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四年级语文第五单元(通用17篇)

时间:2023-12-28 16:40:32 作者:曼珠

通过写优秀作文,我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。以下是小编为大家挑选整理的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的启发。

语文四年级第五单元教案

1、《飞夺泸定桥》按照事情发展的顺序先介绍事情发展的背景;然后围绕“飞”“夺”两字展开,叙述红军飞速赶到泸定桥、攻占泸定桥的过程;最后从长征和抗日的全局评价了飞夺泸定桥的意义。表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神。

2、《桥之思》以散文诗的形式描述了我们生活中各种各样的桥。从桥的基本要素写到桥与人的.关系,介绍了“路桥”的实用价值、艺术价值,“心桥”的和谐美好,寄托了作者希望世界更加和谐、美好的愿望。

四年级语文第五单元作文

老鼠经常偷吃粮库里的粮食,一天,猫的主人要出远门,又怕老鼠会偷吃粮库里的粮食,就再三嘱咐猫:“你一定不能让老鼠偷吃粮库里的粮食。”猫笑了笑说:“你放心吧,主人,我不会让老鼠偷吃的。”

猫的主人刚走,老鼠就高高兴兴地走来了。走到一棵大树旁,老鼠看见了猫,便回去拿一袋米,想收买猫。

老鼠又高高兴兴地走到猫身旁,对它说:“兄弟,你看你,天天为你家主人卖命,饭都吃不饱,你这又是何苦呢?我这里有一袋米,我给你,你让我粮库里参观参观,行不行?”猫想:老鼠一定是要收买它,如果让它进去,有可能会被主人赶出家门,便生气地说:“你想收买我,没门!”猫说完就朝老鼠扑过去,老鼠一见不妙,一溜烟逃跑了。

从此以后,老鼠再也不敢偷吃粮库里的粮食了。

四年级语文第五单元测试题

1.画一画,填一填。

(1)过直线外一点a画直线m的垂线,可以画()条。

a

(2)过直线上一点b画直线n的垂线,可以画()条。

n

(3)画直线s的垂线,可以画()条,这些垂线互相()。

s

2.(1)下面三角形中,过点b画ac的垂线。

(2)下面平行四边形中,过点a画bc的垂线。

(3)下面梯形中,过点c画ab的垂线。

3.填一填。

(1)直线a叫做直线b的(),直线a和直线b的位置关系是()。

(2)直线a叫做直线b的(),直线a和直线b的位置关系是(),点o叫做()。

(3)正方形中,相对的'两条边的位置关系是(),相邻的两条边的位置关系是()。

4.笑笑在游泳馆的a处游泳,如果她想尽快上岸,应该怎样游泳呢?请你在图中画出来。(不用回答)。

5.小芳家刚建了新房子,要在门前修一条小路到公路边,怎样设计离公路最近?

小芳家。

公路。

6.两条平行线之间有4条垂直线段,这4条垂直线段有什么关系?

8.请画出下面角(请选择合适的工具画)。

90°。

四年级语文第五单元习作

女士们,先生们,大家好!我是你们的导游,李亿蓥。我们今天所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门,南有午门;东有南华门;西有西华门,北有玄武门,为中国古建筑的杰作。让我们进入这个美丽而神圣的地方吧!

瞧!这就是太和殿,它是“三大殿”之首,这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,宝座后面是高雅的屏风,还有沥粉金漆的蟠龙藻井,富丽堂皇。

这就是乾清宫。它是内廷正殿,殿中宝座上有“正大光明”匾,是清明两代皇帝上朝的地方,每天文武百官就在下面跪拜。每年过节,惯例在此举行家族宴。

我们已经来到了中和殿,中和殿在太和殿后,是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿,就先在此小憩,接受内阁、礼部及侍卫等的朝拜。

游客们,今天的旅游就先到此为止,我们下次要浏览的地方是个秘密,欢迎下次再来。

评:1.本文作者语言连贯,能有条理的叙述一件事情。

2.叙述的顺序,有条理。

尊敬的各位游客,你们好!欢迎大家来到举世闻名的八达岭长城。我是本次行程的导游——小马。

现在我们所处的位置是八达岭长城的最高点,海拔为八百八十八米。大家向四周看一看,八达岭长城就像一条矫健的巨龙奔腾在崇山峻岭之中,气势无比雄伟。长城始建于春秋战国时期,秦始皇时期得以修缮。我们脚下的长城修建于明代,它东起山海关,西至嘉峪关,全长约八千八百万米,故叫“万里长城”。

大家请看长城是由巨大的条石和城砖筑成的,十分平整。每一块条石都有两三千斤重,因为它们是长方形的,所以叫条石。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上方有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台,这是当时屯兵的堡垒。古时候打仗时,城台之间可以用烟火来传递信息,所以城台又叫烽火台。

古时候,在没有现代化工具的情况下,勤劳的中国古代人民用他们的智慧、劳动和血汗,凝结成了今天的万里长城。长城是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。

四年级第五单元语文作文

“消防”的含义是防火、灭火。

火灾的发生,都会有人员和财物的损失,那些场景通常触目惊心,惨不忍睹。所以我们不能像四川武胜县一农村的柴堆着火时那个孩子那样,呆呆的坐在那里,不知道自救,最后活活被烧死。也不能像上海商学院602四个女生那样,发生火灾后,门卡住了,就跳楼逃生。我们都知道,一般从三楼以上的地方跳下来,多半会死亡。所以毫不疑问她们四人没有生还的可能。

这两件事情告诉我们,消防是很重要的。除防火灭火外,最重要的就是逃生。

现在,常用的消防逃生方法就有:拨打119,说清楚具体位置,哪条街道,哪个小区,哪栋楼,都要说清楚。接着就是自救了,首先,把棉被,棉衣打湿,披在身上。蹲下缓缓地向楼下走去。如果你家住在三楼或三楼以下。就可以把床单撕成条。结成绳,把一端打结在坚固的地方,再借助绳子慢慢滑下去。但是在火灾时,有个地方千万不能去,那就是电梯,电梯在火灾中,极有可能被烧坏,导致门打不开。最后的结果往往就是你会被烟熏死,或者被高温活活烤死。所以我们一定要把安全记心中。

“火善用之则为福,不善用之则为祸”。加强防火,不乱用火,火灾才能远离我们,生活才会更美好。

四年级第五单元语文作文

雁荡的雁楠彩幻田园是个美丽的地方。

进入彩幻田园的大门就来到了绚丽的爱心长廊,五颜六色的木头做出来一排排爱心,这条长廊约有十米,分出十几个爱心。长廊两旁栽满了五彩缤纷的花,一阵微风吹过,花瓣被吹到空中,淡淡的清新使人神清气爽。

走完长廊,迎面而来的是梦幻无比的花海,羊驼在花海中的草坪上自由奔跑,一辆小火车驶过,我坐上小火车,在花海中游。风吹过油菜花,那淡黄的花瓣便扑面迎来,热情而奔放。那一朵朵油菜花像织不完的锦缎那么绵延不断,像天边的晚霞那么灿烂,像朵朵蝴蝶那么夺目。

绕过花海,眼前的景色更是美丽,粉红沙滩里装满令人耀眼的粉红沙粒。彩虹木马玉立在沙滩旁,一架七彩琴落在沙滩上,伴随着儿童的欢笑声,演奏出美妙的乐曲。

越过沙滩,映入眼帘的是那一片湖泊,它像一面未打磨的铜镜,绿的像一块碧玉。游船在湖面上缓缓滑过,几乎不留下一点痕迹。湖中央有一个巨大的喷泉,当它喷出水时,那景色是那么的动人。一根巨大的水柱,直冲云霄,高度更是惊人,有四十多米高。向东远眺,隐隐约约可以看到一座彩虹色的房屋在湖的旁边。

登上岸,便来到了一片绿油油的草坪。这些草非常高,有的甚至有十几厘米,人踩进去,脚面上缴满那柔软的小草,只隐约透出一些鞋的颜色。草坪两旁有三个用稻草作的三角形帐篷,供人休息。秋千在作文微风吹拂下,慢悠悠地晃动着。

雁楠彩幻田园到处有美丽的景色,说也说不尽希望,有机会你也去看看。

四年级第五单元作文

昨天下午我和爸爸和他的学生们去采风。

这时正值春天,田野里看到了金灿灿的油菜花,田里的小草绿了,树上的嫩芽也露出了笑脸。听到了小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。牛儿躺在田野里的草地上,还有小牛在吃奶,哥哥姐姐见了,很高兴,就去牵牛,要跟它们合影。

过了池塘,就进了森林,我们踩着针叶,笑啊,跳呀。哥哥姐姐很高兴,有几个争着背我,还有几个把手串起来,提着我向前跑。我觉得很搞笑。

我们沿着湖边一路走着,哥哥姐姐不时俯拾着古代的陶瓷片,有的哥哥捡到了黑咕隆咚的碗底,爸爸说那是一千多年前的陶瓷片,不好看,也就不值钱。后来,哥哥捡了一块青花碗底,上面画着淡青色的一朵花,爸爸说这个漂亮,哥哥听了很高兴,送给了我。

来到了一个村庄。我和哥哥姐姐在一户农家的压水机那里喝水。在那个村庄上我们看到了一树树的桃花,有哥哥一踢那树干,那粉红色的花瓣片片飘落,像下了一场红色的雨。有哥哥姐姐要摘花,爸爸说不要摘,说摘了长不了桃子。

后来,我们说着,笑着,回了家。

四年级第五单元作文

我家门口有三棵香樟树、一棵松树,树下有许多小树苗,我想那肯定是它们的孩子吧!

香樟树很高,枝繁叶茂,就像守护神一样伫立在门前,一棵松树和它比起来,就显得小多了,这也不奇怪,因为松树的年龄比樟树小很多,要论起辈分来,香樟树还是松树的姑妈了。

一天,我忽然发现松树的枝干上有许多小虫子,我再看看香樟树上,可樟树上没有一个虫子,这个现象使我百思不得其解,前不久,我从《十万个为什么》中找到了答案,原来境树本身有一种香味,这种香味正是虫类的克星,所以虫子不敢爬到樟树上。现在我们用的樟脑丸正是樟树的树皮经过加工制成的,把樟脑丸放进衣柜里,就能保护衣服的“安全”了。

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小学四年级第五单元作文

她是我的好朋友,她美丽大方,活泼可爱。她就是我们的班长——潘娴。

她在学习上刻苦认真,而且有坚韧不拔的毅力。

有一次,上英语课的时候,潘娴把老师刚教几天的单词dog狗读成了bog沼泽,她知道自己英语的单词读不好。于是,她就天天对着镜子努力练习英语单词的发音,反反复复地练习,直到能把单词学会。她能刻苦努力学习,她的成绩总是名列前茅。但她并不骄傲,而是努力不懈地再求进步。她有一颗仁爱之心,乐于助人,时时帮助成绩比较差的同学,提高成绩。

还有一次,上体育课的时候,考跳绳。潘娴得了“良”。后来,她还坚持练习跳绳,我问她:“潘娴,你跳绳考试的了‘良’,为什么还要继续练习跳绳?”她对我说:“我要的是‘优’。”

她就是这样一个刻苦学习、自强不息的人,本班有这样好的班长,真是感到光荣。

她是值得我们学习的好榜样!

四年级第五单元作文

农村的风景真让我着迷,人们虽然住着小小的房子,但是房前大都会有一个高大的瓜架,上面爬满瓜藤,互相交织在一起,像一张大网,藤上的瓜果挂满枝头,好似别有风趣的装饰小屋。

有的人家还在大门口两旁种上几株美丽的花草,如:凤仙,鸡冠花,大丽菊等等。他们一个个按顺序开放,有着独特的农家风光。屋后的十几枝翠竹,绿叶,青竿,投下一大片阴影,雨后的竹笋成群地探出头来。

鸡是农村人家必不可少的,从他们的房前屋后走过,随处可见三三两两的小鸡在散步,或一只威武的大公鸡,在来回走动,像一名忠实的战士在坚守阵地。

屋后的小河里成群的鸭子,它们有的在欢快地游泳,有的在水里觅食,它们是那样地自由自在,它们仿佛不知道有人来了。

农村人家,吃饭时会把饭桌放在院里,别人来了他们会热亲地打招呼,像一家人一样,非常和谐。

秋天的晚上,纺织娘在瓜架上唱歌,歌声赛过催眠曲,让劳累一天的人们幸福地进入梦乡。农村什么时候的风景都是那么迷人。

四年级数学第五单元教案

解决问题的策略是解决问题必要的一种问题解决思想方法,这部分内容是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验,初步了解了同一问题可以有不同的解决方法的基础上学习的。本节课在列表过程中,分析数量关系寻求解决类似归一、归的实际问题的有效方法。学好本节课知识,将为学习用列表等方法解答求两积之和(差)等实际问题奠定知识和思想方法的基础。

1、本节课是用列表的方法整理问题情境中的信息,用从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系。例题从三个小朋友买相同笔记本的信息,分两次提出要解决的问题,要求学生找出解决第一个问题的条件并进行整理,通过呈现表格让学生思考怎样解决问题。随后学生很自然的自主分析数量关系,解决第二个问题。

2、在练习中安排了与例题结构相同的实际问题,学生都能运用所学的策略解决问题。

3、在解答第二个问题时,有大部分同学想不到方法,要从小明的信息算出单价,再用除法求出小军能买多少本。这是本节课的障外点。

1、学生在解决简单实际问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用,学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息,学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。

2、通过自主探索、合作交流等学习活动,学生经历提取信息,发现问题,列表整理条件,解决问题的知识获取过程,从而提高学生收集并整理信息,发现并分析、解决问题的能力,发展他们的推理能力。

3、通过学习,学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。

用列表的方法整理问题情境中的信息,用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系。难点:正确整理、分析数学信息关系,学会通过所整理的信息决策问题解决策略,并内化成自己的问题解决策略。

四年级第五单元作文游

教室里传来一阵阵掌声,其实这是我们班正在玩寻找“红心”的游戏,我非常开心,跃跃欲试。

老师说,游戏规则是选出一个同学来背对着其他同学,老师则把“红心”藏起来。如果那个同学走到藏“红心”的位置,同学们的掌声就会很响亮。如果那个同学距离“红心”越远,掌声就会越小。1分钟内找到就赢了。

老师把游戏规则说完我就第一个举手,我首先背对着同学们,老师把“红心”藏了起来,然后我就开始游戏了。刚开始时我有一点紧张,我想:老师应该会放在有一点难找的地方。我嘀咕着,一脸茫然,找来找去始终找不到。然后随着我慢慢靠近老师,同学们和老师的掌声越来越大了。我寻思:同学们和老师的掌声越来越大,那“红心”就应该在老师的身上。我盘算着:老师会放在他的衣服里吗?我就在老师的身上找来找去,最后在老师的衣服口袋里找到了,我特别开心,像夏天吃到冰淇淋一样!老师问我:“你的感受是什么呢?”我回答说:“在刚开始找的时候呢,我有一点紧张,找的过程中,我有一点慌乱,最后我找到了,特别开心,还想再玩一次。”

这个寻找“红心”的游戏可真好玩呀!

文档为doc格式。

小学四年级第五单元作文

我的课余生活,真是绚丽多彩,跑步、弹琴、游泳,我样样喜爱。

我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快,但是也能超过别人。当向老师让我们练习“追速跑”时,我摆动双臂,迈起大步,一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了,我追上了15个人。

我也喜欢游泳。有一次,我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起,飞快地游着我心中暗暗称赞:“哇儿,太棒了!”

轮到我了,我像鱼雷一样游去,赢得了胜利。

我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时,经过两年到练习,我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。

万花筒般到的课余生活,让我觉得自己是很棒的,哈哈!

小学四年级第五单元作文

同学们,看到被风刮倒的小树苗,你们会怎么做呢?是扶起它,还是折断它?看到受伤的小鸟儿,你是医治它,还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在,就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!

一天,在去书店买书的路上,天空中烟雾迷蒙,还刮着大风。我走着走着,突然发现被风刮倒的小树,它垂头丧气的弯着腰,好像正在可怜巴巴的瞅着我,对我说:“小同学,快来帮帮我吧!”我本来想不扶它,可又一想,如果这棵小树是我的话,我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。

还有一次,我看见受了伤的小鸟儿,一是好玩,二是可怜它,就把它拿回家里养。谁知不懂技术,不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此,我伤心了好久,幸好有妈妈安慰,我才把小鸟儿埋了。

虽然,这些事情都是非常普通,但这些都是热爱生命的表现,希望同学们多做些热爱生命的事情。

四(1)班里吵吵闹闹的,他们在干什么呢?哦!原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢!走进四(1)班这个教室里,你会发现,所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语,发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。

现在我正在第三大组的最后一个小组里,听,一个同学发言了。“大家好,我要给你们讲的是霍金的故事。”何宇力同学说了。“你们知道吗?霍金在他大学学习后期,患上了运动神经元疾病,使他下半身不能运动。可是,他克服了身患残疾的困难,先后发表了‘宇宙之始是无限密度的一点’和‘量子理论’两个著名的理论……”哇,这位同学的发言真是精彩,他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神,这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。

这一次的讨论其实是课本上的一个口语交际,但四(1)班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际“打扮”得有声有色,这种努力学习、积极向上的精神足以和霍金的精神比美!生命是宝贵的,让我们与生命之花共同绽放,让我们和生命的力量一起跃动!

小学四年级第五单元作文

每个人都会有烦恼,我也是,但只要战胜了烦恼,我们就赢了。

小时候,我晚上一直不敢自己一个人睡觉,总想着会有坏人把我抓走。

有一次晚上,爸爸妈妈打电话回来说他们要加班,所以很晚才能到家,叫我一个人先睡。我想:我今天一定要克服心里的恐惧,我就不信我战胜不了自己!

了,马上就能睡着了,马上就能睡着……”

其实,战胜自己很简单,只要有毅力,不退缩,就行了。

四年级第五单元作文

让生命之花绽放!那一片小小的多肉植物的叶子里,有一个个小小的生命。一片小小的叶子里包含一股鲜活的力量,使它冲破叶子的外壳,长出新的嫩芽,并茁壮成长,长成一株美丽的多肉植物。可见,它虽然是一片小小的叶子,却那么渴望探出头来,那么渴望生命!它的精神让我盐分感动,我出要向它学习,好好珍惜生命!

多肉植物一片小小的叶子都那么珍惜生命,坚强不屈,长出一个新的生命。为什么我们人类却不珍惜生命,浪费它,糟蹋它。有些人整天进网吧无所事事,浪费时间,还有些人吸毒,糟蹋生命……她们在浪费生命,对待生命的态度还不如一片多肉植物的叶子,我们人类应该珍惜时间,热爱生命!

我一定不向他们一样浪费生命,时间很宝贵,生命属于人只有一次,我要好好学习,做一个时间的'主人,向多肉植物的叶子学习,坚忍不拔,乐观向上,飞蛾求生一样珍惜生命!就向杏林子说的一样,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。向爱因斯坦说的:对我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。向雷锋、巴金……让只有一次的生命变得更有价值。

让生命之花绽放!

(三):一只蚂蚁告诉我的道理。

在我们的身边,有好多东西都有它的生命,即使是一只很小很小的蚂蚁。

有一次,我和妈妈一起去爬山,在半山腰,我看见了一只小蚂蚁。我心中冒出了一个坏主意:把小蚂蚁踩死。说干就干!等小蚂蚁停下来的时候我就重重地踩上几脚,本来我以为这只小蚂蚁已经死了,因为它在地上一动不动。没想到,过了一会,它竟然又活过来了,在地上爬来爬去,精神和以前一样好。第二次,我又在这只小蚂蚁身上踩了好多脚,重量也增加了好几倍。我心想:这回,它一定被我踩死了。让我十分惊讶的是,这个顽强的小生命居然还是没有死,又精神百倍的爬来爬去了。

突然间,小蚂蚁的这种热爱生命的精神感动了我,我忍不住就放了小蚂蚁。因为它热爱生命,绝不向死神低头。

这么小的蚂蚁都那么珍惜自己的生命,都没有白白的糟蹋自己的生命,那我们呢?为什么还有人要糟蹋自己的生命去犯罪?我决定,一定要珍惜生命,因为生命只有一次,不能重来。

小学四年级第五单元作文

女士们,先生们!大家下午好,我是导游张轲超,今年11岁了,大家都叫我小张就行了,欢迎大家来到长城观光。

长城是我国古代伟大的防御工程,被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它建筑在陡峭的山岭之间,从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。

现在我们来到长城脚下,长城像一条矫健的巨龙,超越群山、经绝壁、穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。古今中外,凡到过的长城的人无不惊叹他的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程,同时被列为世界遗产。这是为什么呢?因为长城的一块石头就有两三百斤重。那时还没有起重机,全部依靠乡亲们无数个双手,这才成了今天的世界遗产。

关于长城的故事很多,最有名的就是孟姜女哭长城了,传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘,知书达理、伶俐非凡,她嫁给了苏州的范喜良,那时秦始皇召集百万民夫修筑长城,范喜良也被抓起来,半年多过去了,已经是冬天了可范喜良还是杳无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已经死了,她便哭了起来,哭倒了好多好多里的长城。

长城百年屹立不倒,毛主席曾挥笔写下了“不到长城非好汉”的诗句,现在大家已经来到了石碑前,大家拍照留念吧!

各位游客,我们这次长城之旅到此结束了,谢谢大家,再见!

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