2023年培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定(模板5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定篇一

11月21日到12月2日，我有幸参加了xx市20xx年公务员初任培训班。在这十多天的时间里，我参加了庄严的国家公务员任职宣誓仪式，学习了xx届五中全会精神和“”规划、正确处理人民内部矛盾与构建和谐社会、“”和科学发展观、“”与政治体制改革、依法行政与和谐社会、公文写作与处理、公务员法、公务礼仪等课程,进行了廉政教育和市情教育，并且通过了严格的考试。在这紧张、充实的培训中，在行政学校领导和老师的精心组织下，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，培训之后感觉很有收获。

一、明确了角色，提高了认识。

通过在行政学院的学习培训，我深刻认识到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲,还要求有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的能力，才能达到为人民服务的要求才不会被人民淘汰。从本质上说，公务员的行为是国家意志的体现。在我国，中国共产党是执政党，代表着中国最广大人民的利益，因此，我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的“公仆”。既然国家公务员的核心是人民公仆，要成为一名合格的公务员就必须符合一些特殊的要求。首先，顾名思义，公务员必须是人民的公仆，而不是凌驾于人民头上的“官”，这充分地体现了公务员的人民性，我们最主要的目标就是为人民群众提供最大、最多、最好的服务。其次，公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性。大多数公务员是党员，即使非党员的公务员同志也要自觉服从党的领导。这种党性不是虚无飘渺的，而是实实在在的;不只是作用于精神层面，而是能产生出现实生产力的。一名合格的公务员不仅要学好科学发展观，更要在实践中体现科学发展观，用科学发展观来指导我们的工作。第三，公务员队伍必须是一个高效的团队，而这种效率来源于一种能动的服从意识。在高度的服从之下的同时，也要具有一定的能动判断能力。高效还要求公务员精通业务知识和行政知识，具备较强的协调能力，并且这些知识和能力也要随时代的快速发展而不断更新。所以一名合格的公务员必须有较强的学习能力和强劲的动力。

二、增长了知识和见识，提高了能力。

为了让我们尽快地掌握为履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次初任培训在十多天的时间里安排了大量的学习内容。通过学习科学发展观与构建和谐社会，我们了解了科学发展观和构建和谐社会的内涵，这让我们明确了旗帜方向，提高了思想政治觉悟，把握了时代发展的主旋律。通过学习“”规划，我们了解了我国国家未来五年的工作重点。通过学习公务员法，我们了解了公务员的权利和义务。通过学习公务礼仪，我们了解了公务员还要有一个良好的个人形象。公文写作与处理是公务员的必修课，在学习过程中大家仔细聆听，格外认真，掌握了一定的公文写作方法和技巧……在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。通过培训，大家丰富了知识，开拓了视野，提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益非浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一，学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任，为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。

三、认清了形势，看到了差距。

二十一世纪，人类社会进入知识经济时代，知识经济是我们面临的机遇和挑战，这对国家公务员提出了更高的要求。但是也应该看到我们要适应知识经济来临还有一定的差距，体现在：有的公务员对知识经济的到来没有思想准备，不努力提高自身素质，得过且过，毫无一点紧迫感和危机感;认为提高素质与国家公务员关系不太大。没有认识到提高素质的教育是终身教育，目的是使人们能适应社会的变化，并与之保持同步;认为提高素质的教育就是智力教育，忽视了其他方面的教育，不能满足社会不同层面的需要。知识经济要求我们应当具备1、较高的理论素养，坚定的政治信念和坚强的党性。只有具备了较高的理论素养，才能在当今这个多元化的政治经济格局中把握时代的脉搏，不被表面现象所迷惑。国家公务员要自觉学习科学发展观，总结历史经验，不断提高自己的理论素养。国家公务员是党的路线、方针、政策的制定者和执行者，是代表国家行使行政职权，执行国家公务的，其政治思想素质的高低直接影响到党和国家、人民的根本利益，关系到建设有中国特色的社会主义现代化事业的成败。这就要求国家公务员不断提高政治思想素质，为推进有中国特色的社会主义现代化事业的健康发展多做贡献。2、既有深度又有广度的合理的知识结构。国家公务员要加速更新知识，树立创新意识。现代科学技术突飞猛进的发展，特别是信息科学和信息传播手段日益发展，知识量在短短的时间内发生猛增现象，有人形象地称为“知识爆炸”。要适应知识经济的要求，国家公务员就必须加速自己知识的更新，不断地学习现代科学文化知识。国家公务员只有具备创新奋进的精神，不因循守旧，不满足于现状，才能及时吸收、消化新知识，适应新情况，否则有可能被甩在时代的后面。3、国家公务员要不断提高决策水平和管理水平。21世纪则将是管理人才的天下，美国把它从二次世界大战后取得的经济大发展归功于两个因素，其中之一就是管理科学的成熟。如果说，我国的科学技术落后于各工业发达国家的话，那么在管理方面的差距就更大了。长期以来我们忽视了对国家机关管理人员进行现代管理知识的教育和培训，由于不懂管理，盲目决策而付出的学费和代价已经是相当多的了。对于知识经济来说，不懂管理，决策失误的代价就不仅仅是用金钱能计算的了。为了适应四个现代化的要求，国家公务员应努力学习现代管理理论和方法，使自己不但具有一定的科学技术的造诣，而且有相应的组织能力、协调能力、决断能力以及经济核算能力，提高决策、管理水平。

四、学员之间增进了了解，建立了深厚的友谊。

我们这些学员有的是市里的各部门、有的是镇乡街道，大家来自各个不同的单位和岗位，这次培训是难得的沟通和交流的机会，大家一起开了一个联谊会。在这十多天的时间里，我们互相关心，互相帮助，互相学习，大家增进了了解建立了深厚的友谊。

本次初任培训虽然只有短短的十多天时间，却有着重要的意义。学习中我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，要学要做的事情还很多。初任培训只是打下了一个理论基础，今后工作中将遇到的各种问题和各种复杂情况这就要求我们：1、要加强学习，坚持谦虚谨慎的作风。通过这几天的培训，深感自己学识的不足。在今后的工作中，我们要不断加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习，提高自己的理论素养、知识水平和实践能力。2、要增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆，要时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公，执政为民”的观念，树立正确的权力观，增强廉政意识，严格自律。努力成为符合人民不断提高的要求的国家公务员，为社会主义建设事业做出应有的贡献。

培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定篇二

乙方：

根据《^v^劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。

一.合同期限

1.甲方聘任乙方担任课程任课老师，聘任期限为：

2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。

二.乙方的权利和义务

1.要求甲方提供良好的教学环境。

2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。

3.乙方按约取得授课报酬参照“聚成清大学习吧工资发放标准”

4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假，经同意后方可休假，否则视为旷工，旷工一天扣除3倍当天工资，当月累计旷工3天以上按开除处理。

5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，经审批同意，30天后方可终止合约，否则视为违约(违约后果：扣除当月工资)。

6.在本辅导机构工作时间内，学生若受到伤害，则兼职教师应承担损伤费的10%，全职教师应承担损伤费的20%。

7.乙方是我公司的(兼职/全职)教师。

8.兼职老师实习期为一个月，实习期间发放当月工资的85%，实习期间不享受任何福利待遇。

三.甲方的权利和义务

1.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序以及保护学生的安全。

2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

4.按要求支付授课报酬，乙方当月工作日未满15个工作日，甲方有权延缓发放上个月工资。

5.为乙方的教学提供良好的授课环境。

四.本合同的变更、终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方协商一致，本合同可以解除。

4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

程不能继续安排;

(2)通过组织学生对授课质量进行评测或者经过家长反馈投诉达三次以上，乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有授课资历或能力)

(4)乙方未经允许带走学生资源，单独重新与学生确立辅导关系的;

(5)七天试用期内，甲方认为乙方不具备胜任岗位能力可无条件解除合同，并不用支付乙方劳动报酬。

5.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：

(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供县级及以上医院的相关证明，并提前通知甲方。

五、清大学习吧工资发放时间

本辅导班教师工资结算以月为单位结算工资，每月号发放上一个月的工资，并由辅导班通知领取，若遇15号为双休日，则顺延至下周一发放。

六、附则

1. 因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。

2.本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。

3.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定篇三

______职业学校是首批国家级重点职业学校。学校占地面积____亩，建筑面积6万平方米，拥有完备的综合实验楼和齐全的专业实训设施设备。

______职业建立了完善的培训组织机构和制度管理。专门设立培训处，成立独立法人的绿______职业技能培训有限公司。学校对职业技能的设备配置、经费投入、办公用房等方面优先安排，为职业学校培训工作顺利开展奠定坚实基础。

依托学校雄厚的师资力量和完备的实训设备，学校的社会培训工作，尤其是高技能人才培训发展很快，无论是人数还是效益都连年大幅度增长。今年更是提出了培训人数与净利润翻一番的目标。截止9月份，20__年我校对外培训人数已达到6080人次。

积极开拓培训市场、充分发挥职业学校培训职能，我们主要做了以下工作：

1、依托本校资源，充分发挥师资、设备优势。

按职业学校学生毕业条件的明确规定，学校培训处与教务处、各教学部积极协调、沟通，认真组织好各专业教学部的一证考试，做到全员覆盖、规范、有序、严格、认真，考出学生的真实水平，反映教师的教学成效。

由于师资、设备资源充足，培训处积极发动学生参加第二证的培训和考证。由于学生取得一证即可达到条件，对第二证并没有硬性规定。学校培训处与教学部联系，做了大量发动工作，尽量让更多的学生参加第二证甚至第三证的培训和考证。出于对学生未来职业岗位不确定的因素考虑，第二证也不局限于本专业，比如学财会的也可以考计算机，学机械的也可以考中式面点师等等。上学年校内学生第二证、三证培训达到1547人次，超过一证培训人数一倍多，使得学校各项资源得到了充分利用。

2、把握和利用好各项国家政策，开展免费培训。

人力资源和社会保障局为外省务工人员、高技能人才培训提供补助资金，县农办为农村劳动力转移培训提供资金补助等等，利用好这些培训政策，既拓宽了培训生源，又减轻了学员负担，让更多人有机会参加培训。

学校培训处在吃透相关政策后，积极深入企业、农村，加大宣传力度，一是对企业员工宣传“免费培训、取证”，二是对企业领导建议抓住机会提高企业员工职业技能素质。除了企业，我们还深入农村，以各乡镇成校为纽带，以建设美丽乡村为载体，积极组织举办农村劳动力转移培训。送培训服务上门、进村，深受农民朋友的`欢迎。

与县安监局深度合作，对全县所有企业进行安全生产培训，到目前已成功举办14期安全培训班，共计3450人次。与县旅委合作，承担____县国家导游员年审培训。与县交通局、运管所合作，承办汽车维修、质检员、价格核算员、摩托车维修、出租车驾驶员资格证、物流从业人员上岗证培训等等。和财政局配合做好会计上岗证培训。与县房管处合作，开展物业主管培训。与公安局合作，开展协__全员培训、消防培训。与供电局合作，开展高技能培训和技工比武等等。

4、借助高一级院校、培训中心优势，提升培训层次。

与____市旅游培训中心合作，开展国家导游员资格考试培训。与____江机电学院合作，开展低压电工进网证、高压电工进网证培训。与市安全培训中心合作，开展电工、电焊特种作业证培训。与____市交通培训中心合作，开展汽车维修、钣金工等上岗证培训。与市普通话测试中心合作，开展普通话测试考证培训。与省外贸培训中心合作，开展外贸单证培训。与________公司合作，开展ceac认证培训等等。

5、开展横向联合，达到优势互补。

与乡镇成校合作，深入农村，开展农村劳动力转移培训和其它各类形式的培训。与烹饪、竹机械、转椅等行业协会合作，开展行业内各块培训。与兄弟培训机构合作，优势互补、达到双赢。

6、既重视经济效益，又承担社会责任。

承担全县农村预备劳动力培训，连续三年每年参培人数均达到400人左右。为残疾人服务，建立____县残疾人培训基地，让更多的残疾人拥有一技之长，走上新的岗位。为______县政府、县总工会、县妇联、县人保局等组织各类大型技能比武活动提供人员、场地服务。

7、把高技能人才培训作为主要发展方向。

学校投入大量资金购买培训用的电工电子设备、机床电路设备、高压、低压设备、汽车、计算机、楼宇智能设备、水暖设备、空调维修调试设备等等。开展订单式、滚动式培训：即社会需要什么，我们就培训什么，添置相应设备、培养相应师资;然后再利用此师资、设备开办滚动式的后续培训。

在科学严谨管理和实用有效教学下，学员参加培训的到课率达到95%以上，不能按时参加的也能事先请假。经过培训后，学员职业技能资格证书、上岗证书、合格证书等取得率达到92%以上。

通过几年努力，我校的培训工作赢得了良好的社会效应和声誉。培训工作走上良性运行的轨道。

培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定篇四

一、自我学习研读教材——用学习创生教育的智慧

庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙”，教育要枝头春意常闹，就得有源头活水长流。我校将教师的自我学习作为“备好课上好课”校本研修的第一步，用学习创生教育的智慧。教育家朱永新曾说：“教育这个职业在本质上就是一个理想的事业，一个没有理想的教师不可能走得多远，一所没有理想的学校也不可能走得多远。”培训伊始，我们便要求教师制定出自己的研读计划，用先进的教育理论指导自己的教学工作，根据我班的实际情况，在教学中适时调整教学方法，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在课堂教学中体验了语文知识的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的知识，成绩得到逐步提高。

二、集体备课同伴互助——促合作构建学习型团队

在这次培训中，以教研组、备课组为单位的教学团队发挥了积极的作用。在这个团队中，没有专家，没有权威，有的只是课标、教材、学生，有的只是对教学内容的思考、对教学方法的争论和达成共识后的豁然开朗。通过这次培训过程，我们欣喜地看到，几乎所有的备课组都能围绕着备课的问题展开深入细致的讨论，特别是数学组，老师们带着问题参与讨论，在共同讨论中解决问题，在解决问题中提高个体的认识和群体的认识，在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题，真正形成了“在交流的平台上共同提高，在沟通的舞台上共同发展”的充满活力的协作型成长团队。

三、集体备课中的“三备法”

为了更好的处理集体备课中资源共享与个人专业发展的关系，我校在此次校本培训中实施了“集体备课三备法”，即：首先由教师自主钻研教材独立设计教案，然后备课组内共同查阅交流资料，研讨各自教案中的亮点与不足，最后，根据各班级的实际情况制定出化教案。在集体备课的基础上，以教研组为单位各推选了几位教师进行“无生上课”，于模拟课堂情景下展开的教学活动，在自问自答中将重难点穿插在课堂中，让我们看到了教学环节的设计提高了无生课堂的气氛。

四、教研组交流

培训中引导教师对平时的备课活动进行反思，以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题，教研处收集并整理出了四个较为突出的问题，在教研组内开展问题诊断。语文组在“集体研讨问题会诊”中认为“有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间、备课上课两张皮的现象”、“备课的方式并不重要，重要的是我们对教材的钻研、思考，采用合适的教学方法和手段，以达到好的效果”;数学组“有效备课探讨”提出“钻研教材是备好课的关键，我们要把教材读懂、读厚、读透、为课堂而读，为学生而读。”;综合组“有效教学研讨”则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中，那些平常工作中司空见惯的、理所当然的事情逐步于视野中显现出来，于头脑中深刻起来，思考赋予了我们教师一种为人师表的大气。

总之，校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

培训工作汇报 公务员培训期间自我鉴定篇五

20xx年2月14日至2月16日，我们通达路小学全体老师齐聚毓秀厅，进行为期三天的20xx年第一期“务本求真、开启新征程，启智养正，当好追梦人”的校本培训。三天的讲座虽已结束，但是三位专家的句句经典言论却依然不断地搅动着我的心，使我沉醉其中，不能自拔！

2月14日，培训的第一天，我们有幸聆听了徐建平校长的讲座，听完年过六旬的徐教授的讲座让我深受触动。同样是教师，为什么我们与徐校长之间差距如此之大呢？我想，这是源于徐校长在生活中在教育中善于思考，善于探寻，善于用心去感悟。在讲座过程中，徐校长用中国好声音的启示对我们教师的教育工作作了迁移，提出了教师要善于搅动思维，要把常规工作做出新意；要没有任何偏见地去发现学生身上的易燃点；不是每个学生都有闪光点，但一定都有易燃点。关键在于老师有没有去发现，有没有把学生的易燃点变为生长点，这一点给我的触动很大。徐校长还谈了自己很多的教育感悟：没有功劳就别谈苦劳；细节决定成败；用学生的亮点点亮学生。老师不要照亮而是要点亮。从明确责任到责任自觉；让自己的心静下来做教育等观点。他寄托我们教师要更新理念，做一个能搅动思维、善于迁移的教师；要让自己的心静下来，将生活中的所见所闻所悟串联起来；要搅动自己和学生的内心，让自己的思维活跃起来，激励、感动学生。要让每位学生都尝有成功情绪体验。从徐校长的讲座中我们可以感受到他在工作中用心的程度，他很喜欢带自己的电脑到处走走，看一看、想一想、写一写、做一做，写下自己的一些所见所闻所思所悟，实际上我们每天也都在学校工作，每天都会有一些想法，但是就没有用心地把它们记下来。我觉得听了这次讲座后我也应该让自己养成记教育随笔、记录生活碎片的习惯，多搅动多思考多迁移，克服自身的惰性，做一个对学生充满热情，对教学充满自信，对工作充满激情，对未来充满信心，关注自己职业生命质量的教师。

2月15日，培训第二天，我们有幸聆听了张贵民主任的讲座，张贵民老师针对当前几乎让每位老师都头疼的习作问题展开了精彩的讲座。他的讲座，饱含激情，才华横溢；他的言辞，字字斟酌，一针见血。他把当前习作存在的问题及应对策略分析的面面俱到，引起了共鸣。讲座开始前，张主任为老师们播放了一段视频，观看视频后，我们通达路小学的老师分别跟张主任交流感想，分享自己的看法，赢得老师们的阵阵掌声。随后，张主任借助现实案例剖析了当前习作教学存在的问题，这些真实的案例使老师们深刻认识到作文教学的不足。张主任讲解得生动形象，老师们听得如痴如醉。习作花开，香飘四溢，张贵民主任的习作专题讲座对探索习作课堂教学的老师们来说无疑是一场及时雨，这也为我们通达路小学语文老师们不断提升教学专业素养奠定了扎实的基础。

2月16日，培训第三天，我们有幸聆听了来自郑州市陇西小学年轻又充满活力的李娜校长的讲座。李娜校长针对当前教学中的“评价”，以自己学校的具体做法娓娓道来，让我们对“评价”有了进一步的了解与认识，受益匪浅。在今后的教育教学中，我们要重视评价、研究评价，使评价成为我们教学前进的“加油站”，发展的“推进器”，个性的“生长点”，促进我们自身的专业发展，努力提高教育教学质量。

又到一年开学季，想到又到了与“狼”共舞的日子，又要那一群孩子斗智斗勇，内心就有一种莫名的焦虑。可就在此时，我想到徐教授的那句暖心的话语，让我更加从容、自信地面对这一切。他说：班主任接班就像导游接团，又到了接团的时候了，当这种导游真难，当这种导游真好，从难到好的过程中，会留下很多幸福的回忆，充实自己的人生！

此时，我又想到了自己为什么会走到今天，是我的初心，对教师梦的坚守。未来的日子里，我会坚守我的初心，以三位专家为榜样，争取用最初的心，走最远的路！