总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
人贩子离您并不遥远,请保护好你的孩子:
1、公园、小区、商场、超市、医院,幼儿园园门口经常有样子和蔼的中年妇女,上前搭讪,夸孩子长得聪明漂亮,伸手要抱孩子,抱起孩子就跑,或故意引孩子走开家长的视线,趁家长和别人说话不注意,抱着孩子消失在人群中或跳上路边同伙的汽车逃走,大多数家长不能对这突如其来的事情及时反映,等清醒过来,孩子和人贩子已不见踪影。提示:在公共场所拒绝陌生人抱孩子。
2、在商场、超市、菜场等地方,装做购物的人贩子会以极快的速度,趁家长挑选商品的时候,抱起手推车中的孩子消失在人群中。有的人贩子会用面包等食物堵住孩子的嘴,使其难以出声呼救。提示:购物时,家长可以用带子将孩子的衣服系牢在手推车上,给人贩子增加难度,没那么容易带走孩子.在商场不要让孩子走离自己的视线范围,发现陌生人抱孩子,不要犹豫,马上呼救,冲上去抢过孩子并请周围的人扭住人贩子,打110报警。
3、和孩子走与机车道逆向的人行道,尽量靠里走,防止人贩子利用摩托车/面包车飞车抢夺。尽量使用婴儿专用背带,将孩子挂在胸前。坐手推车的孩子要系好安全带。
4、孩子能说话时,就开始训练孩子背家庭电话号码、所住城市和小区名、父母名字。教育孩子一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走失,马上找穿制服的工作人员,背出电话号码。不要哭,以免引起潜伏在周围的人贩子的注意,不要跟任何没穿制服“好心帮助”的人走,如果要被强行带走,马上大声哭喊:“救命呀!!人贩子要拐我!!”,引起周围群众的注意。一旦被拐,抓住每一个机会暗中告诉好心人电话号码,寻求解救,始终相信家人不会放弃寻找,不要被人贩子吓倒,放弃寻求解救。
5、不要把孩子交给任何陌生人看管,包括自称老乡的人,以及自称是某个家人或亲朋的朋友和同事,人贩子很善于伪装,不要以为抢夺孩子的人一定是恶狠狠的,有些人贩子是笑脸相对披着羊皮的,有的为达目的,甚至可以在身边潜伏一段时间,目的就是要你麻弊大意放松警惕,寻找机会下手。
6、尽量不让孩子单独留在家中,如确有急事走开,请确保家中大门安全锁好,防止人贩子入室抢孩子。
7、在正规保姆介绍所聘请保姆,保留好保姆的身份证复印件和清晰的生活近照,证实其家庭电话/地址/家人等信息,留意经常与保姆来往的人员,一旦发生保姆拐卖孩子,警方可以利用这些信息尽快找到犯罪人,解救孩子。同样适用于有机会单独接触孩子的雇工。
8、在医院不要把新生儿交给不认识的医护人员,尽量不单独让医护人员抱走孩子,人贩子有时装扮成医护人员,从产妇或其家人手中接过孩子很快消失。
9、学龄儿童最好有家人接送上下学或外出,否则应该和同学结伴上下学或外出,走与机车道逆向的人行道,靠里走,防止人贩子利用摩托车、面包车飞车绑架。
10、看护孩子的人必须知道以上注意事项,经常提醒家人提高防范意识。
活动地点:本班教室
活动对象:本班幼儿
活动目标:
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排:
一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容,知道站在原地等,不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。
4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
为强化师生的安全防范意识,提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,同时为杜绝幼儿被陌生人骗走,20xx年11月3日我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片,甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到班级。就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各个物品诱拐成功近30个幼儿,演习从结果上来看可谓令人堪忧。
演习结束之后,我们静静反思,做以下总结。
1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中,幼儿们的警觉性及防范意识不是很强,很多幼儿都当成了一次游戏。
2、幼儿有“从众心理”,有一个走,其他幼儿就不辨情况的跟着走。
3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养,幼儿较少接触社会的复杂。
4、不要因为一次演习,就对幼儿进行否定教育,让幼儿对社会、对人产生不信任的心理,也不利于幼儿社会性发展。
针对以上四点,在今后的教育活动中对幼儿进行更多的`安全教育内容,提高幼儿的自我保护能力。
第七条 未成年人的父母或者其他监护人应当学习和掌握科学的家庭教育理念和方法,提升监护能力,以自身良好的品德和行为习惯影响未成年人,尊重未成年人的人格尊严,为未成年人健康成长创造良好的家庭环境。
第八条 未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列责任:
(三)对未成年人进行自我保护教育,提高其应对不法侵害的能力;
第九条 父母应当履行对未成年人的监护责任,不得让未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住、生活;暂不具备监护条件的,应当委托具有监护能力的亲属或者其他成年人代为监护。
未成年人的父母和委托监护人应当将委托监护事宜向村(居)民委员会报告;村(居)民委员会应当定期走访、及时了解监护责任履行情况。
委托监护人或者村(居)民委员会发现未成年人有心理问题或者不良行为,应当及时向未成年人的父母反映。
第十条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施家庭暴力,虐待、遗弃未成年人,或者强迫、放任未成年人从事违法犯罪活动。
未成年人的父母或者其他监护人因不履行监护职责,致使未成年人的合法权益受到严重侵害,或者放任未成年人有违法犯罪行为的,由司法机关依法纳入强制亲职教育名单,督促其接受亲职教育。
第十一条 各级人民*及相关部门应当将家庭教育指导服务纳入社区教育体系,培育和扶持家庭教育服务机构发展,为未成年人的父母或者其他监护人提供亲职教育、家庭教育培训和咨询等服务。
安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重,为了增强每一位幼儿的安全意识,提高自我保护的能力,为了检验幼儿的防拐意识,增强家园防拐安全意识,使幼儿掌握有关防拐骗的技能,幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中,家长们使出各种方法,有用零食、礼物诱惑的,有不停游说的,有投其所好的,演练结束后,发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。像我们活动那天,成功率是高达百分之九十几。有的孩子甚至在跟着陌生人走时,还很坦然地和老师说:再见。这让老师们哭笑不得。
(1)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
(2)学会打电话;
(4)逃出魔窟教育。告诉宝宝,要是他万一被拐了,谁也不认识,也见不到妈妈时,要尽量保持镇定,不哭闹,要假装听从陌生人的话,多吃饭积攒力气,对坏人的发问一概说不知道,确保坏人不在身边时,要用尽力气向人多的地方逃跑,要想办法找到可以救助的人,有条件还可以进行求救模拟演练。
安全防拐意识要从小抓起,时刻不放松。愿我们每个家庭都能平平安安的,我们每位孩子要能健康、快乐地成长!