幼儿园一周心得体会版（通用17篇）

通过总结心得体会，我们能够更好地发现问题并找到解决方案，提升自己的能力。请看以下几篇精心挑选的心得体会样本，希望能够给大家带来启示和鼓舞。

幼儿园一周新老师心得体会

这周，我作为一位新老师加入了幼儿园这个大家庭。来到这个怀揣憧憬和期待的地方，我感到内心充满了喜悦与紧张。迎接新的变化总是挑战和机会并存，因此我决定保持开放的心态，不断学习和适应新的环境。

第二段：正式开始。

在这个星期初，我首先和我的同事们进行了深入的交流。他们向我介绍了幼儿园的教学理念、教育目标和重要事项等。他们对我表达了欢迎之情，并且热心地回答我提出的问题。感受到同事们的友善，我内心的不安逐渐消散，并开始迎接新的挑战。

第三段：切身体验。

在与同事的交流之后，我迅速进入了工作状态。我深入了解了班上每个孩子的情况，了解了他们的兴趣、个性特点和学习情况。通过观察和与孩子们的互动，我开始感受到他们的独特之处和无穷的潜力。在教学过程中，我注重培养孩子们的独立思考、创造力和团队合作能力。我尝试从不同的角度来引导孩子们探索问题，并着重培养他们的自信心和沟通能力。

第四段：与家长的互动。

在这一周中，我也与孩子们的家长们进行了积极的沟通和互动。我认为与家长们保持良好的沟通关系至关重要，因为他们是我们的合作伙伴，能够更好地了解孩子的家庭环境和需求。我定期邀请家长到校参加亲子活动，与他们分享孩子的学习情况，并倾听他们的意见和建议。我相信通过与家长的紧密合作，我们可以共同促进孩子的全面发展。

第五段：不断学习。

回顾这一周的体验，我深深体会到作为一名老师的责任和挑战。幼儿教育是一项重要且艰巨的工作，需要不断学习和提升自己的专业素养。因此，我决心不断学习，参加教育培训，提高自己的教学技能和教育理论知识。我相信只有不断学习，我才能更好地为孩子们提供优质的教育教学服务。

通过这一周的新老师体验，我感受到了幼儿园这个大家庭的温暖和活力。我体验到了作为一名幼儿园老师的快乐和辛勤付出，并且意识到自己有责任为孩子们的未来发展贡献自己的力量。我希望在以后的日子里，能够继续努力，不断成长，为孩子们的成长和幸福贡献自己的一份力量。

见习幼儿园心得体会一周

第一段：开篇引言，介绍见习的缘由和目的（150字）。

作为一名幼儿教育专业的学生，我有幸有机会在一家知名幼儿园进行为期一周的见习。这次见习是我进一步了解幼儿教育实际工作的重要机会，也是提高自我专业素养的重要一环。在这一周的见习中，我亲身体验了幼儿园的日常工作和活动，与幼儿们相处，目睹了他们的成长和变化。通过这次见习，我深刻领悟到了幼儿教育工作的重要性和挑战性，并对自己的职业选择更加坚定了信心。

第二段：描述见习过程和参与的活动（250字）。

在见习的过程中，我参与了许多活动，如幼儿园的早操、课堂观摩以及亲子活动等。每天早晨的早操让我深刻认识到幼儿园如何通过歌曲、舞蹈等形式对幼儿进行全面身心的发展。课堂观摩时，我认真观察教师的教学方法，了解幼儿教育的理念和方法。此外，幼儿园还组织了一场亲子活动，我与家长们共同参与其中，感受到幼儿教育对于孩子和家庭的积极影响。

第三段：个人体会和感受（350字）。

通过与幼儿的互动与交流，我深刻体会到了幼儿教育的动人之处。幼儿们的单纯、天真、活泼，让我欣喜和感动。他们天生对世界充满好奇，通过幼儿园的活动，他们能够学习与他人交流、分享，同时培养自己的创造力和动手能力。通过和幼儿们的互动，我也看到了教师们的辛勤付出和付出的意义。他们耐心倾听每个孩子的诉求，为他们创造一个和谐、安全的学习环境。这个过程不仅需要知识和技能，更需要热爱和责任心。

第四段：对教育工作的思考和认识（250字）。

通过见习，我认识到幼儿教育是一项非常具有挑战性的工作。教师需要有扎实的专业知识和技能，能够理解并满足幼儿的发展需求，同时具备良好的沟通和协作能力。在教育工作中，每一个细节都能影响到幼儿的学习和成长。培养幼儿的兴趣、发展他们的动手能力以及培养良好的生活习惯，都是教师需要重视并注重的方面。在教育工作中，教师不仅仅是传授知识的人，更是引导孩子全面发展的引路人。

第五段：总结，对自己职业生涯的展望和决心（200字）。

通过这一周的见习，我对幼儿教育工作有了更深入的认识，也对自己职业的未来有了新的展望。我深深地感受到了幼儿教育的重要性和美好之处，决心将来成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿们的成长和发展做出自己的贡献。同时，我也认识到自己的不足之处，明白未来要不断学习和提升自己的能力。我希望通过接下来的学习和实践，不断提高自己的专业水平，为更多幼儿带去快乐和充实的学习经历。

总结：这次一周的见习让我对幼儿教育有了更深入的了解，并坚定了自己的职业志向。通过与幼儿的互动，我感受到他们的单纯、活泼和天真，并看到了教育工作者的辛勤付出和意义。我坚信未来我可以成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿的发展和成长贡献自己的力量。

幼儿园一周实习心得体会

在大学学习教育学专业的过程中，实习是不可或缺的一环。通过实习，我有机会亲身了解幼儿教育的实际情况，并在实践中逐渐提升自己的专业素养。这篇文章将围绕“幼儿园一周实习心得体会”展开，介绍我在实习过程中的所见所闻，以及对幼儿园教育的新认识。

段落一：实习的目的和背景。

在进入幼儿园实习之前，我深知这是一个锻炼自己、提升专业技能的机会。幼儿园实习是教育学专业重要的一环，通过实践中与幼儿接触交流，能够更好地理解幼儿的成长发展规律，提升自己的教育能力。此外，实习还能帮助我了解教育行业的运作方式，与其他老师、同事进行合作和交流，拓宽自己的人脉。

段落二：实习过程中的观察和发现。

在实习的第一天，我被分配到了蓝天幼儿园的教学班级。当我踏进幼儿园的大门，首先感受到的是一片欢声笑语。幼儿们活泼可爱，充满了好奇心和探索欲望。我在实习的一周时间里，观察了幼儿园的各个环节和活动，发现了其中的精彩之处。

幼儿园的教学环境非常温馨舒适，室内陈设色彩丰富，教具齐备。教师们设计了丰富多样的教育活动，如手工制作、故事讲述、游戏等，使得幼儿园成为了一个充满学习和成长的乐园。在每节课的开始，老师们会采用生动活泼的方式引入话题，激发幼儿们的学习兴趣。同时，幼儿园也注重培养幼儿的社交技能，通过小组活动和互动游戏，提升幼儿的团队意识和合作能力。

段落三：与幼儿的互动和成长。

在和幼儿互动的过程中，我深切体会到了教育的意义和重要性。每个幼儿都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、思维方式和学习速度。因此，作为幼儿园教师，需要倾听和理解每个幼儿的需求，根据他们的个体差异开展有效的教学。

与幼儿沟通时，我发现了他们认知能力和表达能力的独特之处。有的幼儿能够清晰地表达自己的想法和观点，而有的幼儿则需要更多耐心的引导和帮助。我逐渐意识到，教育并不仅仅是传递知识，更是引导幼儿主动学习，提升他们的自主学习能力。

段落四：实习带给我的成长。

通过一周的实习，我不仅提升了自己的专业素养，还培养了批判性思维和团队合作能力。在实习的过程中，我有机会与其他老师和同事进行交流和合作，共同解决问题和制定教育方案。这样的经历让我深刻认识到，教育工作需要团队的力量和智慧，一个优秀的教师不仅要有良好的专业知识，还要具备团队合作和沟通能力。

最后一段：对幼儿园教育的新认识和展望。

通过一周的实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识。幼儿园教育是培养幼儿全面发展的关键阶段，需要教师的爱心、耐心和专业知识。我计划在今后的学习和生活中，进一步提升自己的专业素养，不断学习和探索，成为一名优秀的幼儿教育者。

总之，这次幼儿园实习让我获益匪浅。通过与幼儿的互动和观察，我更加深入理解了幼儿园教育的重要性，并对自己的未来发展有了更明确的规划。我相信，只要保持学习和实践的态度，我将在幼儿园教育领域不断成长和进步。

见习幼儿园心得体会一周

这一周我有幸参与了见习幼儿园的工作，这是一次难得的机会让我深入了解幼儿园教育的运作和工作实践。刚开始时，我对幼儿园的日常工作仅有一些听说，但是亲身参与后，我被这里的活力、快乐和孩子们的天真无邪深深吸引。

第二段：与幼儿的互动和观察。

在见习幼儿园的过程中，我主要与幼儿们进行了互动和观察。他们天真活泼的笑容让我感到温暖和喜悦。通过与他们的互动，我发现幼儿们的学习能力非常强，他们能够快速掌握教师所教的知识和技能。我也注意到，每一位幼儿都有自己的特点和个性，他们在与他人交往时表现出来的各种行为和情绪也不尽相同。这种多样性让我深切体会到每个人都是独一无二的。

第三段：教师的重要性和责任。

见习幼儿园的教师们给了我深刻的启发。他们以身作则，注重培养幼儿的品德和能力。教师们用自己的爱心和耐心，引导幼儿们养成良好的习惯和行为。我发现，教师们不仅仅是知识的传递者，更是培养幼儿综合素质的重要角色。在见习的过程中，我也深刻感受到作为一名教师的责任重大，需要具备丰富的知识和经验，同时还要具备高度的爱心和耐心。

第四段：园所管理的重要性。

幼儿园的管理是一个复杂而且细致入微的工作。看似简单的日常事务，需要教师们精心安排和管理。我参与了一些班级的管理工作，发现教师们需要进行各类活动的准备，安排班级日程，照顾幼儿的日常生活和健康等等。这些看似琐碎的工作背后，需要教师们投入大量的心思和精力，以确保幼儿园的正常运作。

第五段：对幼儿教育的深刻认识。

见习幼儿园的一周时间，让我对幼儿教育有了更深的认识。幼儿教育是一个综合性的过程，需要教师们在知识、技能和情感等各个方面进行培养和引导。每个幼儿都是独特的个体，需要根据他们的特点和需求进行有针对性的教育。同时，幼儿教育也是一项复杂的工作，需要教师们具备扎实的专业知识和较强的管理能力。

通过这一周的见习，我对幼儿园的教育工作有了更深刻的认识。我深深地体会到了教师的责任和重要性，以及幼儿园管理的复杂性。在未来的教育工作中，我将继续努力，提升自己的专业素养和能力，为幼儿的成长和发展尽到自己的一份责任。

幼儿园一周工作心得体会范文投稿

时光飞逝，转眼间一周的时间结束，幼儿园老师做好一周工作心得可以提高班级管理水平，提高工作效益。下面豆花问答网小编给大家整理的幼儿园一周工作心得体会范文，希望大家喜欢!

各位家长，大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。本周需要向大家汇报的情况主要有：

1、值日生全部按时到校。

感谢家长们的配合。请下周继续保持。

2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。

3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。

请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。

4、林__、王__、郑__都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。

5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!

希望在家长们的配合下，下周，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!

通过这一周老师们的细心观察，发现有许多孩子身上多多少少有些坏习惯，但也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等许多问题做了一下。

总结。

让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧!大多数孩子来到园中都会哭闹，这是避免不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们进步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!这两个孩子是个很调皮的宝宝，不怎么听话，喜欢动手，是对小冤家，因为一个玩具就能动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们改变了不少，会和朋友沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家长的配合和支持。

这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同伴相处，又出现了很多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有比较内向的，这也需要家长积极配合我们，统一教育态度，双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，让孩子尽快提升，全面培养。

另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期，昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每天进行晨检、午检，用高锰酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液清洗地面，有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子的状况，周二上午，细心的汪老师发现，一个小朋友手上有个痘痘，发现这一情况马上向闫老师汇报，严老师毫不犹豫带他去医务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水果，如厕后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍，请家长放心。以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也希望家长多提宝贵意见，我们会积极采纳。

幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育。

教学。

任务。

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。

根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。

2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。

二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。

3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。

本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。

三、

加强科学管理，促办园水平提高。

在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。

特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。

另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。

本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。

四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力。

1、自编幼儿体操比赛。

为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。

2、北园下午特色课开设成功。

经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，北园的下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。

3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。

本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长的共同参与，更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，安排合理，裁判员认真负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成功!

4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。

本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节日。5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动"!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的回忆。演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、__期间，美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子之手，有人说不相信，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。

我们听到更多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得!

6、“__”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

现实主义的手法很好！

幼儿园一周工作心得体会

幼儿园工作第一周心得体会

作为一名刚刚步入幼儿园教育行业的新手，我刚刚度过了我人生中的第一周工作经历。这一周充满了新鲜感和挑战，让我对幼儿园工作有了更加深刻的认识。在这里，我将分享我在这一周中的所思所感，希望能够给其他幼教工作者带来一些有益的启示。

第一，面对亲情融入。第一周的工作对我来说是一份全新的挑战。每天和可爱的幼儿们相处，让我感到如同置身于一个大家庭，一切都充满了亲切和温暖。幼儿园的孩子们对老师给予的“爱心”充满了期待，他们将我们视为第二个家，希望得到我们的照顾和关怀。每天在幼儿园的学习过程中，我们不仅仅是给予幼儿们知识，更是用心去打造一个温暖、有爱的家庭环境。因此，我深深地体会到，幼儿园工作需要让亲情融入其中，用心去成为每个孩子成长过程中的陪伴者。

第二，关注孩子的个性。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性和需求。在和孩子们接触的过程中，我发现有些孩子性格内向，比较胆小；有些孩子则开朗活泼，好动。因此，作为一名幼儿教师，我要善于观察每个孩子的特点和需要，给予他们相应的教育和关注。在教学过程中更需要关注孩子的个体差异，学会灵活运用各种教育方法，以满足不同孩子的学习和成长需求。

第三，培养良好的教育习惯。幼儿园的教育工作是一个细致而繁琐的过程。在这一周中，我学到了培养幼儿良好的教育习惯的重要性。例如，每天早上的整理书包、穿鞋、自己解决困难等等，这些看似细小的细节其实蕴含着孩子们培养自理能力和独立思考的基础。在幼儿园工作中，我们要倡导幼儿去思考、去解决问题，以便他们养成良好的自我管理的习惯。

第四，与家长合作。作为幼儿园教师，与家长的紧密合作是必不可少的。家长是孩子成长的第一任老师，他们对孩子的关心和教育是无法替代的。在与家长的沟通中，我深深地体会到了与家长沟通的重要性。通常家长对幼儿的问题和需求了解更多，我们教师可以从他们那里获得很多宝贵的信息，以更好地为孩子提供教育服务。因此，我一直坚信和倡导与家长积极合作，共同为孩子的成长和发展创造更好的条件。

第五，注重团队合作。幼儿园是一个庞大的系统，教师们需要团队合作才能更好地完成工作。在第一周的工作中，我深刻地体会到了团队合作的重要性。教师之间相互合作、互相支持，共同提高幼儿教育的质量，并且及时地解决和处理工作中的难题。团队合作的精神不仅增强了工作效率，也增强了对工作的信心和责任感。因此，我在以后的工作中会更加注重与团队的合作，不断优化和完善我们的教育方式。

总而言之，在幼儿园工作的第一周中，我深入体会到了幼儿教育的复杂性和责任感。面对幼儿们亲情的需要、关注他们的个性差异、培养良好的教育习惯、与家长合作、团队合作等，这些都是作为一名幼儿教师所必须具备的素质。希望我可以在接下来的工作中不断成长和进步，为每一个孩子创造更美好的成长环境。

幼儿园一周实习心得体会

我就读的大学开设了一门实践教育课程，要求我们在幼儿园进行为期一周的实习。在这一周中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也收获了许多珍贵的经验。在这篇文章中，我将分享我的实习心得和体会。

首先，实习使我感受到了幼儿园教育的重要性。幼儿园是孩子们最初接触教育的场所，它为他们打下了良好的基础。在实习中，我亲眼目睹了幼儿园老师们的辛勤工作和悉心陪伴。他们以温暖的笑容和耐心的指导，帮助孩子们建立自信、培养兴趣，并引导他们学会尊重他人、合作分享。我深刻体会到了教师对幼儿心灵成长的重要影响，也使我更加珍惜幼儿园老师们的辛勤付出。

其次，实习让我认识到每个孩子都是独特的。在幼儿园实习期间，我和孩子们进行了互动和交流，发现每个孩子都有自己独特的个性、兴趣和发展需求。有些孩子天生活泼好动，喜欢参加各种游戏和竞赛；有些孩子安静内向，更喜欢独立思考和创作。要满足每个孩子的成长需求，老师需要根据每个孩子的特点进行个性化教育。这对我来说是一个很大的挑战，但也让我认识到了教育的多样性。

另外，实习让我发现问题解决能力的重要性。在幼儿园，问题总是无处不在。有时，孩子们可能会因不同意见产生争执；有时，孩子们可能会出现意外情况，比如受伤等。在实习过程中，我学到了如何冷静处理问题、调解争执，并采取适当的措施保护孩子们的安全。这要求我具备快速反应和决策的能力，同时也锻炼了我的团队合作和沟通能力。这些技能在我未来的教育生涯中将会非常有用。

最后，实习帮助我明确了自己的职业规划。通过和幼儿园老师交流，观察他们的工作方式，我意识到自己对幼儿教育的热爱和激情。我发现幼儿教育对于孩子们的成长和未来有着重要的影响力，而我希望能够成为孩子们成长过程中的一部分。因此，我决定将来如果有机会，我会选择进一步深造，成为一名幼儿教育工作者。

总之，幼儿园一周的实习经历给了我很多珍贵的收获。通过实践，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性，认识到每个孩子的独特性，锻炼了问题解决的能力，同时明确了自己的职业规划。我相信这些经历将有助于我未来成为一名出色的幼儿教育工作者。感谢这次实习机会，我会将这段宝贵的经历一直铭记在心，并将其运用到未来的教育事业中。

幼儿园一周工作的心得体会

作为一名幼儿园老师，我每天都能感受到满满的爱与快乐。幼儿园的一周工作，虽然累且琐碎，但也让我收获了很多。通过这篇文章，我想与大家分享一下关于幼儿园一周工作的心得体会。

第二段：每天的忙碌与挑战。

幼儿园一周工作确实很忙碌，每一天都充满了各种各样的挑战。孩子们的需求和要求永远不会停止，我们需要不断地提供关爱和教育。早上的接送，上午的教学活动，午餐时间的安排，下午的游戏和体育课程，晚上的托管，每一项都需要我们的耐心和细心。但是，当孩子们在活动中学到新的知识，看到他们的进步和成长时，这一切的辛劳都变得值得。

第三段：与孩子们的交流与互动。

在幼儿园，与孩子们的交流和互动是最重要的一部分。他们通过各种方式，包括口头表达、手势、行为来传达自己的思想和感受。要理解他们，我们需要耐心倾听和观察。有时候，孩子们会因为一点小事而哭闹，我们需要安慰他们，给予他们关心和温暖。有时候，他们会不开心或者情绪低落，我们需要和他们交流，了解他们的问题，给予他们积极的建议和支持。通过与孩子们的交流与互动，我们不仅可以满足他们的需求，也能够加深我们对他们个性和需求的了解。

第四段：与家长的合作与沟通。

作为幼儿园老师，我们与家长的合作和沟通也是非常重要的。每天接送时，我们要与家长们交谈，了解孩子在家的情况，听取家长的意见和建议。我们要及时与家长分享孩子的进展和问题，以便家长更好地了解孩子的情况并与我们一起协作解决问题。有时候，我们还需要给予家长一些建议和支持，帮助他们更好地照顾和教育孩子。通过与家长的合作与沟通，我们能够共同为孩子的成长和发展营造一个良好的环境。

第五段：收获与感悟。

在幼儿园工作的一周中，我不仅收获了许多对孩子们的爱和关心，也更深刻地了解了幼儿的成长和教育的重要性。通过与孩子们的互动和家长的合作，我感受到了教育的力量和影响。我也意识到，作为一名幼儿园老师，我们肩负着培养未来的责任和使命。虽然工作的确辛苦，但当我们看到孩子们的笑容和成长时，这一切都变得值得。

结尾：

在幼儿园的一周工作中，我不仅感受到了繁忙和挑战，也经历了与孩子们和家长们的交流与互动。通过这个过程，我收获了很多，不仅是对幼儿教育的理解和认识，也是对自己的成长和进步的肯定。我相信，只要我们心怀爱和耐心，付出的辛劳和努力一定会换来更多的喜悦和成就。我将继续努力，为每一个孩子的成长和发展贡献力量。

幼儿园一周新老师心得体会

这个星期，我们幼儿园欢迎了一位新老师加入我们的团队。作为园长，我能够亲自见证新老师的第一个星期，看到她与孩子们建立起快速的连接，这给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我想分享一下这位新老师的体验和心得，看看她如何应对突如其来的挑战，以及她对幼儿园工作的思考和见解。

第二段：面对挑战的勇气及反思。

在加入我们幼儿园的第一个星期，新老师面临着种种挑战：熟悉陌生的工作环境、与陌生的孩子建立联系、了解我们的教育理念和园所规章等等。然而，她展现出了无比的勇气和积极的态度，她主动找来园长和其他老师请教，虚心听取他们的建议和经验。她还进行了反思，留意到自己的不足并努力改进。她清楚地认识到每个孩子都是独一无二的，需要不同的教学方法和关注方式。

第三段：交流与合作的重要性。

这位新老师非常重视与孩子们的交流和合作。她积极主动地与孩子们互动，鼓励他们表达自己的想法和感受。她创造了一个包容、尊重和鼓励的环境，让孩子们在其中感到安全和受到重视。她也非常注重与其他老师的合作，共同制定课程计划和教学方针。她愿意听取其他老师的意见和建议，并在团队中积极发挥自己的作用。这种交流与合作的精神极大地促进了团队的凝聚力和发展。

第四段：培养孩子的独立与自主性。

新老师在与孩子们的相处中，注重培养他们的独立和自主性。她鼓励孩子们自己动手做事，例如整理玩具、穿脱衣物等。她鼓励孩子们独立思考和解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。她相信，只有在一个充满自信和有权力参与决策的环境中，孩子们才能够更好地发展和成长。

第五段：对未来的展望和期望。

新老师在最初的一个星期就展现出了出色的才能和心思。她展示了对工作的热情和责任心，同时表现出了对孩子们的关心和爱护。我对她未来的发展和进步感到非常期待。我相信，她将继续努力学习和成长，为我们的幼儿园带来更多的创新和改善。她的经历和体验也给我们教育工作者带来了启示，提醒我们始终保持对教育事业的热爱和责任心，与新老师一起为幼儿园的发展而努力奋斗。

通过分享这位新老师的体验和心得，我们能够了解到她在幼儿园工作的第一个星期中所面临的挑战以及她的应对方式。她展示了与孩子们的交流与合作、培养孩子的独立和自主性等方面的能力和意识。我们对她的未来发展充满期待，同时也受到她的启示，不断完善自己的教育工作，为孩子们创造更好的学习环境和成长空间。

幼儿园心得体会

逛书店的时候偶然看到了《给孩子当下的幸福》这本书，因为刚刚有了孩子，所以，单单只是这个题目，就深深的吸引了我。

我们设计了太多孩子的幸福未来：给他攒钱，给他买房，给他买车，让他上的学校，接受的教育，将来好拥有一份美好的人生。为此，我们拼命上班赚钱，有时，有些父母一个星期一个月甚至是一年连孩子的面都见不上，哪里谈得上给孩子当下的幸福。其实有很多孩子，只盼着爸爸妈妈在身边，他们期盼着爸爸妈妈与自己玩，哪怕是最简单的藏猫猫，也会让他们乐此不疲，哪怕是随手捡起一根小树枝，也会是他们的玩具。与其让孩子将来接纳父母所给予的幸福，不如给孩子当下的幸福，让孩子真正接受成长的快乐，远比给予他将来的幸福要实在的多。

就像马老师书中所言，让孩子自己撅着_在沙坑里自由自在的玩一上午，让孩子滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢，让孩子和小伙伴们一起痛快的玩个够……这就是给孩子当下的幸福，我们也本就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的事情。所以，当看见孩子不顾刚穿上的新衣，专注的趴在地上看蚂蚁时，请不要阻止他，当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请不要指责他，当孩子天马行空的给你描绘他的理想时，请不要嘲笑他，因为，这就是孩子眼中的幸福。这种幸福，人人能给予，简单又随机，那何乐而不为呢!

作为一名幼儿园老师，我也希望我所教的孩子在我所教的当下都能感受到幸福。看完书后，我最深的体验是：他们的老师是自然的、不着痕迹的、以孩子们愿意接受的方式来引导孩子，他们很少说“不”，他们看似不动声色的动作、言语，却是包含了许多对孩子们的尊重、理解和爱。

细细想来，也的确如此。想想我曾经教过的孩子们，玩个橡皮泥，因为害怕他们把桌子弄脏，我不许他们这样，不许他们那样;摆个雪花片，因为害怕他们太吵，又不许他们这样，不许他们那样;上楼玩个轮胎，因为害怕收尾时太费时费力，又不许他们这样，不许他们那样……好像有很多个时候都是在说着“不”。一个个“不”字，不知道磨灭掉他们当下多少小小的幸福。

以后，我也应该像马老师所言，多多运用言语的智慧。玩个橡皮泥，说再多个“不”，他们也还是会把桌子弄脏，不要怕脏，脏了可以教他们整理干净。我们可以随便捏两下，捏个歪歪丑丑的小人，让孩子们知道，原来捏出个东西是这样的简单，进而兴致勃勃又自信的开始自己的创作。期间，橡皮泥可能会散落一些，掉的桌子上地上哪里都是，我们可以言语引导：捏出个扫把，打扫一下，捏出个筷子，把垃圾夹走，捏出个垃圾桶，用来放垃圾，捏出个吸尘器，吸一吸地……制作东西本身不重要，重要的是，当时制作的心情和乐趣。

同理，玩个雪花片声音太大，太吵，说再多的不要吵，不要吵，他们也还是会吵。本身孩子们的乐趣就是玩玩闹闹说说笑笑，我们没有理由制止，只是在非常吵闹的瞬间，可以加一个“木头人”的游戏让他们短暂的保持安静，然后，引导他们搭一条安静的小桥，再摆一条静静流淌的小河，在河中央放一条漂亮的小鱼，用悄悄话告诉小鱼什么什么……可以加一个安静的小故事，引导着孩子们将小故事情景再现一下，孩子们感受到那种氛围，被小故事吸引，并忙于创作，怕是也不会再无端吵闹了吧!

户外场地，最是孩子们能撒欢的地方。我班孩子最喜欢玩轮胎。他们推着轮胎先是各自玩着，然后小群体聚成了一堆，轮胎也依次摆开，他们坐在轮胎的洞洞里说说笑笑，一脸的幸福。慢慢的，聚过来的人越来越多，推过来的轮胎也越来越多，有些有力气的男孩子把轮胎摞高，有些女孩子把轮胎依次摆开，一会儿，轮胎长长的被摆成了个圆。有些孩子在圆里说说笑笑，有些孩子在圆上蹦蹦跳跳，摆出来的轮胎高高低低,圆圆的像一个城堡，城堡里的王子公主们忙着为城堡造门，装扮，大汗淋漓却一脸欢笑。很多个时候，我们会觉得天气太热，他们把轮胎都拉出来摆成这样，收尾的时候不免要多说好些话，多花好些时间，然后，看见他们乱摆轮胎的瞬间，就会制止，会说“不”，在说“不”的时候，他们当下那种“想要摆的”幸福也就给说散了。收尾再长，也不过就多几分钟，带孩子们出来就是玩的，就是找快乐，不能因为害怕麻烦，而让孩子们当下玩的快乐大打折扣啊。

这本书，真的让我收获很多。很多我感觉都能运用到我以后的教学实践当中。孩子们的成长只有一次，当下的幸福过后也不能弥补，所以，在每个当下，我都愿意耐心陪同，也愿意悉心倾听，更愿意静静等待，愿意与孩子们一同玩耍，共同成长。

幼儿园心得体会

来到幼儿园，首先，给我最大的感受就是轻松，没有压力，整个幼儿园的氛围是自由的，孩子的笑容是真实的，老师给予孩子的是无穷无尽的爱。在这样一个爱与自由的环境中，孩子与老师一同成长。也可以说是孩子让我重新审视了自己，给成长赋予了另一个新的含义。还记得王悦给我们分享过一段视频叫做《爱的陪伴》，其中有这么一首小诗叫《牵一只蜗牛去散步》。这首诗留给我无尽的思索与回味，我感觉蒙特梭利教育正如这首诗带给我的感受：教育孩子就像牵着一直蜗牛在散步，和孩子一起走过他的`孩提时代，同时孩子也在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

其次，随着慢慢接触这个教育，我发现了蒙氏教育与传统教育的截然不同，在传统教育高谈素质教育的时候，蒙氏教育已经将素质教育做的非常完美，完全从孩子的角度出发，遵循儿童自身发展的规律，为儿童提供了最适合他们成长的空间，与儿童的敏感期和吸收性心智完美结合，这一点也更加坚定了我投身蒙氏教育的信念和决心。

再次,是在这一段时间的学习中，对于蒙氏教育，我由刚开始的懵懵懂懂，到现在有了很大幅度的认识提升。我开始思考，成为一个真正优秀的蒙特梭利教师其实是一件很难的事情，这需要老师不断的自我成长、提升，不断的自我超越、完善。象在科学文化领域，教师在与孩子分享主题活动时，要求概念必须精准、精确。因为老师的一句话或许会影响孩子的一生，这样也就对教师有了更高的要求。

最后，就是我的疑惑：因为以前的我一直接触传统教育，有些旧的习惯或许连自己也察觉不到，这让我真的很头痛。怎样学以致用，完全理解，用心去感受，而不是用脑去思考成了我最大的障碍。虽然王悦一直提醒我：“慢慢来，不着急，我们都会帮你的!”但是内心的焦虑还是会时不时的出现。希望这一切的焦虑都快些过去吧!不管发生什么，有多大的困难，都不会阻止我学习的信念。加油!加油!我是最棒的!!!

幼儿园心得体会

我愈来愈觉得现在幼儿的"安全带"实在是系得太紧了，我们的安全教育步入了误区。

误区之一：取消活动保安全。现在许多幼儿园为了保证孩子安全，很少让孩子玩一些户外的大型玩具，如海洋球池，攀登架等，甚至连郊游，放风筝也不敢让孩子参加。为了安全，许多有意义的活动也被取消了。

误区之二：降低标准求安全。手工操作课上本该让幼儿用剪刀胶水剪剪贴贴，可现在是只贴不剪，原因大怕幼儿用剪刀危险；体育课上一些稍有危险或对抗性的活动游戏被一些所谓安全可靠的运动项目代替了。

误区之三：限制范围为安全。幼儿园家庭和社会上一些游乐场所蛮横的把幼儿的活动范围限制得死死的'，有的幼儿园规定，幼儿只准在室内活动，怨偶的家庭则规定孩子的活动范围为家中某一小块区域。步入上述误区的主要原因是人们消极的安全观，误以为千安全万安全坐着不动最安全。

这样做的结果，表面上看，幼儿是安全了，然而其弊病是显而易见的长期下去，幼儿会由不能参加某些活动发展到不敢参加某些活动，以至于逐渐变得不想参加任何活动。这样的安全完全是以幼儿的视野狭窄无实践经验\好奇心淡化创造力\想象力逐渐被抹杀为代价的。更另人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。因此我们应辨证地处理好保护与安全教育问题，在提高认识加强防范的同时，切不可因噎废食。

幼儿园心得体会

幼儿园的孙老师在上星期的时候打电话给我说学校里要求学生去做义工，给赫赫班上的孩子讲课。本来我也是愿意去讲的，因为我想了解赫赫在幼儿园的生活以及他的表现，但在问赫赫爸爸是否愿意去讲课时，他说愿意。考虑到现在幼儿园老师没有男老师的.现状，我觉得他去讲课对孩子们的震撼会更大些，再加上赫赫也想让他爸爸去讲课，所以我就决定让他爸爸代替我到幼儿园给孩子讲课。

赫赫爸爸那几天严格按照孙老师的要求写教案，做ppt，不一丝不苟都不行。他原本写了几句的教案，被老师给退了回来，要求写得详细认真点儿。所以赫赫爸爸也算是被逼无奈，认真地先做好课前工作，至于上课，对于他这个喜爱孩子、会带孩子而且有着河师大教师资格证的他来说，那简直就是小菜一碟。

昨天晚上我回到家里，看到赫赫和他爸爸都在家，就问赫赫说："今天你爸爸的课上得咋样啊?"。

儿子想了一下，若有所思地答道："不错。"。

赫赫爸爸接着对我讲了他如何在课外活动之后，一句话镇住场的做法。看他那洋洋得意的表情，我自然知道他自我感觉良好，应该是课堂效果不错。

赫赫爸爸还悄悄地告诉我，赫赫在晚餐时叫他"张老师"。呵呵，这孩子角色转换还是很不错的阿，很轻松地就知道在什么场合应该如何称呼自己的爸爸。

晚上睡觉前，我问赫赫爸爸，今天在上课的时候，是否提问赫赫了。他说没有，提问了四五个孩子，但是没有提问赫赫。

"你怎么不提问赫赫呢?让你去上课，你应该让咱孩子多表现一下的，你知道咱儿子上进心强，他肯定非常想在爸爸的课堂上表现一下。"。

"儿子，你举手了吗?"赫赫爸爸看我说得有道理，就转头问儿子。

"举手了，可是爸爸不叫我去回答。"儿子有点委屈地说。

"唉呀，我怎么没看见阿，我原来想着爸爸去上课再提问自己的孩子，怕影响不好。儿子，这样好了，等下次我再去你们学校讲课的时候一定提问你，好不好?"。

"好。"儿子高兴地说。

"儿子今天谁去学校接你了啊?"怕儿子再为这件事难过，我故意转移话题。

"谁也没有去接我，是我爸爸领我回来的。"。

呵，儿子对"接"和"领"这两个词的含义理解的还挺到位的，说得非常得体和准确。

幼儿园心得体会

来到幼儿园，首先，给我最大的感受就是轻松，没有压力，整个幼儿园的氛围是自由的，孩子的笑容是真实的，老师给予孩子的是无穷无尽的爱。在这样一个爱与自由的环境中，孩子与老师一同成长。也可以说是孩子让我重新审视了自己，给成长赋予了另一个新的含义。还记得王悦给我们分享过一段视频叫做《爱的陪伴》，其中有这么一首小诗叫《牵一只蜗牛去散步》。这首诗留给我无尽的思索与回味，我感觉蒙特梭利教育正如这首诗带给我的感受：教育孩子就像牵着一直蜗牛在散步，和孩子一起走过他的孩提时代，同时孩子也在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

其次，随着慢慢接触这个教育，我发现了蒙氏教育与传统教育的截然不同，在传统教育高谈素质教育的时候，蒙氏教育已经将素质教育做的非常完美，完全从孩子的角度出发，遵循儿童自身发展的规律，为儿童提供了最适合他们成长的空间，与儿童的敏感期和吸收性心智完美结合，这一点也更加坚定了我投身蒙氏教育的信念和决心。

再次,是在这一段时间的学习中，对于蒙氏教育，我由刚开始的懵懵懂懂，到现在有了很大幅度的认识提升。我开始思考，成为一个真正优秀的蒙特梭利教师其实是一件很难的事情，这需要老师不断的自我成长、提升，不断的自我超越、完善。象在科学文化领域，教师在与孩子分享主题活动时，要求概念必须精准、精确。因为老师的一句话或许会影响孩子的一生，这样也就对教师有了更高的要求。

最后，就是我的疑惑：因为以前的我一直接触传统教育，有些旧的习惯或许连自己也察觉不到，这让我真的很头痛。怎样学以致用，完全理解，用心去感受，而不是用脑去思考成了我最大的障碍。虽然王悦一直提醒我：“慢慢来，不着急，我们都会帮你的!”但是内心的焦虑还是会时不时的出现。希望这一切的焦虑都快些过去吧!不管发生什么，有多大的困难，都不会阻止我学习的信念。加油!加油!我是最棒的!

幼儿园心得体会

陈刘幼儿园始建于一九八四年，九九年通过市级一类园验收，20xx.2与贤城幼儿园合并。园座落在陈家村南，在贤城小学西邻，房屋的设计符合幼儿的年龄特点，园内空气清新，环境优美，该园占地面积4180平方米，建筑面积820平方米，绿化面积185平方米。入园率达97%，设有大、中、小、3个教学班，多功能用房1间，总固定资产30万余元。20xx.11月顾家幼儿园又合并于陈刘幼儿园。在园幼儿100余名，根据《规程》要求配齐了园领导班子和各班教师，设园长1人，教研组长1人，全园教职工共7人，教师学历达标率达100%，师范幼师毕业4人，大专学历3人，计算机初级合格率为100%，其中1人已取得中级合格证。教师的年龄结构为：40岁以上的6人，30岁以上的1人，，青年教师占30%，使幼儿园更加充满了生机和活力。分别设有活动室、盥洗室等；园内有教职工办公室、多功能活动室、等功能用房，室外有供幼儿活动的大型活动器械，有供幼儿户外活动硬化的运动场地有种植角等，20xx年投资近7万元对幼儿园室内外环境进行整修和装修，各活动室分别配备有风琴、录音机、彩色电视机、影碟机、现代化微机辅助教学设备，各室内夏季有电风扇降温，冬季有炉供暖。为幼儿提供了温馨快乐的学习游戏环境。

我园积极响应县政府教育督导室对幼儿园的评估工作，在镇、学校两级领导的指导下，自11月1日开始自查自评工作。

（一）办园方向。

我园一切从幼儿园实际出发，从遵循幼教规律出发，幼教理论与办园经验相结合，形成新的办园理念，我们追求全新的教育理念，以更科学，更有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，从幼儿身心发展的规律，以现代教育理念为指导，提出本园的教育思路：1、用各种科学的教育方法唤醒每一位幼儿的各种潜能。2、实现幼儿的全面发展3、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究式主题教育，我园认真贯彻国家的教育方针，端正办园思想，依法治教，注意贯彻“两全”方针，面向全体幼儿，使每一个幼儿全面发展，以人为本，因人施教，努力提高教育教学质量。

（二）队伍建设。

幼儿园领导班子健全，分工明确，实行园长负责制。教职工具有较高的思想修养、较强的统筹、协调、组织管理能力，用现代化教育观念教育幼儿，具有一定的教学教研能力。人员配备符合《规程》要求，学历较高，专业能力较强，持证上岗率高。保教人员热爱教育事业，关系爱护全体幼儿，仪表端正，言行文明，重视培训，提高幼儿教师政治、经济待遇落实较好。

（三）办园条件。

园所设置合理，有独特的建筑群体，设有安全、坚固、向阳、无污染、无噪音，建筑设施符合幼儿特点。园内基本实现了绿化、美化、净化、儿童化、教育化。各室配备比较合理，教玩具基本满足幼儿活动之用。20xx.10园投资6千余元新配备了电视机两台，evd三台、高清晰照相机等教学设备。20xx.9以来教委对幼儿园南院墙、房屋进行整修：各教室普地面砖、换门窗、吊顶等投资6万余元，改善了办园条件，提高了保教质量。

（四）管理工作。

适时布置环境。每学期都制定目的明确、切实可行的教育教学计划，每班由学期工作计划和月、周工作重点安排计划，教师每周都写教育理论笔记，不断进行业务进修，提高个人素质。幼儿园经费由镇财政统一管理，幼儿园设有现金记账和固定资产账薄，定期检查固定资产，财务制度齐全，档案由专人管理，工作井然有序。

（五）保教质量。

教育教学方面，能够创设与教育相适应的良好环境，充分利用周围环境的有利条件，发挥环境潜在的教育功能，为幼儿提供活动和表现能力的机会。每个幼儿教师有明确的教育目标，认真贯彻执行《规程》精神，以游戏为基本活动，园长定期检查。一日活动安排合理，活动组织紧凑，教学效果明确，能够使幼儿手脑并用。定期组织教研活动，有计划有记录。人人参与教学研究，从而不断提高了教师的创新意识。

一年来，一位教师被评选为开发区“优秀教师”荣誉称号，10名幼儿获市级创意画比赛一等奖，教师获市级“优秀辅导奖”称号；“六一”汇演活动中，我园荣获开发区一等奖。

我园大胆尝试利用乡土资源----老粗布，对幼儿进行教育教学的活动。乡土资源是实践性很强的教育活动。让充满吸引力的乡土资源，走进孩子的视野，培养孩子的动手能力、审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。取得了良好的教育教学效果，受到家长和领导的好评。

自评自查小组通过对照《督导评估方案》，发现我园存在不少问题如下：

1、人员配备不足。

2、教育设备配备不足，无钢琴等教学设备。

对于以上存在的问题，幼儿园及时向办园单位反映积极创造条件争取早日解决。

通过督导自查，我们认识到工作中还存在不少的问题，我们要加强学习，努力工作，克服消极因素，积极创造条件，力争把我园办成有特色的一流幼儿园。

1、积极争取党委政府的大力支持，尽快建成市级示范园、中心幼儿园标准。

2、进一步提高教师现代技术教育手段的运用，争取把我开发区陈刘园办成市级示范幼儿园。

幼儿园心得体会

我感恩身边的每一个人，感恩我的父母，是他们给了我生命，是他们养育了我，但是我知道这份恩情，我没办法完全报答，唯一能做的就是好好孝敬他们，好好照顾他们，也要好好照顾自己，不让他们太过操心，感恩我们的园长，感谢她给了我一方土地，可以让我自由奔驰。刚到幼儿园时，我还是一个不太懂的年轻老师，孤芳自赏的心态造就了我一意孤行的做事，正是有了这个大家庭，正是有了园长的正确领导和这么多老师对我的帮助，才使我对这份工作投入了百分之百的热情和信心。而我唯一能做的就是好好工作，争取做到让园长放心、家长安心、孩子开心。希望通过我的劳动，用心、责任心来回报幼儿园给我的这次工作，感谢园长，感谢我的姐妹们，是你们对我的帮助，才让我慢慢的成长起来，感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感受到人与人之间的真情，感恩那些鼓励过我的人，是你们让我看到了新的希望，感恩对我不满的人，是他们的不满才让我自己意识到自己的不足之处，从而可以朝着正确的方向前进，我感恩曾经嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我的越来越坚定，从而一步一步走向成功，我感恩很多很多人。

无论何时何地，我们都应该心存感恩，感谢身边每一个人，微笑的面对生活，开心工作，快乐生活。谢谢李群峰老师！

一天的'团队训练中，老师们在轻松和谐的气氛中，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量！

我通过半天的游戏，感受非常深刻。成功的团队没有失败者，失败的团队中没有成功者。团队中的每一个队员都要彼此信任，只有形成相互信任，才能协调一致，从而建立一个战胜困难的必胜信心，形成一个战胜困难的目标和方向。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监督人，有出谋划策者，每一个都是团队中不可或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力量才会更大。

游戏中我感到了无比的喜悦，老师与老师之间的合作，努力，教练与领导更是在边上为我们加油，让我们更有信心的一步一步接近成功，那种开心，那种刺激真的无法用言语表达。毛教练的话，更是让我受益匪浅。每一句话都说进了我的心坎，我从没体验过，由一些小小的游戏，会带来这样的收获，感觉自己已经与大家融合在了一起。

这个项目给我很大启发：没有完美的个体，只有完美的集体，正如我们游戏结束后唱的“”。只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。

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