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三年级古诗读后感(热门19篇)

时间:2024-04-28 04:38:07 作者:飞雪

通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读体验,交流思想和见解。以下是一些读者写的读后感,从不同角度对作品的内涵和意义进行了深入思考和解读。

三年级作文古诗《山行》读后感

这不是普通的黑帽子。这是每天早上,老人都会用手紧紧握住,用力向不远处的孩子们挥手。一个看似普通,但别人想不出来的人.

老人生病去世之前,他们(老人和孩子)一直保持着那种“奇怪”的仪式。尽管天气不好,老人还是早早地在桥边等着。孩子终于来了,是很普通的一句话:“早安。”“早安。”“再见。”“再见。”

然后他们就互相离开了。就这样?里面隐藏着什么故事?

那天老人在桥头,突然看到几个孩子扭成一团。四个高一点的男孩在一个矮一点的男孩周围打架。一边玩,一边喊:没有爸爸妈妈,打他比谁都强。从他开始,就没有人劝过他。利用他是混蛋。

孩子拼命挣脱,四个孩子中的一个拖着孩子,另外三个狂打。老人仔细一看,被打的孩子就是他在桥下看到的那个。老人很生气。他跺着脚说:“我看你们谁敢再碰他!我是他爷爷!”四个孩子惊讶地一起看着老人,又对视了一眼,“哄”了一声就跑了。

老人向孩子们求助,最后提出送他们上学。孩子们高兴地点点头,互相拥抱了一会儿。一个不懂事却不知道一个善良的人不仅需要别人的爱,更需要别人的爱的孩子。在爱别人的过程中,才能真正体会到自己生命的意义,体会到自己存在的价值。

从那以后,每天早上,人们都能看到老的、年轻的、高的和矮的互相搀扶着走过桥。太阳给它们镀上金色的轮廓,把它们从桥的一端拉到另一端。孩子的脸开始发光,孩子的嘴角开始微笑,给了老人无限的安慰,但是老人的身体渐渐不行了,他终于爬不上桥了。

后来他就每天早早的站在桥上,等着孩子。当孩子们来的时候,他们互相说:“早上好!”然后说“再见”,孩子就上了桥。每次,老人都摘下他的黑帽子,摇着他的孩子,直到他看不见为止。

渐渐的,两个人觉得离不开对方。“早上好,再见”的声音给了他们无限的满足。有友情,有信任,有寄托,有愿望,有世界上最纯粹最美好的感情。他们谁也离不开这个问候,就像空气,就像阳光。

每个人都会说,爱情对每个人都很重要,它会让你幸福。但是一旦失去就会崩溃,这很正常。老人和孩子虽然没有血缘关系,但他们真的想像亲人一样相爱,他们不把对方当成一种美。老人走了,黑帽子还在挥舞,挥舞着,心里无限激动。现在,我感受到了做人的尊严、神圣、意义和价值。

三年级读后感

列夫。

·

托尔斯泰用自己传奇与矛盾的一生,向我们展示着他苦心孤诣创立的“爱”的宗教,评判事物的唯一标准“道德”,即爱心、善良和真诚。他对美好的憧憬,他用近乎完美的现实主义来观察他所看到的人,用他的大爱之心去探索和思考人生。

面对挫折与苦难,贝多芬凭借坚强不屈的精神,扼住命运的咽喉,实现了征服与超越;米开朗琪罗敢于直面内心深处止境的痛苦,创造出伟大的作品;托尔斯泰以其博大而深沉的爱,抚慰着大众的心灵。

而面对现在的和平,美好的社会,我们更应该用刻苦的学习,丰厚的知识,武装自己,走向美好的未来!

成语:煞:委。形容费尽心思。如:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回:“这煎烟方法,我是煞费苦心,三番五次的试验,方才研究得精密。”又如:他煞费苦心编造的谎言被人当场揭穿了。

三年级作文古诗《山行》读后感

读了杜牧的《山行》,我感动与他对秋天的独特的喜爱,受他的感染,我也对秋天有了一份的感情。虽然还没有到晚秋,但此时的八月,正是桂花飘香的季节。

外婆家的院子里种着两棵桂树,还没走进院门,,桂花的香气就扑鼻而来。

我走到桂树下,踮起脚尖,闻了闻,已故浓郁的香甜就把我团团围住。

两株高矮不一的桂树上开满了金灿灿的小花儿,他们紧紧依靠在一起坐在枝头,一簇簇的。

他们的笑脸引来了一只只勤劳的小蜜蜂,它们把花儿围在中央,庆祝花儿盛开的喜事。

看到这情景,我不禁和蜜蜂们一起翩翩地跳起舞来。

谁说“自古逢秋悲寂寥”,只要你是个细心发现者,你就会和杜牧一样,爱上秋天。

——读《借山而居》有感。

三年级读后感

在这个漫长而又炎热的暑假,我读了一本有趣的书,名叫《小屁孩记,三年级怪事多》,我是笑着看完这本书的。

《小屁孩记三年级怪事多》里面的主人公米多是个不服输的孩子。在《三八线》篇中我们看出米多因为自己超过了三八线而不停地观察苏拉。看看她是不是也超过了三八线。我突然想到了自己和同桌也有因为超过三八线拌过嘴,我们都不肯服输,最后还是我让了他,我想到我们小学生不能因为一点小事而争吵不休。

这本书上每篇记都看得我哭笑不得,由于天气很冷,米多把自己比成冬眠的小动物,说自己冻得快冬眠了。苏拉是一个乐于助人的孩子,有一次,她看米多不会钉扣子,就把自己钉的一个扣子给了米多,从这件事中我们看出苏拉是一个有爱心的孩子。我们应该学习她这种帮助他人的品质。在生活中,老师父母也经常教育我们要帮助别人。记得有次考试,我的好朋友在一次重要的考试中忘了带尺,她急得像热锅上的蚂蚁,我问她怎么了,她说尺忘家里了,没办法考试了,我听完毫不犹豫地走到自己的座位上,只听“啪”的一声,尺在瞬间变成了两段,我笑着把尺递给了她,她激动地连忙说“谢谢”。

在这本书中,还有一篇日记给我留下了深刻的印象。从《谈关于理想的课》中可以看出,同学们的理想都很真实伟大,而米多却想当超人。大家都知道超人是小说里面虚幻的人物,所以同学们都取笑他,而田老师却鼓励他,因为大家都可以有自己的理想。我也有自己的理想,我的理想就是要当有名的画家。我从小就喜欢画画,一画画我就忘了所有,沉浸在自己的世界里,妈妈因为这个还骂了我好几次呢!不管平时有多忙,我都会抽出时间来画画,我想,只要我付出了努力,就一定会有回报。

读完《小屁孩记,三年级怪事多》这本书,我真的获益匪浅!

三年级读后感

放假期间,我读了一本名叫《了不起的狐狸爸爸》的书。书中的狐狸爸爸的机智勇敢,坚忍不拔,团结友爱的精神打动了我。

这本书刚开始时讲山谷里有三个饲养场,有三个即小气又卑鄙的农场主名字分别是傅吉斯,邦斯和比恩。傅吉斯是养鸡场的农场主,邦斯是鸭鹅饲养场的农场主,比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。

山谷上方有一片森林,森林有个洞,洞里住着狐狸先生和狐狸太太,还有他们四个孩子。

狐狸先生经常去农场偷东西,三位凶狠贪婪的农场主气愤极了,决定除掉狐狸一家。

一天夜晚,狐狸先生往养鸡场跑去,忽然,砰砰!砰砰!三个农场主发现了狐狸先生,拿着枪正打狐狸先生呢!

三个农场主发现了狐狸先生一家了,决定用挖掘机把他们挖出来,可狐狸先生自有对付他们的妙计!这时狐狸一家早就逃跑了。

后来狐狸先生偷了几只鸡,又拿了一些苹果,在回去的路上碰见了獾的一家,又跑到养鹅场偷了几只鹅,回去的路上碰见兔子的一家,他们一起举办了一个盛大的宴会,它们一起说狐狸先生是位了不起的好爸爸。

读了这本书,我的感受是:我们每个小朋友都很聪明,在遇到困难时都多动脑筋,没有克服不了的困难。

我经常在学习中遇到困难,就想依赖大人,自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生的精神,在学习中有困难时要认真动脑筋,去战胜困难,克服困难。

三年级作文古诗《山行》读后感

“先生您好,若亦有隐世之心,然而茫茫终南,不知还有屋舍否?”

“若有隐之心,处处皆终南。”

----《借山而居》。

初建庭院。

心有所建。

他自己铺路、刷墙、改造老房子,留了点房子故有的颗粒与斑驳,体现着质朴又极富美感的肌理。他用画与诗装点房间,以他美学的眼光融合极简、朴素和高级灰,把原本破旧的庭院生生绘成诗卷里的桃花源。生活其实赋予我们的东西都一样,不一样的是我们如何去对待它。

诗意世界。

冬子在终南山的生活全是纯手工,他可以将农民身上的粗布衣变成书案上质朴的桌布;将山里的木头,拣一些有造型的,有线条的,做成笔架或台灯架;将干枯树枝变成他画案上一道沧桑的风景。当你用诗意的眼光看待这个世界的时候,它回报你的也必定是生活处处皆风景。

人生追求。

霓虹灯下的我们,终日不停奔波,埋头苦苦追求名利,希望年迈的时候能过清净闲适的生活。可很多时候,我们却不自觉地错过太多,似乎忙得像陀螺一样才是生活充实的唯一选项。当我们忙得累了,倦了,不妨停下脚步,问一问自己到底在追求什么,自己追求的东西是不是真正想要的。我们一生风尘仆仆,长途跋涉,到头来追求的却是我们最初的样子,最想回到的还是我们最初出发的地方。

每个人可能都有一个“隐居”的梦想。也许是在晨曦鸡鸣中,轻轻地睁开眼,浇花喂狗。在静静的午后,煮一壶茶,读书,写字,撸撸猫。在浪漫的傍晚,看夕阳,看远处百鸟归林。在晚风习习的夜里,和院子里的朋友吃着瓜果,谈天说地,无问东西。如果你也认为返璞归真是最大的幸福,何不就此遇一人白首,择一城终老,开启我们的幸福之旅。

——读《翻过那座山》有感。

三年级读后感

今天,我看了一篇寓言故事叫做:《照猫画虎》。里面讲,明末年间,登州府蓬莱城有一个非常出名的画家,他特别喜欢水浒的故事,常常画梁山好汉,这一年他得了一次重病,临死前画了梁山一百零七个好汉,只剩下武松没画,可是,武松打虎,他又不知道老虎,所以拖到最后。

他过世之前,把徒儿叫到自己面前说:“徒儿,我还有武松打虎没画,你在我死后,去后山找到老虎,看仔细了再动笔。”他说完便断气了。

徒儿听完是师父的祝福,带上干粮和防身武器去后山找老虎,可是他找了好多天还是没找到老虎,有的灰心丧气。这一天,他遇到了一个小和尚,说明来意。小和尚哈哈大笑的说:说明这有哪些难的,你去找个猫嘛,它们都一样。

徒儿说:“猫太小了。”

小和尚说:“画大点就好了,你照猫画虎,准成。”

于是,和尚就回家找来一只大黄猫,把猫画了下来。

这个故事告诉大家:“做事不可以敷衍行事,照猫画虎成了俗语,做事要深入实质才可以。

三年级作文古诗《山行》读后感

知识与技能:

1、学会一个生字,理解四个新词语的意思。

2、理解这首诗的意思,能用自己的话说出古诗描写的主要内容。

3、有感情的朗读、背诵这首诗。

情感、态度、价值观:热爱大自然的美丽,激发热爱大自然的感情。

理解诗句的意思,体会诗美的意境。

通过了解诗人写诗的背景体会古诗的情感。

有关的课件、课前收集有关描写四季景色的诗句。

一课时。

1、谈话导入。

大自然是个万花筒,随着季节的更迭,不断的变换着它美丽的容颜。那还等什么呢?让我们走进大自然一睹它的芳容吧!

在这绚丽多姿的季节中,你最喜欢哪个?请你用课前收集的诗句赞美一番。

瞧同学们说得这么起劲,老师也忍不住要加入你们的行列,也给你们带来了一首诗(板书:山行)(课件出示诗)同学们想读吗?赶紧读吧。

2、初读课文。

(1)自由读诗。

(2)谁愿意读给全班同学听一听,谁还想读?

老师听得还不过瘾,同桌一起来读一读。

四人小组来试试。

都说人多力量大,一组同学来如何?

还想读的同学一起来。

3、感知诗意,体会诗境。

导入:听同学们读得这么有感情,老师也忍不住来表现一下,行吗?(师范读)。

跟着老师一路游来,你仿佛看到了什么?(四人小组合作学习)。

(随学生所说随机教学)。

(1)生:看到山、石径、白云、人家。

教学:远上寒山石径斜,白云生处有人家。

a:寒山:理理解这个词吗?(能向同学介绍介绍你是怎样学懂的吗?)。

b:石径:这是怎样的石径?课文用哪个词修饰它?你是怎样理解的?石径斜就是……。

我们再读读这句话,谁能用自己的话说说它的意思呢?

三年级读后感

今天,舅舅给我买了一本书,是世界名著,书名叫:《绿野仙踪》,又名《绿野寻仙记》,是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆的表作。

我用了半天的`时间读完了这本书。书中讲述的是小女孩多萝茜的历险故事,情节跌宕起伏、曲折动人,是各国儿童最喜欢的现代童话故事之一,足已和安徒生童话媲美。

我在书中读到了勇敢的多萝茜渴望得到脑子的稻草人、想得到心的铁皮人,还有那只胆小的狮子,它们为了自己的梦想而付出努力,去实现梦想。

最后,稻草人受到了芒奇金人的尊敬,铁皮人领导了温基人,狮子当了野兽之王,多萝茜回到了草原,飞猴也自由了。

我要向多萝茜学习,学习她的勇敢和友爱,她的冒险精神。

三年级古诗词

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

唐·李白。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

宋·李清照。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

夏·明翰。

砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。

唐·王维。

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

宋·叶绍翁。

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

宋·朱熹。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

唐·王之涣。

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

宋·苏轼。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

宋·王安石。

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

唐·杜牧。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童谣指杏花村。

清·袁枚。

牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

三年级读后感

今天,我看完了一本《查理九世》的书。

这本书的作者叫雷欧,小时候不喜欢看书,却因为喜欢上了一本特别好看的书而踏入了文学领域。信奉“想像力=创造力”,“每一个大人心里都要住着一个小孩子,每一个小孩子的心里在都有一个未来的成人在静静等候”,这本书给了我一种刚开始战战兢兢,有点好奇,又有一点危机的感觉,让我体会到了文字的魅力。书中的“查理九世”是一只小狗,它非常可爱,还会说话呢!这让我明白了动物也是有感情的,我非常喜欢这本书,它讲述了四个小伙伴:多多、婷婷、虎鲨、扶幽,无所畏惧,知难而进的精神,我非常的佩服他们。

三年级读后感

最近我读了一本《格林童话》,里面有一篇文章是被封在铁炉里的王子,我觉得很感人,我来跟你们说说他的故事吧。

从前有一个被老巫婆施了巫术后封在一个铁炉里的王子,没有一个人可以解救他。一天,公主在森林里迷路了,铁炉里的王子说我可以帮你找到回家的路,但你一定要来救我,带上一把刀。我是一位王子,我要与你结婚。公主想,回家要紧,就答应了。公主回到家,跟国王说了她在森林里的遭遇,国王不舍得她为一的独生女嫁给一个炉子,国王让一个磨坊的女儿去,后来又让一个农夫的女儿去,还是没有把炉子磨开。王子说,你不是公主,你赶紧把公主叫来不然整个国家就倒塌了,公主带着一把刀来了,不一会儿,公主就刮了一个小孔,把王子救了出来,王子一转眼就没了,公主就找了很久,这天晚上来到了一个小屋,里面是青蛙,公主坝她的`遭遇告诉了青蛙,一只青蛙给了公主三根针、一个铁轮、三个胡桃,她按照青蛙说的作,终于来到了这个国家,那个公主看见了那么好看的一服,她跟公主做了一笔交易,公主在王子屋里住一晚上,第二天晚上又是这样,直到第三天晚上,王子知道了事情的真相,最后王子跟公主跑了。

我爱看格林童话,因为它能让人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。

三年级读后感

《藏獒多吉》这部电影一开始讲述了田劲遭到狗熊的威胁,幸亏被多吉相助,后来,他们互相帮助,成为了最亲密的朋友。

在这部电影里我很喜欢田劲,他善良、真诚、乐于帮助他人,不顾个人安危去营救受伤的多吉。我更喜欢多吉,它勇敢,敢于向残害生灵的恶魔罗刹战斗!即使受了很重的'伤,它也依然坚持战斗,最终用自己的智慧战胜了罗刹。这时,忽然雪崩了,它用尽身上最后一点力量送田劲到另外一座山,自己却掉下悬崖!看到这儿,我的眼泪都要流下来了!

这部电影让我感受到了,我们要心存善意,互相帮助,敢于向坏人、坏事作斗争。

三年级古诗词

作者:叶绍翁(宋代诗人)。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

【译文】萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。(诗人)知道儿童在捉蟋蟀,夜深了,篱笆边有一盏明亮的灯。

作者:王维(唐代诗人)。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【译文】我在异乡做客人的.时候,每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡,但早就想到今天是重阳节,故乡的兄弟们要登高望远,我想当他们在佩戴茱萸时,会发现只少了我一人。

作者:李白(唐代诗人)。

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

【译文】天门山(似乎是由于水流的冲击而)从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此(被天门山阻挡),激起滔天的波浪,回旋着向北流去。两岸边的青山,相对着不断现出,(令人有两岸青山迎面扑来的感觉)。我(仿佛乘坐)着一艘小船(从天边)披着阳光顺流而下。

作者:苏轼(宋代诗人)。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【译文】在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。

读后感三年级

今天我读了虎皮猫你在哪里着篇文章笑猫为了找虎皮猫把所有线索都找过了,还是没有找到,但笑猫没有放弃。一次偶然的机会却让笑猫找到了虎皮猫,找到之后把所有的事都告诉了它,包括笑猫为了找它掉下几十米的.烟囱。

读了这篇文章我感到一个人只要有信心就一定能得到自己想要的东西,每个人都可以努力去寻找的东西,连一只猫都能为自己的爱情粉身碎骨,我们为什么不能为自己喜欢的东西去努力一下,去坚持。如果你是真心实意想要你可以不去管所有的事。

猫都能坚持,我们有什么理由不去坚持?

三年级读后感

放暑假的时候,我读了法布尔写的多本《昆虫记》其中的一本。读完了这一本书,我便开始对昆虫产生了兴趣。

我特别喜欢在公园的草丛里、大树下和池塘边寻找虫子。很小很小的蚂蚁、头上挂着两把大刀的螳螂、会蜇人的蝎子、还有虽然很多很小但是没有毒的蜘蛛……有些昆虫吸引了我的注意力,它们会用保护色把自己隐藏起来,让我找的很辛苦。于是,我学法布尔,寻找它们留下的痕迹。比如在地上放面包渣或者方便面渣来吸引蚂蚁,观察它们如何运送食物,为此妈妈嫌我招来了蚂蚁跟我大吼大叫;夏天,让爷爷给我做了一个捕蝉的网,叫好多小伙伴去捕蝉,晚上爷爷还带着我到大树下用手电筒找禅的幼虫,爷爷管它叫“知了猴”,幼虫找到后把它放在屋内的纱窗上,第二天它就变成会飞的禅了;有一次看见绿草丝在动,我怕是什么有毒的昆虫,就用树枝把它弄出来,结果跳出来的是一只蟋蟀。于是,我把它放在笔筒里,喂它一些树叶,观察它是怎么叫的,只可惜没有等到冬天的到来它就一命呜呼了。

谢谢《昆虫记》这本书,让我爱上了昆虫,我要继续读下去,继续观察下去。

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读后感三年级

大家好,今天我推荐给大家的这本书叫《虎皮猫,你在哪里》,是杨红缨写的,里面的主人公叫笑猫,他很多心情都是用笑来表达的。他爱观察别人,为了找到自己心中的虎皮猫,他踏上了艰苦曲折的寻猫路,相似的猫到处都是,一场场误会,一个个故事接二连三的发生,那祁福的钟声,把他们带去了古老的钟楼,他心中的`虎皮猫已经变成了一只被钟声震聋发,敲钟的猫。

读完这本书,我被一个个有趣的故事深深吸引,同时又为虎皮猫悲惨的结局而伤感。

三年级读后感

中国是一个泱泱大国,上下有着50的历史,是世界四大文明古国之一,因此,中国的历史,是不能不了解的,如要更好地了解中国的历史,中国古典四大名著是不能不读的。

中国古典四大名著包括:《西游记》,《红楼梦》,《三国演义》和《水浒传》这四部书,以生动的语言描绘出了一幅幅历史画卷,其中以《西游记》是我的最爱。

《西游记》是一部长篇小说,它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。它运用轻松明快,幽默诙谐的语言,塑造出神通广大,敢于反抗的孙悟空的`形象,反映了人民群众要求挣脱人身束缚,追求自由的愿望。

在这一部书中,留给我印象最深的是沙和尚。

他与世无争,任劳任怨,虽然在故事中他的情节不多,但是如果没有他的话,这个故事就无法进行了,当孙悟空,猪八戒外出打怪的时候,就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候,就要他来出面调解。而且,像挑行李等活都是沙和尚来做,对于他的这种精神我很钦佩。

然而,在我们的生活中,不也只缺少了这种精神吗?

当今社会,像沙和尚一类的“老黄牛”实在太少了!谁诚实,谁善良,谁就容易被欺骗!想一想改革开放的时代吧!那时候,中国就因为有了这种任劳任怨的人才会在改革开放的大路上迈开如此坚定而又稳重的步伐!也正因为有了这样的人才会在社会主义建设上打下坚固的地基!

不仅仅是《西游记》那精彩的语言让我们回味,那沙和尚的精神更应该让我们深思!

让我们在深思之后依然踏踏实实的做好每一件小事,只有这样,中国人才会昂起自豪的头颅!!!

一部众所周知,百看不厌的名著——《西游记》,赢得了不知多少人的喜爱.也是这部名著使我的生活充满了趣味。

三年级读后感

《查理九世》是我最爱看的书。

这本书还得从我过年时说起,当时我和我的哥们去买书。他介绍给我这本书,名叫《查理九世》。他说:“这本书非常的'好看,我都买了好几本。”我听了这句话,试着买一本来看一下。刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人,但是多看几次就不会了。作者:雷欧幻像,作品有:《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。品类:冒险(探险)书,角色:dodo冒险队的成员,以及新加进的成员。内容:几个小孩去冒险的故事,在后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。

《查理九世》真是太好看了!

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