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为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着美好事物前进。真正懂得为别人喝彩的人更应该明白“见贤思齐”，这样他从每一次喝彩中都得到一种激励，明白一个道理，吸收一份营养。这样的点滴终将会聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加丰富，更加透彻，更加通悟。
为别人喝彩是全方位、多方式的，为别人喝彩不只为别人精彩的掌声。失败者同样值得喝彩，飞蛾投烛的悲壮值得喝彩，羝羊触藩的执着同样值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改变。我们的眼神中流露出对悲剧英雄的肯定，他们冰冷的心会感到一些温存、欣慰。
为别人喝彩吧!让世界多些笑声，多些掌声，让自己多些新鲜的血液，永葆朝气。
上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。
这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到：“加油！加油！加油！”
新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。
当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来。她高兴地笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她：“加油，你是最棒的！”
“哈哈哈……”咦？此刻已经是午时第三节课上课时间了，404班教室里怎样这么热闹？啊！原先今日是咱们学生的“狂欢日”。这天午时，我们每个人都带来了平时绝对不允许带的零食，正在教室里举办一场热闹非凡的“元旦联欢会”呢！
自称“笑猫”的我，和我的好友正在为同学们表演我俩精心策划的小品《上课》。我在“舞台”的中央，端坐在板凳上，两手放在身后。好友拿着一根教鞭，戴着一副眼镜，煞有介事地站在我的面前。这时，我成了一个学生，而舒迪祺摇身一变成了我的教师。
首先，我们开始上英语课。我把“apple”说成“苹果电脑”，又把“banana”说得如同“鹦鹉学舌”，在场的人听后都哈哈大笑起来。舒教师无法教我英语，只好改上数学课。当我先后向大家“解释”了“二减二等于二”和“一百减一百等于吃一百个西瓜”的原因时，所有在场的人又仍不住捧腹大笑。最终，我们又上了一节把“舒教师”气晕的“语文课”，最终笑爆了全场。笑声久久回荡在教室里。
这次表演，因为我的活泼和风趣赢得了同学们的阵阵笑声。最终我们的节目被评为“最受欢迎奖”呢！
多么令人留恋的欢乐时光啊！
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小学一年级的一节数学课让我印象深刻，是这节课让我找到自信和勇气。
同学们都在认真地在上课，教室里鸦雀无声，只听得见教师用粉笔写字的咔嚓声。原本用笔写字的教师却停下来了，一动不动的，慢慢张开了嘴巴，慢慢说道“这道题昨日讲过了，我找一位同学来讲一讲”。这一刻教室里更安静了，像一个人也没有。教师看见一个举手的同学也没有，就决定抽人回答。
这时我心儿怦怦跳，那时天气不冷，而我像被人泼了凉水一样，双脚合起，心里嘀咕：“天灵灵，地灵灵，别抽我。”虽然那道题我会，但因害怕而不敢，这时，教师说穿紫色衣服的同学起来回答。我看了看全班发现仅有我是穿紫色的，迫不得已，我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写，生怕被人笑话。
写好后，同学们送上了热烈的掌声，教师也露出满意的笑容。那一刻我很开心，第一次得到掌声，第一次有独一无二的欢乐和自信。
从此，我慢慢变得自信，慢慢变得活泼开朗，慢慢变得进取……。
星期天，我们口才班里组织了一次演讲比赛。
教室里静悄悄的，谁也没有勇气打头炮，大家你看看我，我看看你，一分钟过去了，戴眼镜的小女孩小红突然从座位上站起来，她信心满满地走上讲台。教室里响起了雷鸣般的掌声，大家的目光被她吸引着，那是一种敬佩的目光，之后她顺利地讲完回到了座位上。
我是第二个上台的，对上老师和同学们的目光，我的心砰砰直跳，刚讲了四五句后突然“哑火”了，我的脑袋里一片空白，“嗡嗡”直响，烂熟于心的话一下子溜走了，我觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸涨得像熟透了的红苹果，手不停地搓着衣角。我觉得很丢脸，恨不得找个地缝儿钻进去。老师微笑着带头鼓掌为我解围，教室里响起了一片掌声，这掌声给了我勇气和力量，我勇敢的演讲完后回到了座位上。
后来好几个同学演讲的很顺利，很投入，我好羡慕他们，在心中暗自定下了目标。
比赛结束了，我虽然落选了，但是我并不灰心丧气，因为教室里的掌声犹在耳边，给我信心，给我勇气！
这个学期开始，妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病，给我制定了一个“雷霆计划”，那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数，我觉得这是一个无法完成的任务。
第一次回答问题，是在王老师的语文课上，当王老师提问了一个问题后，我硬着头皮举手了，心里却存在侥幸心理，默念着：千万别叫我，千万别叫我~~，“李梓诚，你来回答吧”，我怎么这么惨呢!我战战兢兢地站起来，结结巴巴地把问题回答了一遍。当时我已经做好了被批评的心理准备，可是王老师不但没有批评我，反而帮我指出错误的地方。我顿时恍然大悟，原来回答问题并没有那么可怕，而且还是很好的一个学习的好机会!从此以后我在课堂上变的不在默默无闻，我大胆的举手，认真思索回答每一个问题。
让我记忆最深刻的'是，那次来自王老师和同学们的掌声。有一次王老师问了一个比较难的问题，我思考片刻，便举手了。当王老师叫到我名字的时候，我心里充满了自信地站了起来，我对答如流、一气呵成，轻松的把答案细致入微的解答了一遍。我话音刚落，王老师充满欣喜地说：“李梓诚同学回答的非常好，也非常正确。他这个学期的进步非常大，希望他能再接再厉把语文成绩提上去，也希望同学们能向他学习，仔细思考、大胆举手!”这时候，我发现全班30多双眼睛都看向了我，瞬间我的耳边想起了雷鸣般的掌声!这掌声是王老师对我的鼓励!这掌声是同学们在为我加油!这掌声是老师和同学们对我的表扬!
我接受了这份充满特殊含义的掌声，继续与同学们一起聆听王老师的课，一起享受学海无涯，我们的读书声传得很远很远。
以前我是个很胆小的人，直到那次演讲之后，我变得勇敢了许多。
我们学校有个规定，在每周一的时候，同学们要按号数讲故事。
开学第九周时，我心里就开始忐忑不安了，因为再过一周就轮到我演讲了。周五放学时，我立马让爸爸为我打印了《龟兔赛跑》这个故事。在周六周日的时候，我已背得滚瓜烂熟了。
周一上学时，我又把这篇故事背了好几遍。可是在课上，教师刚请我上台演讲，我的两腿就不听使唤直发抖。我咽了一下口水，却像是哑巴了一样，一个字也背不出来。就在这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我大吃一惊，转头望向同学们，大家的眼里都是满满的鼓励。同学们都在为我加油打气，我怎样能退缩呢？我的心里好像突然多了一份温暖，于是我放松了心境，开始背起了我早已烂熟于心的故事。
“我此刻为同学们讲的是《龟兔赛跑》的故事。从前，有一只十分骄傲的兔子。有一次，这只兔子向乌龟挑战赛跑，于是……乌龟……”我的声音越来越小，就像蚊子一般嗡嗡嗡的。我的底气越来越不足了，只好抬头向教师求助。教师面带微笑地朝我竖起了大拇指，好像在说：“别怕，你是最棒的！”我的心里一下子又充满了力量，继续讲了起来：“于是乌龟答应了。在比赛那天……兔子想乌龟速度太慢了，于是就在大树下睡大觉，乌龟坚持不懈……”
最终，我的演讲结束了，教室里又响起了热烈的掌声，教师也直夸我很厉害。我真不敢相信，我竟然如此勇敢！
自从那次演讲后，我的胆子也变大了许多，不会再像以前那样畏畏缩缩的。期望我以后能变得更加勇敢，做一个对国家有用，对社会有用的人才！
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教室里有很多完美的回忆，有教师补课时默默无闻的身影，有同学协作时热情似火的鼓励，还有那经过努力最终成功时别人为你带来的如同鲜花盛开一般的掌声。在我的印象中，也有一次这样令人难忘的掌声，虽然已经过去很久了，那掌声却仍然时不时在我耳边回荡着，一向给我以激励。
记得那是一次关于成功演奏的掌声。一年一度的学校艺术节即将开始，我们班演出节目是葫芦丝合奏《龙的传人》。那天，周教师找到我说:“谢和君，你之前学过葫芦丝，你看这首《龙的传人》，你能不能够在中间的旋律部分改变一下？我感觉大家大齐奏太单调了，要不这个节目就由你来负责怎样样？”“我？我能够吗？”其实我心里还是直打鼓，可是，又有一个声音告诉我，我能够试一试。于是我用了一中午的时间，把这首《龙的传人》想了两个声部。我还给自我做了一个华彩的部分。可是，葫芦丝合奏，这是一个群体项目，我们班葫芦丝的水平又是参差不齐的。难度不能太大，可是又要让这个作品表现出丰富。旋律部分都要由我来负责教会小朋友。于是我和好朋友余秉聪，都担负起了“师傅”的职责，整整一个月，每到中午，我们身边都会围着一群“徒弟”，我们俩呕心沥血，手把手地教他们吹《龙的传人》这首歌，先从口型，到节奏，到指法，再到情感。“台上一分钟，台下十年功，”其实比赛的结果对于我们来说已经不重要了，重要的是我们在这个过程中和同学们一齐互动，培养了浓厚的情谊，大家的演奏本领也得到了不一样寻常的锻炼。
我清晰地记着，那天中午刚下课，班主任王教师迈着轻快的步伐来到教室，面带着微笑又有点激动地告诉我们这个好消息：我们这次艺术节表演的节目得了金奖！哇，全班一片欢呼。接下来王教师说：“我们给这些参加演出的小朋友一些掌声吧！”之后教室里就响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声既是对我们这次得金奖的真诚祝贺，也是对我们这一个多月来辛勤训练的肯定和感激。
虽然这次演奏所收获的掌声已经过去了很久，但它一向在我心头萦绕，激励着我更加好好学习，更热爱班团体和拥戴团体的荣誉。
在我的记忆宇宙里，许多事就像闪闪发光的小宇宙。其中，那颗最大最亮的行星，就是教室里的`那次掌声。
那天，我异常兴奋，因为上学前，妈妈告诉我，前几天我去投稿的文章被《小作家专刊》录用了。我满怀期待地走进教室，等着被教师表扬。上课铃响了，莫教师抱着厚厚一摞作文本和一张奖状走上讲台。我的心里顿时七上八下，既怕教师忘了我的文章被录用消息而忐忑，又为可能被教师表扬而激动。
半个小时过去了，教师把有亮点的作文读完了，就连那些令人捧腹大笑的错句和病句也读完了。可就是没提到我的那篇文章。我闷闷不乐，心境也由原本的忐忑不安变为失落，如坠冰窖，浑身就像爬满了令人恶心的毛毛虫一样难受。
突然，莫教师对我说：“张乐乐！请你到台上来。”我心里想：完了，刚才开小差了！我的后背都吓出了冷汗。莫教师之后说：“恭喜你！张乐乐，你获得了《浙江省小作家协会课内作文二等奖》！并且你的文章还被《小作家专刊》录用！”伴随着一阵雷鸣般的掌声，我怀着无比喜悦的心境，走向讲台，双手接过奖状，心里砰砰直跳，仿佛心里有只小兔子在不停地跳跃。
“世上无难事，只怕有心人。”只要我们确定目标，不断努力奋斗，任何难事都会迎刃而解啊！放学路上，云朵为我遮阳，花儿对我微笑，蝴蝶为我舞蹈，小鸟为我歌唱，教师和同学的掌声一向在我耳边回荡。教室里的那次掌声，一向激励我不断向前。
生活中，掌声无处不在；掌声，美妙动听，掌声给予我们鼓励。
不知从何时起，掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开它了。它随时出现在我们身边，有些人得到掌声是因自己在舞台上的精彩演出，而我得到的掌声却与众不同。
记得有一次在语文课上，老师在讲台上仔细地给我们讲课，不断向我们提问，安静的教室变得热闹起来，同学们争先恐后地回答问题。老师却突然把目光转向了我，我顿时觉得心里忐忑不安起来。毫不意外叫了我的姓名，我站了起来，却不知怎么回答老师提出的问题，老师向我笑了一下，对同学们说：“大家给她一些掌声吧！”
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家的掌声给了我莫大的鼓励和勇气，勇敢的去面对。终于经过一番思考，我说出了正确答案，话音刚落，教室里又响起了一起热烈的掌声。我心里暖暖的，仿佛住进了一个阳光灿烂的春天，那里盛开着一片炫丽多彩的花朵，清香四溢，让人陶醉，我喜欢这种美妙的感觉。我知道是老师的包容和引导，是同学的信任和鼓励，才给了我这般自信和感动。
我永远也忘不了这次掌声。
“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓励的掌声，现在回想起来，仍不绝于耳。
那天，我正在参加华茂的夏令营活动，我连的胡连长要求大家以《夏令营初印象》为题，写一篇演讲稿，而且每个人都要上台演讲。听到这里，我的小心脏开始怦怦乱跳：啊！万一稿子没写好，那不就出大丑了吗？很快，教室里立刻安静了下来，同学们开始奋笔疾书，整个教室里面只有铅笔触到纸的沙沙声。我也静下心来，认真地写了起来。突然，胡连长宣布：“时间到！请同学们停笔！”我的心又开始紧张的狂跳。一个个同学都上去了，“现在请葛雨涵同学上台”，听到这句话，我立即飞快地走上去，我背得结结巴巴的，然后大脑一片空白，我忘词了！“啪啪……啪啪……”我耳边想起了掌声，紧接着，全班同学都鼓起了掌，我突感感觉有股魔力点亮了我，写过的稿子行云流水般脱口而出，“最后感谢大家在这七天里对我的关心与帮助，你们对我的友谊就像是一道绚丽的彩虹，照亮了我的生活！”教室里再次响起了热烈的掌声。
时至今日，那掌声还深深地印在我的脑海中，在我紧张不安的时候，它给我鼓舞；在我孤独无助的时候，它给我力量。就像夜空中最亮的星，风雨后最美的霞，永远是我生活中最美好的回忆！
最近班里要举行讲历史故事比赛，我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。
选哪个历史故事呢？草船借箭、大禹治水等都浮此刻我的眼前，这时我突然想起了五虎上将中的关羽，我想到这儿，立刻去查找了关羽的资料，最终我选了《关公面前耍大刀》这个故事，比赛前几天，我心里一向惦记着这个故事，每一天都要读上好几遍，生怕自我忘记了。
最终盼到了比赛这天，早上起来阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足，看来他们和我一样都做了充足的准备，这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了，站在讲台上，应对着大家我感到有点紧张，呼吸都有点不顺畅了，但我的声音却依旧抑扬顿挫，回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时，有些同学嘴角微微一笑，像是觉得周仓太不自量力了；当我讲到关羽出来应战时，我做出手拿大刀状，仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起，我的故事也讲完了，教室里的掌声不断，同学们都被我的故事吸引了，纷纷说“再来一个，再来一个……”
看着同学们那么喜欢我的故事，我的心里也很自豪，经过这次讲故事比赛我明白了机会永远留给有准备的人。
我的柜子里珍藏着一张100分的积分卡。一看到它，我就会想起那天教室里热烈的掌声。
那天上午，我即将参加演讲比赛，妈妈把我接回家提前练习。我清了清嗓子，把稿子念给妈妈听“尊敬的各位评委老师……”听着我的声音，妈妈的眉头一点点地舒展开来。“嗯，还行。”妈妈说，“不错，一等奖能保住了。”
尽管得到了妈妈的肯定，我的心里还是十分忐忑。比赛的时间一点点临近，虽然我希望时间走得慢一些，可这位名叫时间的娃娃还是走得很快。不一会儿，比赛就开始了。我的心里像揣了一只小兔子一样，扑通扑通跳得飞快，在比赛前谁能做到不紧张呢？我在心里不断地安慰着自己！
选手们陆续上台比赛，可是我好像越来越慌了，我怎么想，都觉得自己只能比出二等奖的成绩，越想越沮丧。哎，也许还真的是这样吧。可是我又想，还没有开始演讲呢，胜负还在我自己的手里把握着，我可一定要鼓起勇气，给自己信心呀：没事，没事，一定能正常发挥的！终于轮到我上场了，妈妈鼓励我：“加油！你是最后一个上场，算是压轴戏，也就是最厉害的那个！”有了妈妈的鼓励，我勇敢地走上了舞台。
台上的我，还是有些小紧张。可是看到评委们的微笑，就像是在给我无声的鼓励。我终于没那么紧张了，心里的那只小兔子也渐渐平静了下来。我开始了自己的演讲，台下的评委们笑得非常温暖，他们满意地看着我，仿佛在说：“你真棒……”
哈哈，我竟然是特等奖！领完奖回到教室，刚好是下课，同学们看见了，纷纷跑来围在我的身边，叽叽喳喳地问我：“几等奖啊？”“比赛紧张吗？”同学们的关心让我十分感动，可是我没想到更感动的还在后面。
当我说出“特等奖”三个字时，一阵热烈的掌声突然响了起来，这掌声越来越响，汇聚在一起就如雷鸣，经久不息。那一刻，我的眼眶红了。我有些不敢相信，这掌声是我们班同学不约而同为我发出的。纪老师还奖励我一张100分的积分卡，我激动得一蹦三尺高。
掌声，是一面旗帜，能指引人们前进的方向；掌声，是一座灯塔，照亮黑暗中的道路；掌声，是冬日里的一丝阳光，能化解心中的冰雪和寒冷。
记得一年级刚来学校的时候，老师总是选几个同学上台朗读小故事。那时候我不敢举手上去朗读，怕被人嘲笑，所以每次老师在选人朗读的时候，我就眼睛看着老师，好像很轻松的样子，我的心中却紧张得小鹿乱撞。日复一日，看着同学们站在讲台上捧着书本高声朗读，我虽然很羡慕，但却始终没有勇气上台朗读。
果然，老师最近对我的关注多了许多，这不，今天老师满面春风的走了进来，放下书本，神秘的说：“今天我们在晓晓同学上来，讲小故事。”我站了起来，全身都在发着抖，手中冒出了冷汗，一步步走向讲台，身子颤颤巍巍的，加上同学们都看着我，使我更加紧张了，我站在讲台上脸涨得通红通红。我翻开书本，捧在手里开始朗读。我声音很低很低，却读得很有感情，教室里悄无声息，只传来我的朗读声：“小鲤鱼听奶奶说河的最东边有一座龙门时，就心想，一定要去龙门里面瞧瞧......”我读完了，所有人都呆呆的望着我，手情不自禁的鼓起了掌，我站在讲台上还没反应过来，但心中却窜进一丝暖流。
没有掌声的演出是可怕的，又有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，又有谁愿意在压抑中生存。而今天我获得了比金钱更加重要的掌声。
刚开学的时候，班主任刘老师说过这学期谁果子满十颗谁就可以得到一份“小动物”的奖励，我一直就想跟妈妈要只小动物，妈妈不给，听刘老师一说我可就来劲了，下定决心好好表现，拿到属于我的小动物。
我每天每月好好表现，上课认真听讲，把老师板书仔仔细细的抄在记录本上，上课姿势别提多端正了，有事有点弓腰，我便在心里提醒自己：“不要弓腰，不要弓腰”，顿时，腰就像被推了一把，立马直了起来;回家做作业字迹工整，尽量不写错别字;认真对待每个老师给的工作，上课积极回答问题，从不像木头一样坐在椅子上听“天书”，每次都让大脑动起来，对老师提出的问题认真思考，总是早早的举起小手争着回答问题;语文课的朗读也不再像以前一样应付差事，磕磕巴巴，不流利，没感情了呢。就这样日复一日，一个月过去了，我的果子也渐渐积少成多，呀!满十个了呢!当刘老师总结点名，点到我时我又激动又兴奋，好像是只小兔子蹿进了我的心里，又蹦又跳“孙悠然”这亲切的语气从我的左耳朵到右耳朵，我高兴地站了起来，我的努力没有白费呢，我会得到一个怎样的小动物呢?这时，刘老师又说话了：“小动物下午再发，大家先放学吧”.......下午小课只见讲台上放着一个大的蓝色盒子，里面有乌龟、鱼、青蛙，上午被点到名的同学们纷纷登上讲台拿起了自己喜爱的小动物。我得意的拿起了一个长着大大眼睛，披着黄黑相间衣服的小鱼―――潜水艇，一下子教室里响起了齐刷刷的掌声，讲台下的同学们投来了赞许和羡慕的目光。
离上课还有几分钟，我做好准备工作之后，就站到了教室外面，呼吸一下新鲜空气，上个班的学生刚离开，整个教室里有一股集体的汗味，空气不流通的味儿。
走出教室之前我看了一眼黑板，黑板上很多板书，上一位老师留下的。也许这板书会一直留着，没有人会去擦掉，大学里，大家已经习惯了不给老师擦黑板，习惯了对很多东西无动于衷，习惯了做一个大家眼中的正常人，做沉默的大多数人。更何况擦黑板这件事儿本来就是老师的工作之一。
一路走过的学生不断地和我打招呼，突然，我听到教室里有掌声，非常响亮而且整齐的掌声，扭头一看，原来是一个男生，走上了讲台，拿起黑板擦，在帮我擦黑板，坐在下面的学生因此而鼓掌。
我站在教室外面，没有进去，只是从窗子里，笑着看那个学生，他很不好意思的捂着嘴巴，一个人在众目睽睽之下，做一件大家都不愿意做，而且怕人笑的事儿，并且是趁我走出教室之后才上去擦。
我进去时，他刚好擦完，要走下讲台，我没说什么，只是轻轻的拍了拍他的肩膀，说：“谢谢。”下课后我看到手机里有两条不知名的短信：“老师，其实今天我也想去擦黑板，可是我没有勇气，为什么我总是这么纠结？”
“阿杜老师，我是xxx，可能我真是一个活在别人眼光里和嘴巴里的人。上周你说完我就一直想找机会上去擦一次黑板，可是……对不起。”
他们挺好学的，上个星期我提到了擦黑板这件小事，事儿小，但是反映的东西多，比如，别人的眼光，会不会觉得你巴结老师等等。原以为我说了就说了，没想到他们听进去了，并且有了行动。所以我开心，为他们善于学习和改进而开心。
今天早上的课也是的，一个女孩子，也是在众目睽睽之下，走上讲台，把我写在黑板上的几个字擦了，教室里又是一阵雷鸣般的掌声。当她捂着肚子往讲台方向走的'时候我还以为她肚子痛，要跟我请假呢。没想到她直接走到了黑板那里擦了起来。
上课的时候我又在黑板上写了她擦掉的字儿，下课时，那个女孩走过来说：“老师，对不起我不知道你那几个字儿是要保留的，把它擦掉了，真不好意思。”
“没关系的，很感谢你，我真替你高兴。”
“老师，是的，我也很高兴，我纠结了很久才上台的，擦完了心里觉得很舒坦，我挑战自己成功了，我很内向，不太敢表现自己，但是今天我对自己说，改变就从擦黑板开始。老师，再见。”
她转身走了，我还想问问她叫什么名字呢，那张脸就消失在下课的学生群里了。
这掌鼓的真好，我也想为他们鼓掌。
我难忘那次一节有意义的品德课，课上表演了一个大人吵架的故事。当时，老师选出第五组进行表演，刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈，妈妈面对着爸爸说：“你看看你成天跟猪一样。”说着，台下突然响起了掌声，我看见胡志森的手颤抖起来，不知道该怎么说。只得说：“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。
突然，发现胡志森像变了个人似的，竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了，他也慢吞吞的吵起了架，还时不时打哈欠，这时演孩子的人上来了，不时地劝告对方。过了一会儿，爸爸妈妈的脸都红了，说：“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来，还时不时有人边鼓掌边叫好，老师也笑着说，表演的非常好啊！
时间过得真快呀，但是我的脑海里忘不了他们的表演，也忘不了同学们一连串的掌声，我真为他们的表演感到自豪。
生活就像一个万花筒，里面有许多快乐的、伤心的、还有难过的事……接下来，我给你们讲一件令我难以忘怀的事——大家在教室里为我鼓起的掌声。
有一次数学早读，我早早地来到学校，发现教室里已经来了一部分人，就连数学老师也来了，我吓得赶紧坐到位置上，掏出数学课本，认真地读起了定律……很快，预备铃响了，同学们犹如一只只猎豹一样，跑跑出了教室，我便也随着大家跑出去玩了起来。上课铃响了，我发现还有一些同学在读定律，我刚坐到位置上，数学老师便下令说：“再给你们五分钟时间，先给组长背定律，一会儿我要挑人来背。”数学老师刚说完，同学们就像热锅上的蚂蚁一样忙碌起来，有的读起了定律，有的给组长背，有的抓耳挠腮干着急……眼看着时间一分一秒地过去了。我还有一句话背得不太熟，我闭上眼睛，集中全部的注意力，终于背熟了，我心里的一块石头落了地。“时间到，把书合上，不准看！”数学老师说道。同学们赶快合上了课本。我发现老师挑的都是那些出去玩的同学，眼看着挑到的几个人都不会背，我真为他们捏一把汗，我默念道：“不要挑我，不要挑我。”怕老师挑到我不是因为我不会，而是怕自己因为紧张而出丑。真是怕什么来什么！果不其然，“小雯，你来背一背什么是距离？”嗨，吓死我了，幸好老师挑的.是我背熟的，我慢慢地从座位上站起来，深吸一口气，由于紧张，我的嘴像打开了机关抢一样很快背完了。老师和同学们见我背得这么好，情不自禁地为我鼓起掌来。“啪啪啪……”掌声响起的那一刻，我感觉自己是多么的光荣，我开心地笑了，那紧张的情绪也烟消云散，我心里暖暖的，感觉像吃了蜜一样甜。
这鼓励的掌声像一道温暖的光，照射着我，给了我信心和力量，让我能更加勇敢地面对学习中的一切困难！
左手拿着奖杯，右手拿着鲜花，嘴里露出了笑容，下面的掌声和欢呼声让我心里很为我骄傲，小朋友你们知道我为什么骄傲吗？就让我跟你们讲一讲吧！
一次运动会上，要举行跑步比赛。男子500米跑，老师说：“谁要加入？”全班只有我、张子阳和陈有为高高地举起手。
我心中开始有些紧张了起来，突然大屏幕上出现了我帅气的脸和张子阳，陈有为的脸。广播响了起来：“各位老师、同学，比赛现在开始！”
张子阳一听像一只兔子一样飞奔了出去，等我反应过来时张子阳也冲到几米开外啦！陈有为也冲出半个身子。我不甘示弱，双手奋力摆动向前冲去，死死地盯着终点。我的速度越来越快，超过了陈有为。但此时，我的身体的力气不多了，我手心捏着一大把汗，心里念叨着：我不会让大家失望的，我鼻子一翘，牙一咬，我冲到张子阳后面。这时场边的拉拉队挥动双手大声喊着：“李秉烨加油！李秉烨加油！”“我不能让大家失望！我必须拼！”汗水被我甩成了水花，脸也因为高速奔跑严重“变形”，我终于超过了张子阳，冲过终点！拉拉队欢呼雀跃“我们赢啦！我们赢啦！”
我第一次成为一个可以超越张子阳的人，真不容易！我们班之前，无人可以超过他，今天，我是第一名！教室里的掌声让我更加自信，只要去拼，什么都有可能！