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小学安全督导检查汇报(实用17篇)

时间:2023-11-26 06:39:52 作者:碧墨

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安全生产督导检查情况汇报

我镇认真贯彻落实省市区关于进一步加强安全生产工作的会议精神,坚持“安全第一预防为主“的方针,抓基层打基础强监管加大安全投入强化安全生产专项整治建立健全安全生产监管体系形成安全生产“齐抓共管”的良好氛围,杜绝了安全责任事故的发生,为我镇经济发展营造了安全文明和谐的发展环境,提升了xx对外招商引资形象,具体做法如下:

我镇开展驻镇机关村社安全生产达标活动,要求在去年的基础上进一步提高和巩固。年初,镇政府起草制定了《关于对镇干部实行安全工作目标考核的实施办法),把我镇安全工作列为年乡镇工作目标考核的重要内容。针对我镇安全生产工作较薄弱的地方进行了安全生产工作督促检查,在“强化意识加强领导确保机构人员经费制度责任”五落实方面,提出了具体工作要求,按照上级有关要求,按季度定期检查,根据平时工作重点不定期检查,对存在问题较大的单位,专门下发了限期整改或停业整顿通知书,要求及时整改。

今我镇继续把安全生产管理工作摆上了重要议事日程,加强了组织领导,及时根据组织人事的变动情况,建立和完善了我镇安全生产委员会及办公室,并结合实际明确了我镇安全生产管理体系,落实名公务人员具体负责安全生产工作,配备专门办公室,并面对新情况进行了调查研究和有关资源的整合,明确了安全生产工作思路和工作模式,保证了安全生产工作的顺利衔接和连续。镇上成立了由镇长亲自任主任的安全生产委员会,镇上还设立了独立行使安全生产监督职能的安全生产监督管理办公室。

在巩固过去专项治理的.基础上,开展安全排查,将排查结果作为整治重点,从源头上制止不具备安全生产条件的企业进入市场。继续以道路交通,非煤矿山危险品消防易爆物品烟花爆竹水上安全和旅游安全为重点;狠抓落实,务求实效。按照重点抓抓重点的原则,突出重点辖区重点行业重点时段,采取切实可行的措施,确保安全。针对重点时期,做到早安排早部署早落实,有效遏制各类重特大事故发生。同时广泛开展安全宣传工作,提高群众安全意识,通过形式多样内容丰富,生动活泼,与人民群众生活密切相关的安全生产宣传教育活动,增强全社会的安全生产法制观念和安全意识,提高广大群众自己保护和依法维护自身合法权益的能力,并逐步在中小学开设安全生产知识教育课,并要求今后召开各类会议都要加入安全生产内容,并按照“统一部署分级培训归口管理”的原则,开展安全生产培训教育工作。按照职责分工,组织开展企业经理和安全管理人员进行安全培训,专门骋请有关部门对汽车驾驶员船员的安全意识培训,从严要求,从严把关,确保持证上岗作业。

个别地方由于资金不到位,始终形成安全隐患,需要得到有关部门的重视和支持。

安全生产督导检查情况汇报

过安全生产月的安全培训学习和开展安全知识活动,增强了我们全体员工对电力安全生产的重要性和必要性的思想认识。从“要我安全向“我要安全”的转变,是观念上的'一大进步,把安全生产的重要性认识提高到了一个新的高度。通过安全学习、考核,使其对安全生产的法律法规、规章制度和操作规程有了更进一步的理解和掌握。对参加日常维护的队员,由低压班长和安全技术人员给予上岗前安全知识培训。各供电营业所、变电站、调度室等中层部门,做到按制度每月定期组织全体员工进行安全学习,讨论分析生产、消防、治安方面的安全情况,交流安全工作经验。各部门负责人在召开的员工会议上,做到将安全工作与生产管理工作一起布置。通过认真学习我觉得所内从安全管理体制作了以下工作:

营业所健全了各级安全生产管理机构、安全生产制度,抓安全工作规章制度的贯彻

1、健全各级安全生产管理机构

营业所根据年初人员调整变动及生产管理工作的需要,及时调整、充实了营业所安全生产领导小组、安全监察机构、安全员和安全生产管理职责网络,营业所长负责所内全面的安全生产工作,低压力班长负责分管低压的安全工作。供电营业所配网专责负责全安生产管理小组。

2、认真抓好安全生产岗位责任制的健全和落实

营业所完善了生产、消防、社会综合治理安全责任制,并人所内负责人与员工分别签订《安全生产责任认定书》、《消防安全责任认定书》、《社会综合治理责任认定书》,将安全工作责任层层落实到个人。供电营业所,明确所(站)长、班长、员工的安全职责。

3、严格地抓安全生产工作规章制度的贯彻执行

公司在安全生产、教育方面舍得投入。今年共投入资金用于改善安全生产环境、为员工配备安全器具和增加、维护消防器材等方面硬件设施。

严格地抓所内电网运行管理维护安全工作,严格执行“两票”、“三制度”。针对少数施工人员对“工作票”执行不严的现象,着重对“工作票”执行情况进行了整改,使对“工作票”的规范执行,以及遵守现场工作安全规章制度、工程安装、管理维护工作技术标准达到了规程的要求,杜绝了违规现象,从而使“二票”的合格率不断提高,合格率达到100%。自己保护意识得到了提高,电网停电工作能在现场认真做好重复验电、挂三相短路接地线。安全有了保障,促进了农网改造施工和电网维修工程的质量做提高。

安全生产督导检查情况汇报

6月份x号高炉作业区以“强化安全基础,推动安全发展”为主题,通过普及安全知识,弘扬安全文化,不断提高全体员工安全意识,夯实了作业区安全基础,有效防范和减少了各类生产、设备事故,杜绝了人生安全事故,保持了5号高炉稳定的安全生产形势。并结合炼铁厂“安全活动月”方案要求,在月初认真制定了安全生产月活动实施计划,并按计划开展了各项安全工作,现将各项工作总结汇报如下:

1、针对以“强化安全基础,推动安全发展”为主题的安全活动月,对全员进行讲解及宣贯。月初作业区在生产现场醒目位置悬挂宣传横幅,在值班室及二楼会议室张贴了安全生产知识宣传画,宣传活动主题、安全知识等内容,同时利用班前、班后会及班组安全活动给职工宣贯“安全生产月”活动的指导思想及各项内容,营造安全活动氛围,提高职工参与的积极性。

2、事故警示教育。作业区抽取“2.22”炼铁厂单成、刘宏兴氮气窒息工亡事故;“2.25”炼铁厂陈小平、郜维煤气中毒工亡事故;“7.4”群体烧烫伤事故,对此3起事故专门列为班组安全活动主题进行讨论分析。通过学习和讨论,作业区职工的安全意识及自己防护意识有了很大提高。

3、开展“学先进,述心得”活动。以安全生产月为契机,作业区组织各班组学习“西沟矿安全管理先进经验材料”,通过学习总结出西沟矿安全管理经验,形成人人管安全、人人抓安全的“大安全”氛围,并要求每位职工写出心得体会,从中抽取了5篇优秀文篇上报了安全环保科。

4、开展安全检查与隐患排查工作。依据“检查不留死角,绝不放过隐患”的精神,作业区组织开展每人“查处一起安全隐患,解决一起安全隐患”的'活动,形成职工共管安全,共查隐患的氛围。6月份共计排查安全隐患57项,其中29项隐患已督促整改完成,28项尚未整改,但均已制定安全防范措施,于7月17日计划检修整改完毕。

5、组织开展事故应急预案演练。对于高炉高危场所易发生安全事故的特征,作业区制定了“烧烫伤”、“煤气中毒”事故应急演练预案,6月22日、25日由作业区领导带队在作业区范围内开展了“烧烫伤”、“煤气中毒”事故应急预案演练,通过事故应急演练,提高了职工在事故状态下的应变和自救能力。

5、开展“安全在我心中”主题教育活动。为了形成“上标准岗、干标准活”的良好氛围,杜绝习惯性违章,组织各班职工对各岗位安全作业标准进行了学习,作业区在日常作业过程中对职工的作业行为进行了跟踪,并对安全作业标准进行了考试,职工的安全作业行为有了较大提高。

6、道路交通安全教育活动。作业区组织职工对《道路交通安全法》及相关交通安全知识进行了学习,并组织进行了道路交通安全考试,作业区职工成绩全部合格。

7、对作业区57名在册职工进行了安全绩效测量工作,经过测评其中3名为优秀,3名职工不合格,已上报安全管理科备案。

8、开展“我为安全献一计”活动。结合班组每月开展的“群众性技术创新活动”,征集各类优秀安全意见和建议共5条,并上报厂部进行备案。

存在的问题:

1、“上标准岗、干标准活”的良好氛围还没有有效形成,操作规程、安全作业标准知识不扎实。现场作业仍存在不按标准、规范进行作业行为,习惯性违章仍有发生,安全意识没有真正深入人心。

2、每人“查处一起安全隐患,解决一起安全隐患”的活动中,排查隐患不够认真,反映出职工共管安全,共查隐患的氛围还没有形成。

整改措施:

1、全面推行安全标准化作业,并不断完善,减少作业标准中的不足之处。把安全作业标准、岗位技术操作标准作为下半年重点培训内容。每班每天根据实际作业内容,辨识作业区标准中不不符合项及缺失内容,由工长、班长临时制定安全作业措施,四个班组轮流完善,作业区统一确定,并上报厂科室进行审批,达到不断补充、完善作业标准的目的。作业区监督落实岗位标准化作业,通过实施安全标准化作业,规范岗位程序,杜绝违章作业。

2、推行“6s”管理,通过建立有效的考核机制,落实责任到人,形成全员管理的良好局面。

安全督导检查情况汇报

优秀作文推荐!为贯彻落实全国安全生产大检查动员部署视频会议和确保今年中秋国庆期间各项安全工作的落实,我局下发了《关于开展交通运输行业安全生产大检查的紧急通知》和《关于做好交通运输安全稳定工作的紧急通知》,召开了全区交通运输系统安全稳定工作专题会议,对开展交通运输系统安全生产大检查、特别是就迎接中秋国庆佳节和十八届四中全会期间的安全生产工作做了全面部署。在开展交通运输系统大检查期间,我局对所属企事业单位进行了交通运输安全生产督查,现将安全生产大检查的情况总结如下:

我局检查组以“贯彻落实国务院及交通运输部近期安全工作部署、要求的情况、落实中秋国庆和十八届四中全会期间的交通运输安全保障措施情况”等方面为检查重点,分别听取了各单位的情况汇报,并深入基层、深入一线,采取听汇报、召开座谈会、现场检查、抽查从业资格和档案、与基层工作人员对话等多种检查方式,实地检查了客货运站场、港口码头、渡船渡口、治超检查站、桥梁、危险化学品运输等的安全生产情况,并现场反馈了检查意见。

局分管副局长秦儒平亲自带队,对市八方运业、海事处、运管所、公路局等单位安全生产和安保措施的落实情况进行了督查。局直各单位各部门积极行动,坚决贯彻落实国务院安委会和我局的总体部署,按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”原则要求,制定了本单位安全生产大检查方案,广泛深入地开展了安全生产自查,有力地保障了孝南交通运输系统安全态势的持续稳定。

市八方运业主要领导亲自打电话或召见各部门的主要负责人,对安全生产工作作出部署,提出要求。专题听取招引项目大润发超市安全生产消防安全工作汇报,成立活动机构,制订工作方案,广泛地开展了“平安企业”各项活动。企业层层签订安全生产责任状,分解下达安全生产事故控制考核指标,逐级推行“一岗双责”和“一票否决”制。

运管所建立了部门和企业及司机三个层面的安全生产责任制,将目标责任层层分解,加大了对运输企业的监管力度,开展了“平安车站”创建活动。严把“三关一监督”,查找“不安全、不踏实、不放心”因素,把“三不进站,六不车站”安全管理制度落到实处。

公路局认真贯彻落实国务院、交通运输部关于加强安全生产工作一系列部署,召开了“平安工地”创建活动动员部署会,制定印发了《公路系统开展“平安工地”创建活动实施方案》,建立了分级、分层、分行业,各司其职、各负其责的安全监管机制。

海事处按照有关工作部署,印发了《平安渡口(水域)创建活动的实施方案》,围绕创建“平安交通”的目标任务,保证将安全生产监管责任分解落实到各个部门和单位,并在已建立区、乡(镇)、村、渡工四级安全监管体系的'基础上,指导、帮助乡(镇)政府进一步健全监管机构。

从本次大检查的情况看,各单位开展的“平安交通”创建活动,关键是抓住重点,对排查出安全隐患,进行了同步整改,及时有效排除风险隐患。同时,狠抓了交通运输行业安全生产两个主体责任和责任制的落实,强化了安全生产隐患整治,实现了交通运输系统安全生产的总体稳定向好,有力保障了全区交通运输安全高效。公路管理部门采取一般检查和重点巡查相结合,组织开展桥梁安全专项排查、治理活动。截止目前,共排查在用桥梁xxx座,其中:四类桥梁xx座,五类危桥xx座。排除工作结束后,针对检查出来的问题及隐患进行梳理,提出具体整治措施;同时,加强超限超载车辆治理,落实桥梁养护工程师制度,完善桥梁数据库资料,加大桥梁养护管理力度,建立桥梁隐患整改长效机制,确保桥梁安全运营。市八方运业开展了以“查、除、堵、促”为目标的道路运输安全违法行为自查自纠活动,全面规范公交出租客运安全生产各方面、各环节的工作,实现查违法行为、除事故隐患、堵管理漏洞、促安全生产的目标。地方海事部门重点加强了对乡镇船舶渡口的安全监管和渡工的安全教育。共对在运渡口和旅游船舶下达隐患整改通知书7份。交通运管部门在认真落实道路运输安全管理“三关一监督”的基础上,实行了领导“分片包干,责任到人”的承包机制,适时开展安全隐患排查整改的督查机制,认真开展打击非法营运无证经营“黑车”工作。截止到8月底,共排查治理安全隐患企业单位8家,排查一般隐患3项(其中立即整改隐患1起,限期整改2起),查处“黑车”55辆。

安全督导检查情况汇报

优秀作文推荐!为认真贯彻落实《安全生产年建设活动》和水利部办公厅《关于开展全国农村水电安全生产大检查的通知》以及自治区水利厅《关于开展农村水电安全生产大检查的通知》文件精神,水利局细化了检查方案,先后以《关于开展直农村水电安全生产大检查的通知》(水字〔〕207号)、《关于对直农村水电安全生产进行督导检查的通知》(水字〔〕312号)文件下发各县(市),要求各县按照文件要求及工程安全文明检查考核评分表,在8月5日前完成农村水电安全生产自查整改工作。

为进一步落实农村水电安全生产大检查工作,8月28日-9月5日,根据检查方案及各县自查整改上报情况,水利局检查组一行七人,对州直各县农村水电安全生产整改完成情况进行了检查。

此次检查主要从电站安全责任落实情况、劳动防护用品装置使用管理情况、交通安全、隐患排查治理情况、消防安全、现场管理、培训教育宣传、事故处理以及档案管理等九个方面进行,重点对我州43座农村水电站中的10座电站进行了全面检查,县的团结电站,县的夏塔山口电站、电站,县的科克苏电站,县的东风一级、二级电站,县的卡普河三级电站、四级电站、那镇巩乃斯河水电站,县的沙尔布拉克水电站,县的川尼电站。

经过检查考评,各县农村水电安全生产工作基本落实,安全生产管理制度基本健全,消防设备、劳动防护用品基本配备,基本设置安全警示标志,但也存在一些问题,主要是部分县对安全生产属地管理的要求认识不够,对政府是安全生产监管主体责任的认识不足,对部分农村水电安全生产监管责任、安全生产应急预案没有落实到位,其次是企业安全生产资金投入不足。各县被检查电站在安全生产方面存在的具体问题如下:

一、县农村水电站。共计3座,此次重点抽查了团结电站,运行单位为水电公司。检查中存在的问题有:

1、责任制落实情况:双主体责任未落实,未向当地媒体公示。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品使用不齐全,个别工作人员未佩戴劳动防护用品;台账月记录清楚但未进行汇总。

3、交通安全:没有明显的道路警示标志。

4、隐患治理情况:引水渠渠道定期检查未做记录,隐患整改及销号情况没有进行记录,未建立隐患排查治理信息报告制度。

5、消防安全:消防器材未建立台账。

6、现场管理:防暑降温设施及措施不到位,部分工作人员未穿工作服,有应急措施但未建立应急物资台账。

7、档案管理:安全生产档案已分类归类,但资料不全。

二、县农村水电站。共计6座,此次重点抽查了夏塔山口电站和夏塔电站(私人),开发企业分别为电力公司、县建华水电有限公司。

(一)夏塔山口电站存在的问题有:

1、责任制落实情况:安全生产纳入精神文明创建体系,无具体内容;双主体责任未落实,未向当地媒体公示。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品采购、保管、发放、使用等制度不齐全;劳动防护用品安全标志不清楚,佩戴使用不规范。

3、交通安全:车辆及驾驶员管理未建立制度,没有明显的道路警示标志。

4、隐患治理情况:隐患整改及销号情况没有进行记录,未建立隐患排查治理信息报告制度及隐患排查治理台账。

5、消防安全:消防器未进行定期校验,火灾隐患排查治理无检查记录。

6、现场管理:作业场所原料配件(模板、钢筋)堆放不规范,施工用电没有警示标志,线路架设不规范,各类临时边坡未设置警示标志,现场没有安全员。

7、培训教育宣传:未建立防洪度汛及各类应急预案,应急物资台账未建立。

8、档案管理:已分类归档,但资料不全。

(二)夏塔电站存在的问题有:

1、责任制落实情况:没有安全生产考核细则、责任制、责任书、考核制度,安全生产与业务工作的协调安排未同步部署;未纳入精神文明创建体系,无安全生产会议及隐患分析;未配备专职安全管理人员;双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品采购、保管、发放、使用制度不全,劳动防护用品安全标志不清楚;没有劳动防护用品台账。

3、交通安全:车辆及驾驶员管理未建立制度,没有明显的'道路警示标志。

4、隐患治理情况:引水渠、压力前池、压力钢管建筑物无定期检查记录;无应急预案、台账,汛前安全检查未落实,无隐患排查治理方案及信息报告制度。

5、消防安全:消防器未进行定期校验;火灾隐患排查治理无检查记录;未建立消防器材台账。

6、现场管理:特种设备未进行定期检查;重大危险源未进行登记建档,无应急措施。

7、没有培训教育宣传记录。

8、没有事故处理记录。

9、没有建立安全生产档案。

三、县农村水电站。共计6座。此次重点抽查了科克苏电站,运行管理单位水电发展有限责任公司。检查中存在的问题有:

1、责任制落实情况:双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品安全标志不清楚,劳动防护用品未建立台账。

3、交通安全:没有明显的道路警示标志。

4、隐患治理情况:引水渠、压力前池、压力钢管等建筑物无定期检查记录,无应急预案及台账,无隐患排查治理方案及信息报告制度,没有隐患整改及销号制度。

5、消防安全:消防器材未进行定期校验,火灾隐患排查治理无检查记录;未建立消防器材台账。

6、现场管理:生产场所照明设施不全,部分安全标志设置不规范,重大危险源未进行登记建档;工作人员未持证上岗,无应急措施。

7、培训教育宣传:无安全生产知识,文明施工竞赛活动;未建立安全生产教育培训台账。

8、没有事故处理记录。

9、档案管理:已分类归档,但资料不全。

四、县农村水电站。共计5座,此次重点抽查了东风一级、二级电站,运行管理单位均为伊能高科碳化硅有限责任公司。检查中存在的问题有:

1、责任制落实情况:双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品安全标志不清楚;防护用品佩戴不规范,部分工作人员未佩戴安全帽。

3、隐患治理情况:汛前安全检查情况未落实,无记录。引水渠、压力前池、压力钢管等建筑物无定期检查记录。

4、现场管理:工作人员未持证、着装上岗。

5、培训教育宣传:无安全生产知识、文明施工竞赛活动,未建立安全生产教育培训台账。

6、档案管理:已分类归类,但资料不全。

五、县农村水电站。共计17座。此次重点抽查了卡普河三、四级电站,运行管理单位均为新源县水力发电有限责任公司;以及那拉提镇巩乃斯河水电站为私人运行管理。

(一)卡普河三、四级电站存在的问题有:

1、责任制落实情况:无安全生产考核细责任书;未将安全生产考核纳入业绩考核及精神文明创建体系中;双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品未进行定期检查。

3、交通安全:车辆及驾驶员管理制度不健全,责任不明确。

4、隐患治理情况:违规水电站检查整改情况无记录。引水渠、压力前池、压力钢管建筑物无定期检查记录,无应急预案及台账;无隐患排查治理信息报告制度。

5、消防安全:火灾隐患排查治理无检查记录,未建立消防器材台账。

6、现场管理:部分安全标志设置不规范,设置不明显;作业人员工作场所无应急措施;

7、培训教育宣传:特种工作人员上岗证不全;无安全生产知识、文明施工竞赛活动;安全管理人员无安全生产学习、培训记录。

8、事故处理:事故报告不规范;事故档案资料不齐全。

9、档案管理:已分类归档,但资料不全。

(二)那拉提镇巩乃斯河水电站存在的问题有:

1、责任制落实情况:无安全生产考核细则、责任制、责任书、考核等工作情况;安全生产与业务工作的协调安排未同步部署;未纳入精神文明创建体系;无安全生产会议及隐患分析;未配备专职安全管理人员;双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品、采购、保管、发放、使用制度不齐全,佩戴使用不规范,劳动防护用品安全标志不清楚,劳动防护用品台账未进行记录。

3、交通安全:车辆及驾驶员管理未建立制度;没有明显的道路警示标志。

4、隐患治理情况:引水渠、压力前池、压力钢管建筑物无定期检查记录;无应急预案及台账;汛前安全检查未落实;无隐患排查治理方案及信息报告制度。

5、消防安全:火灾隐患排查治理无检查记录,未建立消防器材台账。

6、现场管理:特种设备未进行定期检查;重大危险源未进行登记建档;无应急措施;防护装置(静电、隔离、漏电)设置不规范;无防暑降温设施及措施;无安全生产状况及问题处理记录。

7、没有开展培训教育宣传。

8、无事故处理记录。

9、没有建立安全生产档案。

六、县农村水电站。共计1座,即县沙尔布拉克水电站,运行管理单位为县水电股份合作公司,该电站为引水式发电,因今年干旱来水量小,该水电站于六月停止运行发电,目前处于检修中。检查中存在的问题有:

1、责任制落实情况:没有安全生产考核细则、责任制,未签订责任书,未进行安全生产考核;安全生产与业务工作的协调安排未同步部署,未纳入精神文明创建体系,无安全生产会议及隐患分析;双主体责任未落实,未在媒体上公布。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品、采购、保管、发放、使用制度不齐全,劳动防护用品未定期进行检查,佩戴使用不规范;劳动防护用品安全标志不清楚;劳动防护用品台账未进行记录。

3、交通安全:车辆及驾驶员管理未建立制度;没有明显的道路警示标志。

4、隐患治理情况:引水渠、压力前池、压力钢管建筑物无定期检查记录;无应急预案、台账;汛前安全检查未落实;无隐患排查治理方案及信息报告制度。

5、消防安全:火灾隐患排查治理无检查记录,无消防器材配备,未建立消防器材台账。

6、现场管理:作业场所维修配件放置不整齐;特种设备未进行定期检查;重大危险源未进行登记建档;照明设施损坏后未更新安装;无应急措施;防护装置(静电、隔离、漏电)设置不规范;无防暑降温设施及措施;无安全生产状况及问题处理记录。

7、没有培训教育宣传记录。

8、没有事故处理记录。

9、未建立安全生产档案。

七、县农村水电站。共计4座。此次重点检查了水电站,该电站运行管理单位为县水电有限责任公司。检查中存在的问题有:

1、责任制落实情况:安全生产考核未纳入业绩考核中,安全生产未纳入精神文明创建体系中。

2、劳动防护用品管理情况:劳动防护用品无定期检查记录;未建立劳动防护用品台账。

3、隐患治理情况:引水渠、压力前池等主要建筑物定期检查记录不齐全,未建立隐患整改及销号记录、排查治理方案及信息报告制度。

5、消防安全:消防器材配备不齐全,未定期校验,未建立台账;火灾隐患排查治理无检查记录。

6、现场管理:作业场所照明设施配备不足;原料配件堆放杂乱;安全防护装置不齐全;重大危险源未进行登记建档;防护装置(静电、隔离、漏电)设置不规范。

7、培训教育宣传:未建立安全生产教育培训台账,未建立应急物资台账。

8、未建立事故台账。

9、安全生产档案资料已分类归档但不全。

整改要求:

1、各县水利部门要充分认识农村水电安全生产工作是水利部门的一项重要内容,要把农村水电安全生产工作同水库、渠首、水厂等安全生产工作一样对待,提高认识,会同安监部门,切实加强水利行业安全生产监督管理工作,按照属地管理的要求,落实农村水电安全生产“双主体责任”,即安全监管主体责任和安全生产主体责任,并在当地媒体公示。同时,对辖区内农村水电安全监管要达到全覆盖,对辖区内有新产生的违规水电站要及时按要求进行整改。

2、做好辖区内农村水电汛前安全检查工作,制定度汛防汛应急预案,安全生产事故应急预案,进一步明确责任,落实好各项防范措施。

3、要进一步加强对辖区内所有农村水电站的监管力度,严格按照检查中发现的问题限期整改,并将整改完成情况于9月底之前上报州水利局备查。

水利水电工程管理中心。

安全生产督导检查情况汇报

根据自治区工商局办公室关于充分发挥职能作用切实加强安全生产工作的通知(桂工商办发(20xx)87号)文件的要求,我所认真组织人员对本辖区内的网吧、烟花爆竹市场、非煤矿山、从事易燃易爆物品、危险化学品等行业生产经营的企业和经营户进行了全面检查,现将工作情况总结如下:

我所接上级通知后,领导高度重视,本着对人民群众高度负责的精神,立即召开会议,传达文件通知精神和制定检查方案。统一部署,切实履行工商职能,迅速组织开展安全生产大检查专项行动。从保稳定、保安全的高度出发,清醒认识当前安全生产形势的严峻性,增强责任感和紧迫感,深刻认识到安全生产关系到社会的稳定、关系到广大人民群众的家庭和生活,为此,我所高度重视此项工作,切实把安全生产工作纳入重要工作日程。依照工商行政管理的职责,加强安全生产的监督管理工作。

1、严把市场准入关

我所加强对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等行业的监管,把前置审批条件作为重点,严格审查清理可能危及人民生命财产安全的生产经营行业是否达到登记前置审批要求,审查对象涉及人身健康、安全生产等项目,对已经具备前置审批条件的予以通过验照。确保企业、个体工商户合法经营,杜绝安全隐患。

2、加强对重点行业和重点领域安全生产检查

根据通知要求,我所针对重点行业和重点区域组织开展安全生产大检查,由所长带队,深入到采石场、烟花爆竹厂、网吧、加油站、煤气站等危险化学品行业督促检查,重点对安全责任制、安全员的落实、消防设施等情况进行细致检查,确保企业的生产安全,防止安全事故的发生。共出动执法车辆4车次,人员12人次,检查非煤矿山3家,网吧6户,烟花爆竹经营个体工商户4户,未发现有安全隐患,有效的防止安全事故的发生。尽量减少超范围经营等违法违章经营行为;严厉打击制售假冒伪劣产品的行为,防止不合格产品和违法产品流入市场。对在检查中发现的部分的网吧经营者没有按照相关规定执行“实名制上网”制度,在网吧显眼的地方也没有标示“未成年人禁止入内上网”之类的警示标语。在检查烟花爆竹市场的的过程中, 我所执法人员注重指导和督促经营户加强对烟花爆竹存放及销售的管理。在检查过程中,对未办理前置审批许可或行政许可证件过期、失效的经营户,我所一律下达限期整改通知书,详细告之经营户限期办理变更登记或注销登记,同时告知相关前置审批或行政许可部门。

同时结合建立“经济户口”制度,对烟花爆竹、危险化学品以及1户加油站、1户煤气站等行业经营情况进行实地检查,并检查企业名称与有关许可证件、文件是否一致,经营场所等有关情况与登记事项是否一致。对存在问题的经营企业和经营户下达限期整改通知书,提出整改要求。网吧、歌舞娱乐场所、学校周边、营业性公众聚集场所等重点区域的市场检查,对不具备安全生产基本条件或未经安全生产(经营)许可的企业,责令停止营业。

我所在过去的工作里,虽然取得了一定的成绩,同时也存在着一些不足。如由于人员少,对一些行业的安全生产监管不够到位。今后,我所将继续发扬优点,克服困难,努力做好各项工作。

总之,在此次的安全生产大检查中,我所投入全所力量对辖区的市场进行了全面、彻底的检查,对存在问题的生产经营企业和经营户下达限期整改通知书,提出整改要,待安全生产条件具备后再重新开业,以确保辖区市场的安全、稳定、和谐。

安全督导检查情况汇报

20xx年,我镇认真贯彻落实盛市、区关于进一步加强安全生产工作的会议精神,坚持“安全第一、预防为主“的方针,抓基层、打基储强监管、加大安全投入、强化安全生产专项整治、建立健全安全生产监管体系、形成安全生产“齐抓共管”的良好氛围,杜绝了安全责任事故的发生,为我镇经济发展营造了安全、文明、和谐的发展环境,提升了xxxx对外招商引资形象,具体做法如下:

20xx年,我镇开展驻镇机关、村、社安全生产达标活动,要求在去年的基础上进一步提高和巩固。年初,镇政府起草制定了《关于对镇干部实行安全工作目标考核的实施办法,把我镇安全工作列为20xx年乡镇工作目标考核的重要内容。针对我镇安全生产工作较薄弱的地方进行了安全生产工作督促检查,在“强化意识、加强领导、确保机构、人员、经费、制度、责任”五落实方面,提出了具体工作要求,按照上级有关要求,按季度定期检查,根据平时工作重点不定期检查,对存在问题较大的单位,专门下发了限期整改或停业整顿通知书,要求及时整改。

今年,我镇继续把安全生产管理工作摆上了重要议事日程,加强了组织领导,及时根据组织人事的变动情况,建立和完善了我镇安全生产委员会及办公室,并结合实际明确了我镇安全生产管理体系,落实2名公务人员具体负责安全生产工作,配备专门办公室,并面对新情况进行了调查研究和有关资源的整合,明确了安全生产工作思路和工作模式,保证了安全生产工作的顺利衔接和连续。镇上成立了由镇长亲自任主任的安全生产委员会(),镇上还设立了独立行使安全生产监督职能的安全生产监督管理办公室。

在巩固过去专项治理的基础上,开展安全排查,将排查结果作为整治重点,从源头上制止不具备安全生产条件的企业进入市场继续以道路交通,非煤矿山、危险品、消防、易爆物品、烟花爆竹、水上安全和旅游安全为重点;狠抓落实,务求实效。按照重点抓、抓重点的原则,突出重点辖区、重点行业、重点时段,采取切实可行的措施,确保安全。针对重点时期,做到早安排、早部署、早落实,有效遏制各类重特大事故发生。同时广泛开展安全宣传工作,提高群众安全意识,通过形式多样、内容丰富,生动活泼,与人民群众生活密切相关的安全生产宣传教育活动,增强全社会的安全生产法制观念和安全意识,提高广大群众自我保护和依法维护自身合法权益的能力,并逐步在中、小学开设安全生产知识教育课,并要求今后召开各类会议都要加入安全生产内容,并按照“统一部署、分级培训、归口管理”的原则,开展安全生产培训教育工作。按照职责分工,组织开展企业经理和安全管理人员进行安全培训,专门骋请有关部门对汽车驾驶员、船员的安全意识培训,从严要求,从严把关,确保持证上岗作业。

2、个别地方由于资金不到位,始终形成安全隐患,需要得到有关部门的重视和支持。

安全生产督导检查情况汇报

20xx年“中秋”、“国庆”两节节期间,为全面落实集团公司“五严五狠抓”要求,严守关键风险领域“四条红线”,严控生产安全“六项较大风险”,严格执行采油xxx的“八条禁令”,压实安全环保责任,警示承包商管控风险,严肃追责问责,持续提升全区安全环保管控水平。五里湾第二采油作业区以“安全第一、平稳运行”为目标,早动手、早准备,重点下基层,认真抓落实,重点做了以下几个方面的工作。

2、各站点加强巡回检查制度的落实力度,严格按照巡回检查要求进行值班,及时地做好站内、站外的安全督察工作,安全部门对于中心站隐患自查自改情况进行落实,同时,节日期间,定期、随机性地加强检查,重点是加强重点要害部位的监督检查。

3、节日期间,领导干部加大井站监督检查力度,对岗位、设备进行逐项的严查、细查,坚决不留隐患、不存死角,对存在问题及时进行纠正、处理,重点抓好生产现场的.防火、防爆以及天然气规范使用管理工作。

4、规范员工劳保上岗制度,认真做好员工的健康防护工作,做好节日安全保障。

5、结合生产实际现状,积极开展打击非法、违法生产行为,消除隐患、减少违章,防范外部施工队事故。

6、为确保节日期间安全生产,两节期间原则上停止办理动火作业、限制各类特种作业,如有特殊情况,动火等级上升一个等级,在网上申请,经主管领导审批同意后方可办理,并严格施工现场的安全管理,严格加强施工现场监督力度。

1、加大宣传和监督力度,落实每位员工“三项权利”,抓基层、抓岗位、抓操作、抓环节,从源头进行风险辨识和隐患排查工作,有机结合应急演练,从根本转变员工文化理念、提高全员安全素养,努力达到本质安全水平。

2、利用视频加强现场安全监督,纠正各类违章操作,加强全员安全文化养成教育、增强员工在生产过程中自己保护意识等。

1、加强节日期间交通安全管理。制定具体的节日交通安全措施,通过路查路检活动认真执行“三交一封”制度,杜绝公车私用和私自改变行车路线等现象。节日期间生产用车从严控制,杜绝违章派车、违章审批、违章驾驶和酒后驾车等现象。

2、加大外雇车辆管理,将外雇车辆驾驶员纳入本队管理,确保了交通安全的平稳运行。

1、节前进行一次全区安全生产大检查,由安全组牵头,检查主要对各中心站、施工现场安全生产以及安全资料,包括安全附件、监测设施、消防器材、应急设施等设施设备完好情况进行系统检查。

2、节日期间由车队、生产运行室和安全环保室对全区所有车辆开展路查路检活动,争取对作业区所有驾驶员就冬季安全行车、车辆状况、油区道路分险辨识、隐患消减等展开监督检查,严禁车辆带病运行,各中心站要合理安排驾驶员休息和行车时间,确保节日期间交通安全零事故。

3、节日期间由后勤组织对全区范围内生活区域进行一次全面检查,加强驻人点用煤、用气、用电安全管理,坚决杜绝物体打击、触电、中毒、闪燃闪爆事故事件发生。

4、以“层级履职”为重点,进一步明确相关责任人,各级管理人员对所检查出的各类隐患问题要形成闭环管理,确保每一个风险都能及时得到消除。

小学督导检查情况汇报

欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作.在上级业务主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,我校办学条件不断改善,教育教学工作有了长足发展,教育教学效果逐年提高。现就学校工作情况向各位领导作以简要汇报。

1、地理环境。

我校地处石门镇东6公里的前门街,北邻石观公路,西考前泉公路,交通极为方便。始建于1993年是周围五个村联办的小学。

2、师资队伍。

有教学班12个,在校生433人,教职工20人,专职体育教师2人,保健员1人。教师学历达标率百分之百,适龄儿童入学率和巩固率均为百分之百。

3、办学条件。

(1)学校占地面积23000平方米,建筑面积2100平方米。

(2)学校配备有实验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。随着信息化教育的快速发展,学校共配备电脑76台,书籍9256余册,基本满足了教师教学和备课的需要.

(3)20xx年新增图书257册、新增体育器材14中155件、美术器材15件、音乐器材55件、保健室器械件,基本满足了我校师生各方面的需求。

我们充分利用多媒体教室、图书阅览室、团队活动室、心理咨询室、保健室等固定阵地,强化管理,努力提高使用效率,使其发挥应有的功能,极大地提高了教育教学实效。

我们每年都会认真统计辖区内学龄前儿童的确切人数,及时掌握服务区域内适龄青少年入学状况,确保适龄少年100%入学;认真做好义务教育过程管理,完善转出转入和休学手续办理,保证在校生巩固率。上年度我们的入学率为100%,辍学率为0%.

1、我校制定的校训是:“团结、勤奋、文明、创新”;校风:“文明、勤学、奉献、创新”;教风:“科学、严谨、善诱、朴实”;学风:“厚德、博学、勤奋、活泼”,利用课堂教学、少先队活动和家长学校等多渠道、多形式、多方法,全方位对青少年进行思想道德教育,工作扎实,效果明显。

2、抓校园文化建设,营造和谐育人氛围。投资xx多元,精心将校园绘制成文图并茂、通俗易懂地“校园文化墙”和“文化长廊”,为队员健康成长构建和谐、文明、团结、活泼的良好环境,使少年儿童从小就受到优秀民族文化和中华传统美德的熏陶。各班级设有图书角、好人好事登记薄,张贴有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,充分体现校园环境建设与班级文化建设同步,不断推动建设书香校园活动的深入开展。

3、抓主题活动,深化德育内涵。以少先队为活动阵地,以素质教育为载体,继续深化“爱校如家”活动和“手拉手”互助活动.积极开展结合社会热点,贴近儿童生活,关注少年儿童成长的校园活动,推动我校少先队工作迈上新台阶。

1、抓常规,规范教师日常教学行为;。

2、抓教研,提升教师的教学能力;。

3、抓反思,提升教师的理论素质;。

4、抓师生共读,持续提升学校的文化品味.几年来,我校教师共在各级各类刊物上发表、获奖论文数十余篇,参加优质课比赛5人次,成绩突出,获县级优质课5人次。

学校先后荣获临沂市规范化学校、示范学校,被县政府、县教体局授予教育质量先进单位、教育工作先进单位、师德师风先进单位、镇级教育质量先进单位,镇教科研先进单位,这些成绩的取得得益于各级领导的大力支持,得益于全体教师的不懈努力。

在今后的工作中,我们将一如既往,扎实工作,为办人民满意的教育事业贡献出我们应有的力量!

安全生产督导检查情况汇报

××年,我办事处安全工作紧紧围绕工作大局,认真按照市安委会对我办事处安全工作的要求,不断完善和落实工作措施,以突出控制城区火灾发生和减少火灾损失、用电和用气人员伤亡,加强对民营企业、危化品的安全监督为工作重点,确保方亭城区无重大安全生产事故的发生,圆满完成了目标。现就我办事处××年安全工作进行总结。

为了提高过渡期间灾民集中安置点的安全监督管理水平,预防和遏制广大灾民再次遭受各类安全事故袭击,保障广大人民群众生命和财产安全,我办事处结合实际情况,制定完善了《××小区灾民集中安置点安全生产责任制度》、《××小区安全检查及隐患排查整改报告制度》、《××小区置点安全事故应急救援制度》、《科小区安置点安全事故报告制度》,落实了相关责任人,并明确其工作职责和具体工作方案。并定期请消防部门进行消防演练,对板房居民进行安全知识培训。进一步落实安全责任追究制度,从根本上加强了安置点用水、用电、用气、用火、防雷等安全,保障入住居民的安全过渡。

办事处安委会组织社区并牵头相关单位不定期对城区进行全面的安全检查和抽查,针对检查出的各类安全隐患,立即制定相应整改措施,及时消除安全隐患。各社区、民营企业对安全工作也相当重视,对发现的各类隐患及时上报、及时整改。

街道办事处积极组织协调市上相关部门及各社区利用安全生产例会、安全培训会议、并结合重大节日和全民安全月活动,加大对城区以防火、交通安全、民营企业的安全生产宣传教育工作,并利用电视、报刊、社区墙报、板报、专栏等多种形式对广大社区居民进行大张旗鼓的宣传,做到家喻户晓,使安全意识深入人心。

办事处坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,全面开展安全生产“三项行动”,成立了安全生产“三项行动”领导小组,加强对活动的组织领导。并召开了由社区、辖区民营企业参加的专题会议,研究部署工作的落实。认真落实安全生产检查制度。各社区和各生产单位对隐患排查治理专项行动工作做了安排部署,制定了行动方案,落实专人负责,将专项行动落实到具体部门、项目,并认真进行自查和处置,切实排查和整治一批安全隐患;组织、安排、督查本单位对照所属行业和领域的专项行动重点内容进行自查自改。

办事处安办对危化品生产企业、危化品使用企业、加油站、加气站、罐装液化气经销门市部及烟花爆竹经销点,进行查“三违”、查隐患、查制度、查培训、查应急救援体系等的“五查”活动,对危险源进行排查,对所查出的问题,督促进行整改;对危化品生产、使用企业要加强危化品出入库房及运输过程中的监控;对烟花爆竹经销点要查制度、查消防隐患,督促其安全达标,重点查处非法销售和不规范储存;对加油站、加气站、液化气经销点要查制度、查职责、查消防隐患,严格防火措施,消除火灾隐患。

办事处安办不定期对学校、商场等人员集中聚集的公众场所开展专项检查。重点对其安全机构、安全制度制定情况进行检查,并要求其负责人对其楼梯、过道、通道、消防设施、设备等进行隐患排查,并敦促其做好安全保障和应急救援措施。

我街道党工委、办事处主要领导及分管领导高度重视“安全生产月”活动,针对此次活动精心部署,认真组织,制订了《××街道办事处“安全生产月”活动方案》,并迅速成立“安全生产月”活动领导小组。办事处主任尚海同志在“安全生产月”动员会议上强调抓好“安全生产月”的重要性,并要求安委会将此次活动月内容认真传达到办事处各民营企业、各社区,使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。活动期间办事处各部门、辖区各企事业单位之间密切配合、紧密联系,使活动有计划有步骤,有声有色地展开。

总之,我办事处××年安全生产工作在主要领导的关心下,圆满完成各项工作指标。在明年,我们将确保措施再完善、力度再加大、工作再上新台阶,并强化宣传、严格执法、深入治理、压降事故、为保障辖区广大人民群众的安全、为我市重返“十强”提供有力的安全保障。

农村小学两项督导检查汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家:

大家好!今天我们怀着非常高兴的心情迎来了省政府教育督导工作组的领导和专家,这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼,借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢!

根据省、区教育督导评估的文件要求,我校成立了自查自评领导小组,由校长任组长,副校长主抓,各主任具体落实的层层负责制,领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组,制定了切实可行的自评工作方案,对照评估指标,逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作,力求达到上级要求,现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报:

一、学校基本情况。

邢台市桥西区东户学区东马学校位于东马庄村南,全村共有3970人,学校占地面积8080平方米,人均占地面积43平方米。建筑面积1580平米,学校现有教师15人,其中大专以上11人,小学高级教师11人,小学一级教师4人。学校有6个教学班,在校生192人,适龄儿童入学率达100﹪,巩固率达100﹪。

近年来,在各级领导大力支持和关怀下,加大投资力度,改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化,达到了花园式学校要求。今年校园文化建设初见规模,以“爱的教育”为主题校园文化,呈现在眼前。“爱祖国,教父母,敬师长,厚亲朋”的古代小故事来教育学生,收到良好的效果。学校还建起了高标准的少先队活动室、微机室、图书室(新建省级图书管)、仪器室、实验室、体育器材室、美术室、音乐室、幼儿活动室、卫生室。学校现在图书3754册,生均25册;计算机14台;仪器室:自然仪器578件、数学81件,自制教具11件;文体器材室:文艺器材57件、体育65件,均达到标准和要求。

学校以实施素质教育为目的,以更新观念为先导,以优化管理为基础,以队伍建设为重点,近年均取得优异成绩,各方面工作也获得上级领导的好评。

二、政府重视,履行职责。

桥西区政府,东户学区、东马庄村委高度重视教育发展,始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行区、镇政府对教育工作的职责,每一年确定一名领导挂点学校,牵头制定相应的教育工作制度,签订了区、镇教育工作目标责任状,在每年的经费预算中,把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。与此同时,,各级政府牵头带领各职能部门深入学校,为学校解决实际问题,学校的周边环境得到改善。

各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利,加强控辍工作:一是做好了九年义务教育的宣传工作,做到家喻户晓;二是加强镇、村、校之间的配合,共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度,我校学区内的适龄儿童入学率达100%。

三、经费投入与管理——资金到位,专款专用。

1、我校教师工资由桥西区教文体局统一按月足额发放,学校建设的经费纳入财政预算,能及时全数拔付教育使用。

2、以来,转移支付中用于农村义务教育的补助资金,全部按规定用到了学生身上,做到了专款专用。

3、我校—用于教师培训的经费分别是2853元、3555元、4311元、6600元,分别占当年公用经费的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%,做到教师的培训费用逐年增加。

4、能认真学习上级文件,领会文件精神,并贯彻落实,认真做好“两免一补”寄宿生生活补助,做到公正、公开,并及时将补助全部发放到学生手中。

5、以来,政府投入3.5万元为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。学区投资10.6万元扩建幼儿园、购置办公器材、维修校舍等;东马庄村委投资6.7万元维修厕所顶、新建门卫室、改修线路等。

四、办学条件。

几年来,我校校园文化墙重新购建,学校现拥有一个多微机房(15台电脑)、音乐室(51平方米),美术室(54平方米)、仪器室和实验室(67平方米),图书室、阅览室(3754册书)拥有标准的篮球场和羽毛球场,有乒乓球桌3张,有学生健身器械场地等,教育设施和设备基本达标。

五、学校管理。

(一)健全的德育管理。

我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十七大精神为统领,深入贯彻“育人为本,德育为先”的方针,以及“德育就是质量”的理念,在学校的领导下,树立正确的教育思想,加强学校的德育基础管理,立足班级教育,全面加强青少年学生的思想政治教育,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,提高教育的针对性、规范性和实效性,使我校的德育工作再上一个台阶,让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

1、进一步加强德育骨干队伍建设。

(1)、召开每月班主任例会活动,明确学习和工作目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

(2)、狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每学期都进行班主任基本功竞赛,情景案例分析、学生评语撰写以及教育教学经验交流。

2、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

(1)、狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育,养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到:扫好地,读好书,做好操,写好字,做好人。

(2)、抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。在当中如:四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛,5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛,第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神,大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围,着力推进我校精神文明建设,使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。每年的三月份学习雷锋活动中,我们充分利用社会资源广开德育渠道,我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识,我们少先队组织学生“献爱心活动”,192名学生一共捐出了自己的零花钱654多元,并组织学生到沙河城敬老院献爱心。并和敬老院老人进行联欢。德育工作的社会延伸,为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。4月份清明节带学生到西柏坡学习,并召开“英雄——永远的丰碑”主题大队会;每年的十月国庆节举行全校师生“红歌赛”,组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育,宏扬革命传统精神。

(4)关爱学校的留守儿童。首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。并在学校开通了一部留守儿童电话,免费拨打(8858460),方便留守儿童与家长之间的聊系。建立东马小学“留守生”情况统计表。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。大力营造学校良好的人文环境,制定东马小学“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱,生活上给予照顾,学习上给予指导和帮助,公正地对待每一位留守学生,让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的.平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。定期举行“留守学生”座谈会,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”,并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况,有针对性地进行工作。适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会,以加强联系,形成教育活力。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”,为其检查作业,辅导功课,以求共同进步。建设书香校园。知识是人类进步的阶梯,是人类灵魂的归宿与寄托。

(3)、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝了不安全隐患。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作,提高责任感,做好护导工作,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。

(4)、积极开展绿色环保教育。3月12日,五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识,从我做起,从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生,组织环保活动,开展有关环保的绘画、小制作等,发动学生积极参与,让学生在活动中受到深刻的教育。

(5)、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强心理健康意识,提高自我发展的能力。开展个案调查和分析,各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式,尊重学生主体地位和个性人格,全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则,提高育人效果。

3、搞好班级文化环境建设。

各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级黑板报、学习园地,在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加强学校、家庭、社会的联系。

办好家长学校,提高家教水平每学期都召开学生家长会,加强家校联系,交流学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

(二)、狠抓教学常规,重视教学教研,落实素质教育,促进全面发展——质量兴校。

1、狠抓教学常规,重视教学教研。

学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托,狠抓教学常规,深入开展以校为本的培训和教研活动,向常规管理要质量,抓关键、抓细节、抓难题,向四十五分钟要效益。以科研为抓手,以备课组、教研组为平台,解决教育教学中的实际问题,切实提高课堂教学水平,走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。大多数教师在市级公开课获奖,教师撰写的论文获省市6人次。

2、落实素质教育,促进全面发展。

我们每学期组织的全校学生古诗考级、读书演讲比赛、读书讲故事比赛、征文赛、、读书之星评选、读书之星风采展示等活动,已经成为校园中一道永恒而亮丽的风景;学生在我校主办的校刊《启航》都有优秀佳作。我校各类兴趣课的开展,为特长生的培养奠定了良好的基础。我校在六一汇演中每年都是团体一等奖。

我校素质教育硕果累累,各类竞赛捷报频传,我校教师在全省市论文获奖次数十多人次,学生在全省征文中获次五人次。学校成立了各种兴趣活动小组,注重培养学生多方面的兴趣,鼓励学生发展特长,发展个性。

(三)、强化安全教育。

学生安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事,是学校教育教学工作的底线。多年来,我校认真贯彻省市教育行政部门的安全工作指示精神,积极争取资金,确保校舍的安全达标;完善安全教育管理制度,严格安全责任追究制和一票否决制,提高全体师生的安全防范意识和学生自救自护的能力,确保学生生命安全。我校共建立各类安全教育管理制度和突发事件应急处理预案10项。对学校教育教学工作中所涉及的安全问题给予了制度上的规范,努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全过程的三全模式,加大对安全教育管理工作的检查力度,发现问题及时处理,把隐患消灭在萌芽状态,极大调动广大教师做好、做实安全工作的积极性、主动性,从而保证了学校几年来无重大安全责任事故,大大降低了意外小伤害事件的发生率,无一起大责任事故发生,为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。

最后祝位领导、专家身体健康!万事如意!谢谢!

督导检查文物安全工作汇报材料

*小学位于市*路南段,地处城乡结合部,交通状况、人员组成复杂;现有在校生1860人,来自于干部、工人、农民、下岗职工、个体户等不同家庭,基本素质差异较大,*小学安全督导检查汇报。近年来,该校认真贯彻落实社会治安安全工作各项措施,狠抓学校和周边社会治安安全工作,以实施“五项工程”、念好“五字经”、教练“五样功”为突破口,大力加强学校法制建设,积极创建安全文明校园。

一、上下齐抓共管,层层抓安全环境是育人的载体。安全、文明的育人环境,是搞好学校教育。

教学。

工作的重要保证。该校领导高度重视创建安全文明校园工作,大力加强法制教育、防止青少年违法犯罪工作的领导力度,并将这些工作列入重要议事日程,成立了以党政一把手为组长、相关人员组成的“安全工作领导小组”、“法制教育工作领导小组”、“德育工作领导小组”、“关心下一代工作委员会”等组织。指导少先队成立了“校园小卫士”组织,共青团成立了“一周辅导员”组织,治安室成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组”。校治安安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会,由党政一把手亲自安排、部署这项工作。并对安全工作提出了三个优先:一是在人员分配上优先考虑安全工作的需要;二是在日常工作安排上优先解决安全工作需要,三是在资金困难的情况下优先解决安全工作的需要。摆正安全与教育教学的关系,形成了安全工作与教育教学工作同步抓的局面,教育教学工作忙时不忘安全工作,教育教学改革不忘安全工作,形式好时不放松安全工作,切实把安全工作摆到了重要议程。建立了以领导责任制为龙头的校园安全工作责任制,从校领导到教师层层签定了维护校治安环境、安全工作责任书。各部门行政领导是本部门安全工作第一责任人,全面负责本部门的安全工作,把安全工作纳入学校量化管理,与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩,并实行一票否决制,由校安全工作办公室监督执行,每月考核一次,切实做到了纵向到底,横向到边,层层有压力,各级有责任,人人都参与,真正做到了“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”。

二、警校手拉手,安全工作“有力度”为充分发挥社会育人功能,特别是治安部门在安全工作中独特的优势,该校与公园派出所签定了“警校共建文明学校协议”,聘请公园派出所指导员崔进军为法制副校长,干警杨文英为法制辅导员。他们每学期到校做两次法制安全教育讲座,经常组织干警到学校周围巡查,到校内调查,及时发现不安全因素。一段时间内,一些拉沙货车往往停在校门前的道路两侧销售,上下学时间正是车辆通行的高峰,拉沙货车使路况变得非常复杂,学生在车辆间穿行,视线较窄,同时,学生也成为司机的视线盲区,极易发生危险。该校向市公园派出所反映问题后,他们及时协同交警部门干警,反复多次做货车主的工作,使问题得到了解决,消除了安全隐患,确保了学校门前交通畅通,受到师生和学生家长的一致称赞。依据少年儿童的生理心理的特点,该校还经常与派出所干警联合组织一些丰富多彩的法制教育活动。如:节假日到派出所看干警们表演打击违法犯罪的节目,与干警们共演法制小品,听干警讲法制故事,参加法制知识现场比赛及安全自救演练等。这些活动,在丰富少年儿童生活的同时,丰富了少年儿童的法制安全知识,使少年儿童受到了生动深刻的法制教育,大大提高了安全工作的力度和成效。

三、

实施“五项工程”,创建安全文明校园为学生创造一个安全、文明的成长环境,是学校义不容辞的责任。学校在创建文明校园工作中,积极做好基础工作,实施了“五项工程”。

1、治安治理工程(1)整治周边环境。原来,校门口地摊、小卖部较多,经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品,不仅严重威胁学生的健康,而且影响校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一个清静、干净的工作、学习环境,学校顶住压力,下决心清理了校门口的小卖部和地摊。自办了校内服务部,安排后勤主任管理服务部,严把进货渠道,监督、检查食品的卫生和货物质量情况。学校与后勤主任签定了目标责任书,严禁不符合卫生标准的食品、质量低劣的货物进入小卖部,在方便学生、维护学生利益、确保学生安全的同时,使校门口秩序和环境得到了显著改善。(2)加强校园治安管理该校地处城乡结合部,周围人口情况复杂,为杜绝不法分子扰乱学校秩序,侵害师生人身和财产安全,学校一方面加强门卫,夜间安全防范,一方面注意及时向综合治理机构、公安、工商、文化、卫生、城建等部门报告影响学校正常秩序的现象使违法乱纪分子难以实现企图。(3)杜绝学生进入“三室一厅”。做了三方面工作:一方面在《师范附小小学生日常行为规范》中明确规定:不准进“三室一厅”玩耍,从思想上实现对学生的管理;第二方面是加强管理,与班主任签定目标责任书,要求班主任做好教育、检查、监督工作;从行为上实现对学生管理;第三方面是进行多种形式的教育,开展丰富多彩的课外活动,这样,让学生认识“三室一厅”危害,懂得新一代青少年应该怎样做,做什么的同时,让有益的活动充实学生的课余时间,让健康的东西占领学生的思想阵地。如经常开展雏鹰假日活动、读书活动、手拉手活动,学生从中得到的收获大,深受学生欢迎,很好地起到了杜绝学生进入“三室一厅”的作用。

2、安全设施加强工程在资金困难的情况下,果断拆除了楼顶出现裂痕的小教学楼,建起了一座质量高、设计美观的小教学楼。为幼儿园的走廊加装了防护栏,建起了专用厕所;为防学生活动碰伤头部,将原来对开式钢窗拆除,换上了推拉式铝合金窗户。对校园南教学楼后的围墙进行了加高加固,为财会室、仪器室、微机室、阶梯教室等十二个重要办公室安装了防盗门,为班级内的现代化教学设备安装了防盗装置,对各班、办公室门锁进行了统一更换,牢固的防范设施,较好地起到了预防犯罪的作用。为防止学生上下楼梯出现拥挤,在楼道口安排教师、校园小卫士值班,在楼梯中间划上了上行、下行分道线,在醒目墙壁上安装了指导学生安全上下楼的标语牌。

3、校园美化工程学校利用暑假对教学楼、办公楼内外墙壁进行了统一粉刷、装修,安装了暖气;斥巨资种植雪松、垂柳等名木,修建了面积达700平方米的草坪,在60余种花草树木下制作精美的标牌,标牌上详细介绍了植物的习性、特点,让学生在接受美的熏陶的同时获得科普知识;在校园的醒目位置布置校风、教风、学风,布置巨幅世界地图、中国地图各一幅,设置宣传栏,大字书写学校的办学目标、工作思路,布置学生书画作品和校未来作家文学社的社报。在教室里,改变过去在墙壁上布置固定标语的做法,安装“涂鸦板”,由学生自己动手装点教室,让学校每一面墙壁都会说话,每一件事物都起德育效能。

4、校园净化工程学校的卫生环境直接反映学校的文明程度,它是学生良好行为习惯的一面镜子。为了彻底解决一天三清扫、废纸塑料袋满天飞的脏乱差问题,实施了净化工程。一是制定小学生在校一日常规,规范学生的言行。二是建立废物分类回收制度。学校为每个班级、办公室配备两个塑料桶,要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入桶中,学校定期回收。同时,搬走校园中的垃圾箱。三是建立校园环境管理机制,大队辅导员指导大队委员会建立校园管理组、教室管理组、办公室管理组、分类回收管理组,负责对学校环境管理、组织对班级卫生状况(含卫生区)学生卫生习惯养成情况进行监督、检查、评比,按照检查评比的结果,每周一公布结果,向优胜班级颁发红旗。日常工作由一周大队辅导员指导。自我管理机制的建立充分调动了学生参与管理的积极性和主动性。虽然搬走了设在校园的垃圾箱,取消了放学前打扫卫生制度,但是不管你何时走进校园,走到校园的任何一个地方,你不会看到一张废纸、一个塑料袋。因为,师生养成了良好的卫生习惯,形成了分类回收垃圾的现代文明意识。

5、精神文明建设工程(1)制定了小学生日常行为规范、礼仪规范,每学期的第三周为礼仪达标周,要求第一、二周每班召开班会,进行文明礼貌教育,第三周,统一接受学校组织的礼仪达标验收,班级达标、人人达标。三周达标不成的班级,第五周再次接受验收。达标后,文明礼貌活动不结束,每周,学校大队部、校园小卫士还要随时深入到班级,进行监督、检查,及时提出整改措施,这一工程,使全体师生文明素质明显提高,校园文明气息浓郁,给师生极大的安全感。(2)每学期,他们都以“双创双争”为载体,大力开展精神文明建设活动,每学期末表彰活动中涌现的文明教工10人,文明处组3个、文明班级6个、文明少年240个。(3)每周在各个班级中开展文明优胜班评比活动,优胜班级在每周的升旗仪式后由校长亲自颁发流动红旗。

四、强化治安防范,念好“五字经”找准突破点,采取行之有效的方法是搞好治安防范的关键。把学校治安防范工作概括为“念好五字经”。

1、抓好一个“防”字。防范重于治理,治安安全工作,他们始终坚持“以防为主”的原则,工作汇报《*小学安全督导检查汇报》。在“防”字上下功夫。(1)他们成立了以总务校长为组长、青年男教师为骨干的安全保卫小组,制定了安全保卫制度,一天二十四小时有门岗,夜间有护校人员不断在校园内及周围巡视。(2)建立了门卫呼叫制度。凡到该校的外来人员,不得随意进入校内,须经门卫用电话与被呼叫人联系上,被呼叫人同意其进入后,方可登记入校。使不法分子无机可乘,外来闲杂人员难以进入校园,为学生创造了安静、安全的学习环境。(3)对微机房等重点部门安装了防盗装置,安排专人夜间看护。(4)对学生大量出入的楼道口,安排有教师,专门负责学生安全监护。(5)不管开展什么活动,领导首先想到学生的安全,都要精心安排有关人员做好安全防范工作。

2、落实一个“查”字有了防范措施,并不可高枕无忧。学校领导非常注重监督检查。(1)查岗。对白天的门岗,校园主要楼道的安全岗,夜间的巡视岗,校长、副校长不定时检查,发现脱岗,岗上睡觉现象,一律按规章制度处理。节假日,学校领导班子轮流带岗,全天候检查岗位情况。(2)查隐患:每周一,校长、副校长都要到学校各处巡视一遍,检查各项治安安全工作的落实情况,发现校舍、学生活动中出现的隐患,及时处理。由于他们的检查,及时发现了校小教学楼顶裂纹,厕所墙体裂缝等问题,及时上报上级有关部门,使之得到了妥善处理,避免了安全事故的发生。(3)查“思想”。校领导经常深入到班级学生中,了解班主任对学生法制、安全工作管理情况,发现问题,及时找班主任指出,促使教师不放松对学生法制、安全的教育和管理。

3、坚持一个“讲”字。安全工作是一个长期的工作,不是一朝一夕的事。为让师生牢固树立法制、安全观念,学校从领导到教师坚持经常“讲”。(1)教职工大会上讲。校长、副校长在每周的教职工大会上,经常讲,讲要求、讲事例、讲制度,使教师绷紧安全这根弦,永不松懈。(2)每周升旗仪式上由教师进行的国旗下的讲话,安排一定比例的法制、安全教育内容,结合当时情况,校长、副校长还会亲自讲。(3)班会上讲:学校除要求班主任必须经常对学生进行法制、安全、礼仪教育,随时发现问题随时解决外,还要求班主任在班级工作计划中安排法制、安全、文明教育专题,通过班会进行落实,每学期学校大队部、总务处联合组织一次安全法制主题班会评比。(4)板报上讲:学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排有法制、安全教育专题,讲安全,讲法制。(5)“媒体”讲:学校少先队的“小螺号广播站”、“未来作家报”上都安排有安全、法制专栏,由孩子自己创作自己组稿,向同龄人进行安全法制教育,具有很强的说服力和教育效果。

4、突出一个“快”字凡是学校安排的安全法制工作,都要及时解决,学校在人力、财力、时间上予以优先安排;发现的问题、隐患必须及时上报或解决。因为工作不及时被发现的,教职工大会上点名批评,因为工作不及时导致问题发生的,谁主管谁负直接责任,按照责任规定处理。

5、立足一个“实”字“实”是落实,确实有实效,起作用。凡是布置安排的工作,校长、副校长都要亲自组织力量查落实,行动迟缓,落实不到位,可能造成安全问题的,除必须迅速补救外,还要按照安全工作责任制相关规定处理。“五字经”,使学校法制、安全防范各种固若金汤,违法犯罪分子望而却步,校内师生违法违纪行为没有产生的土壤,学校治安秩序井然,师生和学校财产安全得到了保障。

五、教育先行,人人练就“五样功”学校安全工作中,学生的法制、品德、纪律、安全教育是重要内容。为此,他们把这些教育内容制度化,通过制度化教育使学生个个拥有“五样功”(即:法制素质、健康心理、自我保护能力、优良道德品质、文明礼貌素质),进而达到预防青少年违法犯罪,创建安全文明校园,为青少年健康成长创造良好社会环境的目的。

1、法制素质的培养通过法制副校长、辅导员开办法制知识讲座,看法制教育录象、举行法制知识竞赛、进行法制教育主题班会、办法制板报等活动,全方位多层次对学生进行法制知识法制观念教育,很好地达到了预防青少年违法犯罪的目的。

2、心理健康的指导心理不健康是导致青少年违法犯罪的重要因素。学校在认真开设健康教育课的同时,开设了心理咨询室。由有教育经验的校外辅导员、法制辅导员、师范院校的教育心理学教授,学校主管学生工作的副校长、教导主任担任心理指导教师,定期开办心理健康教育讲座,接受学生咨询,针对学生中普遍存在的心理问题进行面对面指导,解决了许多学生心理问题,杜绝了行为偏常学生的出现。

3、自我保护能力的培养随着社会的发展,犯罪分子的活动方式和手段也在不断变换,对学生的自我保护能力的培养,十分必要。他们除严格要求劳动、品德课教师按照教学大纲要求对学生认真进行自我保护教育外,还通过看法制、安全教育录象,分析相关案例,召开主题班会,进行自我保护训练、演练,使学生了解犯罪分子的特点、心理、常用手段,掌握对付犯罪分子的方法,有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季,一位犯罪分子到学生上学的路上,企图对一位女生进行骚扰,这位女生迅疾一边大声呼救,一边紧紧扭住犯罪分子的衣服,在犯罪分子挣脱后,一边勇敢地追赶,一边呼喊过往行人帮助。听到呼救后,同是该校的高年级学生也纷纷迅速调头追赶犯罪分子,在奔跑了三四百米后,终于将犯罪分子擒获。上演了该校小学生敢于自救、勇于斗争的精彩一幕,受到了周围群众的一致称赞。

4、优良道德品质的培养培养优良的道德品质,是预防青少年违法犯罪的重要途径。他们在改进和创新工作的内容、形式、方法、手段、机制上狠下工夫,初步形成了系统、科学、高效的德育工作机制,德育工作成效显著。(1)成立德育工作领导小组、家教委员会、社区教育委员会,建立了各组织的德育工作机制,形成了三位一体的德育工作网络。(2)建立德育工作制度、家长学校上课制度、家长会制度、一周大队辅导员制度、升降旗制度、教师德育工作量化考核办法,文明班级文明学生量化评比办法,卫生、纪律、礼仪班级流动红旗评比办法,制定了师范附小小学生日常行为规范、十要十不,师范附小教师日常行为规范、十要十不等一系列规章制度,形成德育工作的运行机制。(3)通过各学科、思想品德课、班队活动课等德育课程,将传统美德、社会公德、新时期少年应有的道德素质作为渗透的重点,陶冶学生的情操,激发学生的“五爱”情感,培养学生良好的道德品质。(4)根据小学生的身心发展规律,大力开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。江泽民同志指出:不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。a、城乡学校手拉手活动地处深山区的南山小学,是该校传统的手拉手文明共建学校。近年来,为了拓宽德育的途径,增强德育的针对性和实效性,他们与南山小学签定共建协议,手拉手内容不再局限于师生、学校捐款捐物,除了增加师生节日联欢、互派教师短期工作等内容外,还开展救助山区贫困学生、市区学生与山区学生交朋友等活动,一批城市小学生利用假日轮流到山区小朋友家中生活,参加农业生产劳动,体验山区农村生活、开展农村社会调查,手拉手活动拉出了新内容。b、读好书活动深入持久的开展读好书活动,是该校德育工作的一大特色。学生们响应学校号召将自己最喜爱的书,拿到学校与同学们交流,每班每周可向校图书馆借书30-50本,各个班级都用这种形式建立了小小班级图书馆,学校规定至少有一半以上的语文课要给学生10分钟阅读时间,同时开设读书活动课,保证学生在校有读书时间。教导处专门为学生配发了读书笔记本,大队部组织开展了优秀读书笔记评选、读好书演讲会,读好书知识竞赛,读好书书画展活动,有力促进了读好书活动的深入开展,开阔学生的知识视野,培养学生良好的学习习惯。c、雏鹰假日小队活动雏鹰假日小队活动是该校长期坚持的一项以学生自我管理为主的社会实践活动,假日小队由班主任(中队辅导员)在学校指导学生建立,活动内容、形式在辅导员老师的指导下由学生自主确定,活动安全保障请家长协助,活动时小队自主活动,活动内容为社会公益劳动和社会调查。仅2000年1-10月份,全校48个假日小队组织公益劳动288次,社会调查23次。每到假日,山城区的街头,车站,到处都有师范附小学生假日小队活动的身影。d、小螺号广播站和未来作家文学社小螺号广播站和未来作家文学社是该校最近成立的以学生自我管理为主的文学社团性质的群众组织。他们的首要任务是发现、宣传、歌颂学校师生员工的工作、生活、学习中的闪光点,同时培养文学兴趣,培养文学少年也是他们的重要任务。在这两个组织中,他们有自己的站长、社长,有自己的编辑部和记者部,小螺号广播站和未来作家报是他们施展才华的载体。他们有自己的管理机制,学校指派的老师只是他们的顾问。广播站每天早晨、课间操、下午课前播出三次;未来作家报每周出版一期,现在己经实现了电脑排版、彩色印刷,成为学校德育工作中的一个亮点。e、一周大队辅导员活动该校的一周大队辅导员制度既是教师参与学校管理的重要形式,更是体现学生自我组织、自我管理的重要机制,学校中学生的卫生、纪律、礼仪等常规检查评比以及升降国旗仪式等工作全部由一周大队辅导员负责组织。学校的大队辅导员只负责组织、培训一周大队辅导员,而一周大队辅导员的主要职责是指导大队部的学生自主完成值勤、检查、评比、颁奖。每周一的升旗仪式上的卫生、纪律、礼仪评比颁奖后,一周大队辅导员发表。

总结。

上周工作、提出新的希望的讲话,标志着新一周的工作己经重新启动,下一个一周大队辅导员开始履行自己的职责。f、课前5分钟班级特色早活动今年秋天,他们开始开展课前5分钟班级特色早活动。早活动以班级为单位由任课教师指导,学生干部自主组织,创造性的开展启迪学生智慧、发展学生特长的特色活动。不能搞成语文、数学课堂教学的延伸,学校大队部组织学生干部巡查,发现好的做法,及时在小螺号广播站和未来作家报宣传。清晨,当你走进校园,走向班级,诵读古诗文的、做成语接龙游戏的、趣味数学竞赛的、举办新闻报告会的……多种多样的班级特色早活动使校园的早晨充满了活力和生机。这些活动,极大地丰富了学生的在校生活和课余生活,使健康、优良的道德思想占领学生的思想阵地,有效地起到了预防青少年违法犯罪,促进青少年健康成长的德育作用。

5、文明素养的培养文明是学校的一面旗帜,培养学生良好的文明素养,有利于造就“四有”新人,有利于促进学校的法制建设。他们以“双创双争”活动为载体,坚持开展文明礼貌教育。制定了《师范附小小学生礼仪规范》,要求班级大力开展文明礼貌教育,使每个学生在每学期第三周达标,学期中,说文明话,办文明事,做文明人,学期末学校评选文明班级6个,文明学生240人。练“功”活动,增强了学生的法制观念,增强了学生的自我保护能力,使学生既有“内功”,又有“外功”,提高了学生的整体素质。该校学生因为自身“抵抗力”差而发生的违法犯罪问题及因为对违法犯罪行为应付能力差而受到危害的问题显著减少。

六、一票否决,强化成效为加强安全工作成效,他们实行一票否决制。凡不能按责任书严格履行职责的学校领导、教师,在年度考核中不得评为优秀,不得参加任何荣誉的评选,凡有违纪违规行为的教师、学生,情节轻的进行严厉的批评教育,不得参加学校任何荣誉的评选,情节严重的,坚决按学校规定处罚,必要时,依法制裁。多年来,该校无一起民事、刑事案件,无一人参加法轮功及其他宗教迷信活动,无一人违反计划生育政策,无师生违法犯罪、严重违反学校规章制度问题,无集体上访和越级上访事件,无一起治安灾害事故发生。教学秩序井然,文明气息浓郁,全体师生政治思想稳定,教育教学质量不断提高,稳居全市小学前列,先后获得市文明学校、市管理规范化学校、市精神文明建设先进集体,市教育质量年先进单位、市绿化五佳先进单位、市优秀少先大队等多种荣誉称号,40多位师生、20多个班级分获省市文明教师、文明少年、文明班级称号。

农村小学两项督导检查汇报材料

让我们的专业成长与课程改革同步进行:

参与省级交流的校本教研经验。

特色办学工作材料之一:

以研促教,以研兴校。

我们南坑小学是一所地地道道的山区小学,全校学生不足600人。在当今课改大潮中,我校无论是管理人员,还是一般教职工,都越来越有一种强烈的意识:原来以教师为主宰的课堂教学方式极大的限制了学生的发展空间,为探索教育教学质量提高的有效途径,谋求农村小学发展之路,我们结合课题理念,引导教师们走上了一条由苦教型向教研型发展的道路。我们学校和整体办学水平,也在此过程中得到了提升。我们学校也相继获得了省校本培训示范学校、市校本教研基地学校、人民满意学校、教学常规管理工作先进单位等荣誉。为更好地认识与促进自我,趁今天这一良好的机会,我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位领导、专家做一汇报,希望能获得到更多的教诲。

一、校本教研:常抓不懈。

这方面工作,主要可以用以下三点来概括:

1、让教师学会质疑。

学贵有疑。同样,教师在实际工作中的质疑意识,也是推动教师专业素质不断提高的动力。为有效培养培养教师质疑意识,我们首先是从质疑内容(即究竟从哪些方面进行质疑)对教师进行引导,并结合本校实际提出了若干条质疑内容参考意见,其中包括:对课堂教学方法的质疑;对教育规律,教育理念的质疑;对学生学习方式的质疑;对教材知识呈现方式的质疑;对教学效果的质疑;对教学资源开发情况进行质疑等等。在实际操作中,要求教师在遇到各种困难、问题时从以上方面追溯问题本源,养成遇事多问自己几个“为什么”、“怎么样”、“还可以怎样做更好”之类的问题,由此激发教师业务进取动力。

在质疑意识初步具备之后,接下来就是要让教师大胆地把自己在工作实践中遇到的各种教学问题与困惑大胆地提出来。为促使教师的行动研究自主化、经常化。我们规定:教师每个学月都必须从自己的教育实践中提取一个典型问题,填写于我们专门设计的《南坑小学教学问题收集表》之中。在问题收集表里,教师不仅要写明问题的内容、属性,而且还要从实践角度阐明问题产生的背景,从理论角度提出个人解决设想。在教师们发现、提出的各种问题中,有与特定教学内容联系紧密的个性化问题,如“:怎样有效处理时间、时刻的教学”,“《再见了,亲人》这篇课文几个结构相似的部分,是否可集中一处作为重点”,也有直接与教学理念,改革学法方面相联系的共性问题,如:“低年级识字量增大了我们该怎样对待”,“如何有效组织学生开展探究性学习”,“如何养成学生良好的听说品质”等等。

2、让老师学会交流。

同伴互助作为校本教研基本方式之一,在发挥教师群体智慧,相互取长补短,共同解决问题的过程中发挥着重大作用。但我们在开展校本教研工作之初,常常在该方面遇到一些困难。例如,教师们在交流时不知该怎样谈,担心说得不好,有时即使说了也难以切中要害。对此,我们决定从初步的课堂教学评价能力入手对教师该方面能力进行培养。首先,我们结合本校实际及新课程理念订出了十条评课标准,便于教师们在参加教学活动,评课、说课时有据可依,有话可说。

随着评议交流能力的逐步提高,教师们便发现,仅以这十条标准为依据,在很多时候带有较大的拘限性,特别是在开展主题明确的课例研讨活动时,更是不能处处依葫芦画瓢。因此,我们在教师们都具备初步的专业交流能力之后,鼓励他们大胆跳出各种框架,针对具体情况畅所欲言。例如,在课例研讨活动中,我们每次都会让教师在活动前围绕研讨主题广泛搜集各种信息、资料,使他们在研讨交流时不仅有话可说,而且说出的话都具有较强的针对性。

3、让教师学会反思。

我校自20起让教师进行教学反思,与上述的评议交流能力发展过程相类似,在开始之初很多教师不知道该从哪些方面,怎样对自己的教学情况进行反思。鉴于此,我们采取的是分步循序的办法。先是结合专题业务学习、讲座,为教师们设计了一种表格式的教学反思录,内容分“亮点追踪,遗憾回顾,学生练习,改进设想,教育摘录”等几个方面。这样,分项目有针对性地引导教师从不同方面去对自己的教学情况进行反思。但,实施一段时间之后,表格式“反思录”的不足也暴露出来了:这么一格一块地填写,不便于教师集中阐述某些重点问题,因而上级教研主管部门的指导下,我们接下来采取了项目清楚的表格式与表述灵活的文字论述式相结合的办法,并且通过制度化,将教师们的教学反思情况纳入了教学常规检查之中,促使教学反思成为教师一种自觉的日常行为。每学期,我们都要收集教师们的教学反思录汇编二册题为《反光镜》的专集,使教师的实践经验和理念水平都在这一次次的实践与反思中得到发展与提高。

为了使校本教研工作更好地体现出它在教师业务成长方面的促进作用,我校还坚持了两项常规化的活动:一是每学年开展一次“新星杯”青年教师教学比武活动,通过这一平台的创设,有力促进了青年教师的专业成长及全校教师间的相互交流。并且,每一位教师都在教后将自己的教学及反思情况整理成了案例。这样,自开始到活动结束,无时不在体现教师对自己教学的理性思考;二是每学年开展二次课例研讨活动,在课例研讨中,促使教师们自觉地去发现教学中的实际问题,并积极地探索问题的解决办法。

二、课题研究:平稳过渡。

实践告诉我们,在积极开展各项校本教研工作的前提下,再引导教师们深入进行课题研究,才能把他们的业务素质引向更高、更深的层次,因此我们尽管作为一个规模不大的农村小学,也一直对课题研究工作非常注重,并且在本校条件许可的前提下,我们在各项课题的申报、立项与实施结题等方面做到了有序衔接和平稳过渡。自我们独立向萍乡市教研室申报“关于研究性学习方式的研究”这一实验课题之后,我们一直没有间断这这项工作。近年来,我们独立申报并已成功结题的有省级课题“关于教学反思运行机制的研究”和市级课题“关于研究性学习的研究”。成功申报正在实施的有两个省级课题,分别是“关于数学概念建模方式的研究”以及“农村小学综合实践课程校本化的研究”。在去年下半年,我们还面向全镇开展了“整合资源,开发综合实践校本课程”课题研讨活动。不但注重课题的实施与研究,我们更注重课题研究成果在实践中的推广与运用,以此促进我校其他各种教学教研、校本培训工作的开展。

但,作为在实践与理论相交处付之不懈追求的南坑小学,我们也深知,无论是从硬件设施还是师资力量来讲,我们所能做的都是相当有限的,为充分发掘资源以完成各项课题实验任务。我们在认真分析自身实际的前提下,采取了系列措施为该项工作保驾护航。首先是在人员安排方面,无论是组织机构或是承研队伍,都是由校长亲自带头;其次是在制度方面,我们不仅有明确课题研究开展方式的的课题研究制度,更有激励教师工作热情的评价奖励制度;再次就是在选题方面也紧密结合了我校实际,不贪多,量力而行,应求而为,既有面向学习方式革新的《关于研究性学习方式的研究》,也有立足于业务素质提高的《关于教学反思运行机制的研究》,更有针对校本课程开发的《农村小学综合综合活动课程校本化的研究》。另外,在关于课题研究资料的档案管理方面,我们也对自己提出了严格的要求。

三、片区教研(网络教研):全面开花。

片区教研是我们芦溪县教研室为促进各校间的合作交流,以实现资源共享、相融共长的目的而将全县按地域关系分为四个教研片区,我校是属于上埠南坑片区。为充分拓宽教师视野,我们不但积极鼓励教师们都参与其中,而且学校班子成员在此方面也发挥了带头作用,本校有5名教师是片区教研组骨干,其中就包括我们的刘向根校长和倪宗辉副校长。在去年,我校有参与了片区间送课送培活动6人次,其中倪宗辉副校长就参与了两次。

网络教研是我们开展片区教研活动的另一重要方式,这也是我们在芦溪县教研室指导下努力追求的一个教研革新方向,充分利用芦溪教育科研网、江西基础教育资源网等信息平台,开展网络交流研讨活动,实现与县区内外其他学校资源共享、相融伴长的目的。去年4月份,我校倪宗辉副校长以其亲身经历的两个较典型的数学教学案例为依据,主持开展了“连减简便运算”主题在线研讨活动。该次活动,历时两个多钟头,收到17位参与者的各种回复函86贴,累计有9个网页。活动后还就活动开展情况以“怎一个‘研’字了得”在网上发出了关于活动小结与反思的一个贴子,意想不到的是,在此小结后也收到不少有利于我们成长与提高的回贴。去年下半年,我校又以钟芝优教师一个综合实践活动案例“童谣伴我快乐成长”为载体开展了“综合实践,活动无限”主题在线研讨活动,活动虽历时三个多钟头,收到各种回贴近百,但仍有一些活跃之士意犹末尽。去年,我们芦溪县教育局组织全县各校负责人到山东杜朗口中学考察学习,回来之后掀起了一股学习杜朗口的热潮,教研室还为此组织了专题征文活动。受此启发,结合自身的一些实际体会,我校倪宗辉副校长芦溪教研网上以“小学该不该学杜朗口?该怎样学”为主题正在组织面向全县的在线研讨活动。现在,我校除部分年老教师因无电脑或不懂操作等原因末能登录教研网外,大多数教师都以各种形式参与了网上研讨交流活动。

四、串串足迹,回首过去。

年12月,成功申报市级课题“关于研究性学习方式的研究”

205月,成功举办全市“研究性学习”现场观摩研讨活动。

年12月,成功申报省级课题“关于教学反思运行机制的研究”

5月,在全市校本教研研讨会上作《抓好五个环节,发展五项能力》主题发言。

月,在全市校本教研研讨会上作《有教学问题才有课例研究》主题发言。

年12月,我校被评为市校本教研基地学校。

1月,我校市级课题结题。

年5月,成功举办全县“如何在阅读教学中进行语言因素的训练”课例研讨活动。

201月,我校教研处被评为“萍乡市优秀教研处”

2007年12月,我校语文教研组被评为“萍乡市优秀教研组”

205月,我校成功申报省级课题《农村小学综合实践活动课程校本化的研究》。

1月,我校被评为“芦溪县网络教研先进单位”

五、心灵感悟,展望未来。

“逆水行舟,不进则退”,在课改大潮中,我校虽然结合自身实际在校本培训方面做了一些探索,但距真正课改的要求,距我们自己心中的目标,距上级教育主管部门对我们的要求,都还存在较大差距。在此前提下,我们没有任何松懈的理由,为不断缩小这些差距,我们将继续付之加倍的努力,以期真正实现我校各项教学教研工作与大形势下的新课改同步发展。

教而不研则浅,研而不教则空。

农村小学两项督导检查汇报材料

农村中小学教育信息化建设是全面实施现代教育,构建教育现代化的基本标志,它对于实施素质教育,培养创新型人才具有关键作用。农村中小学教育信息化建设相对落后,如何应对各种不利因素,发挥自身特长,全面提高教育教学质量是信息化建设亟待解决的问题。

农村;中小学教育;信息化建设;浅析。

近年来,我国先后实施了“西部中小学现代远程教育项目”、“国家贫困地区义务教育现代远程教育工程项目”、国家三部委“现代远程教育工程试点示范项目”、“乡镇现代教育资源中心建设”、“农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”和“教学点数字教育资源全覆盖”等一系列推进教育信息化建设项目,使全国农村中小学生能够与城镇学生一样,共享优质教育教学资源。

一、当前农村中小学教育信息化建设存在的问题。

1.学校教育资源配置与教育均衡、协调发展的要求还存在一定差距。

由于受到历史因素的影响,部分农村学校硬件设施相对简陋,优质教师资源不足,教师队伍的现状与教育发展不相适应。例如部分农村偏远山区学校教学点只有1―2名年龄偏大的老教师,对学生采用的是复式教学方法,学校纵然有教学点,数字教育资源全覆盖设备也未能够得以充分利用。

2.信息化教学资源建设与应用的基础设施和条件建设有待加强。

虽然已进入信息化时代,但一些偏远山区学校的网络接入至今尚未实现;一些学校虽已接入网络但网络速度及稳定性还不够,已有设备和网络条件需要改善;计算机等设备大多需要更新换代,生机比还不达标;缺少教学资源应用的硬件环境,用于实现信息化教学设备比较缺乏。

3.信息技术师资力量薄弱和信息技术专管人员严重不足。

绝大部分农村学校缺乏信息技术管理人员和信息技术课教师,特别是农村小学教师一人多岗,一师多“能”,信息技术课程开课率低。

4.教学设备的资金投入落实不到位。

一些农村学校添置教学装备的专用经费得不到落实,生均经费中用于设备购置、维护费的专项经费未能按规定使用,上级部门拨付的现代教学设备形同虚设,严重制约了现代教育教学工作的正常进行。

5.学校激励机制未健全。

一些地方的教育行政部门和学校对信息技术教师与同级教学人员设置的待遇还存在差距,从而挫伤了他们的工作积极性。

二、农村中小学教育信息化建设对策。

1.建立长效机制,提高城乡教育质量。

要把全面推进素质教育、全面提高教育质量作为推进义务教育均衡发展的根本任务,在制定政策、配置资源、安排资金时,优先保障提高农村教育教学质量的需要。逐步建立规范化、科学化、制度化的义务教育教学质量监测评估体系和教学指导体系,组织督学和有关专家定期对农村学校的教学质量进行督导检查。充分发挥现代教育技术在教学中的作用,以现代教育技术手段促进农村教育质量的提高和义务教育的均衡发展。

2.加强队伍建设,提高教师信息技术素质。

尽快建设一支适应教育信息化的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键,上级教育主管部门应把这项工作摆在突出位置,加快信息技术教育师资的培养。例如广西从起每年定向培养“小学全科教师”就是一个很好的举措。同时,还要加强对在职教师信息技术的培训工作,要把信息技术教育内容纳入教师继续教育必修课程。鼓励信息技术教师下乡支教,解决农村学校师资短缺问题。

3.坚持政府投入为主,多渠道筹措经费。

要坚持政府投入为主,把教育信息化建设和应用、运行维护、信息技术能力培训经费列入当地财政预算,并逐年有所增加。各级教育行政部门、学校要把实施教育信息化作为投入的重点之一,优先考虑。义务教育阶段学校要将信息技术设备购置、运行与维护、教学软件购买及应用等经费列入公用经费使用范围。

4.建立健全激励机制。

建立和健全科学的`评估体系,切实稳定信息技术教师队伍,在提高其工作能力的同时提高其地位和待遇(信息技术教师应与同级教学人员的地位和待遇相同),充分发挥学校教学技术装备的使用效益。建立教育信息化工作先进表彰制度,激励学校、教师充分发挥信息化优势,提高教育教学质量。

5.建立督导制度,实施信息化建设工作考核评估。

制定教育信息化建设督导评估方案,建立科学的教育信息化建设评价体系,并定期开展教育信息化建设专项督导评估工作,确保农村学校亦能走上信息化教学轨道。

三、当前农村中小学教育信息化建设的启示与思考。

1.高度重视农村学校信息化教学装备工作。

近年来,党中央、国务院和当地政府及教育行政部门高度重视基础教育的改革与发展,连续出台了一系列重大决策,先后实施了“薄改计划”和“教学点数字教育资源全覆盖”等项目,使基础教育尤其是农村中小学校面临前所未有的大好发展局面,我们应高度重视和全面理解我国基础教育改革与发展的重大决策,进一步提高做好农村学校信息化教育工作的责任感,努力使农村学校的信息化教育工作再上新台阶。

2.加强对农村中小学学校信息教学装备工作的检查与指导。

要进一步建立和完善各项规章制度,逐步实现学校信息化教学装备管理工作的制度化、规范化、科学化和现代化;要建立和健全科学的评估体系,加强对学校信息化教学装备工作的督导与评估;要加强信息化技术能力培训工作,切实稳定信息技术教师队伍,在提高其工作能力的同时提高其地位和待遇(信息技术教师应与同级教学人员的地位和待遇相同),充分发挥学校信息化教学装备的使用效益。

3.尽快推进农村现有教学人员教学方式和教学观念的转变。

目前的农村教师尤其是边远山区教学点的老教师已习惯于“一间屋子一块板,一张桌前站一年;一支粉笔一本书,一张开嘴说一天”的陈旧教学方式,教育行政部门要督促农村学校充分利用“农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备”和“教学点数字教育资源全覆盖”等项目设备,开好国家规定课程,提高教育质量,促进义务教育均衡发展,更好地服务农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。

农村小学两项督导检查汇报材料

为进一步落实为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《xx市教育局关于改进与加强义务教育学校作业管理的指导意见》,落实五项管理中“作业管理”相关政策,以减轻学生课业负担,切实扭转不科学的教育观念和方式,促进学生健康成长。我校x月x日召开“作业管理”部署会,特制定《xx县城关小学作业管理实施方案》。

(一)精准把握政策。

明晰政策,夯实学习过程。在“五项管理”政策下达后,领导班子首先认真学习了《xx市五项管理作业管理要求》,对学校落实作业管理要求”工作进行部署,全面做好落实。对作业问题反映出的家校关系进行了深入浅出的分析。随后,各年级组采取引领加交流的方法,进行了组内的深入学习,加深了对“作业管理要求”的理解。最后,组织全体一线教师研读学习,在学习时自查自省,检视反思。

(二)家校合作。

家校合作,确保要求落实。家校合作让作业管理改革透明化。加强家校合作,充分发挥家长委员会的作用,取得家长支持,形成家校合力。通过《作业管理致家长一封信》、学校公众号等多渠道让家长了解《xx市五项管理作业管理要求》。让家长明确学校对作业管理的改革,保证孩子在家的体育锻炼时间,家务劳动时间,控制孩子使用电子产品的时间,防止“校内减负,校外增负”的现象。

(三)细化管理细则。

细节决定成败。古代著名思想家老子说:“图难于其易,为大于其细。天下难事必作于细”。为此,我校结合《xx市五项管理作业管理要求》和《xx县教育局关于进一步加强中小学生作业管理的通知》制定了《城关小学学生作业管理实施方案》《各年级家庭劳动清单》《各年级体育作业清单》等。从作业时间、作业内容、作业布置、作业批改等方面进行了详细规定。要求全体教师做到有令则行,有禁则止,不越底线不违规;要悦纳政策,压实责任,层层管理;要精心备课,提高“四十分钟”质量。并依据学生年龄特点,结合美育、体育、劳动、综合实践的教学要求,设置了“劳动作业”“体育作业”“实践作业”等创新型作业。结合《xx市五项管理作业管理要求》设定了“三本”教师家庭作业记录本、分层作业记录本、错题记录本。并做到了教师有作业必批改,有批改必记录,有记录必反馈。

(四)规范日常管理。

方案和各项细则制定后,为解决制度与执行两张皮的问题,我们规范日常管理,力争做到每个环节都不松懈,环环相扣,形成一个系统的流程。所有一线老师明确每一步该干什么,“按步走棋”,确保每一个环节正确实施。

作业管理是教学的重要环节,是促进学生健康成长、全面发展,落实立德树人的重要环节。我校将会把《作业管理》落到实处,促进学生阳光健康成长。

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道路交通安全督导检查情况汇报

为切实加强农村秋季道路交通安全管理,增强农民群众的交通安全意识,预防和减少农村道路交通事故的发生,我局根据当前农村道路交通安全管理的实际情况,结合“涉牌涉证”专项整治工作的开展,突出重点,寻找弱点,多策并举,加强秋季农村道路交通安全整治。

一是通过静态管控和动态巡逻相结合的办法,进一步加大对重要干道和农村道路的巡逻管控力度,特别是强化对事故多发点段和时段的管控,重点查处超速、违法超车、客车超员、超载、疲劳驾驶、酒后驾驶、农用车载人等严重交通违法行为,降低严重违法行为导致重特大道路交通事故发生的几率。

二是加大对事故隐患路段的管控力度,在对隐患路段进行合理整改的基础上,通过加大巡逻密度、分时段定点管控等手段有效控制事故的发生。

一是针对低速载货汽车和三轮汽车违法载人,以及骑乘摩托车不戴头盔等农村多发性违法行为特点,我局要求交警大队各中队加大对低速载货汽车和三轮汽车以及摩托车的检查,及时纠正违法行为。

二是强化对客运企业的监管,定期组织民警深入客运企业进行安全检查,督促完善相关安全生产制度,加强内部驾驶人的教育及营运车辆的管理,切实使各项安全制度落到实处。同时,严格站内例检,坚决不让“病车”上路。

一是不断加强公路巡查力度,将警力最大限度的放到路面上,确保乡村附近主干道路无晒粮现象,清除重特大道路交通事故发生的隐患,保护人民的生命财产安全。

二是对在乡村公路设障碍的农民,民警进行耐心细致的说服和劝导,讲明危险性和严重危害性后,积极主动帮助群众一起消除交通安全隐患,受到群众欢迎。

进一步深化交通安全宣传“五进”活动,深入农村地区开展集中宣传行动,重点宣传拖拉机、低速载货汽车、三轮汽车违法载人、骑乘摩托车不戴头盔和多人共乘的危害后果,提高农民的交通安全意识,促使其主动办理牌证,逐步纳入规范化管理。

小学督导检查工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾:

大家上午好!

首先,请允许我代表冶西示范小学全体师生,对各位的光临表示热烈欢迎!欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。

冶西示范小学现址修建于1984年,使用至今近30年,经有关权威部门鉴定属于d级危房。学校原址建筑面积1900余平方米,其中教学楼建筑面积1620平方米,学校占地面积11700平方米,其中操场面积6300平方米。根据省政府《关于全省中小学校舍安全工程的实施意见》有关要求,县委县政府县教育局将我校校安工程列入20xx年安全工程项目学校。新建校舍规划总面积3735平方米,可容纳670名—700名学生就读,安排130名住校食宿师生,双轨制,服务半径8公里,服务村庄12个;涉及xx户居民,7000余人。工程计划投资370万,其中开行贷款270万元,其它资金100万元。我校新建教学楼和宿舍工程手续已经基本完成,现阳泉市国建设计院对该工程已设计完毕,图纸正在送往省有关单位图审。图审工作预计本月完成。冶西示范小学现有学生428名,其中一年级66名,二年级69名,三年级79名,四年级82名,五年级56名,六年级56名。教师39名,其中小学高级职称教师14名,本科毕业6名,除两人为中师毕业外,其余全部为大专以上学历。39名教师全部取得计算机等级证书和普通话等级证书。双轨制,12个教学班。我们将乘重建东风,驾创新之舟,风雨兼程,与时俱进,我校必将成为一所管理科学化、教育素质化、设施现代化、环境园林化的现代农村小学学。我校在教育技术的管理应用方面荣获县教育局“教育信息技术远教资源运用先进学校”,县教育局“学校优秀博客”、“远教资源运用优秀校长”、20xx年、20xx年连续两年获得县“国家体育锻炼标准优质学校”,多次代表县参加市组织的校园文化艺术节活动,其中《最美的花》荣获一等奖,学校注重学生全面发展,注重个性培养,注重特长培养,xx年至今,在全国少儿书法绘画摄影比赛中,荣获“优秀组织奖”被评为“素质教育特色单位”。先后有100多名同学荣获金、银、铜、优秀奖。多次参加平定县学生电脑绘画活动我校参赛学生作品有五名学生获奖。

在各项工作取得较好成绩的同时,我校非常重视教育技术装备的运用,认为教育技术装备应该作为当代教育的一个“制高点”,是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”,可以促进教育思想、教育观念的更新,带动学校教育各方面的发展;可以促进教育制度、教学内容、教材形式、教学策略以及教学模式、教学理论等方面的深入改革;可以促进现代信息技术教育与学科教学的有机整合,促进教师素质的提升。所以,在资金非常紧张的情况下,xx年至今学校千方百计筹措资金,投入20余万元,市财政补贴7万元,建立了校园网,建起一个微机教室(31台),8个多媒体教室,其余4个教室为电脑电视模式教室,网点覆盖每间教学、办公用房,极大的方便了老师教育资源的查找、收集和利用,实现了资源共享。为信息技术的广泛应用创造了前提条件。由于全校教师形成广泛共识,教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强,取得了较好的成绩。近六年来,在市、县电教馆领导的关怀指导下,我校积极推广与运用现代教育技术手段,不断加强现代教育技术软、硬件建设,广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究,使现代教育技术的应用与研究在我校由普及、应用阶段上升到了探索与创新阶段,发挥了很好的作用。

1、建立组织机构,完善工作机制。

科学的组织管理工作是现代教育技术装备实施的前提。我校成立了以校长为组长,信息技术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术装备工作领导小组,全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术所有工作。学校教导处负责现代教育技术课题研究工作。各级组织分工明确,责任到人,形成了现代教育技术装备管理网络。

2、健全规章制度,规范管理程序。

抓好制度建设是适应现代技术装备管理、提高工作效率的有效途径。近几年来,我校在把教师现代教育技术装备工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上,生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的《网络维护管理制度》、《校园网站更新条例》,与学校现代教育技术设施有关的《计算机室管理制度》、《办公室计算机使用管理制度》、《多媒体室管理与使用制度》,与现代教育技术应用于教育教学的相关制度,如《教师现代教育技术培训制度》《教师现代教育技术使用评价制度》《电教硬件、软件借用制度》等。学校还根据实际制定了各个器材室的使用制度和借用制度,一些制度还正在建设与不断完善之中。通过制度建设与应用,我校的现代教育技术装备管理工作井井有条,大大提高了设备使用率,提高教师运用现代教育技术装备进行教育教学的积极性。

3、树立超前意识,规划发展远景。

在现代教育技术装备现代化的进一步发展中,我校领导班子立足现实,明确目标,对我校未来三年教育技术现代化及综合发展工作进行了科学规划。重点工作是加大学校硬件建设及软件投入,全面建设数字化校园,实现教育管理电子化;继续营建一支在现代教育技术方面又精又专的高素质的师资队伍,实现教育教学网络化,全面推进信息技术与各学科课程的有机整合;现在我们12个教室在原来班班通的基础上,由过去的两个个多媒体教室扩展到8个教室实现多媒体班班通,在现代教育技术教研工作方面,我校根据市县级电教馆的课题研究方向,结合学校教育技术装备发展的实际,创造性地确定各级各类科研课题。

现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软、硬件设施的建设。近几年来,在联校和村委会的大力支持下,学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则,加快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金,进行硬件建设。xx年至今投资20万元新添到拥有50台计算机,装备教师电子备课室一个,实现了多媒体进教室。2011年建立了校园网站,极大方便了教学的应用,几年来,学校共购置学生机、教师机51台,多媒体8台,学校还积极筹措资金,先后添置了刻录机一台、扫描仪一台、数码相机一个、摄像机一个、小型复印机1台、三位一体打印机一台等设备。县教育局和学校、地方共同投资添置了音体美术和卫生器材,把学校建设成了符合学校规模和办学标准的规范小学。

在现代教育技术装备运用过程中,我们深刻认识到要搞好这项工作关键在师资。教育终身化是教育的一个重要发展趋势,学校作为知识传承与知识创新的重要场所,必须高度重视教师的培训与提高,把“新技术”作为师训的重要内容。学校加强以搞好网上教研、网上学习观摩为内容的培训,培养一批学科带头人和教学标兵,以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训,力争做到校长懂、骨干精、全体通。为此,我校采取“以点带面”、“经常化、制度化”的原则抓好教师现代教育技术培训工作,将其纳入校本培训的范畴。教师学习信息技术知识,不仅是为了掌握现代教育教学的手段,更重要的是把它当成自主学习的工具。网络世界非常精彩,那里有非常丰富的教育资源,让学生在学校博客上阅读,让教师养成每天网上读书的习惯,以此促进理论的提高和知识的更新。

在学生信息技术培训方面,我校除按国家课时计划开设好信息技术课外,重点抓好课外兴趣小组的训练工作。我校面向学生开设了电脑兴趣小组,并配有专业教师对学生进行指导。通过参加这些活动,大大提高了学生学习计算机的兴趣,应用计算机的水平,促进了学生运用信息技术处理信息、获取知识的能力,全面提高了学生的信息技术素养。近年来,我校多名学生电脑作品在省、市、县相关部门组织的竞赛中获奖。如xx年以来霍曼等同学设计制作小学生电脑作品中9人获奖。

教育技术装备的目的就是使用,管理的目的就是更好地使用,发挥装备最大的价值。实验要保质保量完成各学科教科书要求的必做实验(包括教师的演示实验、学生的分组实验)。为了更好地使用好实验器材,我们都采取提前和实验员预约的制度,实验员的办公室就设在图书室,紧挨实验室,既方便科任教师联系,也便于实验员对实验室进行管理(随时掌握实验情况,实验完毕及时进行清理,检查有无损坏,如果有恶意损坏,要请损坏的同学照价赔偿并请科任教师签字)。

现代教育技术装备在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富,种类越来越多。近五年来,我校在加强信息化课程资源建设,全面推进素质教育发展方面作了以下工作。(一)、建站。学校开发了自己独立的校园网站,精心制作主页,通过校园网站传达上级政策、发布学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对外宣传。(二)、建ftp数据库。学校重视教学资源积累,建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流等途径,不断充实学校的资源库,教育资源分类存储,供教师方便选用。(三)、配备的音乐器材和美术器材我们除了正常的上课充分运用以外,还利用节假日组织有特长学生练习萨克斯、小号、电子琴、架子鼓等乐器的运用。我们的原则就是用着总比放着好,学校也为这些学生提供了充分培育条件我们首先保证由专业的教师任教,开足开齐艺、体课,学校成立了合唱队、舞蹈队、乒乓球队、美术队等,充分培养、挖掘学生艺、体才能,全面实施素质教育。随着我校体育设备设施的完善,学生的课外活动都开展得十分得丰富。(四)、我们除了上好正常的信息技术课以外,在暑假和星期天培训学生电脑绘画,幻灯片制作等。(五)、学校图书室除了想学生全天候开放以外,还组织学生开展读书活动,写读书心得和体会。在图书的应用方面我校根据农村学生阅读面窄、课外阅读时间不够的特点,在课内时间开展阅读课,让阅读课进入我们学校学生生活,规定每个班由语文老师组织,图书管理员协助(阅读后学生记下要点,写读书体会、感想等)。开展一段时间后,我们发现学校原有的一些书籍有些太陈旧,学生不太喜欢阅读,加上好多都是较长的文章,学生一节课也无法阅读完,基于这种情况,学校拿出了一些经费,订购了一些学生喜欢看的,对学生发展很有影响的一些书刊,如:《作文导刊》、《文学赏析》、等,极大地提高了学生的阅读兴趣。学生的写作也在一定程度有所提高,学生爱看书了,能够静下来读书了,对其它学科的学习也有了促进作用。(六)、学校的卫生器材基本满足学生磕磕碰碰之用,有创可贴,消毒液,学校还聘请了有资质的村医做为我们的校医,学生在校期间有什么病都能及时找到医生,做到了保证学生有病不耽误。卫生管理制度健全,艺体设施完好。保管员对体育器械经常检查、维修;卫生室药品管理符合有关要求,没有存放和使用过期药品的现象,每年主动配合存镇卫生所院防疫站对全校学生进行体检和疾病预防,有统计分析,健康资料齐全,保存完好。

抓实教育科研。学校大力加强网络技术在教育领域的应用研究,加大信息技术与学科教学的整合力度,并以此为重点,以课题为载体,全力抓好现代教育技术应用研究与探索工作。我校开展信息技术与学科教学有机整合教研活动每学期联片教研2次以上,引导教师将信息技术广泛地应用于教育教学,引导教师运用信息技术收集实验数据、进行对比分析,积累经验,开展网上教研活动,共同探讨如何改变学生的学习方式和教师的教学方式,提高教学效率,形成了浓厚的教育科研氛围,100%的教师参加了课题研究工作。通过信息技术与学科教学的整合,创造情境,营造氛围,扩展视野,突破难点,提高了教学效率,也提高了学生的学习积极性。教育效率、教学质量明显提升。

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