2023年我得心得体会 我学到了骑自行车(大全5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

我得心得体会篇一

我一直都很羡慕那些骑自行车的同学，他们骑在车上，飞快地蹬着踏板，于是自行车就跑了起来，犹如一匹奔驰的骏马，我见了真是又嫉妒又羡慕。

直到有一天，我们出去玩，爸爸转身表示要骑车，这时心中那股嫉妒感羡慕感全都涌上了心头，弄得心里直痒痒。我深吸一口气，用坚定的目光直视爸爸，我要学骑车！他也看着我，眼光里不免有几分惊讶。

这回爸爸并没有像上次那样打消我的念头，而是有些兴奋地对我说：好，咱们现在就去学！

我学得比较成功。爸爸让我用一只脚踩着踏板，另一只脚在地上滑，滑的越快，就会产生惯性，等到一定速度时，爸爸让我抬起这只脚，让车子随着惯性自己滑行，这时我只要掌握好龙头就行。

一开始我有些害怕，不太敢骑，觉得车子上好像有各种xxx机关xxx在虎视眈眈地盯着我。不过尝试几次后，便胆大包天了。有时候滑着滑着，我会试着坐上去，但因为没掌握平衡，所以摇晃了几秒后，我便会扑通一下跳下来。

第二天，在尝遍了酸甜苦辣，学到了各种技巧后，我第一次自己一个人在自行车上骑了一阵。我先用脚在地上滑，然后抬起来，再慢慢坐上去，双手紧紧握着把手，仿佛全世界都被我攥在手心里，接着我飞快地蹬着踏板，此时我有一些飘飘欲仙。

凉风拂过我的脸庞，那种感觉真好，我一边骑一边发出欢快的叫声。

下了车，虽出了一身冷汗，但我仍然咧嘴笑着。

渐渐的，我已经学会了骑车。现在回想起之前学车的经历，真是既紧张又美好。

我得心得体会篇二

今年我有幸成为了一名小学数学教师，，我知道要想成为一名合格的小学数学老师，就必须对数学的课程标准完全了解。于是我认真学习了20_年的小学数学新课标，在现在的教学改革背景下，小学数学的新课标有了巨大的变化，对于学生来说，到底是一门怎样的课程呢?在这一轮小学数学远程培训中，通过学习小学数学新课标，再结合具体的教学实践，我有了如下几点体会：

一、教师要成为终身学习者。

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学习自然科学、社会科学。研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。

二、注重生活数学，切实提高数学素养。

在应试教育面前，我们的数学教育工作者不同程度地存在着抓尖子生，忽视“学困生”的现象，这即不符合素质教育的要求，也严重影响着整体数学素养提高，在平时的教学中，一定要面向全体学生，重心下移，从最后一名学生抓起，才能做到“水涨船高”，学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的基础上提高，获得成功。新课标提出“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。学习数学的最终目的是应用。数学来源于生活，又服务生产实践，所以数学教学除了系统的数学知识的教学外，还应密切联系生活实际，调整相应的数学内容，做到生活需要什么样的数学内容，就教学什么样的数学知识，让生活中学生所必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，使学生感悟到数学就在日常生活中。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学。

我得心得体会篇三

今年秋天，我有了个新的身份，从一个六年级的学姐变成了初一的小学妹，踏进了初中的大门，来到了一个新的环境。我的校园美丽极了，每当我走进去，就会感到舒适、快乐、令人心旷神怡。

早晨，我们背着书包开开心心地去往学校，最先映入眼帘的便是那“江都区大桥镇中学”几个大字，在阳光的照耀下，显得是多么的夺目啊，甚至还会发光呢！

走进校园，我们会看见有一块块的花圃，里面的小草小花都格外的有生机，在风儿的吹拂下，晃动自己柔软的身子，看着同学们一个个充满朝气地走进校园。

要说我最喜欢校园的哪个地方，那非操场莫属了。我们的操场围着升旗台，一圈大大的红色塑胶跑道里一片绿色的草坪，这是同学们每天做操的好地方，也是同学们上体育课的好去处。为什么我最喜欢“他”呢？因为“他”能在我们学习疲劳之后，带给我们以放松之意，可以在上面散散步，躺在软软的草坪上看着一碧如洗的蓝天，这是多么愉快啊！“他”就像是我们的好伙伴，陪伴着我们的学习与健康。

操场往前走，便是我们的教学楼了。我们一共有三栋，最里面一栋，就是我们初一的了。我们一个年级有十二个班，每个班的教室也很好看！跨进教室的门，最显眼的就是那大黑板了，黑板后面“躲”着一个新型电脑，同学们十分爱护“她”。往后看，书架上摆着许许多多的课外书，有《西游记》、《哈利波特》等等，这一处成了同学们常聚集的地方，一起讨论书的故事情节。在这里，每天早晨，都能听见同学们的朗朗读书声；都能看见同学们认真上课的背影。那黑板就如无边无际的海洋，闪烁着知识无限的光芒。

我最亲爱的校园，你是多么的伟大，你为我的初中生活增添了色彩，给我的童年带来了乐趣。你美丽，无私，开朗，阳光。我爱你，校园，让希望之花在此开放！

我得心得体会篇四

大家好！

热爱祖国语言，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢？而我，脑子里又浮现了这件往事。

那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。

当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。

是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。

记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。

当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了中国台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫中国的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国。后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。

终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。

于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！

每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！

朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话！

谢谢各位！

我得心得体会篇五

坚持是意志让人在不断努力中享受成功喜悦，对此我深有一番感触。

记得那一次我去写毛笔字老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次让我找感觉我暗自窃笑这么容易能难倒我吗?胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸按着老师轻重力度写出了第“风”字。

这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息。

我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提”。

我似懂非懂地点了点头重新拿起笔依照老师话再一次练习心想“我一定要把这个字打败”五分钟过去了十分钟过去了半个小时过去了还是没写好我抬了抬累酸了手原先满满自信一下子没了踪影真是功夫“有”负有心人我退缩了不想练这个字刚想找老师换新字写同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了!”

听了这话我红着脸点了点头看着同学每个人都埋头苦练我又怎么能退缩呢?于是我再一次拾起笔认真写了起来这次我写得更认真了每写一笔都要对照书籍找出不足我练了一张又一张桌上纸堆成了小山二十多分钟再次过去了我终于写出了满意字此刻我我手已了知觉但我仿佛看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了!”

当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大!”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持+自信+努力=成功。