大走访、农村留守儿童活动室建设等活动中，都将调研“妇女之家”情况列为其中的一项内容，加强督促检查和分类指导，及时研究解决工作中遇到的问题，及时总结推广有效经验和做法。
三、搭建平台，丰富活动，发挥“家”的作用。
依托妇女之家组织广大妇女开展丰富多彩的活动，通过宣传政策、传播知识、传递信息、联系和服务妇女群众，形成资源共享、互动有效、协作配合的良好氛围。
1、宣传倡导，搭建教育平台。
采取群众喜闻乐见的方式，有针对性地开展妇女宣传教育活动，宣传党的路线方针政策，宣传普及有关妇幼保健、家庭教育环保等相关知识，使妇女在活动中参与、在参与中受益。引导妇女和家庭成员积极参与“文明家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”和“双合格家庭”等创评活动；组织开展形式多样的文化、体育、娱乐活动，满足妇女和家庭成员的精神文化需求。五河县在妇女之家设立光荣榜，宣传群众身边的“巾帼致富带头人”、“敬老好儿女”、“好婆婆、好媳妇”等先进人物和好人好事。固镇县妇联依托妇女之家，面向全县家庭发出开展“廉政文化进家庭”活动倡议书，组织妇女观看廉政图片，使党员干部及家庭成员接受廉洁文化氛围熏陶。经济开发区以妇女之家为单位，组建中老年艺术团、妇女健身协会，丰富群众文化生活。
2、合法维权，搭建服务平台。
将妇女之家与妇女维权服务站（点）有机融合，依托妇女之家面向妇女儿童和家庭，积极开展面对面的维权服务，做好解疑释惑、化解矛盾、维护稳定、增进和谐的工作。以“三八”妇女节为契机，开展法律知识讲座、法律咨询服务进社区（村）活动，宣传普及《妇女权益保障法》、《婚姻法》、男女平等基本国策等法律法规。龙子湖区创建妇女维权qq群，广大妇女儿童可以通过维权qq群及时地得到法律知识、解决法律难题，为街道社区妇女儿童维权提供了新的平台，延伸妇女之家的工作手臂。禹会区强化妇女之家职能，以“温暖你我他、维权服务进万家”为主题，设立维权咨询站、信访接待站、维权热线等，开展法律服务进社区活动。固镇县在各乡镇司法所建立妇女儿童维权站，()开展信访接待咨询，做到记录详细、联系及时、协调到位、结果明确。禹会区在妇女之家举办禁毒教育知识讲座，增强社区居民的防毒、拒毒意识。
3、精心组织，搭建创业平台。
组织村（社区）妇女，积极引导、激励、帮助妇女创业，开展了一系列推进妇女就业创业的实践活动。各县区依托妇女之家每年至少开展1-2期种养加技能培训，不断扩大妇女培训覆盖面和受益面。固镇县妇联根据留守妇女的生活现状和就业需求，有针对性地加强现代农业科技知识、养殖技术等各种技能培训，共举办各级、各类培训10次，参训妇女1500余人次。龙子湖区举办农村实用技术培训班5期，培训妇女150多人，大力开展科普宣传和科技服务，努力实现100%的农村妇女掌握两门以上实用技术。淮上区积极宣传妇女小额担保贷款及国家各类惠农政策，支持各村致富女能手筹建种植、养殖巾帼创业基地，在妇女之家组织开展经验交流座谈会、技术咨询指导、实用技能培训等活动，引领妇女创业就业。五河县大新镇韩台村妇女之家与农技站联办了经营管理、种植、养殖方面的短期培训；浍南镇马场村妇女之家，进行养猪技术培训，致富带头人杜玉梅现场讲解养猪技能及致富经验。
4、热情关怀，搭建关爱平台。
抓住春节、三八节、母亲节、六一儿童节等节日契机，整合社会资源，开展对困难留守妇女家庭关爱帮扶活动。龙子湖区妇联组织志愿者每逢春节、中秋节、端午节等传统节日举办联欢会或走进孤寡、空巢老人和留守儿童家中为他们送去温暖。固镇县妇联筹集各类资金12.61万元及价值近2万元的慰问品，惠及全县52户困难妇女家庭、248名贫困留守学生及春蕾女童。禹会区协调各种社会资源开展关爱母亲、真情援助、健康体检等公益服务项目。
“妇女之家”的建立，推进了妇联工作关口下移，加快了妇女工作从行政性走向社会性的步伐。今后，我们将抓住“妇女之家”这一阵地，全面参与社会管理和公共服务，面对面做好妇女群众的工作，点对点抓实妇女权益需求服务，心连心抓好济困帮扶服务，使妇女工作真正落实在基层、发展在基层、受益在基层，真正把“妇女之家”建设成为“有人干事”、“有阵地做事”、“有钱办事”的基层组织，广大妇女找得到、靠得住、能办事的温暖之家。
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第一段：
青年之家作为一个为年轻人提供学习、交流和成长机会的平台，在我参与其中的一段时间里，给我留下了深刻的印象。青年之家的实践活动涉及各个领域，从社会实践到志愿者活动，从创业经历分享到学术讲座，无一不让参与者受益匪浅。在这里，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作能力和社会责任感。
第二段：
青年之家的实践活动开设了丰富多彩的课程。例如，社会实践项目让我们深入了解社会问题，并亲自走进社区，与受助对象进行交流，从而增强了我们的社会责任感和公益意识。此外，志愿者活动提供了机会为弱势群体提供帮助，让我们感受到奉献的快乐和意义。这些实践让我深刻认识到，作为当代青年，我们应该主动参与社会实践和志愿者活动，为社会发展贡献自己的一份力量。
第三段：
青年之家还为我们提供了与成功人士交流的机会。通过创业经验分享会和学术讲座，我们有机会了解到各行各业的前辈们是如何成功的，他们的经验和故事鼓舞了我们迈向更高的目标。这些交流活动启示了我们要不断学习和探索，不断追求自己的梦想。作为青年人，我们应当有远大的志向，并为实现自己的目标努力奋斗。
第四段：
在青年之家的实践中，我们不仅能够学到专业知识和技能，还能够培养团队合作能力。在社会实践和志愿者活动中，我们必须与他人密切合作，通过协作解决问题。这锻炼了我们的沟通能力、团队合作精神和领导才能。在这个过程中，我明白了一个团队的力量是无穷的，只有通过共同努力，我们才能取得更大的成就。
第五段：
通过参与青年之家的实践活动，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，收获了自信和成长。在项目中，我不断面对新的挑战和困难，但通过努力和坚持，我逐渐克服了困难，取得了一定的成绩。这让我更加相信自己的能力和潜力。同时，青年之家也给我提供了一个展示才华和表达自我的平台，通过与其他年轻人的交流和互动，我获得了很多启示和鼓励。这一切都让我成长为一个更加自信和有责任心的年轻人。
总结：
参与青年之家实践活动是一次难得的机会，通过这些活动，我不仅学到了专业知识和技能，也得到了自信和成长。我相信，只要我们不断努力，积极参与社会实践，扩展自己的视野和能力，我们一定能够做出更大的贡献，实现自己的人生价值。青年之家将继续成为年轻人追求梦想和成长的理想家园。
近日，重庆市潼南区第五届“牵手潼缘建功潼南”单身青年人才联谊活动在该区体育公园举行。来自该区各机关事业单位的40余名青年才俊欢聚一堂，通过多种互动交流，增强沟通交流，展现青年人才健康向上、富有活力的良好风貌。
活动现场气氛热烈，在主办方的协调下，青年男女们通过趣味游戏、双人拉练等多种形式的互动，进一步增进相互间的了解。到场青年纷纷表示，非常喜欢参加这种符合年青人性格的联谊活动，既加强了各单位间的沟通交流，又能展现青年人才健康向上、富有活力的良好风貌。
“我觉得这个活动非常的好，给我们这些年轻人增加了相互了解的机会。”活动结束后，参加活动小朱接受采访时表示，找对象这事，关键还得靠自己。通过这种活动，大家能够获得更多了解的机会，“说不定有机缘就成了哦!”
近年来，潼南区委、区政府高度重视人才工作，相继出台了一系列优化人才发展环境和引进、留住人才的鼓励政策。扎根潼南、建设潼南的优秀青年也越来越多，他们为潼南经济社会发展作出了很大的贡献。但由于工作繁忙、社交圈狭窄等原因，交友、婚恋等问题成为这些青年人才最迫切需要解决的实际问题。为此，相关部门特意在每年三月以及八月举办一次大型的单身青年人才联谊活动，为大家提供一个相互认识、相互交流、发展友谊、收获爱情的平台。
为培养学生良好的阅读习惯，xx中心校利用有利时机，采取多种措施扎实推进暑假阅读活动。一是教师预读，推荐精品图书。教师首先确定阅读目标，并依据阅读目标确定阅读书目，在此基础上对“入围”作品快速“预读”，全面把握入选书目的有关情况，把适合学生阅读的好书推荐给学生。
教师荐读是教师事先阅读文本确定推选结果的过程，其中融合着教师的情感态度和价值观。教师结合阅读体验理性地向学生推荐精品图书，教师对图书的评价直接影响着学生的阅读兴趣和效果。
二是亲子阅读，优化阅读环境。结合实施“师生共读”工程，充分发挥“书香家庭”“书香个人”的模范带头作用，积极推进家庭的“亲子阅读”活动。倡导家庭利用好家庭书柜，并在暑假为孩子选购优秀图书，鼓励家长与孩子一起参与家庭阅读活动。加强家校双方的合作与交流，实现“师生共读”和“亲子阅读”的有机结合。优化校外阅读环境，激发孩子课外阅读的兴趣。
三是在线指导，点拨阅读方法。教师利用好网络信息交流工具，利用班级微信、qq、电话等对学生进行在线指导，教育学生根据阅读内容确定阅读方法，学会浏览和精读，保障阅读是数量和质量。
教师的在线指导解决“超时空”学习与指导的矛盾，使学生能随时随地向教师提出问题，教师能随时随地为学生解决问题，提高了学生的阅读效率。
四是交流讨论，解决疑难问题。发动学生根据村庄和班级的.实际情况就近成立“读书小组”，定期进行同组成员的“碰头”交流活动。教师推荐阅读书目后，学生先进行个体阅读，后进行“碰头”阅读。小组的“碰头”交流活动意在协调小组成员的阅读进度，督查阅读效果，解决疑难问题，展示各自的劳动成果，使每位学生都养成自觉阅读的习惯。
五是成果展评，激励阅读行为。结合新学期读书征文评选，组织学生进行读书征文写作。学生根据假期里阅读的文章，学习和使用文章的表达技巧，学会用恰当方式表达内心情感。