无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程:
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
二、活动内容:
(一)、社会文明礼仪
1、在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
2、我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
(学生自由发言:)
3、教师归纳社会文明礼仪重点。
(二)、家庭文明礼仪:
1、中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们 。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? (学生讨论:)
2、如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(学生自由发言:)
3、在家里怎样对待自己的父母和兄弟姐妹? (学生自由发言:)
(三)、校园文明礼仪
1、中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
(1)、规范的校园礼仪是怎样的呢?(学生自由发言:)
(2)、这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
(四)、文明用语不离口
2、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
三、活动总结。
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的中学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
(2)播放视频《珍藏瞬间―9班一起走过的点滴》,回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子,感受到班级就是一个温暖的家,我们彼此鼓励、珍惜,我们将永远战斗在一起。
(3)主持人发便利贴,让学生们把同学之间感人的事迹写在上面,并对自己最好的朋友说声:谢谢!。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。
(4)主持人对班会进行,希学会感恩,珍惜友谊。
班会以《朋友》这首歌开始,伴随着这感人的旋律,班主任给我们讲述了朋友的重要性,让我们认识到朋友的重要性,让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的mv,看完mv,他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累,但我们会收获很多很多,其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳,我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中,失落的时候,朋友的鼓励;彷徨时,朋友的支持;成功时,朋友的祝福。朋友总在我们我们身边,为我们付出点点滴滴,让我们珍惜这份缘分,珍惜我们的友情!”说完这番话后,同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴,让后我们写下身边感动的瞬间,大家将最感动的瞬间写入字片,写出对友谊的感谢。是这堂班会课,让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。
并分辨真正的朋友,懂得感恩同学,在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习,一起创造良好的班级氛围。
沟通在团队协作中起着重要的作用,学会怎样表达自己,怎样接受别人,怎样和别人沟通。
8~12人一组
45分钟
(1)培训师将学员分成8~12人的小组,每组划分一块活动场地。
(2)在每组的活动场地中央,放置一张桌子,桌子中央放三个杯子,形成一个杯塔(一个正放的杯子做塔底,第二个杯子倒放在第一个杯子上,第三个杯子正放在第二个杯子上。三个杯子中只有第三个杯子中有水,其他均为空杯)。
(3)在每组的活动区内,散落一些费旧白纸作为“地雷”。任何人在活动中不能触到地雷,否则算“死亡”。每组有一位“先知”学员。除“先知”学员外,其他学员必须蒙上眼睛。小组的任务是:小组全体成员必须蒙着眼睛通过“雷区”,将小组的纸板盖到杯塔上。
踏中“地雷”的成员算“死亡”,碰翻杯塔的学员算“死亡”。死亡的学员退出游戏,只能在旁边观看。
每次只允许一位学员通过“雷区”。
通过“雷区”的学员可以解下眼罩,参与指导。
当你什么都看不见的时候,有什么感受?得到别人的帮助又会有什么感受?
接受了别人的帮助后,你会怎样帮助别人?
沟通就是要多替对方考虑,站在对方的立场上思考问题。
团队业绩的体现,离不开队员之间的信任度,信任是必须的。
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
二、时间:6日下午第一节课
三、地点:高一(10)班教室
四、班会课课前准备:
1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业,要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱,并写下50—100字的感言。
2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故,按学号每天轮流在黑板上展示。
3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。
4、 征集同学们与全家人的照片,扫描至幻灯片。
五、班会课过程:
歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入
主持人:我们是一家人,相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起,彼此互相关心,互相帮助,从此不再分开,不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程,寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖,而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样,生活中,一句知心的话语会为困境中的你送去温暖,一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信,一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时,是否会想起也要这样给予回报呢?你是否也时常记得感恩呢?如果你做到了,请在这堂课上向大家交流,如果你没有,希望通过这次活动从中获得些启示。
1、“经典”讨论
2、友谊无处不在
3、小品:活着便是精彩
4、师恩难忘
5、 诗朗诵:感恩
6、 “说出你的爱”(感恩亲情)
7、 感恩接力(老师的话及展望)
老师的话:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动;感谢我们的父母,是他们给了我们生命,给了我们美好的青春;感谢我们的师长,是他们教给了我们知识和做人的道理;感谢我们的同学和朋友,是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱;感谢我们的祖先,留给我们宝贵的文化遗产;还有我们认识和不认识的人们,是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境,给了我们发展的空间。滴水之恩,涌泉相报,让我们用自己的行动努力回报父母,回报祖国,共同构建一个美好和谐的社会!
通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中学生!
活动内容分三大块――“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
(一)寻找礼仪
一、出示照片:《校园不文明现象》
【叫同学思考,并提问3―5个同学】
二、请看视频《高一(2)班的不文明行为》。
这些同学,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次曝光之后,这些行为在我们班中销声匿迹!
三、【我的行为我指出:请几个同学谈谈】
四、诗朗诵《我是文明的中学生》。
(二)学习礼仪
一、[介绍中学生的常用礼仪]
1)《知识竞赛》的环节,
第1题:遇到学校不认识的来宾,你如何打招呼?
第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)
第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?
第7题:学生在打饭时挤队,你会怎样做?
2)抢答题
第1题:怎样打电话?
第2题:敲门的原则是什么?
第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?
(三)实践礼仪
一、讲故事《程门立雪》。
二、视频:《细节决定成败》
三、(出示誓词)班长带领全班宣誓:请举起右拳。