实现自我价值总结（优秀16篇）

自我总结可以使我们更加理性地认识到自己的优点和缺点，并针对性地进行改进和提升。接下来，我为大家整理了一些优秀的自我总结范文，希望对你们写作有所帮助。

实现自我价值

4.生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲。

5.我生来是为斗争的。——罗曼·罗兰。

6.寻能使自己值得献出生命的某个东西。——武者小路实笃。

8.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。

10.生命的价值在于使用生命。——泰国谚语。

11.人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——佚名。

14.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名。

15.人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科。

17.没有奋争，人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫。

18.人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名。

19.我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利……——库普林。

20.当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。——白朗宁。

22.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。——席勒。

26.人生的价值是由自己决定的。——卢梭。

27.没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。——杜伽尔。

28.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——佚名。

实现自我价值的名言

2、生活的价值在于创造。——高尔基。

4、身可辱，而志不可夺。——王勃。

5、志须预定自道远，世事岂得终无成？——徐谦。

9、立志不坚，终不济事。——朱熹。

10、持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。——王守仁。

11、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼。

12、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨。

13、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉。

14、生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基。

16、苦之，以验其志。——吕不韦。

17、你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳。

18、安得长翮大翼扣云生我身，乘风振奋出六台。——韩愈。

19、一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹。

20、志，气之帅也。——孟子。

21、谁能养气塞天地，吐出自是成虹霓。——宋濂。

23、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金。

25、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利。

26、志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——训欲遗规。

27、感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯。

28、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

29、一人立志，万夫莫敌。——冯梦龙。

30、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯。

33、整天只知道为琐碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。——拉罗什富科。

34、人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。——雪莱。

35、大约胸襟高，立志主，则命意自高。——方东树。

36、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏。

37、丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植。

38、丈夫志四海，我愿不知老。——陶渊明。

39、不可居心发财，想做大官；要立志牺牲，想做大事。——孙中山。

40、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。——歌德。

42、我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。——爱默森。

43、丈夫之志，能屈能伸。——程允升。

45、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。——吴玉章。

46、志比精金，心如坚石。——冯梦龙。

47、学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪。

48、志若不移山可改，何愁青史不书功。——钱谬。

49、垂头自惜千金香，伏枥仍存万里心。——郝经。

50、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫。

51、人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。——伏尔泰。

52、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山。

53、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。

54、目标愈高，志向就愈可贵。——塞万提斯。

55、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰。

57、丈夫志四方，忍为别离哀。——郭嵩焘。

58、百学须先立志。——朱熹。

59、丈夫志，当景盛，耻疏闲。——苏舜钦。

60、志不强者，智不达；言不行者，行不果。——墨子。

61、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿。

62、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——顾炎武。

63、我一向憎恶为自己的温饱打算的人，人是高于温饱的。——高尔基。

64、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基。

实现自我价值

3.道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼。

4.人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。——伏尔泰。

5.只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。——歌德。

6.只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利。

7.志比精金，心如坚石。——冯梦龙。

实现自我价值的演讲稿

各位领导、评委、同志们：

大家好！

我演讲的题目是：《平凡的岗位上也能实现自我价值》。

我们都知道，不是每一个人都是社会的精英，不是每一个人都是创造时代的巨人。大多数人都是平凡世界中的一员。

那么在平凡的岗位上，平凡的我们如何才能去实现自我价值？

我曾经看过一个报道：xx年感动中国人物获奖者“李春燕”是一名医生，但她从来没有机会穿上白大褂，她是大山里的赤脚医生，多年来一直提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。

每一个岗位的职责，其实就是每一个人的价值。尽职尽责，就能实现自我价值。

xx年初我来到集团下属的投资公司，主要从事着财务工作。月初计发工资，月中处理凭证，月底制作报表，日复一日地跟数据打交道。财务工作看似简单，其实复杂繁琐，要求做到事无巨细。为了减少工作中出现差错，我在办公桌上、记事本上、我视线触及的地方，都贴上了一张字条 “认真、仔细”，我时刻提醒自己工作态度决定一切。作为一名财务人员我始终坚信应该有所为，有所不为，要为我计算出来的数据负责，因为它会直接影响公司领导的决策，而我们公司的业绩又会直接影响着集团的效益。一个平凡的我心里就应该装着责任，在平凡的岗位上踏实地做好每一件事情，那么，我想在我们集团这个大家庭中无数个“平凡”汇聚在一起就成了伟大，我们集团的事业就能够实现蓬勃发展。

今天我带着青春的气息，怀着沉甸甸的梦想与信念站在这里，我的内心兴奋而紧张。一分耕耘，一分收获，这些年工作与学习，我的业务技能有了提高，工作中遇到的困难也被一一的克服，这为我日后更好地去实现自我价值奠定了基础。

亲爱的同事们，工作着是幸福，凭着岁月赐与我们的年轻和热情，全身心地投入到我们所选择的工作中吧，让我们跟着集团共成长，分享每一个成就带给我们的快乐。我想起奥斯特洛夫斯基的那句话：“人的生命只有一次。当我离开人世的时候，我不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而后悔。”最后，我想告诉大家“我愿在平凡的岗位上挥洒青春，随着集团的成长实现自己更高的人生价值！”

谢谢大家!

实现自我价值

大家下午好！我十分荣幸能得到这次演讲的机会，今天我演讲的题目是在平凡中实现自我价值。“平凡”这个词，对于我来说是一个熟悉不能再熟悉的词，因为我就是这样一个平凡的人，同时从事着一份平凡的工作，而我却又想在平凡的工作中，做一些为群众、为党、为祖国有意义的事。

对于为什么入党，我想每个人都有不同答案，也许很多人都会用理论来联系实际，讲出很多大道理来。而我的答案只有两个字：信仰，信仰中国共产党。因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。年少时我们就知道，在那个动荡不安、水深火热的年代，在那个中华民族已经到生死存亡的年代，是一群不畏艰辛、不畏牺牲的共产党人，为了国家、为了民族、为了同胞而前仆后继，死而后已。年少的我十分困惑，究竟是什么驱动着他们？究竟是什么让他们拥有如此强大的`力量来坚守心中的理想？后来我明白了，是因为信仰！我觉得，入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在我们社会主义国家里，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。这就是我们党，我热爱的中国共产党，深深吸引我的地方。

对于为党做什么，我思考了很久，我想我只是共产党员中最普通、最平凡的一员，我能为党做什么呢？我记得毛主席曾经讲过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这段话让我深刻体会到，我能为党做的，就是在平凡的岗位上贡献自己。

在省局工作的五年时间里，我的身份从一名军人转变为一名国家干部，我的工作也从一无所知到慢慢熟悉。在代办处窗口这个岗位上，我们每天都要面对形形色色的人群，我们的一言一行、举止投足都代表着省局的形象。记得刚到局里工作不久，有位申请人怒气冲冲跑到我们受理大厅，态度十分恶劣，指责我们说他明明已经缴过费了，怎么又要我交？连分辨的机会都不留给我们。我们只有把委屈往肚子里咽，待气氛稍稍缓和，我们认真的查找原因、耐心向他解释，最终得到他的理解。虽然这只是我平常工作中不起眼的一件小事，但这件事对我触动极大。我觉得，作为一名共产党员，我们的工作不应该停留在表面上，应该多为申请人设身处地的想一想，什么样的服务才是群众需要的服务。从那以后，对于群众的每个意见我们都认真听取，积极改进，纵观代办处现在的大厅，工作人员经常现场指导、远程协助等方式为群众提供服务，我们手把手的教、一对一的服务，这些都我们今后还会做，如今每当听到申请人说“你们的服务太周到了，要不是你们我的专利就失效了”等等这样的感激之词时，我都会心头一振，感叹，谁还认为我们从事的只是一份简单的工作，谁能说这份工作没有实现自我的价值。

同时我也逐渐明白，我能为党做的，就是要全心全意为人民服务，就是要为群众多想一点、想细一点，自己多干一点、干实一点，那怕只是一个关注的眼神、一句亲切的问候、一杯温热的茶水，这些都可以给人以温暖、给人以光明。(本文来自于范-文-先-生-网)今后的工作中，我将坚持做到：一是坚定信仰。相信这样一个历经磨难的政党，一定能带领全国各族人民取得新的伟大胜利；二是坚守岗位。只有我们每个人坚守在自己的岗位上，才能使党的事业蓬勃发展；三是践行誓言。全力以赴的认真做好每一份工作、完成每一次任务。只有这样，才能无愧于鲜红党旗上革命先辈洒下的热血，才能无愧于入党时我们的铮铮誓言。

十八中提到了“中国梦”，它是党中央发出的一条号令，号召大家把个人的梦想与群众的梦想、与行业的梦想、与祖国的梦想交织在一起，为之努力，为之奋斗。那就让我们行动起来吧，投身在平凡的工作岗位中，让自我价值的实现融入到党的事业中去吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

实现自我价值

3.你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳。

5.丈夫之志，能屈能伸。——程允升。

6.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。——吴玉章。

7.内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。——塞涅卡。

8.丈夫志四方，忍为别离哀。——郭嵩焘。

9.一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹。

10.每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿。

11.人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏。

12.安得长翮大翼扣云生我身，乘风振奋出六台。——韩愈。

13.整天只知道为琐碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。——拉罗什富科。

14.志须预定自道远，世事岂得终无成?——徐谦。

15.我一向憎恶为自己的温饱打算的人，人是高于温饱的。——高尔基。

16.人若无志，与禽兽同类。——孟子。

17.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基。

18.学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪。

19.志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——训欲遗规。

20.目标愈高，志向就愈可贵。——塞万提斯。

实现自我价值作文

一双鞋，售于地摊，几十元而已;若于商店，则百元不止。

一个人，用于饭店，打杂而已;若于实验室，择创新发明不止。

可以见得，即使同一样事物，同一个人，放在不同的地方，做不同的工作，便是有不同的价值。所以说，只有找到最适合自己的地方，才能实现自己最大的价值。

古之有人，不仅未实现自己的价值，还为之丧命。

比干之略，于商时，举世誉之，然商王不知国事，只知酒色，日复一日，年复一年沉迷于此，而后还将比干心肝挖出，是屈比干之才。若是他即使逃离，投奔武王，想必他定是有英雄用武之地，总不会落得如此下场。因此，找对主子，方能实现自己的价值，否则，连性命都难以保全。

“是金子总会发光的”这话没错，白天晴朗之时，必然是会金光闪闪，可于黑夜，无灯光火光，更无月光，则何以发光呢?地方的选择，人生的选择，决定了你能否实现自己的最大价值。

微软龙头，比尔盖茨，高中时何等用功，考入了举世闻名的哈佛大学，可没过多久，他便辍学，去做他自己想做的事情——办公司。这可能叫人难以理解，可他确确实实就是这么做了，并且还闯出了自己的一片天地。也许他继续在哈佛读书，毕业之后的成就也会不小，但他能是世界首富吗?这恐怕就是很难说的了。只有选择最对的，才能发挥你最大的价值，不然比尔有可能只是苹果公司的一个小员工罢了。

不仅要选择最对的，最适合的，还要不怕失败。当你失败时，也许最适合的就已经不再适合。

飞人刘翔，跑出了中国，跑出了亚洲，跑向了世界，在他110米栏的背后，几人曾记得他还练过跳高，他本想跳出个名堂，跳到世界，本以为这就是最好的途径，可事与愿违，他跳到110米栏上了，但他没有消沉，而是坚定着成功的信念。于是，他踏上了新的征程，最终实现了自己的梦想，实现了自己的价值。

一场梦，若是忘却，则是浮云;若是为之拼搏，则是成功。

一世界，若是随性作恶，则是意乱行糜;若是善待，则是万事顺利。

惟有对的选择，才有对的价值。

实现自我价值的名言

3.人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑。

4.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女。

5.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。

6.人是寻求意义的动物。——柏拉图。

7.“一个生命比地球还重”。——上田耕一朗。

8.自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋。

唯有实干才能实现自我价值

等待，是我们生活中最常见的一个字眼儿，我们随处都可触摸得到。岳飞不主张等待，他说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他在告诉我们，为了实现理想，莫等待。

在我们人生的长河里，挫折是在所难免的，然而每个人对它的看法不一。

而材料中的众人，只知空想，殊不知那片荒芜的园子，依旧荒芜，唯有实践才能将园子变得更美丽，也只有实践才能更好地实现自我价值。

面对失败和挫折时，我们无需等着下一个转折点，因为那一点未必就能让我们摆脱困境。曹植没有等待，而是怀着一颗“捐躯赴困难，视死忽如归”的报效祖国的'进取之心；杜甫没有等待，而是高诵着“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。

弱者等候机会，强者创造机会。心动不如行动，让我们一起创造人生中的辉煌吧！

门诊实现心得体会总结

门诊实现是医疗机构中一个重要的环节，对于医院来说，门诊实现的好坏直接影响到医疗服务的质量和患者的体验。我在参与门诊实现的过程中，积累了一些经验和体会，本文将总结这些心得，分享给大家。

第二段：精细预约与时间管理。

在门诊实现的过程中，一个重要的环节是精细预约和时间管理。通过实施精细预约，可以更好地安排医生的时间，减少患者的等待时间。同时，对于一些疾病较为复杂的患者，可以提前通知医生，以便医生充分准备。在时间管理方面，我们需要严格按照预约时间进行就诊，避免拖延时间，提高医院效率。

第三段：优化就诊流程。

为了提高门诊就诊效率，我参与了优化就诊流程的工作。首先，我们建立了电子病历系统，实现了病历的电子化，方便医生查看和管理。其次，我们引入了挂号机和自助终端，患者可以通过自助终端完成挂号和支付等操作，减少了人工操作的时间。最后，我们加强科室之间的沟通协调，减少了患者转诊的等待时间。

第四段：提升医疗服务质量。

门诊实现关乎到医疗服务质量的提升。为了提升医疗服务的质量，我们组织了医护人员培训，加强了对医生和护士的专业知识和技术的培训，提高了医护人员的服务意识和技能水平。此外，我们注重患者的满意度调查，并对结果进行分析和改进，以进一步提升医疗服务的质量。

第五段：加强患者教育和健康管理。

门诊实现的过程中，我们也注重患者教育和健康管理。通过与患者的沟通，我们向患者传达预防保健知识和疾病治疗指导，提高患者的健康意识和自我管理能力。同时，我们还建立了慢病管理系统，对慢性病患者进行定期的随访和健康管理，以提高患者的健康水平和生活质量。

总结：门诊实现是医疗服务中一个重要的环节，对于提高医院效率、提升医疗服务质量、满足患者需求等方面都具有重要意义。在门诊实现的过程中，我们通过精细预约与时间管理、优化就诊流程、提升医疗服务质量、加强患者教育和健康管理等方面的工作，取得了一定的成效。然而，门诊实现仍然存在一些问题和挑战，我们应持续不断地改进和优化，为患者提供更好的医疗服务。

实现自我价值的哲理名言有哪些

广州9月10日电(记者王攀、吴涛)作为全球知名的投资大师，吉姆?罗杰斯说，中国的农业、水利、旅游等产业领域是“值得投资的”。

在10日广州举行的第二届中国国际金融服务贸易洽谈会上，罗杰斯说：“可以预期的是，中国等亚洲国家和地区未来内的经济都将继续保持强劲发展。我相信，不论欧美市场表现是好是坏，都不会真正干扰这一发展方向。”

他说，对于全球投资者来说，在当前的全球经济环境下，应当更加注重寻找“值得投资的领域”。他说，根据他的观察和判断，欧美市场仍然存在较多的问题，过度借贷形成的危机仍未消除甚至愈演愈烈，货币贬值压力大增；同时，以中国和印度为代表的亚洲经济却表现良好，对于该区域内经济体的关注和投入有望获得较高的回报。

他说：“以中国为例，未来5年到10年内，有一些省份的经济表现将非常强劲。要采取一些明智的措施避免重蹈美国的覆辙，保持经济长期增长。”

在罗杰斯看来，中国目前最值得关注的投资领域之一是农业，“过去的十多年内，中国农业一度发展不是很顺利，甚至被忽视，但现在高度重视农业和农村，并投入了大量的资金，我预测中国农业未来一定会有很好的发展。”

另外，水利也是值得关注的投资领域。罗杰斯说，包括中国在内的.亚洲许多国家和地区未来都会在清洁水源和防洪设施的建设上投入巨大，这是当地经济社会发展的实际需求所决定的，因而也会带来稳定而高效的收益。

此外，罗杰斯认为，由于人口众多、对外开放程度不断扩大，中国的旅游产业也是一个“值得投资”的领域。

“作为一个投资者，我认为未来中国经济会持续遇到一些困难和问题，但这不会有真正阻碍中国的发展。”罗杰斯说。

自我价值观的总结范文

价值观，这个词对于我们并不陌生，但我们初中生有几个认知自己的价值呢？世界有几个人真正的认知的呢？因此大人觉得一群小屁孩哪来的价值观，现在还是好好学习，将来长大再去想那种东西。你们不懂我们，每个人都有属于自己的思想，所以每个人都有自己的价值念。即使我们的价值像大海里的一滴水，也不在乎。虽然不能做到问心无愧但最起码能对得起我们的祖国。现在让70、80知道我们专属90的价值。

关于我，最为重要的不是自己而是我们的祖国—中国。做人做事首先得对得起国家，自己的利益不能践踏在国家之上。曾今看过这样的一则新闻：某县政治大楼，翻新花了好几百万。其原因是因为原建筑风格太土，不能体现本县的“风度”。多么扯的理由啊，要是有这些钱，拿来救助一些平困家庭，别人快乐不比自己的欣赏要强的多，而且还是吃“公家饭”的领导。光凭那不是自己的钱就能随意挥霍，他们这些人对国家的财产看淡的无所谓。钱就是自己的价值，挥霍就是自己的观念。他们的一生一定很精彩，但在他们精彩的背后有多少人在受苦，他们就没想过吗？钱财真的有这么重要吗？身为国家干部就没想到过别人是怎么样幸苦的赚钱养家，自己的欲望已经使自己的价值变得一文不值。真不知道他们是怎么考上上学甚至入党的。也许是高考没有价值观这一考点吧！

我们这些初二的学生马上就要面临人生最重要的一个转折点—中考！决定我们一生最关键一个学年，我们到底是继续学习，以后做一个大学生，还是去报考技校、中专、幼师，以后当一名技师或当一名幼儿园的教师，再或者就是有些实在学不下去的人只好混入社会。不管怎么样初三都是要做出选择。我有时也在想自己以后会过的怎么样呢？自己学习不怎么得，想考高中是蛮困难的。当技师？想不到弄什么专业。混入社会？更不用说了，我家庭不富裕，以后养活自己都是个问题，怎么能养家立业。令人头疼的问题！在百度上查找的所谓价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础……这只不过是许多人根据自己的经历综合起来的罢了，许多的心理学并不是真正的能读取人的想法。这也涉及到人虚伪的一面，只要别人说的和你自己差不多意思即使是有一些差别也无所谓，认为那就是自己的想法。那些人注定一辈子找不到自己的存在，我们的思想由自己决定。我们的做法在对再错也无法修改。但我相信人之初，性本善。不去听信别人的“观念”，由自己做出的本能选择理念，肯定不是什么坏的。当然也有特殊情况，不过那些人都是被金钱，地位蒙蔽了内心。孤独中寻求光明，可找寻一辈子却未曾找到过。

我眼中的价值观？我也很迷惘，最多能掌握个大概。我的思想是看到一切，看淡所有的金钱、利益，地位。这样的话就没有什么价值上的高低，平平淡淡的过完这一生。也许很多人会笑我，为什么没有一点伟大理想，有个梦想总比什么都没强吧。我想对你们说“能实现的理想的才叫梦想，既然实现不了，那为什么还要许下这个梦想。以后不会因此痛苦吗？梦想总是美好的，现实却如此残酷。残酷的现实对待抱有梦想的人无非是挣不脱的雷劫。我并不是让别人放弃自己的梦想，像我一样平凡。只是想跟大家说一声有梦想固然是好，但也要合理符合现实。我们的所有感觉都是在大脑中形成的，我们的思想也是在脑中形成。都是一样的开始，所以人活着的现实和想象都是一个概念的！这些话也许很扯，不符合逻辑，但要仔细想想我说的并非不全是没理由的。我的价值，我的理念，在哪里？我的梦想，我的理想，我的信念，早就不知道在什么时候就埋没，暗淡。我的价值由我自己决定，即使活在最底层。我的人生由自己掌握，那怕挣的钱刚刚养活自己。只要快乐就好，和自己喜欢所爱的人在一起（包括家人）不就是人最大的财富嘛。我的快乐与幸福就是我的价值。我人生最大的梦想，就是和自己所珍惜的人永不分开。其实价值观说实话也就是个名词，这关键是看我们是怎么理解了。不要理会世俗的眼光，看淡现实，找寻属于自己的“世界”找到专属自己的价值。

善知者人，知我者心！

自我价值观的总结范文

1，理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

2，通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。

3，社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。

社会主义核心价值观的含义及提出的背景。

1课时。

【推进新课】。

（板书）社会主义核心价值观。

富强民主文明和谐。

自由平等公正法制。

爱国敬业诚信友善。

问题情境1：何为社会主义核心价值观？它是在怎样的背景下提出的？

1、含义。

核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。

社会主义核心价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。

社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。

师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的背景。

“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”

师生互动：教师引导学生结合当前国际国内行形势分析讨论，总结。

2、提出背景。

（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战。

（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。

教师小结：随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。

问题情境2：社会主义核心价值观包含哪些基本内容？体现了哪些基本特征？

“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”

“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”

“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。

“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”

自主学习：学生讨论，教师补充概括。

3、基本内容：

“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。”

（1）坚持马克思主义指导思想。

（2）坚持中国特色社会主义共同理想。

（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（4）坚持社会主义荣辱观。

教师小结：党的十六届六中全，第一次系统阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，明确了社会主义核心价值观的基本内容。其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主体，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，四者之间相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

4、基本特征。

（1）普遍性；

（2）民族性；

（3）崇高性。

问题情境3：社会主义核心价值观的提出有何重大意义？

合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的伟大意义。

师生互动：学生讨论，教师整理总结。

5、伟大意义。

（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；

（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。

（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。

教师总结：当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

思维拓展：结合本课内容，联系实际，撰写一篇历史短文，谈谈作为青少年，我们该如何实践社会主义核心价值观。

自我价值观的总结范文

在我们这个时代，有很多新奇的事物吸引着我们，作为青少年的我可能会去追求新鲜事物。其实这是青少年对价值模糊的现象。

那么，到底怎么样来体现人生的价值呢？

其次，一个人的价值取向决定了他的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从现在做起是实现理想的自身价值的基础。我不想谈空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单，认认真真、默默无闻地做好第一天的事，尽职尽责、诚心诚意地干好第一件份内份外之事。

最后，我想说的是，如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就铸成了伟大，无数个普通就铸成了非凡。

自我价值观的总结范文

论文摘要：当前职业指导工作的内容限于对学生进行求职技巧与职业咨询，而忽视了学生更深层次的职业价值观的教育。对学校职业价值观的教育内容进行初步的研究，能够为学校开展职业价值观的教育提供一些借鉴。

加强学校职业价值观的教育应是学校职业指导工作的重要内容。职业价值观是个体依据自身需求对职业以及自己职业行为结果的意义、作用、效果、重要性的评价和看法。体现了人们主观需求与社会职业客观属性之间的关系，指导着人们的择业方向和职业目标的选择，是衡量社会职业优势、意义、重要性的内在尺度。学校开展职业价值观的教育应从职业价值观的逻辑起点—价值上考虑。价值是任何主体对任何客体的关系。职业价值观的形成应建立在主体的需要、兴趣、欲望、追求与职业客体的属性、状态的认识问题上。由此，学校职业价值观的教育应考虑学生的主观需求与职业的客观属性这两方面的问题，从而来确定学校职业价值观的教育内容。其主要内容包括以下几个方面。

（一）认识职业价值主体，把握学生需要。

主体需要是价值观形成的前提。职业价值观是主体依据自身需要对职业所形成的墓本看法和观点，体现了职业属性、结构、功能对主体需要与兴趣的满足关系。职业价值观的教育首先应让学生认识到自己是职业价值判断的主体，不是听从他人对职业的评价，盲从他人的职业选择，而是根据内在需要自主地判断职业的价值、重要性。当前许多学生缺乏对自身及需要的认识，不知道自己想要什么，喜欢什么，将来的理想职业是什么，这与学生的认知发展的深度与广度密切相关。职业价值观的教育应从学生的认知出发，在促进学生想象、思维、自我概念的发展的基础上加强学生对自我需要的认识，认识自己的当前需要。同时还应激发与培养学生的未来需要。低层次的需要如生存的需要、安全的需要，学生可能最先需要满足，而且相对来说，更容易得到满足。而学生对于较高层次的发展的需要、自我实现的需要可能需要较长时间、经过一定的努力才能意识到，这要求职业价值观的教育能够使学生不同层次的需要得到发展，只有个体的多种需要得到发展，才有可能激发对任何对象的欲求，也才能使个体真正成为价值主体，否则人的价值主体性不能得到真正的体现。

（二）认识职业价值客体，把握职业的丰富性与落含性。

职业价值观的形成的认识问题不仅表现在对主体自我的认识，而且表现在对职业客体全面的认识。只有在全面而理性地认识职业本身的墓础上，才能够对职业作出正确的判断与评价。

职业是职业价值的载体。职业价值是指职业对主体的意义。要真正地认识到职业价值还需从职业入手。从职业的内容来讲，职业不仅是参与分配的途径而且是参与生产的途径，不仅可以从职业中获取，而且需要注入劳动。职业价值观的教育应让学生认识到职业丰富的内涵与职业所能产生的诸多职业价值因子，如经济报酬、声誉、社会地位、工作环境、自我发展的空间、职业所带来的生活方式等。从所处的环境层次讲，政治、经济、文化等属于宏观环境，行业、产业、职业群等属于中观环境，而职业则处于微观环境，对于职业的认识不能仅局限于对职业微观环境的考察，还应从宏观、中观环境去考察职业的特点、性质、发展趋势等。因此，职业价值观的教育应帮助学生从更为宏观或中观的视野认识职业的价值。"。

从职业价值的表现形式来讲，有些比较外显，有些比较内隐。外显的职业价值体现在经济收入、工作环境、人际关系、领导关系等，该价值处在职业的表层，容易为人认识，也容易能满足主体的生存的需要、安全的需要。内隐的职业价值如职业所带来的成就感、愉悦感，能够直接认识的难度较大，在对某种职业有较深理解后才能体验到其中隐含的深层次的价值。

（三）评价职业价值，培养职业评价的能力。

处于青年时期的学生将面临诸多选择，高中阶段、大学本科阶段以及大学后教育阶段都将面临升学时专业选择与就业时职业选择，青年时期是许多学生在进入社会职业前的准备阶段，也是在进入社会前与社会关系较为直接的时期。那么学校职业价值观的教育应该把对学生的教育集中到“学会评价”、“学会选择”这个人生定向阶段最为重要的问题上来。“学会选择”要以“学会评价”为前提。职业价值评价是指个体对职业好坏、优劣、重要性等方面的判断。在教育学生认识自我需要与职业的内在属性与外在属性的基础上，让学生自主思考与判断职业的哪些因素能够满足自身需求，满足程度怎样，哪些因素可以忍让，哪些因素可以放弃。进行价值评价应首先确立评价的标准，依据哪些原则进行评价。培里在价值本质论研究中依据兴趣提出了价值评价的四个原则：正确性、强度、偏爱、包容。正确性是定性的原则，强度、偏爱、包容是定量的原则。本文从个体需要出发，借鉴培里价值评价的原则，认为职业价值评价可从四个标准展开：正确性，学生对某种职业是否具有某种价值的需要；强度，对同一种职业的同一需要在学生不同的发展阶段进行比较；偏爱，使具有同一需要的某些职业进行比较；包容，同一职业中一种需要对另一种需要的容纳程度。学校职业价值观的教育不是要把社会职业价值观强加于学生，而是通过正确的引导让学生认识自我需要与职业，依据职业价值的评价标准，形成对某种职业的恰当评价。

（四）实现职业价值，建立在实践的基础上。

马克思的实践观认为人类的实践活动是构成价值的最为坚实的基础。人类的实践活动本身就包含着人的需要、人的目的性和价值选择性。价值是主体需要与客体属性所形成的特殊关系，而这种关系的真正实现最终是要建立在实践的基础上，因为人类生活的本质是一个通过实践创造价值和享受价值的过程。因此可以说价值主体是实践的主体，价值客体是实践的客体。在实践的基础上，主体需要希望得到职业客体的满足，同样职业客体的满足又进一步激发着主体需要，这样循环往复，使主体需要得到更大发展，职业客体的属性、功能在深度与广度上都得到进一步开发。职业价值观教育从实践出发表现在两个方面：一是由于学生的需求、欲望、追求会受到社会的政治、经济、文化等因素的影响，使学生在与社会职业的亲密接触的过程中进一步认清自己的需要，获得内心真正的需要。二是让学生亲身体验职业生活，从中领略到职业的属性对自身的满足情况。三是让学生的需求在获得职业属性的满足与不满足的过程中寻求自身的需要的最大发展与职业属性、功能的最大开发。

因此，学校职业价值观的教育不仅仅是课堂纯粹理论知识的传授或者是让学生进行内在的自我反省。职业价值观的教育的关键是在实践的基础上让学生认知自我与职业，确立两者之间的关系，形成既适合自我发展又符合社会职业发展规律的职业价值观。

实现自我价值

德国青年卢安就是这样找到了实现人生價值的正途的善良的人。他从万里之遥的汉堡来到中国偏远山村支教多年，无私奉献，默默付出，并不求回报。他燃烧了自己青春年华温暖了他人。成为了那群留守儿童最亲的亲人。（文首开门见山扣材料点题启下）。

奉献之始，甚是艰难。（分论点一）。

卢安克支教之初感到最困难的是，除了偏远山区物质匮乏，大抵是那些村里人戒备的目光吧，那真是一种精神上的折磨，这种精神上的孤独是需要信仰来支撑的。我们人性的弱点里，该有这样一条：不肯轻易相信别人的好意并予以质疑。（例证奉献不容易，需要信仰来支撑的）。

面对这样的质疑，唯有用行动证明自己。（分论点二，奉献需要行动来证明）。

陈光标就是这样的人，有心去做善事，却被指责过于高调、炫富，但他仍然以自己的方式做下去，最终得到了认可。他是全中国五年来捐款最多的实业家之一，这就是陈光标的人生价值：善是可以用自己最喜欢的方式进行的。

卢安克也是如此，他不只是单纯地教孩子知识、开发他们的想象，最重要的是用长达十几年的陪伴，来完成了这场最长情的告白，最终大人们明白了他，小孩儿们把他当作亲人，当他们的.唯一最可亲的亲人，这就是卢安克的人生价值：爱是可以超越国界的。（将陈光标与卢安克对比分析）。

卢安克不是唯一的。（分论点三，进一步深入分析）。

在留守儿童眼里，父母迫于生计而外出打工，留守儿童亲情的缺失谁来弥补？这是自改革开放以来一直困扰国人的一个问题。

幸运的是，许多地方出现了卢安克这样的人，越来越多的志愿者来到了偏远地区，和留守儿童们亲密相处，关爱他们的心灵，呵护他们的成长。

不幸的是，中国之大，有更多的留守儿童在一日又一日的空虚、等待中长大，长大后的他们性格中亲情的缺失、自卑而不自信的种子或多或少地影响着他们的生活学习和工作。（正反对比分析，指出卢安克等奉献精神的可贵）。

所以社会需要更多的卢安克，他们的“陪伴”为解决留守儿童教育问题提供了可行的一例，可是这样的牺牲精神在我们这个物欲横流的社会里缺失之严重，已不是一日两日能弥补得了的了。

我要呼吁：让我们在对社会的奉献中去实现自己的人生价值吧，这是一种正途，我们需要通过一个又一个卢安克的实践推行下去。（提出我们这个社会需要更多卢安克的建议）。

你看，一道不是亲情胜似亲情的曙光，不正在升起吗？（回扣全文，深化主旨）。