演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验,以便互相交流思想和感情。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。
湿地被称为“地球之肾”。今天,《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕,目标就是加强合作,更好地保护“地球之肾”。下面是小编为大家搜集整理的关于国际湿地城市中国有几个,供大家参考,快来一起看看吧!
国际湿地城市中国有几个长江之滨武汉、国际会议之都日内瓦,《湿地公约》第十四届缔约方大会近日在两地举行跨国连线新闻发布会。国家林业和草原局国际司副司长胡元辉介绍,此次大会期间,《湿地公约》秘书处将向25个新晋“国际湿地城市”颁发证书,届时全世界43个“国际湿地城市”中,中国占据13个,分别是常德、常熟、东营、哈尔滨、海口、银川、合肥、济宁、梁平、南昌、盘锦、武汉、盐城13个城市,数量居各国第一。
1.提供水源:
湿地常常作为居民生活用水、工业生产用水和农业灌溉用水的水源。溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水。其它湿地,如泥炭沼泽森林可以成为浅水井的水源。
2.补充地下水:
我们平时所用的水有很多是从地下开采出来的,而湿地可以为地下蓄水层补充水源。从湿地到蓄水层的水可以成为地下水系统的一部分,又可以为周围地区的工农生产提供水源。如果湿地受到破坏或消失,就无法为地下蓄水层供水,地下水资源就会减少。
3.调节流量,控制洪水:
湿地是一个巨大的蓄水库,可以在暴雨和河流涨水期储存过量的降水,均匀地把径流放出,减弱危害下游的洪水,因此保护湿地就是保护天然储水系统。
4.保留营养物质:
流水流经湿地时,其中所含的营养成分被湿地植被吸收,或者积累在湿地泥层之中,净化了下游水源。湿地中的营养物质养育了鱼虾、树林、野生动物和湿地农作物。
5.防止盐水入侵:
沼泽、河流、小溪等湿地向外流出的淡水限制了海水的回灌,延安植被也有助于防止潮水流入河流。但是如果过多抽取或排干湿地,破坏植被,淡水流量就会减少,海水可大量入侵河流,减少了人们生活、工农业生产及生态系统的淡水供应。
6.提供可利用的资源:
湿地可以给我们多种多样的产物,包括木材、药材、动物皮革、肉蛋、鱼虾、牧草、水果、芦苇等,还可以提供水电、泥炭薪柴等多种能源利用。
一、有了湿地,就能继续地球母亲的美丽,继续散发地球母亲的魅力。
二、湿地,人类最后的憩园!
三、激情湿运会,有你更精彩。
四、湿地多一点,心跳快一点。
五、倾听湿地的呻吟,拿出你我的行动,共创碧蓝的水天!
六、保护湿地,关(珍)爱家园。
七、爱护自然湿地,珍惜美好环境。
八、爱我湿地爱我家园!
九、环环相扣,缺“湿”不可。
十、用你的笔,描绘出湿地的神韵;用你的相机,记录下湿地的风采。
十一、同一个家园,共同的湿地。
十二、湿”情画意,地灵人杰。
十三、还你一遍湿地,造福整个地球。
十四、保护湿地,爱护地球的肾。
十五、湿地,我离不开你!
十六、摄眼中无穷千姿景象,影世间不尽百态人生。
十七、让人们了解湿地,从这里开始。
十八、和谐生态,持续发展。
十九、全民湿运,了解地“肺”;共同维护,万代受益。
二十、湿界博览湿运会,生态建设随我行。
二十一、保护湿地,尽现生态和谐之美。
二十二、保护湿地,构建和谐,生态文明,需要你我。
二十三、保护湿地,保护你我共有的家园!
二十四、爱护湿地,搞好环保,让我们永远都享受奥运之年。
二十五、让自然的笑脸,更能贴近你、我、它!
二十六、保护湿地更生态、更环保、更和谐。
二十七、问候湿地/湿地,您还好吗?
二十八、保护湿地,有你有我。
二十九、湿地润心泽,我心爱家园。
三十、保护地球之肾,共建美好家园。
大家早上好!
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了66无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章……,无数的感恩始终需要一颗感恩的心在“经营”。
今天,就让我们一起来谈一谈感恩的话题。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的'画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩我们才懂得了生命的真谛!
都说“滴水之恩当以涌泉相报”,给大家讲两个小故事吧!
1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。
3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。
白板课件,大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10只,幼儿操作用的小兔、圆圈等。
(一)玩游戏“老鼠笼”,数数围住了几只小老鼠
(二)玩套圈并看标记记录
1、出示瓶宝宝,引导幼儿数出瓶宝宝的数量,请幼儿玩套圈。
2、出示标记图,请幼儿说说标记图的含义,并记录圈内瓶宝宝的数量。
3、请几名幼儿和教师同时套圈,设置两个圈同时套中一个瓶宝宝的情境,引发幼儿讨论:蓝圈和红圈套中了同一个瓶宝宝,这个瓶宝宝该算谁套中的。
(三)学习计数两圈交叉情况下圈中瓶宝宝的数量
1、白板上演示两圈套中同一个瓶宝宝的过程,带领幼儿分析交叉部分瓶宝宝的特征:既在红圈也在蓝圈,计数两个圈内瓶宝宝数量时都要将它算进去。
2、分别出示图二、图三、图四、图五,改变交叉部分瓶宝宝的数量,引导幼儿正确计数红、蓝圈里各有几个瓶宝宝。
(借助白板的拖动、变色、移动等功能,让幼儿直观地看到两圈如何交叉形成一个公共部分,明确所要计数对象的范围,从而让幼儿真正理解公共部分物体的特征,这是本节活动的重、难点所在。)
(四)操作活动:兔宝宝站圈
1、出示标记图一:红圈2只蓝圈2只,分析标记图要求:怎样给3只兔宝宝站圈。
教师设疑:红圈里要站两只,蓝圈里也要站两只,这可怎么站呀?想想看。白板上演示正确答案,组织幼儿表扬自己。
2、出示标记图二:红圈3只蓝圈2只,幼儿看标记操作,重点引导幼儿思考两圈交叉部分站几只兔宝宝。
3、出示标记图三:红圈1只蓝圈3只,怎样站圈?
(五)合作游戏:站圈乐
1、幼儿分组自由站圈,说说自己一组是怎样站的。(白板演示不同结果)
小结:原来4个小朋友站两个圈有好多不同的站法。
2、分别出示图一(红圈里2人,蓝圈里3人)、图二(红圈里2人,蓝圈里4人)、图三(红圈里4人,蓝圈里4人),幼儿看标记玩站圈游戏,体验成功和合作的乐趣。
(3次不同的站圈任务对幼儿要求越来越高,教师注意语言提示的变化。)
师:你们太厉害啦,这么难的任务都能完成,心里什么感觉?那我们一起庆祝一下吧!
1、评价
2、总结
1、为每组幼儿提供一个可随意翻动、组合的标记牌,让幼儿自行翻牌玩站圈游戏。
2、鼓励幼儿尝试5人一组玩站圈游戏。
1. 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。
2. 初步养成收拾整理的习惯。
3. 能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。
4. 培养幼儿对数字的认识能力。
5. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
1. 玩具若干套:3、5中玩具混放在一个篓子中,各种玩具数量分别在年5以内,1-5的.数卡若干套。
2. 水果若干套:3-5中玩具水果混放在一个篓子中,各种水果数量分别在5以内1-5的数卡若干套。
1. 数数玩具有多少。
玩具分一分
教师出示遗漏混在一起的玩具。
教师:小玩具来和我们完游戏了,可它们都跑到一起去了,怎么办呢?请一个孩子来帮忙。
玩具有多少。
教师:每种玩具有多少。这样才能让大家不用数一下就知道它们的树木呢?鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。
2. 分水果、分蔬菜。
介绍活动
教师:这儿有许多的水果,蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧。
幼儿操作。
幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一舒每一种有多少,用相应的数字表示。
教师鼓励幼儿边操作边说:×个玩具用点子表示。
3. 把玩具送回家。
数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。
大家下午好!
首先,我非常地感谢校组织给了我一个锻炼自己的机会,我也未能参加这次演讲比赛感到无比地自豪。今天,我所要演讲的题目是“我的大学”。
起先,我想谈谈自我来到大学之后的感触与想法。
刚进入大学我们都参加了军训,那对于我来说是第一次带着苦涩与汗水的美好留恋,军训,让我明白了什么事团结与不懈,它在我的大学生活中平添了几分自信与勇气。伴随着社团的招新与一项项层出不穷的比赛,使原本就对大学充满无限崇高理想和五笔美好憧憬的我,对大学也就有了更近一步的定义。
斗转星移,岁月如梭,回首间,恍如昨日的一幕却已相隔半年之久,时光总在人们不经意间悄悄溜走。如今,站在这里,我更加地知道我的大学拉开帷幕已经很久了。
大学,梦想萌芽的地方,它可以是学习的殿堂,也可以是放纵的温床,关键是看自己如何珍惜这个积累和锻炼的机会。大学,我要用我的热情去营造,。他是竞争的舞台,是明天起跳的踏板。我的大学,我将用绚烂的红色激情去面对一切的挑战,用理性来灌溉我的梦想。
首先,规划好自己的人生。
大学生活的本质也是见人见智的,但有些内容却是公认的,那就是掌握好专业知识,做好职业规划。大学——人生的黄金时代,纵然有迷惘的时候,纵然有失落的时候,但积极向上乃是生活的主旋律。合理规划好人生最美好的时光,把握自己,创造辉煌。大学里,应该有两件事是主导我们大学生涯。一个就是学习,另一个就是社会工作,或者称是课余生活。大一的选择可能就决定了整个大学生活的轨迹,不管是充实地度过大学生活好事为了走好人生的每一步,一个明确的计划正确的规划尤为重要。前路总是充满着机遇与变数,若是能够及早的做好充分的思想准备,应付起来应该会更加的从容淡定。大学,时值风华正茂,可谓寸阴寸金,浪费不得。凡是预则立不预则废,提前为自己的未来勾画蓝图,有意识有重点的培养自己,终会踏实成稳。
你们好!
我是来自____,很高兴今天能够站在这里,代表所有来到华政的新生们演讲。此前,我们经历了对于我们人生而言十分重要的一场考试——高考。高考前的我们,或许彷徨过,失落过,却也咬牙坚持着,追逐着自己的大学梦。高考让我们学会了成长,懂得了担当,明白了坚持。我相信,每一个经历过高考的人绝不会忘记自己当初的汗水,并且一定会感谢当初那个拼命的自己。如今,当我们手握着华政的录取通知书,站在这里时,我们已经为自己的中学生活画上了一个圆满的句号。迎接我们的,是崭新的,丰富多彩的大学生活。
以前,我曾无数次地憧憬大学生活。在我印象中,大学生活的中心词就是:自由。不可否认,大学给了我们太多的选择,而决定权就在我们的手上,生活是空洞,还是充实,完全是在我们的一念之间。贴吧上有许多热心的学长学姐们给我们分享了他们的经历和想法。一个学长写的关于学是人的文章让我深有感触。大学四年,不是用来挥霍的,四年的时间,可以改变很多很多。我们要问问自己,大学四年,什么样的生活的我们想要的。恰同学少年,风华正茂,我们有放飞梦想的资本,有慎思明辨的能力,有奋发图强的信念,有博学笃志的责任!只有给自己设立一个明确的目标,今后我们才有了努力的方向!
这过程中,收获的不仅是成就感,更是并肩作战的友谊。因而社团活动在每个人的大学生活中都留下了浓墨重彩的一笔,同时也正等待着我们去体验它们的魅力。
然而,大学不仅仅是一所学校,更是一个小社会,在这里,没有人会无时无刻地提醒我们,手把手地教我们,所以我们要学会自制,自学,在一次次的挑战中让自己成熟起来,为了成为综合型人才付出更多努力,从而我们今后能更好地在社会中闯荡。
在大学这一新起点上,这充满更多机遇与挑战的地方我们更是憧憬着未来,而今天,我们的大学生活正式开启,我们一定会积极向上,努力进取,朝着自己的目标坚定不移地前进,因为,我们是华政人!
今天,我们在这里,因为我们是华政人而感到自豪。四年后,我们定成为华政的骄傲!