专业初二上学期计划和目标范文（16篇）

教学计划包含教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式等要素。以下是一些成功人士的读书计划，通过学习他们的经验和方法，我们可以更好地制定自己的读书计划。

初二新学期目标计划书

初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。

众所周知，初二是一道分水岭。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的时候总是天差地别。究其缘由，正在于初二一年的学习。进入初二后，各学科都在初一的基础上向深度和广度扩展，同时又增加了物理部分的知识，学习压力加大，一些成绩尚可但基础薄弱的学生就可能因为各种原因造成成绩下滑，因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的。如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项进一步巩固基础。

时间：现在到八月份上旬

1、周一至周五排两个半天天时间学习初三数学，其中间隔一天。（有条件找人辅导比较好，老师比较有经验，将基础打好。）

2、周一至周五排一个半天天学习初三物理。（买参考书、试题自学或者找老师。）

3、周末排两个半天看文科书。（集中在一天恐怕挺烦的，看些散文、传记等，把好的句子记下来，研究一下好作文的结构。其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。）

4、周末排一个半天看历史课本。（因为初三学习忙，历史恐怕顾不上学了。）

时间：结束第一部分计划至开学

（1）准备参加竞赛：正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛，你如果有考虑拿奖就选一两科学习，理化两科竞赛内容多选自高中，对高中学习有帮助。准备参加其他比赛：自己找找看，看看能不能中考加分。

1、一周内排出两个半天学习相关课程。再排出两个半天自己练习。

（2）加强第一部分学习内容：初三上化学比较简单，初三下出现酸碱盐、溶液比较难些，因此暑假不用预习化学，寒假再预习也来得及。

此项同第一部分内容时间上不改变，在内容上做调整：

1、数学开始学习中难题。

2、学习物理的中难题或学习化学

3、复习初一初二的语文（文言文、诗句）

初二新学期目标计划书

145班现有学生44人，大部分学生能够课前按要求自主预习，课堂认真听讲，课后复习作业，但被动接受知识的意识强，积极思维意识弱；能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比较困难；合作、探究学习意识还比较薄弱。知识基础不扎实，口头表达与书面表达存在着诸多障碍，阅读赏析文本的能力较为欠缺，课外阅读量小，知识面狭窄。

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，致力于学生综合素质的提高，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

结合义务教育课程标准实验教科书初中语文第四册江苏版教材和人教版教材的部分篇目，统筹安排，激发学趣，夯实基础。充分利用课堂主阵地引导学生自主、合作、探究的学习，独立思考，敢于创新，提高口头表达和书面表达能力；培养良好的学习习惯，培养独立阅读的能力；引发学生思考个人与祖国的关系，思考人格的升华，思考多元文化，思考理想与人生；重视课外阅读训练，扩大知识面，激活生活体验。

1、要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

2、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其注重培养语言交际能力和写作能力。

3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

4、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

7、利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

8、培养学生良好的语文学习习惯：

（1）课前预习习惯

（2）课后复习习惯

（3）课文背诵习惯

（4）作业习惯

（5）积极思考，主动发言习惯

（6）上课作笔记习惯。

初二新学期目标计划书

这一学期，在我的学习生涯中，是个很失败的一笔。

初二的.这一学期，我感觉各个科目都没学好。尤其是小学科和物理。放假了，有时我也会想想自己今后的生活，也会想到不久之后的中考，但一想到自己的成绩，我就想放弃，我不知道该怎么办。真想时光永远都定格在这一刻，中考永远都不会来。

当然只是想想，该来的始终要来。回顾这一学期，的确是很大的退步。

英语，最拿手的的科目，这次只考了八十几分，以前90分以上才是我的目标，可现在呢？我不想再废话些什么，好好学习，天天向上那些都是空话，只有脚踏实地，明确目标才是硬道理。

数学，那个几乎令我窒息的科目。每次拿到试卷，我都会想到金老师发完分数后我父母的表情。不知从什么时候开始，即使是再烂的分数，我也能淡定的面对。不是我的承受力很强，而是已经习惯了，几乎低于均分对我来说就是家常便饭，我的羞耻之心恐怕早已被这些糟糕的分数消磨的一干二净。

新学期，新起点，新开始。我很清楚，我不能再这么堕落下去了，我要重新站起来。

初二新学期目标计划书

本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

（一）知识与技能

1.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。

2.具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

3.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。

（二）过程和方法

1.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

2.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

3.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

4.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

6.能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的`信息交流能力。

（三）情感态度与价值观

1.能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

3.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。

4.养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

5.有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

6.有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。

1.鼓励科学探究的教学

鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

2.帮助学生尽快步入自主性学习的轨道

在教学过程中要帮助学生自己进行知识模式的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

3.加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系

由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。

第一章：x课时。

第二章：x课时。

第三章：x课时。

第四章：x课时。

第五章：x课时。

初二新学期目标计划书

初一已经过去了,新的学期已经到来,我升上初二了，这是很关键的一年！从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，而且还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。是可以改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的.学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学！！

初二新学期目标计划书

1、我第一个目标是能与自己的心对话，因为有时候我会想不通很多问题，也不明白我为什么会这样做，更不知道这件事为什么会发生，所以我的第一个目标就是学会与自己的心对话。

2、我还想把我的身体调理好，因为刚来学堂上学的第一天，我就腿软、一跑步就胸闷，我以前有过轻度心肌炎、我的爸爸也有过，非常严重，很长时间才治好的。所以我想把我自己的身体变得更强壮一些。

3、在想问题的时候我的思维有时候会有些混乱，爸爸在和我讨论这个问题，我却摸不清爸爸和我讨论这个问题干什么？这个问题的思路是什么？我有时候会理不清。

4、我想让自己变得更聪明一些，因为今日学堂是一个很好的锻炼我们思维的地方。所以我要在这里多挖掘一些智慧回去，做一个正常人。所以我想让自己变得聪明一些。

1、我的计划是这样的：上半个学期首先把思维调整到不混乱的境界。

2、然后把体能锻炼好比如：跑步不会胸闷、早晨起床不会腿软。

3、再把不依恋父母的习惯养成，其实我非常的想家，我一想到爸爸妈妈和奶奶的面孔我就很伤心，因为我从小到大没有离开父母和奶奶，所以我要养成不依赖父母和奶奶的习惯。

4、我要在课堂上回答问题再积极一点，不要傻乎乎的听老师讲课，也不发表自己的意见。

5、我还要养成整理好内务的习惯，因为我有很多东西都往杂物柜里塞，不管有用的还是没用的，都塞在里面，所以我还要在整理内务这一块改进。

6、还有在和父母和奶奶打电话时，我说话都没有条理的说，因为刚说到这里还没有说完，又去说那些话，所以我以后要打电话时说话要有条理。

7、我还没有时间观念，比如：什么时候该上课，什么时候去吃饭，我就有点没时间观念，所以我要改正。

8、让我自己的心不急，做什么事情都慢慢来。

1、希望老师看出我们有心事或我们向老师说自己不高兴或想不开的时候能及时与我们沟通。

2、在摔跤这方面再多教我们一些技巧。

3、希望老师以后多提一些问题，让我们回答，训练自己的思维。

初二新学期计划和目标作文

送走了六年的小学生活，即将迎来的，便是更加紧张的初中生活。六年级时，老师曾问我们：“向往初中生活吗？大家心目中的初中生活是什么样子的？”

“哈，希望轻松点，别那么紧张。”

“当然向往喽！以后应该会很累吧。”

“嗯……挺向往的，但等于迈入地狱……”

“……”

大家心目中的初中生活都很累，其实也不会太累，只要合理地安排时间，初中也可以很轻松地。

首先呢，可不能像小学时那样贪玩了，再说了，每天晚上八点多才回家，然后洗个澡，请问你还可以玩多久？……初中的学习越来越紧张，千万不能老师在讲台上讲课，自己却想着啥时候下课，叽哩呱啦也不知台上讲的啥，一下子就跟不上进度了，也应了句古话：“学如逆水行舟，一蒿松劲，不进则退，”学习，可一蒿都不能松呀！

再呢，千里之行始于足下，每一步都要踏踏实实地走，“逃得过初一逃不过十五”。课堂上，勉勉强强、混水摸鱼倒可以，以后呢？考试怎么办？小学时作次弊也不是不行，但你可以作一辈子的弊吗？连初中的考试作弊都行不通，高考呢？想都别想！所以呀，做什么事都要凭自己的本事，依赖一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要凭良心，话说“不做亏心事，不怕鬼敲门”。做完一件事，要看看自己是不是问心无愧，只有踏踏实实地走每一步，才能稳稳当当地做每一件事。

以后不能再睡懒觉了，“早起的鸟儿有虫吃”。要早起，当然就要早睡，争取睡足8个小时，那样上课才不会打瞌睡，一天都精神百倍！午休时要好好睡，不然晚上的晚自习可就变成“难民营”了————全是“鬼哭狼嚎”！要记住——“一天之神在于休”！

不可以挑食！方便面别多吃，那家伙，没啥营养！食堂里的'饭菜才“合格”。千万别因为赶时间不吃早餐，这么做对胃不好，对整个身体都不好。加上早上还要晨跑，空腹运动伤身体！小心“饿梦”，那样食欲比求知欲更大，小心肚子敲锣打鼓对自己威！

上学时，别追星，太狂热可不行。就算超级大牌的明星抬着大轿请我都是不行的！第一是根本没时间看电视，第二是这样会影响学习的。

虽然这样的初中生活并不如意，但我相信，这初中生活一定会跟吃了伊利苦咖啡雪糕一样————先苦，后甜。

初二新学期计划和目标作文

这次的中队长竞选过程可真是一波三折啊，不过我想说的是，不论是谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是在为班级增光添彩；都是在为所有同学服务。

我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，为大家带来更好的服务，与其他班干部配合积级创造辉煌、创造美好的明天！

我是一颗坚定的树，从不轻易动摇，努力伸展枝叶，向着最高点努力攀爬。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我会热心为班级服务，积极开展好老师布置的各项任务。

在老师的教育下，我牢记以下几点：在老师面前认真做好小助手；在父母面前做个好孩子；在同学面前关心同学乐于助人的好朋友。

作为班委的一员，我会继续牢记心中有他人，心中有集体，有颗感恩的心。

俗话说，没有最好，只有更好。我相信在老师的'信任，在大队长的帮助，同学们的支持跟自我创新下会使宣传部的工作更上一层楼。这是我今日的承诺，行动能证明一切，我们一定会优秀的完成老师交给的任务。

初二学生新学期新计划新目标作文

时光如流水一样匆匆流走，一转眼六年的时间已快过去，在剩下的学期里，我一定抓住大好时光好好学习。为此我做了个详细的计划，来圆满的结束这六年的小学“篇”。我相信，如果我做到以下几点，我一定会变的更加优秀的。

第一：上课要做到眼到、心到、口到、手到、耳到这五到。

第二：上课不吃零食，不东张西望，左顾右盼，不开小差，课前认真预习。

第三：上课前，准备好上课的书本，迎接上课，上课时积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲闲话，就算别人主动来跟我讲话，也不能理会，不做小动作。

第四：认真完成老师、家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，和爸爸妈妈的乖乖女。

第五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好地对待他人，成为每一个人的朋友，如果有人问我问题，一定耐心讲解。发现校园中，有果皮、纸屑，一定捡起放入垃圾桶里。每次值日都认真打扫，不放过每个角落，维护班集体荣誉。

第六：听老师家长及校领导的话，升旗时要站好队，不交头接耳，不乱丢东西，要品德好。

我相信，只要做到以上六点“德、智、体、美、劳”这五科一定会非常好。同学们让我们为自己大声说“加油”吧！我相信，我们以后的成绩会更加优异，也为这六年的小学生活画一个圆满的句号吧！

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初二学生新学期新计划新目标作文

寒冷的冬天已经远去，温暖的春天已经到来。寒假过去了，新学期到来了，新学期，新气象，就要有新的计划，只有这样才会更有意义，更完美！新的学期要有新的目标，就让我们马上整装待发，迎接新学期，冲向新目标。百尺竿头更进一步，让我们为这个新学期而努力，而奋斗。

一、学校的学习生活：

在课堂上，我会严格遵守课堂秩序，保证不乱说话，不玩耍，不交头接耳等，更重要的是这学期我要改掉上课乱接老师话的毛病，该发言的时候再发言，独立思考，认真听讲。在写作业的时候，要保持作业面干净、整齐，不粗心、不马虎、不出错，每天按时完成作业。同时也希望老师和爸爸、妈妈认真检查我的作业。在课下做到不攀高、不打架、不到危险的地方去玩，和同学们时刻团结友爱、互帮互助。这学期我一定能用优异的成绩回报老师、爸爸和妈妈。

二、背诵、阅读和写作：

仍然坚持每天背诵一篇《日有所诵》以及其它好的文章，并且保证背得流利、吐字清晰，不乱添字掉字，只有这样才可以提高我的记忆能力，并且能培养语言能力以及口语表达能力。这学期我计划阅读十五本书以上，并写出摘抄笔记和读书笔记，画出其中的好词好句，并且背诵。每周至少写三篇文章上传到校讯通博客。

三、课外辅导班：

这学期我仍然坚持练习绘画和学习语言表演。在绘画上争取能画出自己独立的作品，好好练习毛笔字，也能像老师一样写出一手漂亮的毛笔字。在语言班也要继续努力，积极参加这学期的诗歌朗诵和故事大王比赛，我对自己充满了必胜的信心，不让爸爸、妈妈失望。

如果你们也准备好的话，那就让我们一起迎接新学期吧，comeon！加油！

学期目标计划书

1、xx上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、xx在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、xx下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

1、星期一星期四不能玩电脑。

2、星期五星期日可以玩电脑四十分钟。

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

1、一周写一篇博文。

2、每天评论二十人。

3、一天抽出十分钟做评论时间。

这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

学期目标计划书

一、班级目标，学习并总结工作经验，防微杜渐，并发扬优点。搞好班级建设，在新学期展现新面貌：全体同学都能树立明确目标，形成良好风气;培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好小课、大课、晚自习纪律，提高学习效率。

2、每节课要清查到位人数，还要积极配合学生会干事清查到位、旷课现象。

3、提高墙报质量，营造良好学习氛围，构建良好班级文化。

4、积极配合班长和其他班干部组织班级活动，培养同学们集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期配合班长组织并开展班干部会议，以促进各班干部工作经验交流，从而提高班干部团结一心的力量，以保证班级工作良好顺利进行。

6、定期开展学习经验交流活动，帮助大家养成良好的学习态度和方法。

7、开展有益文体活动，丰富大家的课余生活，促进同学们的身心健康发展。

8、组织同学们积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

学期目标计划书

1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴。

2.能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

3.能根据需要及时入厕，学会便后冲水、洗手。

4.学会穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。

5.学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。

6.能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

7.养成正确的坐、立、行及书写姿势。

8.会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

9.引导幼儿了解每日活动的程序，不迟到。

10.按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

11.玩大型玩具时，不推拉、不争抢。

12.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

13.离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。

14.逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

15.学着和老师一起制定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。

16.能自觉拾起掉在地上的玩具，并能放回原处。

1.能听信号变速走、变速跑。

2.能按节奏上下肢协调地走和跑。

3.能步行1.5公里，能走跑交替200米，在一定范围内四散追逐跑。

4.能一路纵队跑，初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑。

5.能双脚行进跳，单脚跳、爬跳。

6.原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。

7.能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右)。

8.能原地自转3圈，能单脚站立8秒。

9.在高20――30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。

10.能自抛自接球、传球、滚球、拍球。

11.发展投掷的能力：掌握单手肩上投掷基本动作要领。

12.发展钻爬的能力：练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。

13.能手脚协调熟练地在攀登架上爬上爬下。

14.能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作，能听信号集合、分散、排成4路纵队。

15.能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。

16.会利用球、绳、棒、圈及其它废旧材料(易拉罐可乐瓶、报纸、棒等)开展体育活动，进行一物多玩。

17.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯，能在游戏中注意安全。

18.在游戏中，能遵守游戏规则。

1.会拼图、穿珠、弄扣子;会使用剪刀;会玩拼插玩具。

2.会做简单的手指游戏。

3.能用胶泥、沙、水、废旧物品进行活动。

1.能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话。

2.乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

3.能说普通话，较连贯地表达自己的意思。

4.学会围绕主题谈话，不跑题。

5.学会用轮流地方式交谈，不抢着讲，不乱插嘴。

6.能主动在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

7.能听懂并理解较复杂的指令。

1.能仔细观察图画书画面的人物细节，看懂单页多幅的图书内容。

2.懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。

3.尝试描绘图形。

4.初步了解汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字。

5.引导幼儿用自创文字表达自己的意愿。

6.引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。

7.学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当地语言、动作、绘画形式表现自己的理解。

8.能根据文学作品提供的线索，进行创性的续编，仿编。

1.激发幼儿参与故事表演的兴趣。

2.能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。

3.能合作表演故事。

1.养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。

2.逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序，并能按一定的顺序进行讲述。

1.引导幼儿认识1-5的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

2.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

3.教幼儿学习目测5以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断5的数量。

4.引导幼儿学习按量(粗细)的特征进行5以内的正逆排序;。

5.学习按两个特征排序，学习按一定规律排序。

6.认识几何图形(椭圆形、梯形等)，能够正确辨别，不受大小、颜色及摆放位置的干扰。

7.培养幼儿能按要求进行活动，在老师的帮助下检查自己的活动。

1.对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问和探究。

2.通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而培养幼儿爱护动、植物的情感。

3.能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。

4.了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。

5.积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。

6.能描述自己的发现，愿与成人、同伴交流。

7.了解人的某些行为给自然环境带来的'影响，增强幼儿的环保意识。

1.了解中秋节、国庆节、元旦的意义，感受节日气氛。

2.培养幼儿的自信心，及自我控制能力。

3.同情、关心别人，乐于帮助别人。

4.能主动给植物浇水，帮助集体与他人做些力所能及的事，养成热爱劳动的良好习惯，并爱惜劳动成果。

5.喜欢并积极参与集体活动，能集体讨论、制定集体活动的基本规则并遵守。

6.培养幼儿与人交往的能力，玩别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到父母同意才能接受。

7.鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。

8.了解与自己生活相关的社会公共设施。如：餐厅、发廊等。

9.在公共场所中不大声喧哗，遵守相应的规则。

1.能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱过程中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。

2.能分辨差别较明显的高低、快慢、强弱特征。

3.能够按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。

4.学习踏点步、踵趾小跑步，学习2个集体舞。

5.能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型，能按指挥进行演奏。

6.能说出几种常见的打击乐器，并学会正确的演奏方法。

7.能够感受不同乐曲的情境，并用动作和表情来表达感受。

1.培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。

2.学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

3.学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助物等，丰富画面内容，表现简单的情节。

4.继续学习蜡笔画、水粉画、吹画、刷画等表现形式和基本技能。能选择与实物相似的颜色画画，逐步做到涂色有力。

5.学习会正确使用剪刀，并能用废旧物制作简单的手工制品。

6.继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。

7.初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及其构图。并乐于与他人交流自己对作品的感受和理解。

8.培养安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。

9.能对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣。

初二目标计划

8点：起床、洗漱、吃早饭，然后帮助父母做一些力所能及的家务。

9点-10点：可以先学习一些有困难的'科目，因为上午是头脑比较清醒的时候，这样可以记住更多的知识点。

10点半-12点：可以分科学习，合理安排好每个科目的学习时间。

中午的时间可以休息放松一下，或者小憩一下，也可以帮助父母干一些家务。

2点-4点：可以记忆一些英语单词，或者记忆一些公式。

4点-5点：练字，因为中考的字体也是需要工整好看的，这样会给老师留下好印象。

5点-6点：自由活动，可以做一些有利于脑力活动的游戏。

6点-7点：课外阅读，读一些课外书籍，对作文的写作会有很大的帮助，有好的段落，词语就积累下来，可以用到作文中。

7点-8点半：晚饭。

8点半-9点：玩电脑，可以看看每天的新闻热点，这样会对政治有帮助。

9点-10点：可以复习一下，明天要学习的内容。

10点-19点半：睡觉，洗漱。

学期目标计划书

1、能够集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的谈话。

2、能够倾听并听懂别人的讲述内容。

1、乐意与同伴交流、讨论，学习围绕一定话题谈话。

2、能够用普通话大方清楚地在集体面前讲述，较为连贯地表达自己的意思。

3、能够先仔细观察，再表达讲述，尝试按照一定的顺序讲述实物、图片和情景的内容。

4、能够大胆、较清楚地表达自己的想法和感受。

1、喜欢欣赏不同形式的'文学作品，乐于诵读。

2、学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。

3、乐于通过表演再现作品内容。

4、初步了解文学作品与日常生活语言表现方式的不同，感受文学作品的美。

1、能够观察图画书画面的人物细节，看懂并简单讲述单页多幅图画书的内容。

2、对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣。

初二目标计划

1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。

2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。

3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固、具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。

4,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句。

5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语。

6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。

7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。