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自主探究英语 英语探究型学习心得体会

时间:2023-07-20 10:30:15 作者:曹czj

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇一

第一段:引言(250字)

英语是一门广泛应用于国际交流中的语言,对于现代人来说已经变得越来越重要。随着全球化的发展,我们每个人都有必要掌握一定的英语能力。然而,以往在学校中,我们学习英语时过于注重语法和词汇的记忆,而忽略了英语真正的应用方法。近年来,我开始尝试探究型学习方法来学习英语,并深感其对于英语学习的积极作用。在这篇文章中,我将分享一些我在英语探究型学习中的心得体会。

第二段:理论与实践相结合(250字)

在传统的英语学习中,重点放在语法和词汇的记忆上,而缺乏对语言应用的理解和实践。因此,我开始采用探究型学习方法。这种方法强调学生的主动参与,通过问题解决和沟通交流来学习。对于英语学习而言,探究型学习关注的是实际沟通情景中的使用。通过阅读和听力的理解,我能够更好地理解语言的实际运用,并通过亲自参与口语和写作练习来巩固所学知识。这种理论与实践相结合的方法,使我在英语学习中获得更深入的理解和实践。

第三段:提高自主学习和批判思维(250字)

探究型学习培养了我的自主学习能力和批判思维。在以往的学习中,我往往依赖老师的指导和答案来完成任务。但是,通过探究型学习,我开始学会自主寻找答案并进行合理推理。当遇到一个问题时,我会先自己思考和研究,然后尝试去寻找相关资源来解决问题。这样的学习过程使我不再依赖于他人,而是能够独立地解决问题,同时也培养了我对于信息的批判和分析能力。

第四段:培养语言运用能力(250字)

传统的英语学习方法往往只是停留在书本知识的学习,缺乏实际应用的机会。然而,通过探究型学习,我开始意识到语言是一种工具,需要在实际应用中不断磨砺。通过与老师和同学的交流,我能够实际运用所学的知识,提高口语和写作能力。在探究型学习过程中,我经常与他人合作进行实践活动,共同解决问题,这不仅培养了我的团队合作能力,还进一步提高了我的语言运用能力。

第五段:展望(200字)

通过探究型学习,我意识到学习是一个持续不断的过程,而不仅仅是为了应付考试。这种学习方法在我实践中获得了巨大的成功,并且成为我英语学习的重要组成部分。在未来,我将继续用探究型学习方法来学习英语,不断提高自己的语言能力和理解力。同时,我也希望能够与更多的人分享探究型学习的方法,帮助他们更快地提高英语水平。相信只有通过实践和批判思维,我们才能真正掌握一门语言。因此,我相信探究型学习将成为未来英语教育的发展方向,并对学生们的英语能力提升有着积极的影响。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇二

通过这次的探究性学习,现在随着自动化程度的不断提高,动手操作的技能在科学实验中的重要性相对下降,更重要的是能发现问题;能够制定一套方案去解决问题,技术的问题有专门人员去解决。 下面是本站小编为大家收集整理的探究性学习心得体会,欢迎大家阅读。

探究性学习即研究性学习,是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中,对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性、实践性和任务驱动性等特点。正确理解这些特点,对课程教学会产生积极导向作用。

要体现上述四方面的特点,就应提倡以任务驱动的方式组织进行教学,即以课题任务为中心来组织教学,让学生通过完成课题任务的过程获得知识,发展自己的能力,使自己的情感、态度、价值观.得到培养和提高。学校应根据学生的年龄特点设置学习重点,不要给各个班级安然死任务。学习任务应由教师和学生自己提出、自己去完成、自己进行评价。

上面的成功案例从一个侧面说明探究性学习有如下特点。

(一)开放性

探究性学习的目标在于:第一,发展学生的能力,包括发现问题的能力、制定计划的能力和解决问题的能力;第二,培养学生主动积极、科学严密、不折不挠的态度;第三,培养学生的问题意识和创新精神;第四,获得关于社会的、自然的、生活的综合知识,而不仅仅是学科知识。

(二)自主性

自主性是实现探究性学习的目标所必需的,只有这样才能实现探究性学习的目的。不论是探究的能力,主动积极、科学严密、不折不挠的态度,还是问题意识和创新精神,都是只有通过亲自实践才能逐步形成,就算是知识,也必须通过学生的主动建构生成,靠传授式的教学难以获得。

(三)过程性

探究性学习重在过程,因此在评价学生的学习成果时就不应以成败论英雄,更不应该以课题的学术价值和社会效益作为评价的主要依据,而是要看学生的态度和表现,要以形成性评价为主,以学生的自我评价和相互评价为主。对于那些完全不投入学习活动的学生,既要在成绩上有所表示,更要让他们自己找出差距。

(四)实践性

探究性学习不同于简单的学科知识传授,不能只是坐而论道,要实践,要活动,正如上面的案例一样。要注意的是,过去我们往往把实践狭隘地理解为与体力活动或动手技能相关的操作活动,如过去在理科的实验课强调的就是动手操作技能。现在随着自动化程度的不断提高,动手操作的技能在科学实验中的重要性相对下降,更重要的是能发现问题;能够制定一套方案去解决问题,技术的问题有专门人员去解决。实践并不等于操作,而包括从提出问题到求得结论、做出评价的整个过程,除了操作之外,思考、计划、找资料、理论探讨、收集数据、分析整理、归纳总结、写报告、写文章,都是实践。所谓探究性学习的实践性就是强调探究性学习应以活动为主、让学生亲身经历探究过程、体验感受探究过程、在实践中创新。

(五)教学方式的任务驱动性

要体现上述四方面的特点,就应提倡以任务驱动的方式组织进行教学,即以课题任务为中心来组织教学,让学生通过完成课题任务的过程获得知识,发展自己的能力,使自己的情感、态度、价值观.得到培养和提高。学校应根据学生的年龄特点设置学习重点,不要给各个班级安然死任务。学习任务应由教师和学生自己提出、自己去完成、自己进行评价。

对于探究性学习的几点体会:

1、探究性学习改变了学生的学习方式,但不能因此而否定接受式学习,只有两者结合,才能提高教学效率。如果忽略或否定了接受性学习,全面推行探究教学也是行不通的,探究性教学也就成了无源之水、无本之木。

2、探究性学习在具体活动的安排上,应遵行由易到难的原则,逐步加大探究力度,活动的的数量安排也应考虑由少到多,使教师和学生都有一个逐步适应的过程,切忌搞“一刀切”。

3、探究性学习的设计上,还要考虑学生已有的经验和能力水平,对于每一个探究活动,教师都应当周密考虑,认真安排每一个环节。

4、探究性学习的评价上,应注重于过程性和主体性,切忌只注重结果。

在探究性学习中,教师要做到:

1、指导帮助学生学会提出问题。培养学生自己发现问题的提出问题的兴趣和能力。

2、关注探究性问题的价值。具有“挑战性”和“深刻性”,能激发学生的求知欲、好奇心和多元潜能的开发,问题就为完成教学目标服务。

3、在学生进行探究活动时,教师要发挥“促进者”的作用,为学生提供必要的指导说明。

4、为学生提供必要的资源和环境条件。

探究性学习有如下特点。

(一)开放性

(二)自主性

(三)过程性

(四)实践性

(五)教学方式的任务驱动性

要注意的是,过去我们往往把实践狭隘地理解为与体力活动或动手技能相关的操作活动,如过去在理科的实验课强调的就是动手操作技能。现在随着自动化程度的不断提高,动手操作的技能在科学实验中的重要性相对下降,更重要的是能发现问题;能够制定一套方案去解决问题,技术的问题有专门人员去解决。实践并不等于操作,而包括从提出问题到求得结论、做出评价的整个过程,除了操作之外,思考、计划、找资料、理论探讨、收集数据、分析整理、归纳总结、写报告、写文章,都是实践。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇三

近年来,英语探究性学习越来越受到大家的关注。在学习英语的过程中,我也不断探索、尝试,从中获得了很多心得和体会,感受到了探究性学习的魅力。下面我将分享我对英语探究性学习的理解和体会。

英语探究性学习是指在掌握基本语言知识和语言技能的基础上,通过自主探究,跨学科融合,体验式学习等多重教学形态,达到对英语知识的深刻理解和完美应用。在探究性学习中,学生扮演的不是被动的接受者,而是自主学习的主导者。通过自主探究英语的相关知识和运用,学生能够更好地理解和应用英语知识。

英语探究性学习采用的是互动式和体验式教学,在调动学生积极性和主动性方面具有明显优势。学生在探究过程中不断思考、讨论,能更好地解决难题,进而提高英语水平。探究式学习还能促进跨学科知识融合,使学生在联想、巩固英语知识的同时,掌握更广泛的知识面。此外,通过探究式学习,学生不仅可以找到自己的学习方法,还能更好地解决学习瓶颈,提高了学习效率和效果。

英语探究性学习包括多种方式,例如自学、合作学习、研究、实验等。其中自学是探究性学习的核心方法,学生在自主学习过程中,通过实践、试错找到解题思路和方法。合作学习是英语探究性学习中的一种高效方式,引导学生互相学习、互相帮助、互相提高。研究、实验是英语探究性学习中的一种综合性、创造性的学习方式,可以促进学生综合运用英语知识,促进学生创新性实践。

在英语探究性学习中,要注重探究的效果,而不是过程。学生应该注重过程的质量,掌握好探究的节奏和速度,严格按照要求完成探究任务,积极思考和总结,提高自主学习能力和学习质量。同时,学生还要注重合作和分享,在探究中学会倾听和发表自己的看法,促进互相学习帮助。还要积极探索、发掘自己的潜能,不断提高探究能力和英语水平。

英语探究性学习是未来英语教育发展的趋势,有着广阔的应用前景和巨大的发展潜力。在教学中,可以通过探究性学习促进学生的自主学习和创新能力,从而提高学生的综合素质和英语运用能力。而在职场中,探究式学习更是成为一种重要的工作习惯和职业素养,在面对新问题和新挑战时,探究方法能够帮助我们更好的应对突发状况和提高工作效率。

总之,英语探究性学习是一种具有创新性和实践性的学习方式,通过自主探究、跨学科融合、体验式学习等教学形态,使学生在学习的过程中充分感受到了学习的乐趣和价值。只有通过探究、实践、创新,才能实现知识的深入理解和完美应用。因此,我们应该在英语学习中,逐渐转向探究性学习,培养自主学习和创新能力,让自己更深入理解和掌握英语知识,以应对未来竞争和挑战。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇四

1、兴趣是学习的老师,对英语有兴趣能够让学习事半功倍。喜欢看英文电影,听歌,收集英语优美语句,或者想要让英语脱口而出,这些不仅都是对英语有兴趣的表现,而且也可以通过这些来培养对英语的乐趣。有了兴趣,就有了想要学习英语的想法。就我自己而言,我喜欢收集英语优美语句,所以在誊写的时候,我就很自然地记住了一句句的英语。对英语的喜欢和平时的考试没有必然的关系,所以不要因为考试成绩而认定英语是不惹人喜欢的。

2、英语学习的基本便是单词。单词在英语中的作用相当与汉字在中文中的作用,我们用了六年的时间初步掌握了汉字的运用,单词亦然。背单词不要太过着急,记得牢比背得多要好,而且也要经常复习。记得要多书写,单词不能拼写错误。现在很多中文错别字就是因为没有经常用所以才出现。这道理对英语单词也是适用的,况且单词中的字母更是繁杂,特定的顺序才有一个单词。通过句子背单词是一个很好的办法,不仅记住单词,而且在语法及句子结构上都有很大的帮助,便于我们组织语言。背单词不要求一次性背诵太多的意思,以免混乱,这样效果更差。

3、好的记忆是英语学习的助力。对于文字,最无聊也最有用的方法便是背诵。有了背诵,才能记住那些文字,在头脑中永久储存,这样,我们运用起来便是得心应手。所以,不要怕背书,想要加强学习能力,就要加强记忆能力,这样也方便联系与总结。背书一定要到一字不错的地步,最好要会默写,这样印象更深刻。

4、多听听力,最好是voa等短文的听力。刚开始会有点困难,但是久了之后,效果是十分明显的。这是与口语明显相关的方面,是日常生活中最直接接触英语的方面。在听的时候一定要认真,最好试着记录下来文中的关键词。试着试着总是会有结果的。一定要把一篇短文给听熟,这样在你的意识里,已经有那种短文的感觉了。

5、在考试中,听力关键在于平时的训练及单词的发音;阅读在于理解,要站在作者的角度去做题,从文中推理出来,对于不懂的单词,最好记下来背诵,这样效果最好。而且平时也要多背诵单词,避免通篇下来,丝毫不理解;翻译的关键在于句子的背诵,因为在背诵句子的同时,你一定会对它的意思进行翻译理解。

以上是我对英语学习的个人方法及看法,希望能帮助到大家。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇五

自主学习是现代教育的一个重要方向,而英语作为一门重要的国际交流语言,其自主学习的能力对个人的成长和职业发展有着至关重要的影响。有很多人会选择去报班或者请各种私教来进行英语学习,但是这种方法比较不灵活,并不能真正让人掌握英语。在实际学习中,我们应该注重英语自主学习,掌握一定的自主学习技巧,才能真正的提升自己的英语水平。

第二段:自主学习的优势

英语自主学习的优势主要表现在以下两个方面。第一,自主学习不受时间和空间的限制。我们没有了固定的上课时间和地点的限制,可以在不同的时间和地点进行学习,随时随地查看学习资料。第二,自主学习可以更好的满足学习者的需求。我们可以根据自己的水平和需求进行有针对性的学习,有利于提高学习效率。

第三段:自主学习的技巧

自主学习需要掌握一定的技巧。首先,要养成良好的学习习惯,定期学习,制定学习目标和计划。其次,多听,多读,多练,多写,提高语感和理解能力。再次,选择正确的学习材料,注重阅读量的积累,选择一些保有专业度和兴趣性的英语教材和电子书籍。最后,在学习中积极使用网络工具和资源,例如B站等学习平台,不断扩充学习方法和技能。

英语自主学习虽然有很多优点,但是也有一些挑战。首先,自主学习需要较高的自我管理能力和自律能力,不能懈怠和放弃。其次,自主学习的过程中有时存在资源缺乏和学习环境的不足。最后,要承担起自主学习的责任,需要付出比较多的时间和精力。

第五段:总结

英语自主学习这一学习模式确实为我们带来了很多便利。不受时间和空间的限制,更好地满足了我们的学习需求。但需要注意的是,自主学习也存在着一些挑战和困难,需要我们在实际学习中认真思考和择优解决。所以,我们在学习的过程中要养成良好的学习习惯,选择正确的学习材料,注重阅读量和口语练习。如果坚持自主学习,相信我们一定能够提升自己的英语水平,拥有更广阔的视野。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇六

自主探究学习

一、你喜欢《丑小鸭》这篇童话吗?请谈谈你的理由。

二、跳跃阅读全文后,进行研究性学习。

1、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来

3、并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的?丑小鸭又是怎样对待自己的生活的?请联系具体的语句来回答。

4、找出童话中的若干人物(动物)形象,结合具体语句谈谈自己的看法。

三、丑小鸭留给我们什么样的启示呢?

四、拓展引申:

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇七

英语探究性学习是近年来受到越来越多教育者和学生关注的学习方式,它的核心理念在于启发学生的探究欲望,引导他们在学习中不断思考、发问、探究,从而达到真正掌握知识点的目的。在这种学习方式下,学生是主体,教师是引导者,双方的互动与合作成为了课堂教学的主旋律。在本文中,笔者将结合自己的英语探究性学习经历,探讨英语探究性学习的策略和感悟,希望能够为更多的学生和教育者提供一些启示和借鉴。

第二段:探究性学习的策略

在英语探究性学习中,要想取得好的效果,必须具备一些关键的策略和技巧。首先,学生需要懂得如何提出问题,如何根据问题进行文献检索和筛选。这些都需要一定的阅读和搜索技巧。其次,学生还需要学会如何进行数据的收集、整理和分析,这些都需要一定的数据分析能力。同时,在探究的过程中,学生还需要注意文献的可信度,减少谎言、误导或者不可信信息对研究结果的干扰。最后,学生还需要考虑如何有效地展示和阐述他们的研究结果,这需要一定的理解能力和表达能力。总之,英语探究性学习需要学生具备一定的阅读、搜索、数据分析、论据推理、表达等方面的能力。

第三段:探究性学习的好处

英语探究性学习不仅有利于增强学生的综合素质,还有很多其他的好处。首先,它能够帮助学生克服被动接受知识的心态,激发他们的学习热情和自主学习能力。其次,它能够帮助学生提高知识的掌握和应用能力,把课堂学习和实际问题联系起来,提高学生的解决问题的能力。另外,英语探究性学习还能够激发学生的创新意识和思维能力,为未来的创新和领袖者培养更优秀的人才奠定基础。

第四段:探究性学习的挑战

然而,英语探究性学习也存在一些挑战。首先,学生需要花费更多的时间和精力在学习上,这对于一些不太善于自主学习或者缺乏时间管理能力的学生来说是一种挑战。其次,学生需要具备良好的数据库操作、文献检索、数据处理和实验操作等技能,这对于很多学生来说都是比较陌生的领域。此外,英语探究性学习还需要学生具备较强的独立思考和表达能力,对于一部分学生来说,这都是需要长期培养和磨练的能力。

第五段:结语

英语探究性学习是一种富有挑战性的学习方式,它需要学生全面提高自身的素质和能力,也需要教育者灵活运用各种课程设计策略和教学方法。通过这种方式,学生可以成为真正具备探究精神和创新思维的领袖人才,更好地服务于个人和社会的发展。

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇八

二、研读课文。

(1)请学生用一句话概括文章内容。

(2)丑小鸭历经磨难,最后变成了一只天鹅,在这个过程中他受到哪些打击呢?展示课件——5幅插图(分别是养鸭场,在沼泽地、老太婆家、灌木林里、老农家的情景,请学生简要发言,找出你认为最痛苦的遭遇)

提问:丑小鸭历经苦难,却从没有被击到,为什么?

明确:向往美好,不懈追求,使自己变成了一只美丽的天鹅。

明确:离开老太婆家,看到天鹅飞过,勇敢地向天鹅游去。(小组讨论发言)

请找到相关的内容,圈点勾画,并大声读出来。(学生找、勾画、读)

请三个同学扮丑小鸭,现场采访他们。采访提纲:

问第一个同学:你为何要离开老太婆家呢?(生答)

请学生评价。

问第二个同学:安徒生先生说你见到天鹅飞过时有一种说不出的兴奋,为什么呢?(生答)

请学生评价。

问第三个同学:有人说你冒死向天鹅游去实在是很傻,你怎样解释?(生答)

请学生评价。

饱受苦难,丑小鸭终于变成了美丽的天鹅,出示天鹅的照片让学生欣赏。

明确:丑小鸭有“一颗美好的心”——善良的、不骄傲、有理想、有追求、永不放弃、不怕挫折勇敢的心。(齐读最后一段)

(4)在刻画丑小鸭这一艺术形象时,作者倾注了真挚的感情,或同情(全文用了8个可怜),或愤怒,或欣喜,大家知道他为什么会如此动情呢?多媒体出示安徒生的生平,请学生谈两者相同之处。

明确:作者的成功也源于一颗美好的心——心存理想,坚持不懈,他其实就是一只“丑小鸭”。(让学生了解这是一篇带有自传性质的童话)

(5)正如作者所说:“生活本身就是童话”。读完这篇文章,你会发现里面的角色似曾相识,里面的事情和自己的生活似曾相似,下一步进入“有感而发”环节。请同学们为文章找几个关键词。(学生找并发言,老师整理)我把出现频率最多的词归纳了一下,它们是:天鹅蛋、丑小鸭、磨难、天鹅。我们就以这些词作为话题来谈自己的感悟吧,一个组一个,稍作讨论发言。

三、结束语:今天大家表现得很不错,从你们身上我隐约看到了天鹅的影子。德国哲学家尼采说过:人没了痛苦就只剩下卑微的幸福。一生中挫折和痛苦难免,只有把它们踩在脚下,我们才能笑傲人生。同学们,我的祝福像天上的星星一样,夜夜不忘升起。衷心地祝福你们在人生的道路上走好!谢谢大家!

作业 :从以下题目中任选一题作文一篇:

1. 我就是丑小鸭

2. 丑小鸭与我

3. 丑小鸭后传

4. 改写:一个冬天的早晨,丑小鸭出生在白天鹅家……

自主探究英语 英语探究型学习心得体会篇九

自主学习英语的重要性在我们的生活中越来越受重视,尤其是在如今全球化的时代。越来越多的人开始意识到只有通过自主学习才能真正掌握英语,即使在学校中也要通过自主学习来丰富知识储备。作为自主学习英语的一名学习者,我深深地体会到这一点。在不知不觉中,我发现自己的英语水平在不断的提升,接下来我将分享一些我的学习心得,希望对正在自主学习英语的同学有所帮助。

一、建立学习目标

在开始自主学习的时候,首先需要做的就是建立学习目标。无论是短期还是长期的目标,都需要有一个清晰的描述和计划。这样可以为我们带来更好的方向并供给我们有追求的动力。同时,每个人的能力不同,目标的难度也需要因人而异,从而不至于造成过分压力或者不必要的浪费时间。

二、创造一种良好的学习环境

一个良好的学习环境可以帮助我们保持专注度并且减少学习障碍。这不仅意味着在学习空间中创造一种舒适的环境,还包括尽可能去消除其它可能产生干扰的事情,例如电视、手机和社交媒体。建立一套有组织的学习计划,有助于我们在一个良好的环境下自主学习英语。

三、制定学习计划

自主学习英语没有意义,如果你根本没有一种有用的方法去学习。在进行自主学习英语之前,制定好一个详细的学习计划非常重要。制定学习计划是确认你学习的方法、内容、对象、时间和进度等方面的安排,以保证达到既定的目标。

四、使用有效的学习方法

对自主学习英语非常重要的一点是,学习者需要选择正确的学习方法。不同的人有不同的学习方法,我们需要为自己找到最适合的那个。在尝试不同的学习方法时,需要做到适当的紧缩和补充,根据实际情况不断地改进和完善。此外,在学习中我们也要保持好的学习态度和自我激励,这样可以激发我们的学习积极性和学习兴趣。

五、多听、多读、多说、多写

这是提高英语水平的基本方法。多听多读,有助于提高听力和阅读能力。多说多写,有助于提高口语和写作能力。多做练习,有助于发现和解决自己的学习问题。这些方法分类很明显,但需要有充分的时间和坚定的执行力。这样不仅可以快速提高英语聆听、口语和写作能力,也可以加深对英语语言的了解。

总之,自主学习英语不会一帆风顺,学习者需要对英语的知识储备和技能的发展下功夫,同时也需要处理好家庭、学校和社交生活等方面的关系。尽管,在英语学习的过程中会遇到很多的挑战,但与此同时,也有很多方法可以帮助我们快速提高英语水平。只要我们认真付出,我们一定会取得成功!

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