最新演讲稿的日记 初一日记形式(精选5篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

演讲稿的日记篇一

从小，我就有一个远大的理想，那就是能够考进的大学——哈佛大学。

大人么们从小就对我说：“一定要好好的学习，努力地读书呀!不然就完了!”我的这个理想，就是为了要实现大人们对我的期待。

我的成绩是那么的一般，那么的平凡，有的时候，考的试卷会非常的差，但是我没有一刻是放弃过我的理想，我一直都在为这个理想所努力着，所加油着。

曾经的我不好学，但是就是因为母亲的一句话，我彻底的改变了……

一个炎热的中午，我们一家人坐在一起聊天，不知道为什么，突然聊到了一个“长大”的话题。我无意间问母亲，我说：“母亲，如果我们家里没有钱了，我还能够上学吗?”我心想，母亲肯定会说不，但恰恰相反，母亲却语重心长的说：“不会的宝贝，我和你父亲都不会这样的，就算我们出去捡破烂，我们都会让你上学，虽然我们家里不是那么的富裕，但是我们还是能够让你上学的，我们没有能力让你上好的大学，但是我们一定会让你上完大学!”“是啊是啊，宝贝，你不用担心，你上学就要好好的学习，不要管这么多!”父亲母亲这样说，我的心里很难过，因为我从来不知识没有上过初中的母亲竟然为我考虑了那么多，我真心的感动了，当时，我就涌进了父亲母亲的温暖的怀抱里。

从那以后，我就一直有一个远大的理想，那就是上哈佛大学。我知道家里真的没有这个条件，但是我会考自己的努力来实现这个远大而又崇高的理想。我不会因为自己的成绩就放弃这个理想，我会一直的坚持到底，我会为了父亲母亲坚持到底。为了将来有一个好的生活，我宁愿现在苦一点，累一点!

我的理想，我的远大理想。我一直相信，只要努力就一定会成功“世上无难事，只怕有心人”!我相信，通过自己的努力，我的生活一定会绽放出绚丽的光彩!

演讲稿的日记篇二

一篇演讲，改变一生，不是没有可能。

三年的演讲，可以影响一生，应该毋庸置疑。

行政领导每周一升旗仪式轮流专题演讲，全体教师每日上午课间操轮流专题演讲，各班学生代表每日下午大课间活动轮流专题演讲，成为学校一道德育管理的亮丽风景。它犹如每日营养大餐伴随着学生三年的成长，犹如汩汩清泉滋润学生的心田。难怪有的学生会对因下雨而取消的演讲惋惜，更有学生建议：雨天的演讲应照常在校园广播中进行。

演讲是一门艺术、是一项技巧，它更是一种教育、一种熏陶。演讲者在规定的场合，特定的时境，针对特别的话题，面对几千名师生，抒发感情，阐述要旨，通过有声语言、身体语言、主体形象宣传和发表自己的主张，感召听众产生共鸣，从而达到影响、说服、感染他人的目的。

政教德育条线根据每学期不同的时段，不同的教育主题，结合学校的实际，确定演讲人选、演讲主题，提前一周审核演讲内容，然后在特定的时间里，由富有表演天赋的演讲者们引经据典、抛砖引玉、慷慨陈词，不知不觉中听讲者在聆听、理解、体会演讲者的观点时陶冶了自己的情操。

雅克·德洛尔说：面对未来的挑战，教育看来是使人类朝着和平，自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。要使学生在最短的时间里每时每刻都受到最大限度的教育，使他们真正成为21世纪的拥有较强自主能力，判断能力；拥有较强使命感与责任感；成为能充分发挥自身的所有才能；成为会生存、会认知、会做事、会共处的一代骄子，创设这样的教育方式堪称杰作。

有一句话说得好：对于一条路太熟悉，往往会忽略了其他路径的存在。人人都知道，单一的缺乏信息量的教育对学生是很不利，但每日一讲就不同了，每日一讲的准备者面对大量信息，精取巧舍，各具特色，不同的思维路径，不同的思考问题的角度，对学生形成了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的信息格局。这对于听讲者来说，除了单位时间里获取了最大量的、有价值的信息之外，更接受到了一种不断变化、更新的信息动态过程。尤其是科学发展日新月异的今天，新的认识成果不断涌现，作为向学生传达信息任重而道远的教育者不能视而不见，每日一讲就恰到好处地形成了一条开拓学生思维，激活学生思路，架设信息桥梁，让学生领略精彩世界的渠道。

每日一讲者往台上一站，侃侃而谈，他们没有要把自己的意识、思想、观点强加给学生的意思，却更像是透过一种启发，一种诱导在促使学生去追寻、去探索，继而去思考。这样的教育方式没有束缚，没有压制，更多的是让学生感到新奇，感到力量，继之而来的是自律。这样自然的，以人为本的教育形式深受学生们喜爱，它不失为一种伴随着学生成长的成功的教育方式，同时三年的耳濡目染，也同样锻炼和提高了学生的演讲能力、演讲水平和写作水平。

演讲稿的日记篇三

翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的.霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。

霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。

还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。

在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

演讲稿的日记篇四

演讲稿的日记篇五

1、。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

xx年11月9日 星期五 晴

我学骑单车

晚饭后(时间)，我和xx(人物)，来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。(经过和结果)

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。