心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现，发现自己的长处和不足。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，希望对大家有所启发。
近日，笔者有幸参观了一所历史博物馆，并对这次旅行留下了深刻的影响。这次旅行不仅丰富了我的历史知识，而且让我对历史产生了一份更深层次的认识和体会。本文将介绍我在参观史馆中所得到的心得体会，以及这些心得对我个人的影响。
第一段：了解历史背景。
参观史馆并不仅仅是看一些老物件和古遗迹，更重要的是通过这些老物件和古遗迹了解不同历史时期的背景。在馆内，笔者看到了许多清晰的图表、实物和影像资料，这些东西使我能够更深入地了解历史事件的起源和发展，也让我明白了每个时代都有自己的独特性，而这些独特性造就了今天我们所生活的这个社会。
第二段：学习历史经验。
参观历史博物馆让我更好地了解了历史事件，但更重要的是，它也为我提供了一些重要的历史经验。这些历史经验让我明白了许多重要原则，比如宽容、尊重、相互理解等等。这些原则不但在历史上有着深刻的教训，而且在我们现代社会中仍然有着重要的作用。参观史馆不仅是了解历史，而且是了解如何从历史中获得力量，以在我们的日常生活中做一个更好的人。
第三段：感受历史文化。
参观史馆让我进一步感受到了历史文化的重要性。历史文化是中国传统文化中的一个重要组成部分，也是中华民族的文化基因和灵魂。在馆内，我看到了许多富有历史文化内涵的艺术品和文物，这些艺术品和文物不仅反映出了当时人民对生活的追求和理念，而且也展示了当时的艺术水平和技艺。
第四段：了解文化交流。
参观史馆还让我了解了文化交流的重要性。历史记录着人类的不断交往和交流，而这种交流并非是单向的，而是互相影响和促进的。因此，在不同的历史发展阶段，各种文化相互融合，产生了新的文化形态。这种文化交流的背后是人类对于自然环境和自身的思考，以及对于彼此的理解和尊重。参观史馆也让我意识到了在当今全球化的时代，保护和传承文化遗产的重要性。
第五段：感受历史魅力。
此行让我的心灵受到了历史的洗礼和激发，深深地感受到了历史的魅力和不朽。历史给了我们历史的史诗、传说、故事和艺术，这不仅激励我们在创新和发展方面积极努力，而且也重温了我们自身的发展历程和前辈的奋斗历程。历史就像一座大厦，它是我们生命中的精神支柱，让我们有信心和勇气面对挑战和前进。在这座历史博物馆中，我感受到了深深的历史印记，也让我明白了我和历史之间有着千丝万缕的联系和相互依存。
以上就是我在参观史馆中所体会到的，历史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我们与历史的联系和感悟等等。参观史馆不只是了解历史，更是一次回归自我历程和自我发展的重要经历，让我们在现实面前成为更加强大的自己。
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了-中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——-中学，而-学校是于1996年经-中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
-中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！
我所在的学校建立已久，自然有着丰富的历史与沉淀。为了增加同学们对学校历史的了解，促进校园文化建设，学校特意开设了校史馆。最近，我有幸参观了学校的校史馆，并对其中关于新疆的历史展示深感震撼和体会。
第二段：对新疆历史的认知。
进入校史馆的新疆展示区，一张张精美的地图让我对新疆这片神奇的土地有了更深的认识。从古丝绸之路的起点开始，我看到了新疆在历史上扮演的重要角色。从汉代的西域都护府到唐代的安西四镇，新疆一直是中原王朝拓展疆土的前线阵地。古老而繁荣的丝绸之路穿越大漠峭壁，连接着东西方文明的交汇。这些历史的痕迹让我更加明白新疆在中华民族历史中的重要地位。
第三段：对新疆多元文化的理解。
校史馆的展示区里，我看到了新疆众多少数民族的文化展示。壮丽的舞蹈、纤细的刺绣、丰富多彩的节庆活动……每一样展品都透露出新疆民族多元性和文化底蕴的深厚。新疆是中华民族的瑰宝之地，汇集了汉族、维吾尔族、哈萨克族等五十多个少数民族。他们各自保留着自己独特的语言、宗教、传统习俗，形成了繁荣多样的新疆文化。这些鲜明而多样的文化成为了新疆的独特之处，丰富了我国的国家形象。
第四段：新疆现代化进程的感受。
在校史馆的展示中，我了解到新疆多年来在经济、教育、科技等方面取得的巨大成就。新疆自古以来就是我国的西部重镇，有着丰富的自然资源。现代化建设使新疆的矿产资源、能源资源得到充分利用，经济迅速发展，人民生活水平不断提高。教育事业得到高度重视，全社会普及教育水平大幅提升，科技创新也取得了令人瞩目的成果。现代化的新疆进程让我深切感受到了改革开放带来的巨大变革。
第五段：对新疆的期待。
通过参观校史馆，我对新疆的了解和认知得到了极大的拓展。新疆的历史、文化以及现代化进程都深深地触动了我的内心。我倍感骄傲和自豪，同时也对新疆充满着期待和祝福。希望新疆能够继续发展壮大，在多元文化的熏陶下，守护好、传承好自己的独特文化。同时，期待新疆能在现代化进程中继续取得更大的成就，为我国的西部发展注入新的力量。
总结：
参观校史馆，我对新疆有了更为深刻的理解，也对这片神奇的土地充满了敬意和向往。希望这样的参观能够继续开展，让更多的人了解新疆，认识新疆，从而加深我们对中华文明多样性的认知和理解。
作为一个普通人，我很少有机会接触到真实的历史文化，更不用说深入了解历史的过程和特定时期的真实情况。因此，当我参观了史馆时，我深深地震撼了，感受到了历史文化的重要性和丰富性。在此文中，我将分享我参观史馆的心得和体会。
第一段：关于史馆。
作为一个涉及历史文化的场所，史馆往往包括历史遗址、纪念馆、展览馆等，其目的在于向公众传播历史信息，让大家了解和认识不同时期的历史文化和人文精神。在史馆中，游客可以通过文物、图片等一系列展品来了解历史的过程和特定时期的情况。在这样一个环境中，我们不仅可以从文物中感受到历史的真实感，更能了解到历史对我们的影响和教育意义。
注意事项和许多史馆有着严格的入场规定，需要提前进行准备工作。首先，需要了解史馆的开放时间、门票价格等基本信息，并提前进行预约或在线预定。其次，需要穿着合适的服装和鞋子，以确保舒适度和安全性。在参观过程中，我们需要遵守参观规定，不随地扔垃圾，不随便触摸和移动展品，尊重历史文化，充分领略史馆的魅力与内涵。
史馆之旅是一个全方位、多层次的体验，其中最重要的是历史文化的真实感和教育意义。在史馆中，我们可以看到文物、图片、模型等多种不同的展品，了解到历史时期的真实情况和文化背景。同时，我们也可以体验到历史文化的多样性和丰富性，领略到人类文明的伟大和演变。通过观看展品和听取解说员的介绍，我逐渐理解了历史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：参观史馆的启示和反思。
参观史馆不仅是一个欣赏历史文化的过程，同时也是一种启示和反思。在史馆中，我们可以看到过去的人们是如何创造和发展历史文化的，他们如何克服困难和挑战，如何继承并传承文明。这些历史人物和故事，是我们今天的灵魂和基础，他们的精神深深地植根在我们的心中，激励我们向前进步，不断追求更好的未来。
第五段：结语。
在参观史馆之后，我深深地感受到了历史文化的重要性和内涵，也对自己的文化身份有了更深刻的认识。通过史馆之旅，我们能够探索和发现人类文明的辉煌历史，更重要的是，我们能够体悟到人类在历史中的责任和使命。我相信，在今后的日子里，我将会更加关注历史文化，用学习和探索来丰富自己的文化内涵。
近日，我有幸参观了新疆的党史馆，这是一次难得的机会。在党史馆的参观中，我深深感受到了中国共产党的光辉历程和伟大成就，更加坚定了我为党工作的决心。以下是我在参观党史馆的心得体会。
首先，党史馆以生动的展陈方式，生动再现了中国共产党的艰苦奋斗历程。从建党初期的秘密活动，到革命战争的艰苦环境，再到现代中国的伟大发展，党史馆通过丰富多样的展品和图片，将中国共产党的曲折发展道路展现在观众面前。这使我深深感受到了党的历史承诺，更加珍惜今天的幸福生活。
其次，党史馆展示了中国共产党为人民奋斗的初心和使命。一件件珍贵的历史文物，一个个真实的故事，都在告诉我们，中国共产党始终把人民的利益放在首位，并为了实现人民的幸福而不懈奋斗。在这里，我看到了无数为人民默默付出的共产党员，他们的坚定信仰和无私奉献让我深受触动。作为一名新时代的青年，我一定要继承先辈的理想信念，努力为人民的利益而奋斗。
再次，党史馆让我进一步认识到新疆作为中国共产党的一片热土的重要性。作为新疆的一员，我深感责任重大，更加明白了新时代下党员的使命。党史馆展示了中国共产党在新疆地区所做出的巨大贡献，特别是改革开放以来，新疆的巨变和快速发展让我感到自豪。这也激励我要更加努力，为新疆的发展和长治久安贡献自己的力量。
最后，党史馆参观为我提供了一个了解中国共产党历史的平台，激发了我对党的学习的渴望。通过参观，我对党的丰功伟绩有了更加深入的理解和认识，对党的先辈有了更加尊敬和敬畏之心。我深感自己要以实际行动贯彻党的理论和路线，时刻保持党员的先进性和模范性。同时，党史馆也为我提供了一个学习历史的机会，不仅了解了党的历史，也增强了对国家发展的认识和思考。回到现实生活中，我会更加关注时事，了解党的方针政策，积极参与社会实践，为党的事业做出更大贡献。
通过这次参观党史馆，我深深感受到了中国共产党的光辉历程和伟大成就。在新疆这片热土上，中国共产党为人民创造了一个幸福美好的生活。作为一名新时代的青年党员，我将倍加珍惜党的培养，为党的事业奋斗到底，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第一段：引言（150字）。
参观党史馆是了解党的历史和传统的一种有效方式。近日，我有幸前往新疆参观党史馆，深受启发。党史馆位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市，建筑庄严恢宏，馆内陈列丰富多样。在此次参观中，我深刻体会到了党的光辉历程和伟大精神，对于中国共产党的伟大事业，无比自豪和敬佩。
第二段：感受纪念馆（250字）。
党史馆内陈列着大量珍贵的历史文物和图片，展示了中国共产党的发展历程。我特别被1921年党的诞生地、中共一大会址的展览吸引。展览中详细介绍了当时中国社会的恶劣环境和共产党的初衷。我深感中国共产党是在国家亡敝、民不聊生的困境下崛起，为民族解放和人民幸福而奋斗。此外，还有60年代文革时期的珍贵照片和文字记录，展示了中国共产党坚持两个务必原则的历程。这些珍贵的历史文物使我更加理解中国共产党的伟大历史使命。
第三段：感悟党的精神（250字）。
在参观党史馆过程中，我深受中国共产党的精神启发。中国共产党的一贯宗旨是为人民服务，这是我最为欣赏的一点。党的光辉历程和伟大精神展示了党员的无私奉献和追求共产主义的坚定信心。当我看到党的领导人们艰苦奋斗、无私牺牲的故事时，我被他们的大爱所感动。同时，我对党在长期革命斗争中形成的革命精神和优良品质，如严谨的工作作风、勇于担当、艰苦奋斗、实事求是等也有了更深刻的理解。
第四段：对未来的思考（250字）。
参观党史馆不仅让我了解了过去的党的历史，更让我对未来充满了希望。中国共产党的成功经验和宝贵财富给予了我们进一步前进的信心。在中国特色社会主义新时代，我们要继承和发展党的优良传统，全力以赴为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。我们要发扬共产党员的优良品质，不做无所事事的旁观者，而是积极投身于国家的建设和发展，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
第五段：总结（200字）。
参观新疆党史馆给了我很多启示和思考。从中我初步理解了中国共产党的使命和精神，同时也更加清晰地认识到了自己应该为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任。我相信，在中国共产党的领导下，无论遇到何种困境和挑战，我们都能够勇往直前，共同创造更加美好的未来！
近日，我有幸前往新疆参观党史馆，这是一次非常有意义的经历。通过参观党史馆，我对中国共产党的历史和伟大事业有了更加深入的了解，也让我对新疆的发展与进步有了更加全面的认识。
首先，党史馆作为一座集党的历史、革命精神和新疆发展的博物馆，给我留下了深刻印象。一进馆门，就被大气磅礴的氛围所包围。在馆内，我见到了许多关于中国共产党的珍贵文物和历史照片。这些文物和照片都无声地诉说着党的光辉历程。我看到了共产党员们的无私奉献精神，他们不惧艰难险阻，为了人民利益和民族复兴而努力奋斗。通过这些历史展品，我深刻地感受到了党的兴旺发达，以及党员们对党和人民的深情厚意。
其次，参观党史馆让我对党的历史有了更深入的了解。在馆内，我了解到在中国共产党成立之初，以毛泽东同志为核心的党委领导全党战胜了各种艰难险阻，率领中国人民探索了一条符合国情的社会主义道路。我深感共产党的伟大是建立在实践中的，他们不畏困难和压力，而是始终坚持马克思主义的理论基础，并且紧密联系中国的国情，不断调整和改革，使中国成为世界上伟大的社会主义国家。
再次，通过参观党史馆，我对新疆的发展与进步有了更加全面的认识。作为一个多民族聚居的地区，新疆的发展一直是党和政府高度重视的。党史馆中展示的新疆的发展历程令人难以置信，新疆的人民在党的坚强领导下，不断推动着本地区的社会进步。从党史馆中，我看到了新疆各族人民的团结一心，努力奋斗的精神面貌，这种精神将为新疆的繁荣和进步提供强大的动力。
最后，参观党史馆让我更加坚定了对党的信仰和对祖国的热爱。党史馆中展出的伟大事迹和党的精神给予了我极大的鞭策和启示。作为一个普通公民，我应该肩负起自己的责任，努力学习党的理论和知识，为实现中国梦和民族复兴贡献自己的智慧和力量。我也深深感受到祖国的强大和光辉，作为一名新时代的青年，我要把个人的发展与国家的进步紧密结合起来，为祖国的繁荣和百姓的幸福而努力奋斗。
总之，参观新疆党史馆给我留下了深刻的印象和宝贵的经历。我对中国共产党的历史和伟大事业有了更加深入的了解，对新疆的发展与进步有了更加全面的认识。我将会铭记这次参观的经历，用自己的努力和行动为党和祖国的事业贡献一份力量。
来到-大学后，来接待我们的是研究生-姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次-姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当-姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着-大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是-大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
-大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！
在参观校史馆的时候，我被馆里陈列的丰富历史素材所吸引。首先展示的是新疆地区的古代历史，其中包括丝绸之路的起点和河套地区古代文化的繁荣。接着，展览继续向我们展示了新疆地区的近现代历史，包括西北解放、建设和发展的过程。通过参观校史馆，我不仅了解了新疆地区丰富多样的历史，还深刻感受到了新疆各族人民百折不挠、艰苦奋斗的精神。
新疆是中国历史悠久的地区之一，它承载着丝绸之路的起点，是中华文明发展的重要地区。参观校史馆后，我对新疆地区古代历史有了更深入的了解。展览中展示的古代丝绸之路的起点，给我留下了深刻印象。丝绸之路作为古代东西文化交流的重要通道，连接了亚欧非三大洲。通过路线的设立，中国与西方国家之间的文化、商品、科技等各方面的交流得以实现。这一点使我对新疆地区的古代历史有了更加全面的认识。
在参观校史馆的过程中，我还了解到了新疆地区的近现代历史。展览中的照片和文字资料向我展示了新疆地区从解放以来的发展过程。特别是西北解放时期，我看到了一批年轻的志愿军站在新疆戈壁滩上的照片，他们奔赴前线，为了国家的解放和人民的幸福付出了巨大的努力。这让我对新疆地区的解放斗争有了更直观的了解，也更加敬佩那些为国家和人民奉献的英雄。
除了了解新疆地区的历史，参观校史馆还使我深刻感受到了新疆各族人民的百折不挠、艰苦奋斗的精神。展厅中展示的建设和发展的场景，让我看到了新疆各族人民在艰苦环境下的努力和奋斗。新疆地区的自然环境恶劣，资源条件有限，但在党的正确领导下，新疆各族人民勇于战胜困难，努力开拓、建设这片土地。他们努力追求美好的生活，积极进取，创造了许多令人瞩目的成就。这些故事让我感动不已，也让我明白了奋斗的力量和个人的责任。
在参观校史馆之后，我对新疆地区的历史和文化有了更深入的认识。无论是古代的辉煌文明，还是近现代的艰苦奋斗，新疆地区的历史都充满了令人敬佩的精神和不懈的努力。通过了解新疆地区的历史，我对这片土地有了更多的热爱和敬畏之情，也更加认识到自己的责任和使命。我希望能够传承和发扬新疆各族人民的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
参观史馆是一件既令人愉悦又充实的事情。在这里，我们可以通过各种史料和实物更加直观深入地了解历史，体会曾经的激荡与演变。然而，参观史馆的质量取决于我们的学习态度和深度。接下来，我将分享我的一些心得体会，希望对大家有所启发。
第二段：深入了解展览内容。
首先，了解展览内容是参观史馆的必备条件。在进入展厅之前，我们可以先花些时间了解所要展示的主题和背景。这能够帮助我们更加有针对性地浏览和吸收展品，明确自己想要了解哪些方面的历史知识。在展览期间，我们要仔细看图说、文字解说和实物说明，深入了解每一件展品的历史背景、种类、特点和使用方法等。只有真正了解、理解和掌握了这些历史细节，才能更好地认识历史的真相和发展规律。
第三段：积极参与互动体验。
参与互动体验是参观史馆的一大特色，能够增加参观的乐趣和效果。例如，在科技类史馆中，我们可以亲身操作各种展品、模拟实验甚至参与VR体验，感受历史的科技进步和未来发展的趋势；在民间文化类史馆中，我们可以参加传统游戏、民俗展示和手工制作，深入了解历史文化的生动形态和民族风情。通过参与互动，我们能够增加自己的亲身体验、情感共鸣和认同感，更好地融入历史的环境和氛围中。
第四段：主动追求知识学习。
除了参与互动体验，我们还要主动追求知识学习。这包括：积极参加讲座、导览和解说，提出自己的问题和疑惑；借助多媒体和网上资源，深入了解历史知识和文化背景；与他人交流和讨论，分享自己的观点和思考。只有主动追求知识学习，才能够更加深入了解历史的真相和发展规律，提高自己的文化素养和历史意识，进一步推动个人和社会的不断进步。
第五段：总结全文。
参观史馆是一种了解历史、感受人文、提高素养的好途径。通过深入了解展览内容、积极参与互动体验和主动追求知识学习等措施，我们可以进一步了解历史的真相和发展规律，提高自己的文化素养和历史意识，增强个人和社会的文化自信和认同感。因此，我希望大家都能够充分利用参观史馆的机会，在探索历史的道路上不断前行。
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的.努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
近期我有幸参观了中国西北地区的新疆，这个地方有着独特的历史背景和多元文化，给我留下了深刻的印象。在这次旅行中，我有机会了解了新疆的历史、风土人情和当地人民的生活。下面我将以五个方面来分享我在新疆参观的心得体会。
首先，新疆的悠久历史令人震撼。我参观了喀什地区的古城遗址，这个城市有着2000多年的历史，曾是丝绸之路的重要驿站。在遗址中，我看到了许多保存完好的建筑，这些建筑是古代贸易和文化交流的见证。此外，我还参观了图木舒克的博物馆，了解了图木舒克在欧亚大陆交往中的重要地位。这些历史遗迹让我深深地感受到了新疆在世界历史中的重要性和独特性。
其次，新疆的多元文化令我着迷。新疆是一个多民族的地方，汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族在这里和谐共处。我在参观中了解到了不同民族的风俗和文化习惯。在新疆的音乐和舞蹈表演中，我听到了维吾尔族的民俗音乐和看到了哈萨克族的舞蹈，这些文化表演充满了热情和活力。而在新疆的美食中，我品尝到了来自不同民族的特色菜肴，让我大开眼界。这些多元文化给我留下了深刻的印象，也让我更加珍惜民族团结的意义。
再次，新疆的自然景观令人陶醉。我参观了天山山脉和布尔津县的喀纳斯湖，这些自然景观让我感受到了大自然的雄伟与美丽。天山山脉宛如一道壮丽的屏障，将新疆分成南北两个区域，这里有高耸入云的雪山、郁郁葱葱的森林和清澈见底的湖泊。而喀纳斯湖则是一片碧绿色的湖泊，湖水清澈而见底，周围的山峰倒映在湖面上，美得让人心醉神迷。这些自然景观让我感受到了大自然的神奇与宏伟，也让我对生态环境的重要性有了更深的认识。
第四，新疆的发展成就令人瞩目。我参观了乌鲁木齐市的一些现代化建设项目，包括高速公路、大型商场和现代化工业园区，这些发展成就让我惊叹不已。特别是新疆在绿色能源开发方面取得的成就，如风力发电和太阳能发电项目，让我深感新疆的经济发展是可持续的。同时，我还了解到新疆积极推进农业现代化和旅游业的发展，打造了一系列世界级旅游景点，为游客提供了丰富多彩的旅游体验。这些发展成就展示了新疆的魅力和潜力。
最后，我深感新疆人民的热情好客和团结友爱。在新疆的各个地方，我都受到了热情的招待和友善的问候。无论是在民族村寨还是在城市街道，人们总是笑容满面地和我交谈，让我感受到了他们的友善和善意。同时，我还了解到在新疆的各个民族之间存在着紧密的联系和友好的关系，他们相互帮助、相互尊重。这种团结友爱的精神深深地感动了我，并让我思考起自己身处的社会环境。
总的来说，参观新疆给我留下了深刻的印象，让我对这个地方有了更深的认识和了解。新疆的悠久历史、多元文化、自然景观、发展成就以及人民的热情好客和团结友爱，都让我产生了无限的敬畏和思考。希望未来有更多的人能够参观新疆，感受这个美丽而神奇的地方，为我们建设美好家园贡献自己的力量。
作为一个爱好历史的人，我一直想到故宫博物院的史馆参观一番。上周末，我终于有机会实现梦想，深入探索史馆，领略不同朝代的历史文化。
第二段：概述史馆。
我们首先到达的是史馆的大门，整个建筑气势恢弘，古色古香。史馆展示了中国自最古老的石器时代到20世纪初近代化过程的历史文化陈列，为我们全面展示了中国历史悠久的文化底蕴。在主厅，许多著名历代文物矗立在那里，包括青铜器，玉器，陶器，书法，绘画等宝贵的中国文化遗产。
第三段：深入研究。
在史馆里，有一组墨宝真迹，让人流连忘返。这些字画或深厚博大，或俊秀玲珑，或威严凛然，都能反映出当时的文化氛围和社会生活状态。此外，我们还看到了一些文化遗迹，包括从商代的楚墓出土的青铜器以及动物形态的壶盖，这些显示了古代的手工创造力，以及当时微弱的经济和文化条件。
第四段：心得。
我个人认为，通过参观史馆，我走进了中国历史的壮阔长河，更深刻地理解了中国文化的发展及其深刻影响。同时，我的审美也因这些独特的文物得到了很大的提升。在参观过程中，我也深深地感受到，历史不应只停留在书本上，而应体验其中的历程和精神内涵。
第五段：结论。
总之，参观故宫博物院的史馆，是一个旅程，一段转化的体验。它不仅帮助我们了解中国的历史和文化，而且也激发了我们去思考自己的文化价值。这次参观也让我见识了中国的灿烂古文化和现代文化的融合。史馆深刻地体现了中国文化的神韵和精神追求，值得所有对中国文化艺术感兴趣的人去参观。
近日，我有幸前往新疆参观，亲身体验了这片美丽的土地。新疆位于中国的西北边陲地区，是一个丰富多彩的地方，充满了独特的魅力。在这次旅行中，我感受到了新疆浓厚的民族文化、壮丽的自然景观以及独特的人文风情，深深地被其魅力吸引。
二、丰富多彩的民族文化。
新疆是一个多民族聚居的地区，拥有丰富多样的民族文化。在参观新疆博物馆时，我们了解到了新疆各个民族的风俗习惯、服饰、音乐舞蹈等方面的文化传统。这些文化的多样性使新疆成为一个独特的文化瑰宝。在与当地居民交流的过程中，我深深感受到了新疆人民淳朴而热情的态度，他们的笑容和热情让我感到宾至如归。
三、壮丽的自然景观。
新疆以其壮丽的自然景观而闻名，山峦起伏、草原浩瀚、湖泊清澈。我参观了天山天池和喀纳斯湖两个著名的景区，深深地被其美丽震撼。天山天池位于乌鲁木齐市郊区，湖水碧绿透明，山峦环绕，宛如一颗玉石镶嵌在山谷中。而喀纳斯湖则被誉为“中国最美的湖泊”，湖水湛蓝清澈，周围山峦翠绿，美不胜收。这些美丽的景观让我深深领略到了大自然的伟力和美丽。
四、独特的人文风情。
除了自然景观，新疆的人文风情也是独特的。在参观伊斯兰教清真寺时，我对伊斯兰教的宗教仪式和习俗有了更深入的了解。清真寺建筑庄严肃穆，墙壁上装饰着精美的装饰品，让人感受到宗教的神圣。此外，新疆的美食也给我留下了深刻的印象，馕、羊肉串、烤全羊等美食让我回味无穷。在与当地的维吾尔族朋友一起品尝当地特色美食时，我不仅感受到了独特的口味，更体验到了民族交流的美好。
五、总结。
通过这次参观新疆的经历，我深深感受到了新疆的魅力和独特之处。这里丰富多样的民族文化、壮丽的自然景观以及独特的人文风情，使我对新疆有了更深刻的认识和理解。我坚信，只有亲自走过这片土地，亲身感受，才能真正领会到新疆的魅力和独特之处。我希望有机会再次前往新疆，进一步了解这片土地的美丽与神秘。
参观校史馆后，我有许多感受。校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的`人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精!可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。
参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢?我们班同学比不上别的班的同学吗?我们班同学难道不会介绍吗。”
仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字;当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题;当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了!”“毛笔怎么找不到了。”别人却早已拿起毛笔练字了。
差距是从什么时候变的?在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。
参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里。
参观县史馆是我近期的一次有意义的经历。作为一个对历史感兴趣的人，我一直想了解家乡的过去，了解曾经发生在这片土地上的故事和传奇。当我得知县史馆中有关于家乡历史的珍贵展品和详实的史料时，我立刻决定前往参观，体验一段有关于家乡历史风貌的旅程。
第二段：展览内容和印象。
进入县史馆后，我被眼前的景象所震撼。整个馆内分为多个展厅，每个展厅以不同的主题展示着各个历史时期的资料和文物。首先，引人注目的是墙上那本书名为《风华正茂》的展览。这本书以图片和文字介绍了家乡的过去，从县城的起源到现代化的转型，每一页都带着丰富的历史信息。透过这本书，我更加了解了家乡的历史渊源和发展脉络。此外，还有关于抗日战争和解放战争的展览，展示了家乡人民在战争中的艰辛和奋发图强的精神。这些展览内容直观生动地让我感受到了家乡人民那份磅礴的勇气和坚定不移的信念。
第三段：学到的历史知识。
在参观过程中，我学到了许多以前并不了解的历史知识。例如，我了解到县城的改建是在改革开放之后，经过多年的规划和建设才逐渐完成的。另外，我还了解到家乡曾经有过一位著名的诗人，他的作品传颂至今，让人们铭记。这些历史知识不仅开拓了我的视野，也让我对家乡的了解更加全面。
第四段：对历史的思考。
参观县史馆让我对历史产生了更多的思考。历史不仅仅是一段过去，更是一面照妖镜，让我们了解过去的同时也对未来进行思考。从展览中我看到了家乡人民的拼搏和奋斗，他们为了家乡的繁荣和发展作出了巨大的贡献。这让我对自己的家乡有了更多的热爱和自豪。同时，我也深刻意识到，我们现在所拥有的一切是由前辈们辛勤劳作和牺牲换来的，我们应该怀着感恩的心情继续发展和繁荣家乡。
第五段：对未来的期许。
参观县史馆，使我深深意识到我们所生活的这个地方的历史和现在的联系。在见证家乡的过去和了解家乡的发展之后，我对未来有了更多的期许。我希望能够为家乡的进步和繁荣做出自己的贡献，不仅仅是借助现有的资源，更要发挥自己的才能和智慧，为家乡的发展贡献一份力量。同时，我也希望未来的年轻一代能够继承和发扬家乡人民的优良传统，传承下去，使家乡更加美好。
总结。
参观县史馆是一次富有意义的经历。从展览内容和学到的历史知识中，我更加了解了家乡的历史渊源和发展脉络。同时，对历史的思考使我对家乡的热爱和自豪倍增，也对未来充满了期许。我会怀着感恩的心情，为家乡的进步和繁荣贡献自己的力量。
近日，本人参观了市区的史馆，极力推荐有志于了解本地历史的读者前来参观，展现出了对历史的思考，传承了本地的历史文化。下面我将结合自己的参观体验，谈谈我的心得体会。
首先，史馆的馆藏丰富多样，印证了我对本地历史的想象和猜测。特别是史馆的定期展览，它们汇集了各个时期、各种领域的文物、文献，展示了我们的历史和文化过程，让我做到了翻开一本巨大的本地历史史书，了解到一些以前不为人知的故事和历史事件。比如，我参观了有关当地移民历史的展览，这让我看到了移民们的苦难与辛酸，从中我了解到了移民们在旧时的艰难和缺乏的生活状况。而当我在其他展馆里看到今天已成为世界名牌的本地品牌在一个个藏品里呈现，我的心情就不禁激动起来，在这里给我们留下永久的纪念。
其次，史馆秉承了一种勇于创新的风格，对本地历史与现代文化的渗透、融合非常注重，让人感受到给纪念、建设历史文化之地活动带来了新的感受。现在,C现代APP与史馆合作，在每个展品旁边都有一个二维码，通过扫描二维码，就可以看到相应的解释和图示，增强了体验的气息。非常贴心，方便了我们每一个游客的参观。同时，史馆还设置了VR游戏，让我们身临其境地体验那段历史，真正做到了人与历史的连接。更让我感到惊讶的是，史馆还在不断地根据观众需要改进服务，建设过程上逐步摆脱前期存在的一些问题，这极大的提高了参观的舒适度。
第三，展出的历史文物得到很好地保护和展示，配合良好的讲解保证了参观者的较好参观体验。每个展馆内our大部分文物上面都有详细的文字、图片和介绍。让人们不用做一个专家，也能了解到文物的一些有趣的历史和一些人物故事。贴心的保护让我感受到历史催人泪下的遗憾，同时也让我看到了未来文明和社会快速的发展。
最后，参观史馆不仅能够增强我们的历史文化知识，更能够增强我们的民族自豪感和责任心，激励我们下一代的责任感和使命感。参观时，我看到了很多来自不同城市的游客，他们通过不懈努力，以了解本地历史文化为荣，反映了史馆对青年群体历史责任呼声的共识和支持。巨大的历史心灵上升、文化繁荣发展、语言文字的普及、社会的良性互动，这些都提醒着我们作为人，对历史、文化、时代的感悟和认知需要更加严谨和深刻。
总之，在这里，我得到了关于本地历史的很多有趣的事情和知识。参观让我更加爱惜时间，从我们的历史中学习知识，提高了自己的社会责任感。也希望我们居民可以心系爱国情怀，爱护我们国家的文化和历史。让我们共同努力，把本地的历史文化传承和发扬光大。
史馆是一个记录与展示历史的场所，而每一所学校也都有着自己的“院史馆”。今天，我有幸参观了我所就读的院校的院史馆，这是一个让我有机会了解学校的历史与传统的宝贵机会。在参观过程中，我体验到了激动与震撼，同时也对学校的成长与发展有了更加深刻的认知。
第二段：历史的记忆。
经过入口处，我首先来到了一个大厅，厅内陈列着一系列学校的发展历程。从学校创立的那一刻起，到如今的光辉时刻，每一段历史都在这里留下了痕迹。通过照片、文字和物品的展示，我仿佛穿越了时光隧道，亲眼目睹了学校从小而纯粹到大而绚丽的全部进程。我感受到了学校历史的庄严和珍贵，也更加明白了学校的发展是代代相传的责任，而我们也有责任将传统继续下去。
第三段：传统的传承。
作为一个有着百年历史的学校，我们的院史馆以传承为使命。在馆内的陈列区域，我看到了许多展示着学校传统的物品和文物。例如，校训的文字、学校校徽的设计、校园内各个建筑的照片等等，都是将学校的传统展现出来的重要方式。这些传统无处不在，从校门到教室、从食堂到操场，每一个细节都在散发着学校的魅力。这使我意识到，作为学校的一员，我应该牢固树立传统的观念，去传承和发扬学校的精神。
第四段：学校的辉煌成就。
除了学校的历史和传统，院史馆还展示了学校的各种辉煌成就。从学术研究到体育竞技，从社会实践到文化艺术，学校的每一个领域都有令人瞩目的成就。在这里，我了解到学校的科研团队已经在多个领域获得了国际性的成果，许多毕业生也在不同的领域做出了杰出的贡献。这些成就的背后离不开学校的支持和培养，同时也展现了学校发展的潜力与实力。这让我对学校感到骄傲和自豪，同时也对我今后的学习和发展提出了更高的要求。
第五段：投身学校建设。
参观院史馆给我一种回归学校的归属感。我意识到作为学校的一员，我有责任参与到学校的建设和发展中来。在院史馆的参观中，我看到了学校发展的辉煌历程，也看到了学校潜力的不断挖掘。我相信，学校未来的辉煌与我有着密切的关系，只有在参与其中，才能真正感受到成长和收获的喜悦。因此，我决心更加努力地学习，为学校的荣誉贡献自己的力量，让自己成为学校发展的一份子。
结尾：
参观院史馆，让我更加深入了解了学校的历史与传统，也让我对学校的发展有了更加明确的认知。学校的历史记忆与传统传承，成就的辉煌和未来的期待，这些都将激励我们努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。参观院史馆，不仅是一次历史的回顾，更是一次心灵的洗礼，让我对学校的归属感更加深厚。我相信，只要我们不忘初心，将学校的发展与自己的人生融为一体，就能共同见证学校的腾飞与辉煌。
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的.名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！
文档为doc格式。
在我们的国度，历史悠久、文化丰富而独具特色。参观史馆，是了解历史、探寻文化、感受古人智慧的一种方式。这不仅仅是一次参观，还是一次学习、成长，以及文明传承的机会。在参观过程中，我得到了很多心得与体会，分享一下。
第二段：感受历史的沉淀。
参观史馆，跟随着历史的足迹，不仅可以用眼睛去看到历史，更能感受到历史的厚重和渗透到人们生活中的方方面面，亲身体验千年变迁带来的巨大变化。我深刻感受到，每一段历史都有其独特的风景线，每一个文明也都有其美丽的传说，从而更好地了解今日的中国。
第三段：感受文化的魅力。
参观史馆，不仅能够了解历史，还能感受到文化的魅力。文化是人类创造的，是源于社会形态、信仰、人文学科的价值观。文化传承和发展植根于本国历史及本民族的艺术、文学等形态中，并影响着我国人民的思想、情感、行为。文化不仅是历史的见证，也是现代社会中我们的精神支柱。通过文化与历史的交融，我们更加清晰地了解和思考我们的文化与历史是如何影响和塑造着我们的社会。
第四段：感受古人智慧与创造力。
在参观史馆时，我可以看到许多令人惊叹的仿佛数以百万计古人的智慧产物。留下来的物品和文献不仅是物质，更凝结了古人的智慧与文化传承。这些艺术品、工具、书籍以及文物，向我们展现了古人的精神面貌和创造力。如何撰写史书、如何极具美感的写字、古人的造物历程等等，都让我感受到了古人的伟大和智慧。
第五段：感受自己的文化自信。
作为一名中国人，在参观史馆的过程中，更加坚定了我对自己文化和历史的自信。我们的国度拥有着独特的文化和自然景观，这些都成为了我们民族精神的不可或缺的一部分，使我们成为世界上无可替代的文化。参观史馆的过程中，我更强烈地感受到了我们民族的骄傲和自信，提高了我对于中国传统文化的了解和认知。
结论:。
通过参观史馆所获得的知识和体验，给了我一种新的文明视角，视野渐渐被开阔。在这个过程中，我们更加清晰地了解与思考我们的文化与历史是如何发展、影响和塑造着我们的社区，感受到了古人的智慧、创造力和人性美感，更多地坚定了我们的自信和骄傲。我们应该始终明白，在文化与历史背景下发展自己的人生，这才是最真正的意义之一。参观史馆，让我们感受到了古人的创造力、文化魅力及人性美感。在今天的体验带动下，我们更加坚信文化传承与价值观引导重要性。
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校(时为大连工学院)以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!