方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
六一儿童节,一个专属于儿童的节日,xx银行水分行在20xx年的儿童节举行了丰富的多彩的活动,为小朋友们送上节日的祝福。
一、小小西点师,蛋糕饼干diy
单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙,站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师,甚是欢乐!
5月31日-6与1日,分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕diy活动。在蛋糕师傅的指导下,家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面,经过半个多小时的努力,做好了蛋糕胚,然后放进烤箱中烘烤。紧接着,又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。
活动现场温馨活泼,亮点不断,小朋友们深悟“独乐乐,不如众乐乐”的道理,在制作好蛋糕后,立即与人分享其劳动成果,家长们则互相交流做蛋糕的乐趣,分享着育儿经验。
二、小小理财家,共学魔法银行课
5月29日,支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼,参加小小理财家活动,学习理财知识,体验魔法银行之旅。
参观了支行各办公区域之后,小朋友们来到了精心布置的活动室,由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下,小朋友们学习认识物、认识银行,再到如何开户办卡,存取等银行知识。
“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里,用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出,显得兴奋不已。整场活动,小朋友们玩得不亦乐乎,家长们亦是交口称赞。
三、小小创意家手工制作乐趣多
5月30日,水分行营业部及莲都支行共邀请了xx个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动,为客户及其子女搭建亲子互动平台,共享欢乐节日。
一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌,往往忽略了孩子的成长,此次活动中,小朋友们天马行空,发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等,真正体验了创意手工制作的乐趣。
在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际,为了让孩子们过一个特别的,难忘的,丰富多彩,自主、开心、有意义的六一,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个孩子在活动中体验成就感,树立自信心,使他们感受到节日的欢快。20xx年x月xx日xx街xxx联合在xx小学开展了以“庆六一”为主题的系列游园活动。全校600余名师生参加了游园积分有奖活动。
家长在参观孩子的庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的教育方法,了解家园共育的重要性。
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在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际,为了让孩子们过一个特别的,难忘的,丰富多彩,自主、开心、有意义的六一,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个孩子在活动中体验成就感,树立自信心,使他们感受到节日的欢快。20xx年x月xx日xx街xxx联合在xx小学开展了以“庆六一”为主题的系列游园活动。全校600余名师生参加了游园积分有奖活动。
家长在参观孩子的庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的教育方法,了解家园共育的重要性。
一、活动目的:为了让学生过一个快乐有意义的六一,缓解学生的学习压力,培养学生们协作不畏惧困难,永往直前的能力,给学生提供展示自己多才多艺的平台。
二、活动时间:20xx年6月1日上午8点
活动地点:校园内各个活动场所
三、 活动总指挥:校长
四、活动协调:校长
五、活动总策划:
六、活动总负责:
各排活动场所学生秩序维持负责人:一二年级区域,三四年级区域,六年级区域
七、活动安全:
八、活动器材:
九、活动摄像照相:
十、活动要求:
1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食,但是一定要保持活动场所以及校园卫生,不准随意扔垃圾,并且体现互相帮助,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括:班级姓名,为统计各班总成绩做准备。
3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
十一、活动项目
1、贴鼻子
活动道具:即时贴做好的鼻子模型(80个),蒙眼布三块,教室桌椅放两侧。
活动负责人:
2、拾豆豆
每组三人,下组的三人负责给前一位同学计数,每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。
活动道具:长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、(教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具)
活动负责人:
3、端球
每组三人,从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处,速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。
活动道具:羽毛球拍四个、乒乓球五个(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
4、投篮
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内投进多者胜利,赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具:小篮球架三个,小皮球三筐每筐15——20个。(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
5、投球入盆
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利,赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具:乒乓球三盆、每盆10——15个,空盆三个。(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
6、踢键子
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内踢的次数多的为胜利,不要求形式花样。
活动道具:键子五个(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
7、呼拉圈
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内转的个数多且不掉(或掉的次数少的)为胜。
活动道具:呼啦圈三个。(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
8、滑轮过障碍
每组三人,过教室里设置的障碍,从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。
活动道具:障碍物三组,参赛选手自备轮滑鞋。(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
9、跳绳
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内跳的次数多的为胜利,不要求形式花样。
活动道具:跳绳五根(教室桌椅放两侧)
活动负责人:
10、魔方
每组三人,最快摆出六面的为胜利。
活动道具:学生自备魔方(教室前排的桌子后移即可)
活动负责人:
11、保龄球
每组三人,在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。
活动道具:小皮球三个、矿泉水瓶30个。
活动负责人:
12、踩气球
每组三人,下组三人负责给前一位同学计数,在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利,只能用脚踩爆。
活动道具:吹好的气球若干(教室桌椅放两侧)
活动负责人:李春玲 侯文婕 石国祥 除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。
为深入贯彻党的---提出的办好学前教育精神和要求,落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进《汶上县第二期学前教育三年行动计划(20__-20__年)》顺利实施,给广大幼儿过一个祥和快乐的节日,县妇联、县教体局拟请县六大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间,集中走访幼儿园、留守儿童活动站,慰问贫困儿童。通过走访慰问,向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果,进一步推动加快学前教育事业发展,营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下:
一、时间安排
20__年5月25日―6月10日
二、活动形式
1、走访慰问:
走访单位:部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站,同时慰问贫困儿童。
2、察看部分学前教育重点项目建设现场。
三、参加人员
县几大班子领导,县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人,新闻单位等。
四、责任分工
(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间,并与联络人对接,联系新闻单位。
(二)县教体局负责制定工作方案,准备幼儿园慰问品,安排现场,确定线路,协调有关部门等。
(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。