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小学课间分钟大全(23篇)

时间:2024-02-11 22:16:09 作者:琴心月

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课间十分钟小学作文

课间十分钟“丁零零,丁零零”,清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来到操场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来,操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组,五个一群,有的打球,有的踢毽子,有的做体操,有的做游戏,还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在操场右角围一大群人,仔细一看,原来是几个低年级的女生在比跳绳,其中一个扎着马尾辫的.女生跳得脸蛋红扑扑的,她的手不停的摇动跳绳,脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面,马尾辫随着她的跳跃运动,不停地上下跳动,好像是在点数.她动作娴熟,身手轻盈,极像一只飞舞中的蜻蜓.最终,她以一分钟130个的成绩取得了胜利,脸上绽放出灿烂的笑容.这时“铃铃铃”上课铃响了,校园立刻又恢复了平静.。

课间十分钟小学作文

“叮铃铃”,响亮的的下课铃响了,同学们一窝蜂地冲出教室,像箭一样冲向操场。

操场上顿时热闹起来。

看,那边的同学在跳长绳,两个站在边上甩绳子,其他的同学排着队一个一个地冲进绳子里跳了过去。有的像一只活蹦乱跳的小兔子;有的像一只轻快的小燕子;有的像一只笨重的企鹅。瞧,在操场中央的同学在玩丢沙包,沙包在操场飞来飞去,时而“嗖”的一声飞过肩膀;时而从头上飞过;时而从胳肢窝飞过。躲沙包的同学一会儿躲到左边,一会儿躲到右边,一会儿跳跃起来,生怕被沙包打中,可还是防不胜防。

听,那边一片欢呼声,原来是女生在玩踢毽子,她们踢起毽子,毽子往前,他们就往前踢,毽子往后女生就用脚后跟一踢,犹如蜻蜓点水。乒乓球台可是男生的领地,用球拍一发球,一场激烈的战斗就上演了,对手一快球,嘿嘿,对方却打了一个短球,对手也不示弱,来了一个快杀,对方又来了一个扣杀,精彩极了。

别看操场上热火朝天,可教室却是另一番景象,那些爱读书学习的同学都在教室里安安静静的看书。

课间十分钟小学作文

叮铃铃下课啦!铃声一响,同学们就三三两两地结伴着走出教室,来到空旷的操场。同学们都在想:上课坐得太久了,终于可以活动活动啦!

他们个个拿着颜色鲜艳的体育器材,在温暖的阳光下特别显眼。

他们玩得可开心了。有的在专心致志地踢毽子,两位男孩像小鸡啄米那样,看着毽子上下飞舞,踢得棒极了。旁边的女孩开心地为他们鼓掌喝彩。

有的在快乐地跳长绳。两位小女孩拿着绳的两头,用尽吃奶的力气让绳子甩起来。很多同学陆陆续续加入到活动中来,他们的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁边,有一个叫奇奇的同学,他是一个斯文的男孩。奇奇自己拿着闪亮亮的短绳,跳了起来,他很快活。跳得飞快,也不会绊倒,好厉害!我羡慕不已!

最激烈的活动要数金金那边打乒乓球了。一张标准的球桌,两人面对面站着,金金对面是芳芳。两人先是纹丝不动,然后金金一抛乒乓球,球拍对准球打了出去,球就像小鸟一样飞过拦截的网,掉落在芳芳那边。金金一看球快要落了,可是芳芳没接,他觉得他赢定了。但是只见芳芳一个飞身一跃,接住了球,重重地打了回去。谁叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁边的亮亮只是笑了笑,而黄黄呢?她不停地尖叫,发出的声音响得能把耳膜震破,她像拍蚊子一样飞快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑!

这时,上课的铃声响起来了,同学们满怀欣喜地回到教室,准备上课。

课间十分钟小学作文

”铃铃……,铃铃……,“下课了,正在上课的老师就站起来说:”下课!“我们就站起来说:”谢谢老师!“然后就快步如飞地跑出去了。

安安静静的操场一下子就欢声笑语了。有的.同学急冲冲向厕所跑去,有的同学跑到”小操场“那边玩抓人的游戏,同学们你追我赶,紧追不舍,急追猛跑,我和他们玩得气喘吁吁,汗流浃背的。

突然,上课铃响了,我依依不舍地离开了操场,进了教室。

课间十分钟小学作文

“丁零零,丁零零”,下课的铃声欢快地响起来。

“好了,同学们,下课吧。”艾老师一说完,顿时,安静的教室像炸开了锅一样,同学们欢呼雀跃,吵闹起来,和刚刚上课时就像是两个世界。

班里最顽皮的荣同学最先发出一声怪叫“唔唔唔”,声音尖而脆,就连还没离开教室的艾老师都被他的怪叫声吓了一跳。估计放学后,他要被老师请到办公室“聊天”了。荣同学旁边的小壮同学跟着大声地喊起来:“我跟你没完。”原来他俩在上课前就发生过“战争”,好不容易熬到下课,第一时间就开启了“第二次世界大战”。

第一排的张丽安静地坐在位子上,正聚精会神地看书,仿佛周围的人都不存在一样,吵闹声丝毫没有影响到她。她真是个文静的孩子,难怪每次考试都名列前茅。

突然,一个身影从我身边一闪而过,原来是急性子的乐乐同学。今天轮到他擦黑板,只见他仔细地擦着,还不时地跳一下,把够不着的地方也擦干净了。为他点赞!

不远处,我的好朋友花小菲对我招了招手,她叫我过去和她们一起玩“老鹰捉小鸡”。“母鸡”——温一茹挥动着有力的翅膀,护着她的“宝宝”们。“老鹰”先向左扑去,“母鸡”迅速躲开。忽然,“老鹰”来了个180度的大转弯,把“母鸡”和“小鸡”弄得昏头转向,“小鸡”飞快地掉头,可是来不及了,跟“老鹰”撞了个满怀。“老鹰”趁机向“小鸡”扑去,“小鸡”没地方跑,只好认命。“老鹰”还想吃下一只“小鸡”呢,于是,他再次疯狂地扑向“鸡宝宝”。“老鹰”这次看准了一只肥肥胖胖的“鸡宝宝”,她可是我们班最可爱的“珠小胖”同学。她仿佛也意识到了“危险”,赶紧躲到了“母鸡”后面。“鸡妈妈”见了,也加足马力冲上去拦住“老鹰”,竭力保护“宝宝们”。可惜晚了一步,“老鹰”向前猛冲,抓住了“珠小胖”,他高兴得手舞足蹈。

“丁零零”,铃声再次响起,吵闹的教室安静下来了,同学们都回到座位上。短暂而美好的课间十分钟就这样结束了。

课间十分钟小学作文

在我的记忆深处蕴藏着无数欢乐的点滴,他们记录着我成长的经历,每每忆起课间那欢乐的一幕幕,我竟然偷偷的笑了。

记得那一次,我和五个同学在篮球场比力气,那时的我非常惨,抽到与我们班最胖的比力气,我大吃一惊,面对着他整整比我胖20公斤的体重,我心虚了。

在同学们的起哄下,我不得不面对现实,跟他比起了力气,我使出了全身的`力气,就连吃奶劲也使出了。可他还是纹丝不动。我没有办法,只好让他出招式没想到他一个降龙十八掌,就把我推出了场外,我非常不服气,下定决心要与他一决胜负。这次我很严肃,可他又使出了另一个招式,叫肚皮功,我用头一顶,就被他的肚子弹得老远。这下我可服了,心想:不然,迟早会被他整死的。我想同学们说了我的想法,他们被逗得哈哈大笑。

之后我有和另外四个同学一一决战了一次,前两位我使用了牛魔王的牛角把他们顶出去了场外。可第三个可不好对付,我与他决一死战时,他用脚把我拌倒了。然后又被推出场外了。第四个最好对付,我两手一推他就输了,时间飞快的过来,上课的铃声响了,我们跑回了教室。

课间十分钟小学作文

“叮铃铃,叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室,汇集在操场上,校园里顿时沸腾起来了。

校园的操场不大,人却很多,有的在打羽毛球,有的在玩跳绳,有的在追逐嬉戏……可最热闹的'还是玩丢沙包的游戏,这是一群女同学,她们分成两队,玩得很带劲儿:只见她们队里同学密切配合,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警,眼睛紧盯着沙包,左躲又闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包“飕”地从腿边飞过去了;突然,沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个海底捞月,抓住了沙包。胜利了,她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。游戏在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。

课间十分钟小学作文

“下课!”老师话刚落,一大群同学蜂拥而出。我找来胡晓平、骆樱函和许程晨,说:“我们分组踢毽子,好不?”许程晨说:“人太少了,再叫两个吧!”后来又叫了两个同学:刘钰、黄昕渝。我和骆樱函、黄昕渝一组。

小小毽子满天飞,课余活动真精彩!

课间十分钟小学作文

下课了,我们班的同学陆续的走出教室。我和小明去玩滑梯,我滑了下来,小明说:“我不敢滑。”

我说:“没事的,很好玩的。”

小明滑了下来,噗通一声,我一看小明的身上都是泥。我连忙把小明扶起来,把他身上的泥拍干净。

我听到了那边都在喊:“加油,加油。”我跑过去看了看,是小兰、小红和小丽,她们在玩跳大绳。

小丽很厉害,小红正在数小丽跳几下,97、98、99、100……小丽真是厉害,小丽跳不动了,停了下来。

小丽不玩了,我又上去跳了几下,36、37、38……我跳的也好多啊!

小刚把我拉过去玩拍球,我拍了很多下,97、98、99、100、101……拍了很多下。我觉得这个挺好玩,就向小刚下了战书,小刚愿意和我比赛。小刚没拍几下,拍了23下就累了,最后我赢了。突然有一个足球踢到了我身上。

原来是小白他们,小白说:“把足球踢过来好吗?”

我说:“好的,我们一起玩,行吗?”

小白说:“好的,我们这里就缺一个人,正好你来了,一起玩吧!”

我们就一起玩了,足球马上进球门的时候,上课铃声敲响了。

我们班就陆续的进了教室,我好期待下一节的课间啊!

课间十分钟小学作文

“铃铃铃”,这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音,便有人坐不住了。

瞧,有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来,但又怕被教师发现,只好半蹲着。他们死死地盯着教师的嘴,就等着那一句“下课”。一声“下课”未落,蓄势待发的同学,已成离弦之箭,也顾不得桌椅与书本,飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱,歪歪扭扭的,似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音。“哗啦啦”,课桌上的书,落了一地,有的还被奔跑的同学踩了两脚。

此时的教室,已是炸开了锅,如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦,发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面,“砰砰砰”的,似乎决心要将天花板掀翻。

看,同学人三个一伙,五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自我的“铁哥们”围成一个圈,压低声音,讲着。“噗”,“哈哈”,“嘻嘻嘻”,不知是讲到了什么趣味的事情,他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀,一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地,之后呢,就不在压着笑声,肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑,直嚷“肚子疼”;有的正喝着水,一时没忍住,将水喷了出来,喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

尽管如此,他们仍不罢休,甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛,也不管是否会打到别人。

然而,在这一片嘈杂之间,仍有几个同学如入定的唐僧,对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见,自顾自地做着作业,“沙沙沙”,笔尖在纸上不停地游走,专注又认真,与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自我的世界中,享受着一份安静。

“叮铃铃”,上课铃开始“声声唤你归”了。

课间十分钟小学作文

终于下课啦!我和两个小伙伴像小鸟一样甩开膀子,冲出教室,跑到走廊大厅,抢了一块好地方来玩丢沙包。

自打这学期复课,为了避免扎堆活动,课间就不能随便去操场了。于是走廊大厅就成了我们课间“必争之地”。

“咻”的一下,沙包飞过来,我没有接住。去捡沙包的时候,却发现了一个“秘密基地”:在音乐教室后面,居然还有几间空教室,拐角处的楼梯间和小平台,正是玩捉迷藏的好地方呀!

我高兴坏了,连蹦带跳地吆喝小伙伴一起去实地“侦察地形”,打算下节课课间就在“秘密基地”玩耍了。这时,一个同学追上来拍了拍我的肩膀“张俊逸,许老师叫你!”我赶忙调回头去办公室。

想着想着,我的脚如同灌了铅一样,顿时走不动了。离近了一看,咦,许老师的脸上并没有生气的表情呀!她示意让我站到她旁边,和她一起值班。

站在许老师旁边,我才第一次清楚地看到同学们下课的样子。看,窗户边有几个同学在看课外书,看到精彩的地方不时捂嘴交流着;几个三年级的哥哥姐姐在排着队跳房子,有个姐姐可厉害了,已经连赢好几局了;隔壁班几个女生在跳皮筋,平时总嫌她们碍事,原来她们只占那么点地方呀!呦,透过大厅一边的玻璃居然能看到一楼风雨球场的全景,楼下几个一年级小同学正趴在地上推推搡搡挤成一团。许老师让我下楼提醒他们起来好好玩儿,我迅速完成了任务,觉得胸前的红领巾可耀眼了!

刚回到楼上,上课铃就响了,我快步走进教室。课间这十分钟,让我从不同的角度看到校园文明的重要性。遵守秩序、注意安全、文明游戏才是我们作为一名小学生应该做到的。今后,我不仅要注意自己的行为举止,还要做校园里的文明使者,让我们的校园更和谐、更美丽!

课间十分钟小学作文

“同学们,今天的课就上到这里,语文作业是……”老师的话还没说完,大家就早已按耐不住,一个劲的说着“知道了,知道了……”老师刚一出教室,同学们就一窝蜂的冲了出去。

走廊里,亲密无间的好朋友们正勾肩搭背吵吵闹闹的走着,那意气风发的样子仿佛刚刚打了一场胜仗。勤劳的值日生一看见有乱丢垃圾的同学脸色立刻沉得仿佛能滴出水来,不时会有活泼的同学在楼道里你追我赶的疯跑,一边跑一边大声怪叫着……所有人的脸上都洋溢着欢快的笑容。

操场上,篮球队员们突破了重重防线,冲到了敌方的篮球架前,队员们不停的运球、传球、跑动,终于找到了机会,一个远投,三分球进了!赢球的那一方顿时高兴地跳了起来。

足球场旁边的乒乓球赛也拉开了序幕,只见双方队员紧弓着腰,全神贯注的盯住前方,手握紧了球拍,其中一人左手拿球,右手扬长了手臂开始发球,乒乓球在空中划出一道美丽的弧线后向对方扑去,对方眼疾手快地一个跨步,拍子一接,球又被打回去了,接着两人便你来我往,不停的前后左右的移动、接球、拍球……都恨不得将对方一击致命,最终一方趁另一方不注意,一个大力的三八扣,打了一个擦边球,结束了这场激烈的比赛。

“叮铃铃……”上课铃声再次响起,所谓“上课一条虫,下课一条龙”,不少人怀着“我又要做虫了”的想法,垂头丧气的走进教室,校园里一时间只听得到读书声。

小学作文课间十分钟

“叮叮叮”,下课铃响了,同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上,有的同学在跑步,有的同学在跳强,有的同学在打球,还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹,就连教学楼上也很热闹,同学们玩石头剪刀布的,脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有,他们个个都很高兴。还有上厕所的,有的急的像油锅上的蚂蚁,有的一边走着一边聊天,有说有笑,特别开心。在这十分钟里,不仅同学们开心,老师们也开心,下课了,老师们在办公室里喝喝茶,谈谈话,改改作业,多么开心啊!

课间十分钟小学作文

你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗?一定没留意过吧!课间仅有十分钟,但仔细观察后,你会发现各不相同的课间“style”。

瞧,第一节课刚下课,同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了,有的同学急忙往厕所冲去,班里的几个小女生围在一起,虽然像麻雀般“叽叽喳喳”,但并没有大声喧哗,不知她们在聊些什么。

临近考试,连平常活泼好动的男生都变得温文尔雅,几个男生趴在阳台走廊上晒着太阳,我从他们身边走过,觉得是那么安宁。

有的同学抓紧课间的`一分一秒,认真复习着功课,希望能在期中考试中考出理想的成绩。

更有些同学靠在窗前,静静地捧着书,看得津津有味,似乎早已忘记了身边的一切,融入了书的海洋中。可有的同学却在“发着飙”,我变成了“受害者”。我走过陈思匀身边竟被她无缘无故地踢了几脚。“老虎不发威,当我是锅底灰啊!”我火冒三丈,冲着她大吼:“你干什么呀?发疯啦!”她见我生气了,小声地说了句“对不起,我背书有点背不出。”我的气渐渐消了,接受了她的道歉。

这就是我们班的课间“style”。

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课间十分钟小学作文

在紧张的学习生活中,洲门常常会碰到这样的现象:清脆悦耳的下课铃声响过后,老师却充耳不闻,仍然站在讲台上,放大了声音讲着,还不时敲着讲台:“注意啦,还有最后一点。”学生们满怀希望地等着,只可惜老师这“最后一点”却似永远也讲不完。于是,下面就骚动起来,有的同学把书都收进了抽屉里,准备一下课就往外冲;有的同学们开始窃窃私语……整个教室里乱哄哄的,几乎没人听讲。:。

可以说,拖堂这种现象是每天都有的。那么,老师这样做,究竟对不对呢?我认为,这样并不好。

首先,拖堂时学生的学习效率很低。试想,别的班都下课了,学生们在外面吵吵闹闹、疯疯打打,而你这个班的老师却还在黑板前无休止地讲,学生又不是和尚,他们能静下心来吗?即使你老师在讲台上喊破喉咙,也不会有几个人听的。因此,下课拖堂,只能是徒劳无效的。

再次,拖堂会影响学生学习的积极性。现在的中学生,学习本来就够紧张了,一天到晚就知道学习、学习,玩的`时间已经很少了,而老师却连这仅有的课间十分钟都不放过,这样下去学生会满意吗?不满意就会产生反感情绪,这样,学习的积极性就会大大降低。老师如果按时下课,学生也满意,学习的积极性提高了,老师也会高兴。

最后,拖堂还不利于学生的身心健康。现在,小近视眼越来越多。中学生几乎有半数戴眼镜,课间十分钟正是放松的时光,而这一点时间却被老师占用了,长此以往近视眼就会越来越多的。

当然,老师下课拖堂决无恶意,只是想让我们多学点知识,取得好成绩。这一点,我想同学们是能理解的。

不过,拖堂毕竟是弊大于利,希望老师能把课间十分钟的时间还给我们。

课间十分钟小学作文

“丁零零”下课了,同学们像刚出笼的鸟儿飞到操场上。

瞧,操场的西北角,同学们在快乐地打乒乓球。一个小朋友开始发球了,一手拿乒乓球拍,一手拿乒乓球,把球一抛,球打了过去,把球打得高高的。另一个小朋友看着球,眼疾手快地把球打了过去,接着小明一拍,球飞到另一边去了,小丁高兴地跳了起来叫道:“我赢了一球喽!太好了!”小明把球捡了回来,说:“别高兴得太早了,看我的!”说着,把球拍到了另一边的桌角,真厉害!他来了个擦边球,小丁俯下身子,想把球拍上来,可惜拍不到,球落到了地上。小丁捡了上来,说:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到接近网那一边,小明把手伸得长长的,可惜还是打不到球。小丁得意扬扬地说;"这次还是我赢了,哈哈!“小明被小丁气得火冒三丈。就这样打来打去真精彩,旁边的观众也看得全神贯注,时不时鼓起掌来。

操场的东北角,有几个同学在踢毽子。有一个同学用左脚内侧踢毽子,把毽子踢得高高的,落下来时又用右脚内侧踢,踢来踢去,观众看得眼花缭乱了。还有两个同学把毽子踢来踢去,看毽子落在哪儿,谁就输了,观众们的眼珠子转来转去,有的都团团转了。

操场的西北角,同学们在跳长绳。由两位同学甩绳子,另一边排着长长的队伍,就像一条长龙。两位同学说:“小猫小猫快进来。”说着,一只‘小猫’跳进来了。两位同学又唱道:“小猫小猫转一转。”接着小猫又边跳边转。两位同学又唱道:“小猫小猫摸摸地。”小猫就摸摸地。两位同学又说:“小猫小猫给我滚出去。”小猫就出去了,接着又一批一批地进来了。

操场的东南角,同学们在跳绳。他们一会儿双脚跳,一会儿单脚跳,一会儿交叉跳。不一会儿又跑进一个人来,两个一起跳,观众们也进去跳了。

“丁零零”上课了,操场上又恢复了安静,愉快的时光过去了。

课间十分钟小学作文

“丁铃铃”,啊!终于下课了!我们像一群小鸟一样,直向外面飞。

我们学校新建了教学楼,真是太让我们开心了!因为,我们班的“地盘”又多了不少,我们玩的空间也就大啦!可惜,我们却不能跨进操场!操场上有好多好玩的呢!

下课的时候,我们经常玩跳皮筋,我们女生玩女生的`,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的玩跳皮筋,有的玩“转转球”。不过呢,有一些认真的同学,就会在教室里学习,就比如像我的同桌陈婷。还是让我揭穿他们的老底吧。其实,他们是为了晚上轻轻松松的玩,才会像现在这样疯了似的写作业。

他们在那玩跳皮筋,自然也不能少掉我哦!我自己带跳皮筋的,所以,我也会组织一个小团队来玩的。可是,上课铃声总是会在我们最开心的时候而来临。

“丁铃铃”,这不,来了吗。我们便从快乐的小鸟变成了速度缓慢的蜗牛。我们极不情愿地回班级了。

课间十分钟小学作文

“叮铃铃”清脆的下课铃打响了,同学们三个一群两个一伙,一窝蜂似的飞出教室。在校园里玩起了自己喜欢的活动。

瞧,校园里有的踢毽子,有的跳绳,还有的投沙包……真是应有尽有。看那几个踢毽子的女同学,一个个轻快的跳动着,把五颜六色的毽子踢得上下飞舞,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,又像顽皮的孙悟空在翻跟头。

“一二三四……”校园里,许多同学在跳绳,他们有单人跳的,有双人跳的,又倒着跳的,还有串花跳的,跳绳在同学们手中“嗖嗖”的转,让人看得眼花缭乱,不认真数,一定数不对。

“叮铃铃”上课铃响了,同学们停止了活动,依依不舍的近了教室,迎接新的战斗。

课间十分钟小学作文

一栋栋教学楼挺拔秀丽,绿树鲜花掩映的校园散发出一缕缕幽香。教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声,这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲,滋润着我们的心田。

下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。

你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。

最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游戏规则是:两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。

二组的同学开始发“球”了,徐梦婷同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!开场就输,真叫人不痛快!徐成大声喊:“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!”他这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和胡一平双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳,高兴极了!

紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。我们发动进攻了,对方的许金飚动作那么慢,我都有点为他着急。我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃!

“叮——叮——”上课的铃声响了,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!

课间十分钟小学作文

“丁零零”,下课了。同学们离开了座位,开始了丰富的课余生活。

场面好不热闹:有的同学下了座位,正做着拍手游戏,有的同学三三两两地聚在那里谈天论地,还有的同学则仍坐在那里,可能是正思考着下节课的作文该怎么写吧。

我的目光落在前排的'一位女生身上:她坐在座位上,手捧一本不知什么书,正津津有味地看着。她看得十分入神,目不转睛地盯着书本,大约她正被书中的紧张情节所吸引吧。我这样想着。她可真爱学习呀!

忽然,前面的一阵骚动吸引了我的注意。我定睛一看,原来几个淘气包打开了课前老师为我们准备的,用来引导同学们找到作文素材的搞笑视频,一遍又一遍地播放着。逗得同学们有的哈哈大笑,有的莞尔一笑,还有的竟有模有样的学了起来,还跑去给老师表演。看到这滑稽有趣的一幕,我也忍俊不禁。

几个同学趁老师不注意,玩起了电脑上的扫雷游戏。大家纷纷跑到屏幕前去看,我也加入了他们的行列。只听见同学们大声嚷嚷着:这儿肯定是雷!别点这儿!而玩的同学呢,则不紧不慢地点着。很快,他就扫掉了所有的雷。他好像还不满意,又点开了纸牌游戏,结果被想看视频的同学们关掉了。

就这样,课间十分钟慢慢地过去了。很快,上课铃响了,大家都回到了座位上。虽然这只是天天都在上演的事,但还是给我留下了深刻的印象。

课间十分钟小学作文

叮铃叮铃,下课了。同学们飞快地跑出教室,来到操场上做运动。有的打乒乓球,有的踢建子,有的转呼啦圈,有的跳绳,还有的在为他们加油。他们玩得很开心,过了十分钟,上课铃响,同学们纷纷回到教室上课了。

今天我写课间十分钟,每当下课铃声一响,同学们有的去操场上踢球,玩游戏,有的同学在走廊上翻花绳,有的在教室里画画,还有的三五成群的在聊天......一会上课的铃声就响了。虽然课间十分钟很短暂,但是同学们都玩的很精彩,很快乐。

星期一的早上,早读下课铃声一响,同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊!看,有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看课外书,还有的在画画。他们玩得多么高兴呀!

这就是我们快乐的课间十分钟!

叮铃铃......下课铃声响了,同学们像小鸟一样飞快地跑出教室,向操场跑去。有的跳绳、有的踢毽子、还有的跑步。他们玩的兴高采烈,满头大汗。接着,叮铃铃......上课铃声又响了,同学们又高兴地跑回教室。

啊!课间十分钟真有趣呀!

下课了,同学们像出笼的鸟儿奔向操场。看啊!有的在打篮球,有的在跳绳,有的在丢手绢,还有的在捉迷藏。看啊!同学们个个脸上都露出灿烂的笑容。

课间十分钟小学作文

丁铃丁零.....下课后,老师刚出去不到一秒钟,我们的演员就陆续登场,首先是我们班的陈胖子开始了他的歌友会,但那声音却鬼哭狼嚎,用他的笔盒当鼓,用钢笔当起可棍子,唱起了他的名歌《童话》,我愿变成你家那个煮饭的那个人,天天给你家做饭,就不会来做讨厌的作业.....天啊!他的声音比机器猫里的胖虎声音还难听,但他的忠实粉丝还是对他的激情不变,也加入了我们有名胖子的鬼哭狼嚎中......

各位观众这还不算是有名的节目,你们看后面。他们在干什么?那些有名的女明星正展示着他们跳皮橡的工夫,看,我们班超级瘦的王言正在有劲的跳着,嘿!看他那有劲的样子一点也不比运动员差吧!李雅馨也不干示弱也用那灵活的双腿跳起来了。

看教室的右边,有几个平时自称小诗人的同学正那慢慢的品着从家带来的茶品味着,其中有人念到:“今日风雨都没有,教室每角在显现。只有老师不察觉,一旦察觉兜着走。“呵呵!

丁铃丁零.....上课铃响了,茶座,歌友会.....都以风一般的速度收了起来。“好了,我们的课间十分钟现场直播到此结束,请下次课间十分钟继续观看。

课间十分钟小学作文

“丁零零”,下课的铃声在同学们的盼望中响起,同学们像出笼了的小鸟,一窝蜂地冲出教室,涌到操场。顿时,操场上成了人的海洋。我也直奔操场上参加自己喜欢的活动。

我和焦欣雨、杨涵玉一起玩老鹰捉小鸡的游戏,先“石头、剪子、布”分主角。先是焦欣雨当“老鹰”,杨涵玉当“鸡妈妈”,我是个“小鸡宝宝”。“杨妈妈”为了抵挡“凶神恶煞”的“老鹰”,左躲右闪,我也随着“妈妈”的节拍来回跑、跳、转。“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。焦欣雨这个“心狠手辣”的“老鹰”,突然,在我们顺时针转的时候,来了个急转弯,逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。

“老鹰”原本以为我们会上当,但这完全在我的意料之中,我忙来了个急拐弯,这速度叫个快,连我自己也震惊了。好险啊!差一点儿就要“丧生”了。“鸡妈妈”见此状况,忙醒过神来,又张开“双翅”,护住我。“生命”有了保障,我又胆大、自信了几倍:竟见到“老鹰”来了不闪,非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地“走”开。

“鸡妈妈”见我放松了警惕,心中一怒:你怎么那么不珍惜“生命”,亏我还拼了命保护你呢!马上转过了身,用“尖利”的“鸡嘴”啄我,让我提高警惕。被啄了一口后,我心头一震,见到“老鹰”来临后,一阵紧张,左躲右闪,上蹿下跳,以此来逃避“老鹰”的次次“致命”的袭击。

如我所料,“老鹰”次次落空。到了最后,这只“天之骄子”被失败带来的反击恼羞成怒,发疯似的冲向我们后方,想借此机会反攻。“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”,便使了个三十六计――调虎离山之计。结果又被我这个机智的“小鸡”识破了,我一直紧紧抓住“鸡妈妈”的“羽毛”,使我们不可分开,“融”成一体,不给“饥饿”的“老鹰”一丝得逞的机会,把“老鹰”气得火冒三丈。

“丁零零”,上课铃声打断了美妙的课间活动,同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。

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