心得体会的总结既是对过去工作和学习经验的梳理和总结，也是为了更好地面对未来的工作和学习。在下面的范文中，大家可以看到一些写心得体会的常见方法和技巧。
大一学年，我作为计算机专业的学生，首先接触到了计算机的理论知识。在课堂上，我们学习了包括计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法等多个方面的内容。刚开始接触这些理论知识时，我并没有深刻地理解它们的重要性和实际应用。但是随着学习的深入，我逐渐体会到，只有通过理论学习才能更好地理解和掌握计算机的实践技能。因此，我开始重视起对这些理论知识的学习和理解，不仅在课堂上认真听讲，还利用课余时间查阅相关书籍和资料来增加自己的知识储备。
第二段：理论与实践的结合。
在学习计算机理论知识的过程中，我意识到理论与实践的结合是非常重要的。单纯地死记硬背理论公式和定义是远远不够的，只有将理论知识应用到实际问题中去，才能真正体会到其实用价值。为了加强理论与实践的结合，我积极参与了学校的实验课程和项目实践，通过实际操作，我对理论知识的理解更加深入了。在实践中，我不仅能够熟练地运用所学的知识解决实际问题，还能够从实践中发现问题、思考问题，并尝试寻找解决办法。这种理论与实践的结合，让我对计算机理论有了更加全面和深入的认识。
第三段：思维方式的转变。
在学习计算机理论的过程中，我渐渐发现自己的思维方式也在不断地转变。刚入门时，我习惯于机械地记忆公式和定义，碰到问题总是按部就班地找规律、套公式。但是随着学习的深入，我逐渐意识到在计算机领域，创造性思维和灵活运用知识的能力远比机械记忆重要得多。因此，我开始尝试用自己的思维来分析和解决问题，而不是死板地套用公式。这种思维方式的转变让我在学习和实践中变得更加自信和高效，也提高了我的创造力和解决问题的能力。
第四段：培养团队合作能力。
计算机理论学习不仅对个人的知识储备和技能提出了要求，同时也对团队合作能力有很高的要求。在项目实践中，我和团队成员一起协作完成了多个项目任务，这不仅让我感受到了合作的乐趣，还培养了我的团队意识和合作能力。在团队中，每个人都有自己的专长和责任，只有大家齐心协力、相互支持，才能达到预期的目标。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了有效地沟通和协商，也学会了承担责任和带领团队走向成功。这些团队合作的经验对我个人的成长和发展都起到了非常积极的作用。
第五段：对未来的展望。
大一计算机理论学习让我对计算机科学有了更加深入和全面的理解。我相信，这是我未来职业发展的基石和奠定。通过理论学习，我明白了计算机的本质和原理，并掌握了一些基础的技能。未来，我希望能够继续深入学习更多的理论知识，并将其与实际应用结合起来，为计算机科学的发展做出一些贡献。同时，我也希望能够不断提升自己的团队合作能力和创造性思维能力，为未来的工作和生活做好充分准备。计算机理论学习只是我未来职业生涯中的一个起点，我希望通过不断学习和实践，不断追求进步和创新，成为一名出色的计算机专业人才。
综上所述，大一计算机理论学习让我意识到学习理论知识的重要性，体会到理论与实践的结合之道，转变了思维方式，培养了团队合作能力，并展望了未来的发展方向。我相信，通过持续的学习和实践，我将在计算机领域取得更大的成就，并为社会做出一些贡献。
第一段：引言（200字）。
大一计算机理论课程是计算机专业学生研究计算机基本概念和算法原理的基础课程。在这门课上，我学到了很多有关计算机的基础理论知识，同时也明白了计算机不仅仅是一个工具，更是一门学科。通过这门课程的学习，我对计算机理论有了更为深入的理解，也积累了一些心得体会。
第二段：理论与实践的关系（200字）。
在大一的学习过程中，我深刻体会到理论与实践的关系。学习计算机理论是为了更好地应用于实际生活和工作中。理论是实践的指南，而实践则是理论的检验。在计算机理论课程中，我们学习了各种算法和数据结构。通过编写代码实现这些算法，我们了解到理论应用于实际中的重要性。而实践过程中也会遇到各种问题，这些问题又能够反过来帮助我们深入理解理论知识。因此，理论与实践是相辅相成、不可分割的。
第三段：思维方式的转变（200字）。
在学习计算机理论的过程中，我必须转变我的思维方式。在日常生活中，我们通常采用直观、直线思维，但计算机的工作方式却需要我们具备逻辑思维。计算机理论的学习要求我们从整体到局部、从抽象到具体，需要我们有思维的灵活性和深度理解的能力。通过多次编写代码，我深刻感受到逻辑的重要性。只有将问题拆解为更小的问题，然后逐步解决，最终再将各个部分合并起来，才能得到正确的结果。这种思维方式不仅在计算机领域有用，也对其他学科及日常生活都有启发。
第四段：挑战与兴趣（200字）。
学习计算机理论虽然有一定的挑战，但也给我带来了很大的兴趣和满足感。挑战使我保持学习的动力，对于困难的问题，我会不断尝试找出解决方案，这也培养了我的耐心和坚持。同时，解决问题后所带来的成就感也让我更加热爱这门学科。我喜欢通过编写代码来实现自己的思想和想法，这种实实在在的成果是非常有满足感的。计算机理论的学习中，我不仅看到了学科本身的重要性，也看到了自我成长的机会。
第五段：未来展望（200字）。
通过大一的计算机理论课程的学习，我对计算机理论有了更深入的了解，并积累了一些宝贵的经验和心得体会。在未来的学习中，我希望能够不断加深和扩展自己的理论知识，更加熟练地运用到实际中。我也期待自己能够不断提升思维方式和解决问题的能力，成为一名优秀的计算机科学家。计算机理论与应用的快速发展将为我提供更多的机会和挑战，我相信通过不断学习和努力，我能够在这个领域取得更大的成就。
总结（100字）。
大一计算机理论是我学习计算机专业的重要一步，通过这门课程的学习，我获得了深入理解计算机理论的机会，转变了思维方式和解决问题的能力。我也充分认识到理论与实践的关系，以及计算机学科的重要性和挑战。我相信在未来的学习和工作中，我能够持续提升自己，为计算机科学的发展做出贡献。
计算机软件专业是一个充满挑战和机遇的领域，而我作为一名大一计算机软件专业学生，我在这一年中积累了许多宝贵的经验和体会。在这段时间的学习和实践中，我对计算机软件专业有了更为深入的了解，并且对自己的未来发展也有了更明确的规划。以下是我对大一计算机软件专业的心得体会。
首先，大一计算机软件专业的学习给我带来了深刻的启发。在大学初期，我们主要学习了计算机的基本原理、编程语言的基础知识和计算机系统的组成等基础课程。通过这些课程，我对计算机的工作原理和基本结构有了更清晰的认识，并且能够使用编程语言来解决一些简单的实际问题。在课堂上，老师们还鼓励我们进行小组项目实践，这不仅增强了我们的动手能力，还提高了我们的团队合作和沟通能力。
其次，大一计算机软件专业的学习让我了解到了软件开发的复杂性。软件开发不仅仅是一门技能，更是一门艺术。从需求分析到设计、开发和测试，软件开发过程中的每个环节都需要精确的计划和严格的执行。而且，软件开发还需要有创造力，要能够设计出符合用户需求的用户界面和功能。我在大一时参与了一个小型软件开发项目，亲身体验到了这一过程的复杂性和挑战性。通过这个项目，我明白了软件开发需要耐心、细心和创造力，这对我的职业发展起到了积极的影响。
第三，大一计算机软件专业的学习培养了我独立学习和自主解决问题的能力。在大学的课堂上，老师们更注重培养我们的自主学习能力，而不是简单的知识传授。老师们鼓励我们通过阅读教材、参考书籍和互联网资源来扩充知识，并且提醒我们要时刻保持对新技术的敏感性。在解决实际问题的过程中，我还学会了利用各种资源来解决遇到的困难。这些经历使我逐渐认识到，终身学习是在计算机软件专业取得成功的关键。
第四，大一计算机软件专业的学习加深了我对团队合作和沟通的重要性的认识。团队合作对于软件开发是至关重要的。在软件开发过程中，我们需要与他人合作，分工明确，互相配合，以达到项目的最佳效果。而在实际项目中，我意识到了沟通的重要性。及时的沟通可以保证项目进展顺利，避免不必要的错误和耽误。因此，我在大一时积极参与了团队活动和项目，锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
最后，大一计算机软件专业的学习使我对自己的职业发展有了更明确的规划。通过对计算机软件专业的学习和实践，我逐渐意识到软件开发是一个充满挑战和机遇的领域，并且对此充满了热情和兴趣。因此，我决定将来深入学习专业知识，提升自己的技能，争取成为一名优秀的软件工程师。
综上所述，大一计算机软件专业的学习给我带来了深刻的启发，让我了解到了软件开发的复杂性，培养了我独立学习和解决问题的能力，加深了我对团队合作和沟通的认识，并且对我的职业规划产生了积极的影响。我相信在今后的学习和实践中，我会不断努力，提升自己的能力，为计算机软件专业的发展做出贡献。
作为大一学生，我有幸学习了计算机理论课程。通过这一学期的学习，我深刻体会到了计算机理论的重要性，并在这个过程中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将从理论与实践的关系、逻辑思维的训练、启发式解决问题的能力、实践应用的意义以及对未来发展的思考五个方面对这门课程进行总结。
首先，我认识到理论与实践的关系是不可分割的。在实际的编程过程中，理论知识是我们的指导灯，没有理论作为指南，我们将难以达到预期的目标。实践环节则是我们巩固和实践所学理论知识的重要途径。通过实践，我们才能更好地理解和应用计算机理论，发现其中的不足，并进行改进。因此，理论与实践并非一对对立的关系，而是相互促进、相互支持的关系。
其次，计算机理论课程对于培养逻辑思维能力有着重要的训练作用。计算机理论所涉及的问题常常需要我们运用逻辑思维进行分析和推理。在课程中，我们学习了数理逻辑、集合论、图论等一系列知识，不仅拓宽了我们的思维视野，更加锻炼了我们的逻辑思维能力。随着逻辑思维的培养，我们不仅能更好地解决计算机理论中的问题，还能将这种思维方式应用到其他学科和生活中，提升我们的综合素质。
第三，计算机理论教会了我们启发式解决问题的能力。在计算机理论课程中，我们学习了许多解决问题的方法和策略，其中最重要的就是启发式解决问题的能力。启发式是基于经验和直观的预测，通过近似的方法给出解决问题的方案。在计算机理论中，我们经常用到一些近似算法和启发式算法，通过这些方法我们可以在较短的时间内找到接近最优解的解决方案。这种启发式解决问题的能力不仅在计算机科学领域有着广泛的应用，也能在现实生活中提升我们解决问题的效率和准确性。
第四，实践应用是计算机理论的重要意义之一。计算机理论是计算机科学的基础，它包含了很多底层的原理和算法。在理论的指导下，我们可以更好地理解和应用计算机的工作原理，设计出更优秀的计算机应用程序。实际上，许多计算机理论的发展正是为了解决实际问题和提高计算机的性能。因此，只有将计算机理论与实践相结合，才能更好地发挥计算机的作用，提高计算机的效能。
最后，通过学习计算机理论，我深入思考了计算机的未来发展。随着科技的不断进步，计算机在各个领域的应用日益广泛。而计算机理论则是支撑这一应用的基础。在未来，计算机科学的发展将离不开理论的推动。我相信，通过对计算机理论的学习和应用，我们能够为计算机科学的发展贡献一份力量，推动计算机科学的研究和应用不断取得新的突破。
总的来说，大一计算机理论课程的学习使我获益匪浅。通过学习计算机理论，我深刻认识到理论与实践的紧密联系，提升了逻辑思维能力和启发式解决问题的能力，认识到实践应用的重要性，并对计算机科学的未来发展有了更深入的思考。我相信在今后的学习和工作中，这些宝贵的经验和体会将会对我产生深远的影响。
计算机科学与技术专业是当今社会发展最为迅速的专业之一，而高等数学又是计算机专业中一门非常重要的基础课程。作为计算机大一新生的我，在学习高等数学的过程中，不仅对数学领域的基本概念和理论有了更加深入的了解，还培养了自己的解决问题的思维方式。以下是我对大一高数学习的心得体会。
首先，高等数学学习需要扎实的基础。在大学之前，我对数学只是停留在中学阶段的知识点上，对于更深入的数学理论和公式推论的理解非常有限。因此，进入大学的高等数学课堂后，我感到了巨大的压力。我意识到，想要在高等数学领域取得好的成绩，就必须要有扎实的中学数学基础。于是，我花费了更多的时间来回顾中学数学的知识，通过做大量的习题巩固基础。这样的努力和坚持为我后续的学习打下了坚实的基础。
其次，高等数学的学习需要运用适当的方法和技巧。高等数学是一门非常抽象和理论性较强的学科，深入理解和掌握其中的知识点对很多同学来说都是一项巨大的挑战。在学习中，我发现，理论与实践相结合是提高数学学习效果的重要方法之一。通过大量的练习和实际应用，我能更好地理解和掌握数学的概念和推导过程。此外，学习数学还需要对问题进行分析和拆解，在解决问题的过程中培养逻辑思维和推理能力。通过不断的思考和动手实践，我逐渐发展了一种独特的解题方式和思维模式。
第三，高等数学的学习需要培养良好的学习习惯和自主学习能力。大学是一个自由度更高、学习压力更大的场所。在这种环境下，我们需要自主安排学习时间，合理规划学习任务。在高等数学课程中，我发现，及时完成课后习题是提高理解和记忆能力的有效方法。每一节课都有相应的课后作业，通过解答这些问题，我在实践中发现自己对课程内容的掌握情况，发现自己的不足之处并加以改进。此外，积极参加课外的数学讲座和竞赛也是培养数学兴趣和提高数学素养的途径。
第四，高等数学的学习需要深入理解数学与实际生活的联系。数学作为一门学科，在实际生活中有着广泛的应用价值。在大一的高等数学课程中，我逐渐认识到数学与实际生活是密切相关的，而不仅仅是一门理论学科。例如，微积分的概念和公式可以用于解析几何的问题；概率论的知识可以用于分析实际问题的发生概率；线性代数的方法可以用于数据处理和图像处理等。通过理解数学与实际生活的联系，我更加深入地理解了数学的应用意义，并应用数学的方法解决了许多实际问题。
综上所述，大一的高等数学学习对于我们计算机科学与技术专业的学生来说具有重要的意义。在高等数学的学习中，不仅需要扎实的数学基础，还需要掌握适当的学习方法和技巧，并培养自主学习的能力。通过深入理解数学与实际生活的联系，我们能更好地应用数学解决实际问题。高等数学作为计算机专业中最为基础的课程之一，为我们今后学习其他专业课程奠定了坚实的基础。因此，我们应该珍惜这次学习机会，努力学好高等数学，为今后的学习和工作打下扎实的数学基础。
在学校里我们总感觉上学不好，学习没什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算学习，为的是让学校推荐工作，然后出来闯荡江湖，而这些人似乎一点也没想到外面的世界其实很无奈，我回想到了在学校时的我，真的是身在福中不知福啊！那个时候不用受苦爱累就可以衣食无优，而我却不知珍惜，一味求取玩得痛快，却从不理会学个踏实，而今明白，在样机会难得，时光一过不再有，突然后悔了自己以前所做的种种，三年的职校生涯，我已上过一年，据说大三就开始实习了，学校的生活还会有多长？我开始害怕了，开始畏惧了，从正式上班的那天起，我就觉得好累，每天除了吃饭和休息就是上班，真的好无聊，不过学会了与人处事的几点，学会了沉默，既然作出了选择，我还能畏缩吗？可以让我多一些社会经验，可以给以后的立足于社会创造更多的条件，所以，我会坚持下去，直到开学返校继续学业，然后好好学习，争取拥有更多的知识，打造更加灿烂辉煌的人生。
在这里我体会到了一个大公司的规模。富士康是一个好学习的地方。首先，他有一套完善的培训系统。其次，富士康公司本身就是一个学习的好素材。他的经营理念，他的企业文化，他的用人之道，他的投资战略，还有他的很多很多都是值得我们学习的。
通过这次的实习，自己了解了企业生产，在实践中增长见识，锻炼了自己的才能，培养自己的刻苦耐劳的习惯，更重要的是发现了自己的不足之处，自己补习了那些在学校没有学好的课程，同时也学到了在学校永远学不到的知识和经验。这样使我认识到社会实践和生产实习是大学生活必不可少的一部分。只有通过生产实践，把所学的知识运用到实践中去，才能真正掌握知识，应用知识，发挥出知识的应有作用。
对于一直在学校里读书的学生来讲，工作是一种陌生的概念，又是未来必将面临的课题。我在打工期间，虽说是刚从学校里出来，但富士康将我们完全接纳到一个真正的工作环境，这让我们体验到了真正的工作环境是怎样的，给了我们一个详实的印象。这一个半月的打工生活，也算是对两年后我们走出校园，走上工作岗位的新生活的提前适应。具体到这来讲，我们认识了这个行业的面貌，体验了这个行业的诸多细节，看到了我们在学校里所学知识的实际应用，这对我们的在校学习也是一个非常有益的补充。
在此次打工中，我们除了注重技术上的学习，(其实我们的工作岗位用到我们的专业几乎没有）但是还很留心部门运作管理上的方方面面。管理是效率之源，我们觉得以后走上工作岗位，无论作为管理者还是被管理者，如果为部门运行效率着想的话，都应该关注管理。我们亲身体验了公司制度和工作程序，看到了副理和课长怎样领导大家工作，也目睹了大家在工作中是如何协作的。我们一边看，也一边思考，分析目前管理状况的合理之处和不足之处。我们还深入地向课长和各位工程师请教，和他们讨论怎样改善管理，提高效率。在这一个半月中，很多先进的理念，都充实进我们的头脑；以前简单的想法，现在变得更加全面。我们在管理方面的素养，得到了很大的提高。
十几年的学生生活，中途的素养教育是非常有必要的，在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。
在以后的路中，我们或许会遇到更多更大的困难，但我们会勇敢地面对它们，坚强地走下去。
这才是我人生的一小步，才刚刚开始，未来的道路还很长，相信自己能够走好人生的每一步，用一个好的心情迎接我们美好的明天。
回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多.谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.在高中曾经无数次幻想这“美妙绝伦”的大学生活，轻松，惬意，而又充实。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小??我们不得不笑着回首我们所走过的路.
在一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职??做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会??于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书。慢慢的，我便很少出入图书馆了，因为自己觉得书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西，我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少。而且在做的过程中我们又会体会到“变化”，所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里前几名的成绩，虽然这是个好成绩，但我并不满足，我必须取得更好的成绩，这样才对得起我自己这个学年。正是给这个专业以后的学习打基础，所以我很苦恼，因为这个学期我不得不承认，我并没有好好学。我知道这是我的学习态度出了问题。
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大学生活对于每个人来说都是一段全新的旅程，而大一计算机报告是我们在这个旅程中的第一步。通过这个过程，我获得了很多宝贵的经验和体会。下面我将结合自己的经历，从选择主题、调研方法、报告撰写、展示技巧以及团队合作等五个方面进行总结与反思。
首先，选择一个合适的主题对于一份好的报告来说至关重要。在选择主题时，我们应该考虑到自己的兴趣和专业方向，同时也要考虑到报告的实际应用价值。我选择了一个与人工智能相关的主题，因为我对这个领域有浓厚的兴趣，并且我相信这个主题在未来的发展中会扮演重要的角色。因此，在选择主题时，我们要尽量选择与自己兴趣相符合，并具有一定实际应用价值的主题。
其次，调研方法在报告撰写过程中起到了至关重要的作用。对于一份好的报告来说，必须要有充分的和准确的信息支持。在调研过程中，我们要善于利用各种资料和资源，包括图书馆、学术数据库、网络平台等。同时，我们还要善于与他人交流和讨论，从不同角度获取更全面的信息。在我的报告中，我使用了大量的学术论文和研究报告作为支持材料，并通过与教授和同学一起探讨，对我的报告进行了进一步的完善。
接下来，报告撰写是整个过程中最重要的环节之一。在撰写报告时，我们要注意结构的清晰和逻辑的严谨。报告的开头要引人入胜，能够概括性地说明研究的背景和目的，并提出明确的研究问题。接着，我们要进行详细的分析和讨论，提供充分的研究结果和数据支持。最后，在总结部分，我们要对整个报告进行概括性的描述，并给出深入研究的方向和建议。在我的报告中，我采用了清晰的结构和连贯的逻辑，使读者能够清晰地理解我的研究过程和结果。
展示技巧是展示报告的重要环节。在展示过程中，我们要注意语言表达的简洁明了和声音的洪亮清晰。同时，我们还要运用图表、图片等辅助工具，使我们的报告更具可视化和生动性。此外，我们还要保持良好的姿势和仪态，树立自信的形象。在我的报告中，我利用了幻灯片和演讲稿相结合的方式进行展示，在演讲时保持了自然而又自信的态度，使我的报告更具吸引力和说服力。
最后，团队合作是大学生活中必不可少的一部分，也是一份成功报告背后的关键因素。在团队合作中，我们要注重互相之间的交流和配合。每个成员要有明确的分工，充分发挥各自的优势，共同完成任务。同时，我们要善于倾听他人的建议和意见，不断进行反思和改进。在我的团队中，我们明确分工，并通过密切的合作和沟通，使我们的报告得到了很好的成果。
综上所述，大一计算机报告是一次宝贵的经历，让我学到了很多知识和技能。通过整个过程，我深刻体会到了选择合适的主题的重要性，学习了有效的调研方法，提高了报告撰写和展示的技巧，以及在团队合作中锻炼了自己的能力。相信这些经验和体会将对我未来在大学中的学习和成长有着重要的影响。
随着信息技术的发展，计算机软件的应用越来越广泛，作为一名大一计算机专业的学生，在这一学年里，我有幸接触到了计算机软件的基础知识与编程技术，对此我产生了许多体会与感悟。在这里，我将分享我在大一计算机软件学习中的心得体会。
一、培养编程思维是关键。
大一的计算机软件课程主要包括计算机基础知识、C语言编程等内容。在学习过程中，我发现培养编程思维是取得好成绩的关键。编程思维培养我对问题的分析能力和解决问题的能力，使我学会运用编程语言的语法和逻辑，完成各种实际问题的编程任务。通过实践和练习，我的编程思维逐渐得到了培养和锻炼。编程思维的培养不仅有助于我在计算机软件学习中的表现，也对我今后的学习和工作有着重要的影响。
二、理论与实践相结合，效果更佳。
学习计算机软件不仅需要掌握理论知识，更需要进行实践操作。在大一的计算机软件学习中，我发现理论知识与实践操作之间是相辅相成的。通过实际的编程练习，我更加深入地理解了课本上的理论知识，而通过掌握理论知识，我也能更好地进行实践操作。理论与实践相结合，不仅提高了我的学习效果，也增加了我对计算机软件的兴趣和探索的欲望。
三、合作学习提高团队协作能力。
在课程中，我们经常需要和同学们一起完成编程任务，这让我明白了团队合作的重要性。与同学们一起合作学习，不仅可以互相学习和交流经验，还能提高我的团队协作能力。在合作学习中，我学会了倾听他人的意见，分工合作，充分发挥每个人的优势，加强协作意识和团队凝聚力。合作学习的过程中，我不仅学到了计算机软件相关的知识，更重要的是培养了团队合作精神和社交能力。
四、不断探索学习的乐趣。
学习计算机软件的过程中，我发现探索学习的乐趣是持续进步的动力。计算机软件世界的广阔和无限可能性激发了我的求知欲望。每当我遇到一个问题，通过自己的努力去解决并最终取得成功的时候，我感受到了巨大的成就感和满足感，这让我更加热爱这门学科。我相信，在探索学习的乐趣的引领下，我能不断提高自己的专业素养和能力，成为一名优秀的计算机软件专业人士。
五、将所学应用于实际生活和工作中。
计算机软件学习的最终目的是将所学应用于实际生活和工作中。在大一的学习中，我发现了许多计算机软件在实际生活和工作中的应用，例如智能手机应用、数据分析等。这让我更加坚定了将所学知识应用于实际的决心。我会不断努力学习和提高自己的技术水平，以便能够在未来的工作中将所学技术应用到实际项目中，为社会做出贡献。
综上所述，大一的计算机软件学习经历让我获益良多。通过培养编程思维，理论与实践相结合，合作学习，探索学习的乐趣以及将所学应用于实际生活和工作中，我在计算机软件学习中取得了进步。我相信，这些心得体会对我今后的学习和发展有着积极的影响。
大一心得体会光阴如锉,细磨无声。下一届的高考报志愿已经结束,才明白,哦,原来大一已接近尾声。现在距离暑假不到半个月,可是我却完全没有快要放假的感觉,是我不想回家还是不愿承认这时候光太荏苒?岁月没有办法伸出一只手,替你抓住过往的云。
回首这一年,悲欣交集。倍的是觉得本身刚适应了大学的生活、学习,一年就结束,而我们紧紧有四个这样的一年；欣的是本身不知不觉的发展了很多,拿出本身的相片对比一下就可以发现。经过这一年,我的学习能力、实践能力、操作能力、交际能力都有了很大的提高,更重要的是内涵涵养有了很大的提升。
再说说我在这一年里看的书吧。这是我目前最骄傲的,如果没有恁地多小说被我看过,我的成绩又恁地烂的,我就没有措施坚持欣赏本身了！上中学时学校图书馆没有给我提供很好的机会让我博览群书,我周末偶尔到书店去看本身喜欢的书,时常会遭到书店老板的横眉冷对,好像对你说：“起根不买书还看恁地长时间,你看这店里都挤成啥啦,严重影响我的'买卖,可恶.”这是我本身想的,但老板应该是这样想的吧,不排除是我做贼心虚,偷取知识也叫贼的,呵呵~上了大学,图书馆里的好书真的是包罗万象,以前听过没看过的,看见名人写的,书名很是吸引人的那些,现在随你看,就怕你不看。我就想饥饿的人扑在面粉和水发酵制成的上,仅上一学期就看了很多小说。可是,我没有做到博览群书,我还是在挑本身喜欢的看,尤其是三毛的那几本,我花了很长时间来研究,当然从中学到了很多,最重要的当属三毛的善良和博爱,这曾几度让我泪如泉涌！
一本《不笑烟花只笑禅：李叔同的人生感悟》让我对佛学有了新的熟悉,喜欢佛学不一定就要出家当尼姑啊,我喜欢佛学完全是由于他所提倡的恰恰是我们应该树立的人生看法、价值观,佛会教给你怎样让本身更快乐,她从人生智慧、处世态度、做人涵养、平和心态等方面展开阐述,让你的涵养有所提高,这样你会发现身边的人受你的感染,也变得更宽容,更互助,这可能就是“普度众生”的含义吧！后来,我又看了《漫画佛学思想》、《空谷幽兰》等书,在这学期以内还两度去香积寺,第二次还得到大师的点化,受益匪浅！
最后谈谈大学里的人际关系。上大学之前,听旁人说大学里更本就没有真正的友情,我不信,对她们说：“只要你真心去对待他们,怎么会交不到真正的朋友呢?”现在,我领会到了,尽管我说的也没有错,但大学与中学的朋友就是不一样。大学里,同学们来自大江南北,人与人之间就好像有隔阂似地,他人会很自然的对你怀有防备生理,所以,要交一个真正的朋友需要一个漫长的历程。而且,大部分的人都十分虚假,两个平常看起来十分要好的人,一旦有了利益冲突,就会翻脸不认人,真的很悲哀,尤其是跟钱扯上关系的时候,更是闹得不可开交！同宿舍的人相互猜忌、用言语攻击他人,莫非大家都上到大学了,能听不出来你究竟是在讽刺还是在夸奖,不要自作聪明,以为本身口剖才很好,这样只会降低你本身的品味而已！总之,我不会和那样的人做朋友,即使我没有朋友也不要！我相信,交朋友用真心就可以！
历史上的今天：
短短的计算机培训结束了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
几天的时间我们要完成任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着。每天都有大量的作业要做。晚上还要去上研究，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神头真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日熟练的驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来的教学多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这几天我们在网上交流、讨论。浏览网页，阅读资料、观看案例，在网络的海洋里，我们尽情的.汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习，我们认识了同行，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
希望我们的学习交流.在今后的教学中，把信息技术教学应用于课堂，更好的服务于教学。
计算机培训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次培训，每次培训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！我很感谢学校有培训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
经过这次的培训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！
一个星期的培训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的培训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的！感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢！加油！
我作为湖南工程学院的大学生，为我们学校能拥有如此网络中心而感到自豪。经网络中心工作人员的讲解以及通过翻阅一些资料，我理解到此网络中心是一个面向惠普网络中国地区用户和经销商的技术培训和技术支持的基地。网络实验中心按照惠普网络提出的aea(适应性边缘架构)理念设计，表达惠普网络中心命令，边缘控制的先进的企业网络建立策略，中心拥有全系列的惠普网络设备,能为中国地区网络用户提供惠普网络产品体验、网络解决方案设计、网络解决方案验证、网络解决方案优化、网络解决方案施行技术培训、惠普网络产品应用技术培训等全方位的技术效劳，为中国用户最大限度地发挥和利用网络为经济建立效劳提供技术支持。因为此网络中心拥有全系列的惠普网络设备，所以我们可以在这里设置体验多种组网方式，包括hpidm(身份驱动管理)、无线网络、网络病du抑制、网络管理等等，还可以根据需要搭建网络、设计网络，甚至可以根据需要搭建网络解决方案实验环境，通过实验模拟网络运行，验证方案，进而解决存在的问题，不断完美方案。
湖南财富证券有限责任公司是由湖南省信托投资公司和湖南省国有资产投资经营总公司共同发起设立，经湖南省人民政府同意并报中国证监会批准设立的综合类证券公司，其总部设在长沙。公司业务触角延伸至全国，在北京、上海、天津、深圳、长沙、湘潭、郴洲、邵阳、温州等地设有15家营业网点。现有的业务范围包括：证券承销、证券自营、证券交易代理、证券投资咨询、资产管理、企业重组、收买与兼并、公司财务参谋、网上交易以及经国家证券监管部门批准的其他证券业务。这一天的下午，我们按方案来到了财富证券湘潭市韶山中路证券营业部，工作人员首先给我们介绍了财富证券的大致运营流程。然后还谈到，与其他行业相比，证券行业信息化建立起步较早。据我返校后搜集资料得知，自1995年以来，证券行业it投资累计到达了100亿元人民币。参加wto之后，随着行业政策逐步开放，市场竞争日趋剧烈，证券商对数据的依赖性和敏感度愈发凸显。在证券信息系统中，数据中心具有集中存储和管理业务数据、灾难备份等功能，是证券业务持续运营的保证。接着，工作人员还带着我们参观了客户室和机房，给我的感受就是，那里所有的设备都是以稳定为基准。工作人员和我聊到，湖南财富证券新数据及灾难备份中心机房的总面积已经到达了300平方米，在工程第一阶段主要着手数据中心机房的建立，这主要也是围绕稳定与平安。最后，工作人员和我们讲授了许多炒股的知识，听了他的一番话，我不再认为炒股是一种投机行为，其实炒股是一种风险比较高的投资，是现代社会盛行的一种理财手段。
我很荣幸可以坐在清华it学习认证中心的教室里听张玮教师的一次讲座，虽然只有一个小时，但在这短短的时间里，我体会很深。学习计算机知识是一个熟能生巧的过程，理论在这个过程中是一个非常重要的环节。只看演示记下步骤，不自己动手练习，是不能到达学习目的，必须有充足的时间自己动脑创意、动手练习，在反复的练习中才能使自己结实掌握住所学知识。张玮教师告诉我们，清华it的每一个学员都对所学内容自己进展操作，不懂的地方在课堂上或是在课余时间提出来，教师当场给予解答，使学员进步非常快，这种边学边操作的教学方法是一个非常值得赞扬的.好方法。其实，学校毕竟是一个重理论的地方，理论的时机相对较少，一些东西学过之后感觉难以致用。另一方面，计算机是一个开展相当迅速的一个行业，学校的部分教材已经跟不上目前先进的计算机技术。我们不应该认为自己掌握的某门技术就已经是天下无敌手了，虽然如今java,vb,c,c++用的都很多，怎能保证没有被淘汰的一天。换言之，在我们掌握一门新技术的同时就又有更新的技术产生，身为当代的青年应当有紧跟科学开展的素质。高级程序设计语言的开展日新月异，今后的程序设计就像人们在说话一样，我们从xml中应是有所体会了。难道我们真就写个什么都要用汇编，以显示自己的程度高，真是这样倒不如直接用机器语言写算了。反过来说，想要以最快的速度承受并利用新技术关键还是在于你对计算机科学地把握程度。
技术与科学是不能分家的，学好了科学同时搞技术，这才是上上策。犹如英语，原祖先们与老外交流必需要个翻译，如今满马路的人都会说英语。就连21世纪英语演讲比赛的冠军都轮不到英语系的学生了。计算机也是一样的，我们必须面对的一个现实就是：计算机真就只是一个工具，假如不具备其它方面的素养，计算机系的学生虽然不能说找不到工作，不过总有一天当其他专业性人才掌握了计算机技术后将比我们出色许多。原因就在于计算机解决的大都是实际问题，实际问题的知识却是我们少有的。单一的计算机技术是没有立足之地的。
众所周知，河南科技大学的多媒体教学现在已成为活跃课堂、调动学习积极性的一种主要手段。随着计算机的发展，新的技术不断的涌现，各种信息技术的不断前进，我很感谢学院在在培养我们专业知识的同时，充分利用我们学校的多媒体优势，在课外时间里，又给我们安排了关于计算机新技术的三次讲座，从课外的角度扩宽了我们的视野，让我们在大二这迷茫的阶段，对自己未来的发展有了一些清晰的道路。
依旧记得第一次讲座是听计算机主任张志勇老师给我们讲的数字版权的讲座，他首先给我们讲解了数字版权的意义，他说：“计算机软件是现代社会主要的技术基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保护知识产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。
是呀，通过张志勇老师的讲解，使我们逐渐认识到：随着计算机技术的迅猛发展，计算机普及化越来越高，微型计算机和个人计算机相继成为市场上的主导产品。计算机程序，也就是我们平常所说的软件也获得了长足的发展，计算机软件市场也发生了巨大的变化。一方面是软件用户的急剧增加，另一方面是通用软件的大量上市。这给全世界以及人们的工作、生活都带来了深远的影响。如何加强数字版权的意识，现在显得非常的重要。
现实是客观的，如何改变这种局面，加强数字管理的规范，目前看来非常的迫切，在接下来的近四十分钟里，张志勇老师给我们讲了几种目前加强数字版权保护的几种方法和新技术设计师所完成的功能。
张志勇老师不断强调，数据加密和防拷贝是数字版权管理的核心技术，而数字版权管理是针对网络环境下的数字媒体版权保护而提出的一种新技术，并说一般具有以下六大功能[2]：
(1)数字媒体加密：打包加密原始数字媒体，以便于进行安全可靠的网络传输。
(2)阻止非法内容注册：防止非法数字媒体获得合法注册从而进入网络流通领域。
(3)用户环境检测：检测用户主机硬件信息等行为环境，从而进入用户合法性认证。
(4)用户行为监控：对用户的操作行为进行实时跟踪监控，防止非法操作。
(5)认证机制：对合法用户的鉴别并授权对数字媒体的行为权限。
(6)付费机制和存储管理：包括数字媒体本身及打包文件、元数据（密钥、许可证）和其他数据信息（例如数字水印和指纹信息）的存储管理。
第二次讲座是老师，他给我们讲了计算机网络方面的知识，即语义web，他说：语义web是计算机业和互联网业对网络下一阶段发展所做出的术语化定义，其基本含义即基于网络建立任何微小数据的连接，这种连接不仅仅局限于网页。这样，任何微小的数据都可以与其他信息进行“沟通”。
老师的讲解，使我了解到语义web有着广泛的应用，如：
提供各种依靠语义的自动化服务，如天气预报服务、航班信息服务、在线航班预定服务、数据库查询服务、目录查询服务、数字图书馆查询服务、搜索和分类服务、b2c交易服务、b2b交易服务等。
互联网信息发布与搜索：通过对内容的标注与分析从而克服了关键词查询的歧义性，提高了查询的精度。
现有的知识管理平台工具贯穿了知识管理生命周期的各个方面，在实际中都取得了一定的成共应用成果，但是他们大都是在传统web上得以开发，在信息全球化环境下的使用效率上存在信息搜索不准确，知识处理智能性差，可集成性差，协同性差等缺陷。
此外老师还讲到：基于语义web的文档检索与知识管理也是当前研究的一个热点
第三次讲座是由数据库开发课刘勇老师主讲，他为我们讲解了既熟悉又有些陌生的数据库技术。说它熟悉是因为我们大二下学期学了《数据库系统概论》、《数据库设计教程》这两本关于数据库方面的课程，说它陌生是因为关于数据库未来的发展及它的广泛应用我们了解的并不多，所以这次的讲座是我受益最大的一次讲座。
当前，随着计算机技术的发展，各行各业都开始采用计算机及相应的信息技术进行管理和运营，这使得企业生成、收集、存贮和处理数据的能力大大提高，数据量与日俱增。企业数据实际上是企业的经验积累，当其积累到一定程度时，必然会反映出规律性的东西；对企业来，堆积如山的数据无异于一个巨大的宝库。在这样的背景下，人们迫切需要新一代的计算技术和工具来开采数据库中蕴藏的宝藏，使其成为有用的知识，指导企业的技术决策和经营决策，使企业在竞争中立于不败之地。另一方面，近十余年来，计算机和信息技术也有了长足的进展，产生了许多新概念和新技术，如更高性能的计算机和操作系统、因特网、数据仓库、神经网络等等。在市场需求和技术基础这两个因素都具备的环境下，数据挖掘技术的概念和技术就应运而生了。
刘勇老师主要通过空间数据库、半结构化数据建模、面向对象的数据库应用系统开发、实时数据库和数据库挖掘等几个方面为我们讲解了数据库的应用方面及其意义。
尽管数据挖掘还是一个很新的研究课题，但它所固有的为企业创造巨大经济效益的潜力，已使其很快有了许多成功的应用，具有代表性的应用领域有市场预测、投资、制造业、银行、通讯等。
这三次的不同领域的讲座开阔了我的眼界，更让我在迷茫中看到希望，新技术的涌现，让我在以后的日子里能更加的不断鞭策自己不断的学习、学习、再学习。
总之，听了这三次的讲座，我感触很深，希望在接下来教学生活里，能够听到更多的讲座知识、接触到更多的新技术理论，从而让学习的步伐永不停，最终能并把理论知识结合实际。我相信，只要经过我们的努力学习一定会在一些方面有所成就。
五天的培训结束了，虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
8·10~8·14这五天我们跟王老师学了博客的相关知识，还学到了20xxexcel公式，函数。
通过这次培训我对提高自己专业素质的意识加强了。以前总觉得电脑就是打打资料，保存资料，会一些基本的操作就行了，没必要花时间学那么多理论上的东西。通过这次培训才发现电脑还有这么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所会的仅仅只是皮毛，要学的东西还比较多，人不学习要落后，学习的紧迫感更加加强了。不管是现在，还是在将来我们都应该不断的加强学习，不断给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过短暂的'学习计算机的过程，我感到了学习的快乐。
这样的培训有利于提高师生的信息素养，以后对我们教师的工作方面会有很大的帮助。自次感谢王老师的指导，您辛苦了。
在日常教学中融入信息技术的手段是一个老生常谈的方式，但是就我个人而言，基本只是停留在一些基础技术的运用：上网收集资料、修改图片、ppt制作和word、excel运用等。平时也误以为这就是信息技术运用了，通过这次暑假培训，我才知道，原来以前只是了解了信息技术的冰山一角，信息技术在教学中运用的最高境界应该是在信息化环境中，不断提高自身的信息技术水平，通过运用或者借助他人的信息技术能力，形成具有个人特点的专业知识结构，进而全面提升信息搜集整理、教学设计、教学反思、信息化教育改革创新的能力。
结合自己的语文教学工作，我觉得更应该提高自己对软件和硬件的应用能力，达到“软硬兼施”的境界。在软件方面，不能继续停留在以往只会运用软件处理教学事务，如上网收集素材、用word备课等；而是要运用软件，融入教学内容，创造出具体的事物，如flash小动画的制作，photoshop的应用以及网页制作等。通过对软件更加深入的运用，使教学内容得到更加淋漓尽致的表现，教学方式更加灵活多样；通过软件运用实现的创新和创造，能够随时随地实现，并可以让学生保持长久的新鲜感，提升课堂教学效果。而在硬件的运用上，则要求更全面地发挥信息技术硬件的作用，要学会尝试对新的机器设备的应用，提升教学工作效率。
和技术。以往教学中，很多课件的制作都要求助于计算机老师，但是这样一方面要经历很多环节，浪费很多的时间和精力；另一方面，制作出的课件效果也未必尽如本意，不能完全满足其教学工作的需要。因此，只有教师自身信息技术能力的提升，才是将教学与信息技术融合的最佳途径。而且，在学习信息技术的同时，随着不同范畴的知识大量摄入，也有利于拓宽教师的知识面，丰富教师的知识积累，为今后日常教学工作的开展提供知识、技术支撑的同时，也会更多的借鉴到很多有益的方式方法，全面提升教学水平和质量，为助推课程改革注入新的更多的动力。
在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和智慧挣来的钱，当时我真的是激动的要哭，那种感觉真的是无法形容的美妙。
实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
校园生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过这次实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，现代社会的生产和生活方式正经受着信息技术迅猛发展浪潮的冲击。随着计算机技术，着信息技术迅猛发展浪潮的`冲击。随着计算机技术，多媒体技术和网络技术及应用的迅速冲击发展，信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业发展，信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为新的产业和行业，增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。增加就业机会，加快教育的速度和知识更新的步伐等等有着不可磨灭的功劳。
对现代社会的积极作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，不的积极作用。互联网作为网络的龙头改变了人们的生活方式，它将整个世界连为一体，同地域，文化，语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，同地域、文化、语言背景和社会阶层的人们似乎生活在一个地球村中，地区间的差异变得越来越不重要。作为一名即将步入社会的学生，更应该有准备的去迎接这场革命，这样才越来越不重要。
较为全面的理解。巩固专业知识的同时也增加了行业责任感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，经过现场的实训，让我更好的将学习到的理论知识和实际应用结合起来了。更加深刻的理解，了通信方面的专业知识，认识到理论学习的重要性，当然也发现要结合实际运用的必要性。
我建议学校应该多多安排这样的实习，提高实验室的利用率，最好是能够让学生亲手去设计去操作去创新，让我们更多的理论联系实际，这样更能够培养我们的能力提高我们的素质。使我们对自己所学的知识更感兴趣，从而使我们以更高的热情去学习去探究。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续努力。
这学期我们学习了计算机组成原理这门课，通过这门课程的学期，让我对计算机的基本结构，基本组成原理有了更加深入的了解。这门课对于使我们后续课程的学习无疑也具有积极意义。通过学习印象最深的就是指令的取，指令的分析，指令的执行，指令格式（设及汇编的代码，助记符等，一系列过程等等，以及指令的结构，其中寄存器扮演的重要作用。总线系统的组成，控制器的组成，运算器的组成。
总体来说我看的是指令系统，cpu。刚才看了输入输出，觉得了解了输入输出的实现方式，接口的位置，怎样实现数据的交换。认识了中断程序的源起到执行终端服务程序到返回的一些列过程，与调用的区别。（调用是实现编好的，调用往往和主程序有关，等等。而中断是随机的，中断想断掉，还是接回来。中断可以屏蔽。cpu内都设置一个中断触发器，还有在外部中断源的接口，一般设立中断屏蔽触发器）共同决定一个中断程序是否被执行。而且在指令执行时是不能被允许的，还有同时操作共享的数据区时，就不允许(中断嵌套）。而且io组织（主机与外设之间的信息交换方式）中dma式，是通过暂停cpu，借权通过数据总线传输数据实现。通过这几天的学习，让我知道了计算机并不是那么不可捉摸的。都是人类智慧的结晶。以伟人冯。诺依曼的基本思想“实现将程序和数据存入存储器，在cpu的控制作用下，一步步取指令，分析指令，执行指令，接着下一个，直到所有程序执行完。”指令是编程人员编写的程序，它是命令。而计算机的任务就是执行命令。执行命令又要细化，讲每个指令细化成一个微程序，即由一个或多个微指令构成的微程序）微程序的过程就是机器硬件的具体实行过程。通过分析机器指令，完成相应的操作。同时我们还要知道，机器指令是及其唯一能直接识别的语言。而微程序的设计，则是由硬件到软件的中间过程，或者称之为“桥梁”。不同的计算机，微操作也各不相同。根据需要灵活运动。比如要不要有专门设的乘法器来完成乘法运算。还是通过加法器和移位器来运算。都可以根据需要自己选择。各个部件也好，组成也好，系统也好，都随着计算机的发展不断优化。使用更方便，通用性也更强。当然，由于计算机的.运用十分广泛，所以也不能笼统的说某个系统或逻辑组织是过时的，不可取的。因为各有利弊。所以权衡利弊，让计算机达到完美的组合式是我们永远的追求。比如双极导体和mos导体。双极导体存取速度快，但是它的容量小，而且价格昂贵。而mos导体刚好相反，而且mos导体，可分为静态和动态两种。静态只要有电不会变，而动态需要不断刷新（保持电荷），所以静态存放中间变量等。而控制器也好，系统总线也好，输入输出也好都有了相应的提高。而且随着这些组成部分的发展，也为计算机带来新的思想，新的天地。比如输入输出中的中断程序。现在我们熟知的实时控制，硬件故障处理，并行处理，分时处理，都与之息息相关。
所以总结出;计算机不是神造的，不是不可知，不是那么遥不可及的。它只是运算速度比我们快，其他都是完成一些我们几岁就能做的动作，不断地组合。一点点累计出来的。高性能，可扩展性，高速度，高容量，低价等等，都是我们在计算机领域的追求目标。
通过学习我了解到关于计算机系统总线与计算机网络中的总线局域网。计算机系统的五大部件（运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备）之间的互联方式有两种，一种是各部件之间使用的单独的连线，成为分散连接；另一种是将各部件练到一组公共信息传输线上，成为总线连接。早期的计算机大多数采用分散连接方式，这样随着计算机应用领域的不断扩大，i/0设备的种类和数量也越来越多，人们邪王随时增添或减撤设备，用分散连接方式简直是一筹莫展，利用总线连接，总线是连接多个不见的信息传输线，是个部件共享的传输介质。这样能实现信息传输的共享。在计算机网络中的总线局域网，由于局域网具有误码率低，传输距离短，传输效率高等特点，用总线型的局域网更有利于信息的共享。
关于cpu中的指令流水影响因素和数据库中的并发问题。cpu中的指令流水是为了进一步提高处理机的速度而产生的。提供处理器的处理速度有两种方法：提高期间的性能和改进系统的结构。指令流水就是为了提高开发系统的并行性而产生的。有指令部件取出一条指令，并将太暂存起来，如果执行部件空闲就将暂存的质量传给执行部件执行，于此同时指令部件又可取出下一条指令并暂存起来，这层为之领域去，如果重叠则相当于指令周期减半。影响指令流水的性能因素之一有数据相关。即下写后读相关、读后写相关、写后写相关。这就相当于数据库的并发问题（脏读、丢失更新、幻象读、非重复读）。为了解决写后读相关产生的数据相关重读的问题可以采用后退发，即遇到数据相关是，就停顿后继指令的运行（读操作），直至前面的结果已生成（写操作已完成）。或者采用定向技术，其主要思想是不必带某条指令的执行结果送回到寄存器后，再从寄存器中取出该结果，作为吓一跳指令的原操作数，而是直接将执结果送到其他指令所需要的地方。