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水彩画心得体会(汇总5篇)

时间:2023-09-17 21:33:57 作者:JQ文豪 水彩画心得体会(汇总5篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

水彩画心得体会篇一

一般人弹曲子,大部分地方是能很顺弹过去的,每首曲子也就几处地方卡,而且都是这些卡的地方影响整体速度,所以一首曲子老练不好。

方法就是把卡的地方拿出来,一般确定一个乐句或者是一个小节,越短越好,但是最少不少于2拍,对这一个小段子从慢速开始,反复练习,至少重复5遍10遍,然后开始提速,一次一点的加,再重复5到10遍,这样就能提高一点速度。

然后把这些零件又整合起来,用一个稍微大一点的乐句,继续重复5到10遍,甚至可以多重复几次直到手顺。这样这些难点一个一个的都解决了,整个乐曲的总速度一下就提上去了。

而且一旦弹顺的地方,你以后永远不用再每天卡着练习了,很神奇的!

假如这样都不顺,那就改节奏练,举个例子,4/4拍的小节,你先数半拍,然后数3个一拍,剩下的半拍和下一个小节的一拍数成一拍,这样继续下去,这样做改变了原本的节奏,更换了你弹不过去的思维,会突然发现就能顺了,也是能一下就提高很多速度的。

我用这个方法,现在就算是练习莫扎特和贝多芬中等难度的奏鸣曲也最多需要一周就能弹得很顺了,对更简单的曲子可以3天弹好,绝对是一个高效率的练习方法!!!

大家可以尝试一下!!!

水彩画心得体会篇二

总结了一些学习钢琴的人们的方法,在这里给大家分享一下。

一般人弹曲子,大部分地方是能很顺弹过去的,每首曲子也就几处地方卡,而且都是这些卡的地方影响整体速度,所以一首曲子老练不好。

方法就是把卡的地方拿出来,一般确定一个乐句或者是一个小节,越短越好,但是最少不少于2拍,对这一个小段子从慢速开始,反复练习,至少重复5遍10遍,然后开始提速,一次一点的加,再重复5到10遍,这样就能提高一点速度。

然后把这些零件又整合起来,用一个稍微大一点的乐句,继续重复5到10遍,甚至可以多重复几次直到手顺。这样这些难点一个一个的都解决了,整个乐曲的总速度一下就提上去了。

而且一旦弹顺的地方,你以后永远不用再每天卡着练习了,很神奇的!

假如这样都不顺,那就改节奏练,举个例子,4/4拍的小节,你先数半拍,然后数3个一拍,剩下的半拍和下一个小节的一拍数成一拍,这样继续下去,这样做改变了原本的节奏,更换了你弹不过去的思维,会突然发现就能顺了,也是能一下就提高很多速度的。

我用这个方法,现在就算是练习莫扎特和贝多芬中等难度的奏鸣曲也最多需要一周就能弹得很顺了,对更简单的曲子可以3天弹好,绝对是一个高效率的练习方法!

大家可以尝试一下!

水彩画心得体会篇三

钢琴弹奏中经常有"p"这样的标注,表示弱的意思。据说现在我们看到的piano这个英文单词,最初就是意大利文的"弱",也就是说钢琴是一种体现温柔的音乐,把这个"弱"表现好了,钢琴就弹的差不多了。和大多数初学者一样,我只能用轻,用漂,用浮这样的办法去表现弱,要我弱,我就小点劲儿,不弹到底,手指的力量浮在琴键的面儿上,无疑,这样的弱只会是虚弱,软弱,病态的弱。我想,正确的弱的弹奏应该是温柔而又坚定,饱满并且充实。说来容易,要真正做到,还要花心思练啊。

开始为了学琴方便,选择顶楼邻居,是少年宫的老师。

老师琴艺很好,人也很好,教初学的小孩也很有一套。

学了大概8节课,学会好几首曲子,安的兴趣也很浓厚。

但是慢慢发现安手法不稳定,手臂僵硬,抬手腕姿势难看。

经朋友推荐一位已经退休的杨老师不错,联系前往。

杨老师很健谈,说安安的老师是兴趣式教法,且现在大部分老师都是如此。

她说,她这种教法已不多,会让孩子终生受益,即使多年不碰琴了,也不会忘记。

可能杨老师更注重练就扎实的基本功。

于是我信心满满的给安换老师了。

虽然学费翻番,虽然进度缓慢,虽然老师严厉......

我们还是在努力坚持,从练习体会手臂完全放松,到手臂懒懒沉沉的拿到琴盖上,再到吊指、高抬指。

已经学了十一节课,还没开始曲子。但是安的指法越来越熟练,手型也非常漂亮。

不得不提及老师的严厉,我和安爸曾经想过放弃,觉得孩子受委屈。

因为安在杨老师这里经历了最严厉的批评,非常大声的批评。

原来安安是一个大声说话就会哭的孩子,历经几年的幼儿园生活后,基本能正确面对老师的批评说教了。

一次钢琴课,去的有点晚,等了两个姐姐学完才轮到安,这时安已经又累又饿了。

坐到琴凳上后,安的手有点不安分。老师高声说了安一句,安就掉眼泪了。

杨老师就开始噼里啪啦的大声教训了安一顿,哭的没有道理、纸做的之类的话。

说实话,我真的是坐不住也很生气,安从来没见过这样的架势,也没受过这么严厉的批评。安还是哭着上完课。

此后连续两节课,安安心存恐惧,一来老师家就哭。老师又批了安两次,并告诉安以后再哭就不让妈妈陪学了。

再往后,安安有两次在老师门外还是忍不住掉泪,但是擦干眼泪进去后没再哭。

老师夸奖安聪明有灵性,学完后给安小兔子玩具、糖果、手链之类的,讨安开心。

安爸说别让安学了,杨老师脾气太暴躁了,没有耐心。可是我还是坚持,算是丰富孩子的经历吧。

将来到社会上,什么样的人都会遇到,也得让孩子有一定的承受力才行。

其实也可以理解老师,每天教好几个学生,有的学生再练的不好,新课没法继续。是个身心都累的职业。

从那以后,安不再掉泪,虽然内心还是很害怕杨老师,但是上课非常专注,接受新知识也很快。

学琴的问题解决了,还有练琴的问题。

每天都是练完琴再出去玩,有几次尝试玩回来再练,安自己也发现不行,玩回来就又累又困。

于是每天定好吃完饭先看会书或者玩会游戏再开始练琴,一般在七点左右开始,没有很死板的定时间。

开始练习时间严格按老师要求来,发现根本不行。安还小,让她练的久了,就烦躁坐不住。

不停的问还有多长时间,还有几遍。后来就把手机摆在那里,告诉她数字变成几的`时候就到点了。

结果安练一遍看一遍手机,或者练两遍看一遍手机,手机快被摁烂了。

于是我改变策略,孩子练的好又何必要练满时间呢,快到孩子的爆发点了赶紧停。

这样安练的很开心,每天也愿意练。只是可怜了我这当娘的,天天回家陪练。

好多好看的电影啊,着急的个我啊。

水彩画心得体会篇四

特别要注意,c1驾驶证虽然大部分小型车、轻型载货车都能开,包括c2、c3、c4驾照可以开的车,c1都能驾驶。但是特别要注意的是,c1驾驶证是不能开摩托车的,拿着c1开摩托车被查到,处罚是直接扣掉12分和相应罚款,特别严重!

c1驾驶证在实习期内,是不允许单独上高速的,如果一定要上高速,应当由持相应或者更高准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同。除此之外,还要在车辆上贴上实习标志,无驾驶员陪同或没有贴相应标志的,将被处200元罚款。

c1驾驶证是不需要参与年审的,可是当你的驾驶证块过有效期的时候,需要去办理换证。

如果你的c1驾驶证过期后,在过期的一年到三年内,需要再次参加c1的科目三考试。如果过期超过三年,驾驶证就会被注销。如果过期时间在一年之内,去办理换证就可以了。

另外值得一提的是,特别是那些女学员,在驾校选择的时候,一定要慎重,现在被教练揩油的女学员事件,也是屡见不鲜。

水彩画心得体会篇五

对初学中医药学中医理论和实践有突破性创新为中医学的发展起到里程碑的作用,所以这也是我们应该掌握的重点,当然还有中医学理论体系的特点——整体观念和辨证论治,在此分享心得体会总结。下面是本站小编为大家收集整理的初学中医药学心得体会总结,欢迎大家阅读。

有幸在正安学院参加了一期中医基础理论的课程,无法用言语形容学习感想。因为有一种强大的力量充斥着内心。从18岁学习中医药到中途转针灸专业,可能是开悟较慢,也可能是意识到自己真正喜欢的专业太晚,但好在我一直坚持着自己的梦想,不曾放弃,直到找到。可以说直到近两年才开始感受着中医学的魅力,在这场学习的革命中我似乎意识到,我是在以学习中医的形式来进行着这场生命的“修行”。有幸!必将加倍珍惜!

如何认识中医?学习中医?怎么走好这条路是我一直思考的问题:有种担心,在正安这个高平台上,我的“非零基础”既是优势也是劣势。优势:10多年的学习路程,耳濡目染地“正规”学习中医,是一种幸运。但也因为受过那么多年“学院派”理论体系的影响,思路不免局限、偏激,兼容并包的空间领域越来越小,突然扭转很多想法、思路不容易。在课上我提出了这个问题:“我怎么走好这条中医的路?”也是这个问题让我有切入点的去“享受”两天的课程。

首先:我们必须要有自己的“见地”,就是要对自己身体出现的现象,生命本质、价值有正确的“认识”。只有具备了这样的“能力”,才能正确的面对自己和将来的病人。

其次:理解“象”。在生活中找寻“答案”,大自然告诉了我们所有的解决办法,没有发现、开启的,只是我们不知晓、无法感知到罢了。但并不代表答案没在那里。

三:尽量用古人的思维方式想问题,我想这应该是一种“意识”,建立起来很困难,但也要迫使自己回溯到以前去体会。

四:中医是一种生活态度,用中医的理念影响生活,同样:生活中的经历更能深刻地体验中医。活里顺境时,学会告诉自己,这是人生曲折的缓冲。在逆境时候,也要告诉自己,这个时候正好磨练心境,人生用功正在此时。

似乎觉得中医之路刚刚开启,不徐不疾,稳步的前进吧!

感恩让我有幸来体会这次课程的所有人。

不知不觉中,就已经走完了大一的第一学期。此时此刻,回头看看走过这一学期所留下的脚印,想想在这短暂而又漫长的一学期里学到了些什么,问问自己这一学期忙碌过吗,有没有得到想要的东西?然而有时候连自己都不能给自己一个准确的答案,只知道大学和初高中真的不一样,除了期中期末要考试之外可以说什么都不同,这个时候靠的全是自己,生活,学习,以及各个方面,而这个时候最离不开的就是学习方法了,好的学习方法可以帮助我们少走很多弯路,可以让我们节约很多时间,节省更多的精力,而利用这些时间和精力我们又可以做更多事,这也许就是所说的高效率吧!而在这里我想说的是关于《中医基础理论》的学习方法。

我们都知道,《中医基础理论》是大一上学期很重要的一门学科,而且这也是中医学的基础,所以打好基础比什么都重要。也许对大多数同学来说,这门课很枯燥,又或许对于一部分同学来说老师幽默的讲课方式为枯燥的课堂增添了不少的乐趣,不管怎么样这门学科的重要性都是不可忽略的,虽然我们已经结束了对于它的学习,但是对学习方法地谈论是永远都不会过时的。

一、了解中医发展

绪论部分讲解了中医学的科学属性,中医理论体系的形成与发展以及中医理论体系的特点,需要掌握的内容并不是那么多,所以只需要对四大经典有一定的了解,当然这也是作为一名中医学生应该知道的,也许学习中医这些都是需要背下来的,但在这门学科中我们需要掌握的就只是了解而已,同时金元时期的“金元四大家”对中医理论和实践有突破性创新为中医学的发展起到里程碑的作用,所以这也是我们应该掌握的重点,当然还有中医学理论体系的特点——整体观念和辨证论治。对于这部分知识没有更好的其他方法,只有靠多花时间读一读,背一背,当然时不时的复习也是很重要的。

二、从中医到哲学

精气学说、阴阳学说和五行学说,是中国古代有关世界本原和发展变化的宇宙观和方法论,是对中医学理论体系的形成和发展最有影响的古代哲学思想,也是中医学的重要思维方法。这部分内容深奥而且没有条理性,学好这部分知识需要的是有中医学独特的思维方式,然而世界观是思维方式的基础,它为人们认识和把握外部世界提供了思维背景和认识框架,从而决定了人们的四维空间和思维内容。所以我们需要通过看更多的相关书籍从而去深入地了解中国古人的世界观以及他们独特的思维方式,自己对内容的足够了解和熟悉再加上老师生动的讲解,这看似深奥的中医哲学相信也不在话下了。

三、深入个体

想必学中医的我们知道精、气、血、津液、神在人体生命活动中占有重要位置,而藏象学说中所说的五脏六腑以及奇恒之腑又是人体不可或缺的内脏器官,所以针对这一部分我们需要做的是深入个体,将每一个个体的基本概念、生理机能、生理特性以及个体之间的关系都整理出来,这样就能够有清晰地条理,以便我们掌握。

四、联系生活实际

我们学习医学无非就是想通过自己的双手救死扶伤,为人类出去病痛,让世人都拥有健康的身体,幸福的生活。而疾病源于生活,是生活中一些因素引起的,病因的种类很多,如七情内伤、饮食失宜、劳逸失度等,均可导致发病而成为病因,而这些都是我们在生活中常见的,或者有的不那么常见,但是这都不妨碍我们通过结合生活实际来学习这部分内容,所以当我们将病因与生活一一对应的时候我们会发现病因其实很好掌握。而病机部分需要我们在联系生活实际的同时,再结合精气阴阳五行学说,以及精、气、血、津液、神,相信如果我们能将哲学、藏象部分学好,那么病机也不会有什么问题了。

以上便是我学习《中医基础理论》的心得体会了,希望能够对同学们有所帮助。最后我还想说一句我相信兴趣是最好的老师,如果你对你学的内容有足够的兴趣,相信你一定会学好的。

中西医结合是在我国这样一个既有中医又有西医的特殊国土上成长和发展起来的一种新的医学模式和医疗形式,是东西方文化和医学科学技术相互激荡、相互交融、相互结合的典范,是中国传统医学与现代医学互相学习、取长补短、交流融合的必然结果,是我国医学的一大优势和特色。中西医结合的目的,就是充分运用现代医学以及现代科学技术和手段,研究和发展传统中医药学,吸收中西医之精华,丰富和推动我国医学科学的发展,努力提高为人民群众防病治病的服务水平。为此我院开展了中医学习班,以进一步学习体会中西医结合的重要性及必要性。以下是我的学习体会。

首先:中医和西医是两种不同哲学思想的碰撞,在学习中医的过程中,我应该改变观点不能轻视中医,从中医的角度学习疾病的治疗。医学教育网搜|集整理|学习中医的系统理论和哲学思想,学习中医的辨证施治。中医有句话叫急则治标,缓则治本这就为同一个病人被不同有大夫看开不同的药有一个解释,因为不同的大夫他看问题的方面也是不一样的,橫看成岭侧成峰,互相标本没有统一的标准,所以你认为从本治,本治好则标就去了,而他则认为先治标,标去以后再固本。其次:不同的大夫他的经历、性格等都会使他偏好于某种药,就是说对同一种病不同的大夫会用不同的药,比如说有的人爱用桂、麻之类的解表药,而有的人却爱用其他的发汗药,再比如说中医可以治病,其它民族的中医也可以治病的,像那个云南白药在止血方面就很有名的,这并不说在中医里就没有止血的药了。总之,条条大路通罗马,能治好病人的病,那才是最好的。

那么怎样学习中医呢?学习中医,就是让我们认识我们的大自然,认识我们自身的身体,从而让我们去融入大自然,寻求健康生存的养生之道,寻求疾病的治疗之道。每个人都可以学习中医,感受中医。因为学习中医就是感受我们身边的世界,学习中医就是内视我们自身的身体。学习中医,就是要培养一种返璞归真,化繁为简的思路,不要被一些局部的、细小的症候所束缚,治病必求于本,培养了这种思维,养成了这样的思维习惯,就会使我们的视野大为开阔,不仅仅是学习中医,学习养生,在工作生活俱多方面,都会变得轻松。

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