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班级运动活动心得体会(实用15篇)

时间:2024-02-12 22:49:02 作者:灵魂曲

班级活动是为了促进学生与老师之间的沟通和互动,以及建立良好的师生关系而设置的。附上一些班级活动中常用的组织、宣传和评估工具,供大家参考和使用。

足球运动活动心得体会

第一段:介绍足球运动的益处和自己对足球的热爱(200字)。

足球是一项全球广受欢迎的运动,它具有丰富的益处,不仅能够增强体力,还可以培养团队合作精神和提升个人技能。我自小就对足球情有独钟,从小学开始便参加学校的足球队,这让我对足球运动有了更深入的了解和热爱。

第二段:谈谈在参加足球运动中的成长和团队合作的重要性(250字)。

在参加足球运动的过程中,我渐渐学会了如何与队友合作,互相帮助,取得胜利。足球是一项团队运动,每个人都要尽自己最大的努力,配合队友完成比赛的目标。在比赛中,我们要学会与队友进行默契的配合,互相传球,互相支持,相互帮助。只有团队中的每一个人都发挥出自己的优势,才能最终获得成功。

第三段:探讨足球运动对个人技能的培养和锻炼(300字)。

足球运动不仅可以锻炼身体素质,还可以培养个人技能。在足球运动中,我学会了控球、传球、射门等基本动作,通过不断的练习和训练,我逐渐提高了自己的足球技术,不断突破自己的极限。通过足球运动,我培养了良好的协调能力和灵巧性,提高了身体的平衡性和灵活性,同时也增强了我的耐力和速度。

记忆犹新的是参加校际足球比赛的那一次体验。在比赛中,队友之间的配合非常默契,我们通过不断的奔跑和踢球,最终在比赛中取得了胜利。这次比赛让我深刻地体会到了团队合作的重要性,在关键时刻,我们要互相鼓励和支持,共同创造出胜利的机会。这次比赛对我来说是一次难得的机会,让我学到了很多,不仅提高了我的足球技术,还培养了我的团队合作精神。

通过参加足球运动,我不仅获得了身体的锻炼和技术的提高,更重要的是培养了团队合作精神和自信心。足球让我在比赛中学会了面对困难时的坚持和勇敢,也让我在胜利中体会到团队的力量。足球运动让我变得更加坚强,不畏困难,勇往直前。这种精神在我的生活中也得到体现,帮助我克服了许多困难和挑战。我相信,足球运动将一直伴随着我,成为我人生中宝贵的财富。

班级活动心得体会

班级是学生成长的乐园,班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥学生的.主体作用,让学生成为班级活动中的主人,让班级活动的教育作用不再有名无实,以下谈谈我的几点体会:

班级是进行教育教学的单位,只有营造一种活泼、和谐的班级氛围,尊重学生的主体地位,才能充分调动学生的积极参与意识。

和谐的班级氛围,就是班主任与学生之间要互助互信,让每位学生都有“我是班级小主人”的意识;班级管理,绝不是教师居高临下,我讲你听,我管你服从的关系,而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的,都潜藏着帮助教师管理班级的能力。从这样的认识出发,平等对待每一位学生,让学生时时处处体验到教师的关爱,心灵上得到震撼,学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了,参与班级活动的劲头也足了。

在班级活动中让学生自主管理,班主任应及时给学生具体的方法指导,要把握好自己参与的度,既不能放任自流,也不能包办一切,在充分发挥班主任的主导作用时,留给学生思考和想象的余地,使学生主动、独立地发展。

根据学生的特点,给学生提供各种条件,互帮互学,让更多的学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动,如表演、绘画、体育竞赛等,在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感,培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。

到学生中去寻找帮手,连最差的学生也不放过,给予他们管理班级的机会,哪怕是管理一把钥匙,管理一组书籍,担任一个清洁副组长,一个学习副组长……这样,能力差一点的学生也能学着帮班级做事。

学生是社会的人,是具有独特个性的人,班级活动中不能排除有个别学生独树一帜,甚至背道而驰,严重影响班级活动的开展。因此教师对这样的学生除了要有爱心外,还要注意工作方法,正确引导他们成为班级活动的主人。

教师只要努力跟学生沟通,帮助学生树立信心,鼓励学生积极参与班级活动,就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。

一份耕耘,一份收获,学生的主体作用在班级活动中得到彰显,成为了班级的主人。

足球运动活动心得体会

体育运动在我们的生活中扮演着重要的角色。它不仅能提升我们的身体素质,增强我们的体能,还能培养团队合作和竞争意识。足球作为一项全球性的体育项目,吸引了全世界数以亿计的球迷和参与者。我有幸参与了足球运动,深感这项运动的魅力和价值。

第二段:足球让我更强大。

我曾经是一个体育运动方面的门外汉,没有经验也没有技巧。然而,通过参与足球运动,我逐渐变得更强大。足球不仅需要身体上的力量和敏捷,还需要战术上的智慧和协调能力。在场上,我学会了与队友协同作战、迅速做出决策,并践行这些技巧。这种由体育运动带给我的力量和自信感,也促使我在生活中更加自信地面对各种困难和挑战。

第三段:足球培养团队合作意识。

足球是一项团队运动,要想取得胜利,团队的合作是至关重要的。在足球运动中,每个人都有自己的角色和责任。我学会了与队友们互相信任、互相协作,共同为团队取得胜利而努力。每个人的成功都源于整个团队的成功。这种团队合作意识不仅在足球场上发挥了作用,也在我日常生活中的工作和人际交往中带来了积极影响。

第四段:足球与竞争意识。

足球是一项竞技性极高的运动,每场比赛都要面对来自对手的竞争和挑战。在这种竞争中,我学会了如何应对挫折和失败,如何在困难的情况下保持冷静并做出正确的决策。我也体会到了竞争带来的成就感和奖赏。这些经验教会了我在生活中积极迎接竞争,努力提升自己,成为更好的人。

第五段:总结和展望。

通过参与足球运动,我不仅获得了身体上的锻炼和技能上的提升,还受益良多。我成为了一名更加强大的人,学会了团队合作和竞争意识。我相信这些宝贵的经验将在我今后的生活中发挥重要作用。我会继续参与足球运动,发掘更多可能性,并将这些经验和价值触达更多的人。

总结:

足球运动是一项全球性的活动,参与其中可以带给我们诸多收获。通过足球运动,我们不仅能提升自己的身体素质,还能培养团队合作和竞争意识。足球运动的价值不仅仅在场上体现,它还可以影响到我们的日常生活和个人成长。所以,让我们一起参与足球运动,体验其中的乐趣和成长,让自己变得更加强大和自信,也让这个世界变得更加美好。

足球运动活动心得体会

足球运动是一项身心全面发展的运动项目,它不仅可以让身体得到锻炼,还可以培养合作意识和团队精神。近日,我参加了学校的足球比赛,并亲身感受到了足球带来的乐趣和收获。以下是我个人的心得体会。

第一段:认识足球运动。

足球运动是一项集体性极强的运动项目,它需要球队成员之间紧密配合,并且具备卓越的身体素质。在进行足球运动之前,我参加了一系列的热身运动,如慢跑、拉伸等,来调整身体状态。同时,我还学习了足球比赛的规则,包括足球场地的分割与术语。通过这些准备,我增加了对足球运动的了解和体验。

第二段:体验足球运动的乐趣。

在足球比赛的过程中,我体验到了足球运动的乐趣。当我踢进第一个进球时,球场上爆发出雷鸣般的欢呼声,我仿佛得到了全场的支持和认可,激动的心情溢于言表。我的队友们互相鼓励,全力以赴,这让我感受到了团队合作的力量。在进攻和防守之间不断切换,战胜对手的喜悦和紧张感相互交织,形成了一种独特的比赛氛围。这些乐趣让我对足球运动产生了浓厚的兴趣,并愿意投入更多时间来提高自己的技能和能力。

在足球运动中,我获得了多方面的收获。首先,我增强了自己的体能,通过不断的奔跑和跳跃,锻炼了耐力和协调能力。其次,我学会了与队友的配合,通过传球、传递、拦截等动作,培养了合作意识和团队精神。与队友们一起讨论战术和阵型,共同制定比赛策略,让我学会了协调与沟通。最重要的是,我从失败中得到了教训,无论输赢,我都学会了正视自己的不足,并积极反思,以便在下一次比赛中更好地发挥。

足球运动也存在一些挑战,比如面对强大的对手时,我们需要承受压力,保持冷静和集中的心态,不被形势和对手所左右。另外,足球比赛中需要保持快速反应和灵活的身体机动性,需要经常调整自己的位置和跑动轨迹,这对我的敏捷性和反应能力提出了更高的要求。此外,面对团队合作的挑战,每个队员都需要调整自己的角色和任务,互相协作,减少个人主义的倾向。这些挑战让我在足球运动中不断成长和进步。

第五段:总结与展望。

通过参与足球运动,我认识到自己的不足和进步的空间。我将更加努力地学习和训练,提高自己的技能水平和运动能力。同时,我希望能够带领我的队友共同进步,取得更好的成绩。此外,我还希望通过足球运动,培养自己的领导力和沟通能力,为团队的成功做出更大的贡献。在未来的足球比赛中,我将继续努力,追求更高的目标,并享受足球运动带来的乐趣。

总之,足球运动是一项身心全面发展的运动项目,通过参与足球比赛,我不仅亲身体验到了足球的乐趣,还获得了多方面的收获。足球运动的挑战也让我成长和进步。未来,我将持续努力,提高自己的技能水平,并成为更好的球员。

班级活动心得体会

我们这次团日活动是以游戏为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加游戏,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有八十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

在这里,我也简单描述一下我们的活动情况,首先,我们等同学们到位之后,玩了第一个游戏,火车龙,这是一个多人合作完成的游戏,在这个游戏中,我体会到了默契配合的重要性,也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合,就好比踢足球一样,一个人踢得好并不能赢得胜利,团队的良好配合才是取胜的关键。接着,我们也没有多做休息,很快就开始了我们的第二个游戏,这是一个家喻户晓的游戏,成语接龙,考验的是我们是动脑能力,还有平时对成语的积累能力。这也体现了我们的合作配合,因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。这个游戏,一方面,考察了我们的知识,一方面锻炼了我们的合作能力。我认为,这是很成功的,这一轮,也关乎到我们的比分,是我们能否取胜的关键。不幸的是,我们组输了,虽不是第一个淘汰者,却也未拿到理想中的分数,虽然,有时我们不在乎游戏的结果,但当你融入到那种氛围中时,你就会想要取得胜利,这也是我们这一代的个性,不认输,不服输。最后由于时间原因,我们不得不舍弃了一个游戏,直接玩了第四个游戏,是用水杯倒水的游戏,这个游戏难度挺大,我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场,虽然,他们都很厉害,但我们这轮还是输了。输,并不可怕,我们有坚实的后盾—11信计,我们在这次活动中获得了友情,我们学会了合作,我们与更多的同学熟知,我们输得起!

活动之后,我们毫无疑问地拿了心得奖,其实也挺开心的,虽然是最后一名,但这没什么,开心就好!

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的11信计,我爱的11信计!

班级活动心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来。这样就可以总结出具体的经验和想法。以下小编在这给大家整理了一些班级活动心得体会,希望对大家有帮助!

在__班领导-高处长、__老师的策划下,__班班委前期的协作准备下,11月16日,__班学生才艺展示晚会如期举行,晚会当晚,我们盛邀到学院董事长__先生、院长助理__女士等九位领导出席,众领导的莅临-为本次晚会增添了一道光芒。

晚会分为几个重要环节,有学生才艺展示、老师学生集体娱乐活动、颁奖仪式。在晚会即将结束的时候,学院董事长王林峰先生与__班班长王杨一同唱响了一首“青春激昂、奋发向上”的经典老歌《海阔天空》、把本次晚会推向了最高潮。——从整体上来讲,晚会很成功,但同时也存在了一定的缺陷与不足之处,例如:“晚会主持人口辞不清,演员表演时言行错乱,发挥得不自然等”是我们应该自我反思并不断总结的直接原因、并不断学习的根本动力?作为__班一班之长的我,总结到自己工作上存在不足,觉得自己应该在晚会前期做更细致、更清晰的布置各部门工作,应从系统上、准备上达到更进一步的完善。于此同时:也应从思想上有更进一步的觉悟。做一个时时事事起带头作用、责任心更强、工作态度更加认真的人。

感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。这学期为了加强学生思想道德建设,切实提高德育的针对性和时效性,教育孩子学会感恩,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展,我班积极开展了各种感恩教育活动。

一、开展感恩主题班会。

结合学校感恩校本教材开展“感恩”教育主题班会,班会的内容主要以感谢父母,感谢老师,感谢他人和社会为主,让学生深刻领悟亲情的同时,能把对父母的感恩以及对师长对祖国对他人和社会的感恩更好的付诸于行动。

二、完成一次“感恩”作业。

作业的内容就是学生自己向父母调查了解自己、成长的过程中父母为我们做了哪些事情?从小到得到父母的哪些关心和爱护。学生在完成作业后要写出自己内心地感受,并在班上交流,共同领悟父母对他们的恩情。

三、在班级出一期以感恩为主题的板报,在学生中起到更好的宣传教育作用。

四、要求每一位学生都把感恩落实到行动中。

让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。

五、在学生中间开展同学亲如手足的亲情活动,鼓励他们互相珍惜友情,互相帮助。

六、以小组为单位,调查身边发生的感恩故事。

以小组为单位,调查身边发生的感恩故事,增强学生“孝敬长辈,关爱社会”的思想意识,从而以实际行动,尽自己所能帮助他人,“为父母做一件有意义的事”,增进感恩体验。通过开展一系列感恩活动,学生更懂得爱父母、爱老师、爱身边的人,认识到要学会感恩父母、老师、他人和社会,并且逐渐学会把感恩付诸于行动之中。

这个学期感恩教育主题班会即将结束,每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。

我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。我相信,我们会快乐一生。

感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。

读书破万卷,下笔如有神。读书使人除鄙见,开茅塞,获新知,变聪慧。正因书中有着广阔的世界,书中有着不朽的精神。因此书籍永远是新的。

对于我们教师而言,要学的东西太多了。教给学生一杯水,教师就应有一桶水。但一桶水如不再添,也有用尽的时候。因此,教师不仅仅要有一桶水,而且要有“一潭水”。书本是最好的老师,读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识,而是掌握学习的方法,为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,能够针对自身的切实需求,选取和决定学习什么、怎样学习等等。

一天喜读书不难,一辈子爱读书不易。任何人实现梦想,但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。身为教师,务必成为学习者。教师只有成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

教学不再是简单的知识灌输的过程,应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器,而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代,教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念,而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,不断更新,积淀学养。一个教师,不在于他教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书,用心育人。

师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,甘愿奉献,自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任,以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。

x月x日,我有幸亲密接触__,参与到学生的学习、生活中,让我们对学生的学习生活有了充分的了解,也让我们近距离的接触到了一个优秀的__团队,经过这一天的活动,我最想说的是:感动、感谢、放心。

早自习,书声琅琅,而接下来的五节课,尽管有四节试卷评奖课,切在此让我体验到了一个学生的快乐、充实。

第一节数学课,杜老师在讲述了一般的常规方法后,激发学生思索其他方法,多名学生讲了不同的方法后,杜老师肯定了其中两种简单的方法,并在此在黑板上板书了关键步骤。异常枯燥的评讲课让杜老师上的灵活而扎实,让我们见到了老师扎实的教学功底。

第二节自习课,学生自主地有计划的学习,只听见沙沙的写字声、翻书声。

第三节英语课,徐老师通过声音的抑扬顿挫和形象的动作,让一堂试卷评讲课上的生动有趣,学生也很轻松的把握了卷内卷外的知识点,也让我这位完全不懂英语的门外汉在下午第二节毫不犹豫地再次走进徐老师的课堂。

第四节化学课,陈老师在评讲试卷时,面对学生的提问,脱口而出:“这道题的答案的理论依据在书本的107页倒数第二段第几行”,然后又教学生应该用什么样的方法理解记忆才不出错,老师的教学基本功再次让我折服。

第五节物理课,杨老师在评讲试卷时,遇到学生有疑难问题时会边画边讲,让学生归纳学习方法,并在巡视时不忘时时点拨。

课堂内外的学生同样让我一次次感动,课堂上积极主动发言、课间十分钟低沉激烈的师生探讨声、走廊间快而有序的身影、操场上斗志昂扬、喊声震天,点点滴滴,孩子们脸上自信灿烂的笑容无不彰显着__中学的良好学风,我想着就是“__之魂”。

在20__年12月26日,我校举行了盛大的20__年元旦晚会。晚会会场美轮美奂,灯光闪烁,并且得到了市的有关领导大力支持,亲临现场观看。当天晚上的晚会节目精彩异呈,有小品,歌舞,钢琴古筝弹奏等等,体现了我校学生的多才多艺,也大大丰富了我校学生的校园生活。

在晚会开始之前,团委做了超多的准备工作,精选节目并监督排练,安排晚会各项工作,落实到个人,灯光音响组,安保组,舞台设置等等。晚会还有奖品,准备了各种丰富的奖品,有抽奖环节的奖品,还有节目优胜奖的奖品。在节目过程中还设置了抽奖环节,由嘉宾为我们抽奖。晚会拉到赞助商为我校的元旦晚会给予支持,使节目丰富了不少。

晚会进行时,首先由我校的陈鼎常校长致开幕词,拉开晚会的序幕。学生都异常的开心兴奋。之后晚会的节目有序地进行。精彩的节目引来学生阵阵的喝彩,有班级为代表的节目,有校园舞蹈队的精彩舞蹈,还有老师引领学生的精彩节目。节目间断有抽奖环节,中奖的班级更兴奋不已。整个晚会过程,高潮不断。

本次元旦晚会节目精彩丰富,充分展现了我校学生的多才多艺,同时也丰富了他们的校园生活。也衷心感谢有关市领导的大驾光临以及校领导的大力支持和各工作人员的用心配合。

昨天我们班第一次举行了班级的团日活动,通过这个活动,我们班级的凝聚力有了明显的提高。

团日活动是全班同学一起参加的一次别开生面的课外活动,事实上这也是大学生思想教育的一项重要内容。是对大学生进行思想品德教育的重要途径之一,也是促进大学生德、智、体、美全面协调发展的有效手段之一。

在团日活动中,我们班的同学都能积极的参与进来,因为周四周五都没课,周三下午很多同学原来都是打算回家的,但是为了参加班级的团日活动,很多同学都留了下来。由此可见,我们班的同学都是富有责任心的。同学们这样的行为很值得褒奖。

这一次的活动是在足球场举行,活动流程是这样的:1、热身活动2、拔河3、背气球4、两人三足5、场地清理。通过在几轮游戏中的竞争与合作,同学们之间增进了彼此之间的了解,大家一起度过了一个很愉快的下午。这一次的活动是成功的,达到了当初我们举办团日活动的目的:在趣味运动过程中体会竞争与合作的关系,更好地提高支部成员间团结合作的意识与培养成员在竞争中团结合作的能力。

我班的团日活动形式生动活泼,内容丰富多彩,班上每一个同学都能参与到各个环节中,且都能够享受活动的每个部分,在团队中共同协作,体验到了竞争与合作重要性。

团日活动从策划到举办,班委和同学们都付出了很大的努力,同学们积极参加班级户的活动的热情应该得到表扬并发扬。在团日活动的实践中,我们根据我们想要达到的目的,自己设计、组织和实施活动内容,通过自己思考,自己动手,亲自体验活动来丰富自我,了解竞争与合作的重要性和乐趣,增加班级凝聚力。

作为大学生,我们的主要任务是学习,这是毫无疑问的,但在学习的同时,我们不可忽略自身的思想素质、文化素质、心理素质、身体素质等素质的提高和全面发展。显而易见的,团日活动正好提供了这样一个机会,让我们能自己组织自己参与活动来提高和完善自身各方面的素质。

团日活动为我们平时简单的学习生活增添了一抹亮色。积极组织同学开展团日活动,对于增长我们的知识和能力,丰富我们的精神生活和全面发展我们的素质有这重要的作用。同时,团日活动可以团结班级成员,扩大班级影响力。所以,我们应当积极响应组织的号召,积极参与到团日活动中来。

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120117道桥,我爱的120117道桥!

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免同样问题的发生。

班级活动心得体会

班级活动是小学生学校生活的重要组成部分,对于小学生的身心发展具有重要作用,班级活动不仅能够缓解小学生紧张的学习压力,为小学生提供一个展现自我的舞台,本文是班级活动的。

仅供参考。

在第一学期中,我们国一班组织了多次活动,其中包括西政导航,金一国一联合的团组织活动,聚餐活动,开展学习兴趣小组等等,在院级的带领下,我们参加了纪念辛亥革命100周年的活动,海洋知识竞赛,以及养成教育,股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。

而在这些繁多的活动中,国一班的班委团队不断总结以往经验,力求办事高效率高质量。在刚开始时,由于各班委之间都不是很熟悉,做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍,通知事项不及时,集合时间不准时,活动持续时间一旦过长,同学们便开始抱怨,纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐,各种团组织生活,同学们之间更加熟络,有讲有笑的,促进了大家之间的友谊和感情,办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组,成员都是爱学习的人,大家能在小组之中遨游于知识的海洋,使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展,很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学,让他们在得到关怀的时候能用心学习,回报学校。此外,在多次的活动交流之中,除了以上提到的缺点之外,我们还得出了一些结论,班委的分工不需要太清晰,因为大家的工作之间都存在大大小小的交集,因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天,关心同学们的人身心健康,了解每一位同学的所需,便于班委更好的服务同学,建设班集体。

这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会,班委的存在是为了班级,更是为了同学,我们相信只要我们努力坚持,一定能将国一班的大集体建设得更加美好!

我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。

活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。

也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120xx7道桥,我爱的120xx7道桥!

此次团日活动的主题是“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”。为了响应党的召开,也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。

在这次活动中,我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目,如小品《。

军训。

》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及学习一系列廉洁人物的先进事迹。同学们都从此次活动中得到了很多的启示,对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。同时,也增强了同学之间的团队合作精神。

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会避免同样问题的发生。

班级活动心得体会

每年报名注册的时候,学校教导处会对学生的学籍信息进行修正,并下发至班主任处。于是,我在每年报名注册的时候,对学生及其家长进行资料采集,并将这些信息录入我建立的电子档案柜里。这样,现代信息技术便帮助我全面完整地记载了班级的各种信息,使班级管理系统化和规范化。例如,每次测试结束后,我将学生的考试成绩输入电脑中成绩管理的电子表格内,就可以轻松对比出学生的成绩是否下降、学科是否平衡,调整教学策略提供依据。班主任对班级情况了如指掌,工作效率自然也有所提高。

建立一个班集体是非常容易的事情,但是要使这个班集体紧密地团结起来,让这个班集体里充满爱,使每个孩子都能在爱的环境中成长,让他们懂得爱人,懂得团结,自觉维护班集体的荣誉,却不是件简单的事情。现代信息技术的出现,弥补了传统教育的不足,帮助班主任将学生紧密团结在一起,从而维护好班级管理。例如我利用数码相机拍摄下学生们在日常中的每一个感动瞬间,并将这些照片保存,利用教室里的多媒体设备展示给学生看,并请当事人讲述照片背后的故事。如此,当事人身上的爱和感动也让其他的同学感同身受。再例如,每当学生参加学校、班级组织的各项活动取得了好成绩,尤其是团体的好成绩,我都有意识地把它们变成图片或是影像资料,保存在班级相册里,利用班会组织学生观看,并交流取得成功的原因,让他们明白团结的重要意义。

每个人都渴望表现自己,渴望被别人欣赏,小学生这种欲望更为强烈。于是,我利用学生这一心理特征,在班级里组织评选“劳动小能手”“最美小雷锋”“纪律小战士”等等,让他们选择自己喜欢的拍照方式,用数码相机拍成照片放在班级相册里。在拍摄和制作的时候,我也会询问学生的想法,甚至让他们自己拍摄和制作。这样新颖的方式极大地调动了学生在各方面的表现积极性,人人争先,使我们班的班风班貌有了较大的改善。

孩子的成长,学校单方面的教育和培养是不够的,必须是家庭教育和学校教育相结合,才能使孩子成人、成才。我深深地明白这个道理,因此,每当我接手一个新的班级的时候,我便十分注重和家长的联系。现代信息技术的出现,使家校之间的距离缩短了,学校和家长之间的沟通更简单、容易了。在上学期刚接手这个班的工作时,我就利用qq和微信设立了班级群,将班级qq群和微信群作为家校沟通、交流的新纽带,大大地优越于传统班级管理。在qq群中,同学之间、家长之间、家长与老师之间的交往更加自由。学生可以利用班级群发表自己的观点,提出不懂的问题,与大家一起讨论。这样,既拓宽了学生们的交往面,加深同学间的了解,形成健康积极的班级舆论,又帮助了学生在学习上的交流,避免了闭门造车的不良现象,不仅充分发挥了班集体的教育功能,也极大的增强了学生对同学和班集体的认同感,更在一定程度上提高了学习效率。

家长的配合和支持是班级管理有效进行的保障。因此,我利用班级微信群,和家长进行零距离沟通。因为我们班的大多数孩子属于留守儿童,父母和孩子间的交流较少,随着年龄的增长,有很多孩子不愿意和父母沟通,更不愿意让父母知道自己在学校的表现。基于这个原因,我将每天晚上6点至8点定为我和家长的交流时间,每天准时上线,在微信群转发学生的照片,交流学生近期的表现,让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。我也会在微信群里发布一些关于班级管理的消息,例如开学的时间、近期的活动时间及要求、当天的作业要求等等。这样,家长也参与到班级管理中,使他们在家庭教育中能够采取适当的方式,对症下药。同时,我的班主任工作也变得更加得心应手。

赞可夫说,教育“一旦触及学生的精神,就能发挥有效作用”。在开学初,我组织了一场考试,当我在班级公布成绩时,我发现学生们的表情五花八门,哭的、笑的、担忧的、难过的……面对同学们的忧心忡忡,我知道这是对他们进行毕业动员最好的时机。于是我利用课余时间,把要对学生说的话,用word文档写出来,投影在大屏幕上。当我打开黑板屏幕时,教室里一片寂静,学生用心读着我对这次考试的分析、看法和对他们的殷切期望。看完后,我让学生也写一写他们要对我说的话,用qq邮箱的方式发给我。这样,通过笔端的交流,教育、感化他们,收到“无声胜有声”的良好效果。

另外,我还会利用qq和微信群,分享一些好的文章、教育心得等给学生和家长,让他们在别人的经验中找到和孩子沟通,教育孩子的好方法。

这就是我在担任班主任工作时,将现代信息技术融入班级管理,提高班级管理效率所做的几点尝试。但我清楚地知道,自己的水平还十分有限,还有很多网络化的班级管理方式还没有被充分利用,如建立具有本班特色的班级网站,书写班级日志等。因此,我会在今后的工作,抱着一颗求学的心,不断地去探索、去学习,让我的班级管理水平乘着现代信息技术的翅膀越飞越高,让班主任工作越来越简便、高效。

班级活动心得体会

x月x日,我有幸成为了本次家长进课堂”中的一名家长教师,非常感谢班主任毕老师给我提供的这次与孩子们零距离接触的机会。

一、紧张的课前准备。

作为一名幼儿教师,曾经给小朋友们上过无数次的课,可是现在我即将面对的可是一群“大”孩子,说实话,心里真没底,一片茫然……思来想去,最后定了一节手工课《纸杯变变变》。兴趣是孩子们学习的最大动力,一个小小的纸杯在孩子们灵巧的双手下,变成了一只横行霸道的小螃蟹,相信孩子们一定会特别兴奋,带着这份期许,我开始了一番充分的准备。

二、快乐的课堂氛围。

一踏进教室门口,就被孩子们的礼貌、热情而感动,张张微笑的脸庞是那么的可爱,富有朝气。课堂上孩子们积极的回答问题,思维活跃、反应敏捷,一把把小剪刀在孩子们灵巧的双手下,轻快的飞舞着,不一会,一只只小螃蟹的雏形就显露出来了。“怎样可以让我们的小螃蟹,变得更漂亮呢?我们一起来给它画个妆吧!”教室里传来了一片爽朗的笑声,插上想象的翅膀,孩子们用自己的画笔细心的给小螃蟹穿上了华丽的外衣,画上了丰富的表情,摆出了酷酷的姿势……为了更好的指导到每位孩子,原定30分钟的课,愣是让我上成了一节“拖堂课”,幸亏有毕老师的帮助,才得以顺利结束。

三、深刻的切身体会。

虽然本次“家长教师”当的不是那么成功,课讲得也不是那么完美,但是作为家长,我庆幸自己参加了本次活动,也深深的体会到了活动的深远意义,“家校协同”让我们充分发挥我们的家长资源,拓宽孩子的视野,走进学校、走进班级,和老师、孩子们零距离沟通、交流,感恩老师们的辛苦付出,感受孩子们成长的快乐,推动孩子们前进的步伐!

最后希望咱们二年级二班的家长朋友们,下一次的“家长进课堂”大家一定要大胆举手、踊跃报名,我们的到来会更加鼓舞孩子学习的热情,机不可失、失不再来哦!

我爱运动活动心得体会

“我爱运动活动心得体会”是一个让人兴奋的话题。运动活动不仅有益于身体健康,还可以给我们带来很多快乐和放松。在这篇文章中,我将分享我对运动活动的热爱以及我在这些活动中得到的体验和启示。

我热爱各种运动,其中最喜欢的是游泳和跑步。游泳不仅可以让我享受水的清凉,还可以帮助我放松身心。在游泳中,我可以专注于水的流动和呼吸,并且感受到身体的轻盈和灵活。跑步则是一种更端庄的体验。当我在跑步时,我可以感受到自己的身体在快速地前进,呼吸和脚步节奏的协调也让我感到宁静和自在。

运动活动不仅可以带来身体上的好处,还可以带来精神上的愉悦感。运动是释放压力和调节情绪的有效途径之一。当我感到焦虑、疲劳或者烦躁时,运动可以让我缓解这些情绪,并且增加自信和快乐。此外,运动也可以给我带来与家人和朋友的交流和分享。

第四段:在运动中得到的体验和启示。

在游泳和跑步中,我有很多收获和体验。游泳教给我如何保持冷静,控制呼吸和专注注意力;跑步则启示我坚定不移地走自己的路,并且耐心、坚持和锲而不舍的品质。在许多时候,这些经验和启示都可以帮助我在工作和生活中更好地应对压力和挑战。

第五段:总结。

在这篇文章中,我分享了我对运动活动的热爱和体验。通过此类运动,我发现身体健康和精神幸福的联系,学到了如何保持耐心、专注和自信,并且可以将这些体验和启示带到日常生活中。希望这篇文章也能给您带来一些灵感和启示。

班级活动的心得体会

应大部分同学的要求,在班委会的组织下,本班于20xx年x月x日前往第一师范附近的智敏农庄举行农家乐活动,本次活动为班级活动,共有45位同学都参与了这次活动。本班同学分为五个小组,每组设有组长,这次农家乐活动办得非常成功。

早起的鸟儿有虫吃,早上六点多负责买菜的同学就前往菜市场买菜了。班委决定让我们八点集合,可是到了八点多,还有很多同学没有赶到,浪费了很多时间。尽管如此,同学们兴致还是很高,提着自己的成果走向了智敏农庄。

我们这一组的同志们行动特别快,很快就把锅碗瓢盆洗赶紧,把菜也都洗好切好了,万事俱备,只差点火了。可是为了等其他四组的感伤进度,一起点火炒菜,我们在一旁休息了一会后,实在耐不住无聊。于是,等到大部队差不多准备好时,我们就让学委拍了照,开始炒菜。纳纳负责烧火,我负责打下手,由贤妻良母型的姚琼为我们炒菜,其他人负责提意见,起哄,偶尔端端盘子加加盐。不久我们的丰盛美食就上餐桌了。由于其他组还未完成,很多同学都来蹭菜,对姚大厨的手艺赞不绝口。

班级活动心得体会

读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让孩子多读书,读好书,成为了全校老师的共识。为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思考和探索!

一、活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,努力营造书香班级和书香家庭的氛围。

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

5、通过有关读书的有关活动,引导学生与经典、好书交真正的朋友。

6、通过活动,带动家庭成员一起读书,共建书香家庭。

“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍。”

四、活动构想:

1、制定读书计划:

每个学生结合个人实际,每学期制定出读书目标,具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

2、营造书香浓郁的读书氛围。

(1)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外,还可从学生读书的心情出发,力求温馨、舒适、甜蜜,可适当运用鲜花、音乐、书签等。

(2)让老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生推荐的好书,和学生交流读书感受。

(3)征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言,可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里,目的是为了进一步营造班级书香氛围,激发学生读书热情。

3、办读书博览会:

(2)每天中午,举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、建立儿童小书库:

(1)召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。

(2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,班级建立起班级图书角和家庭书架。

5、建立好书交换站:

(1)同学与同学之间,我们班与四(4)班之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

(2)每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实校级图书室,把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

6、建立读书成长册:

每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

7、制作、评比书签:

学生自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜欢的卡-通形象,有的把书签设计成各种书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”,老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜,每次看完书后,他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本,就在自己的书签上写上书名,比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。

8、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)。

学生的读书活动也影响了家庭的娱乐,也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书,由于每个人的文化程度不同,职业需求不同,还有兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够加强社区的精神文明建设。因此,搞好家庭读书有着至关重要的意义。

9、开展读书实践活动:

(1)积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告,我们可以举行“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展”。“你读的书真多!”、“你画的画真棒!”、“你写得真好!”类似的活动。

(2)课堂欣赏,熏陶感受。

利用十分钟早自修开设了一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带,有时我们听磁带欣赏,有时听学生朗读欣赏,对朗读的文章进行评析,使他们从小就受到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

10、读书活动评价:

(1)根据活动实际情况,经个人申报,各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。

(2)制定循序渐进的阅读目标,鼓励学生超前完成,并进行一定的星级评比活动。

随着学校组织的书香进校园读书活动的推进,营造书香班级,让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我们五(3)班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,持续到今天,在我们全体五(3)班管理老师的不懈地努力下,在书香校园这块热土上,我们获得了一定的收获。

“读万卷书,行万里路。”相信我们时代小学的书香校园一定能书香四溢、花开满地!

班级活动心得体会

星期五上午第一节课,老师为了让大家学会自理,举行了一场比赛。老师让同学们一组一组的比赛,老师一喊开始,同学们都争先恐后的以自己最快的.速度打红领巾,穿衣,整理书包。

最后大家都取得了非常好的成绩。老师为了鼓励同学们,还给我们发了奖状,(我是我们小组的第一名,)我们都很开心。

以前爸爸,妈妈,奶奶经常帮助我整理书包,通过这次比赛我学会了自理,我相信同学们都学会了自理,以后自己的事情自己做。

班级活动心得体会

在第一学期中,我们国一班组织了多次活动,其中包括西政导航,金国联合的团组织活动,聚餐活动,开展学习兴趣小组等等,在院级的带领下,我们参加了纪念辛亥革命100周年的活动,海洋知识竞赛,以及养成教育,股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。

而在这些繁多的活动中,国一班的班委团队不断总结以往经验,力求办事高效率高质量。在刚开始时,由于各班委之间都不是很熟悉,做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍,通知事项不及时,集合时间不准时,活动持续时间一旦过长,同学们便开始抱怨,纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐,各种团组织生活,同学们之间更加熟络,有讲有笑的,促进了大家之间的友谊和感情,办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组,成员都是爱学习的人,大家能在小组之中遨游于知识的海洋,使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展,很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学,让他们在得到关怀的时候能用心学习,回报学校。此外,在多次的活动交流之中,除了以上提到的缺点之外,我们还得出了一些结论,班委的分工不需要太清晰,因为大家的工作之间都存在大大小小的交集,因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天,关心同学们的人身心健康,了解每一位同学的所需,便于班委更好的服务同学,建设班集体。

这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会,班委的存在是为了班级,更是为了同学,我们相信只要我们努力坚持,一定能将国一班的大集体建设得更加美好!

班级活动心得体会

感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。这学期为了加强学生思想道德建设,切实提高德育的针对性和时效性,教育孩子学会感恩,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展,我班积极开展了各种感恩教育活动。

一、开展感恩主题班会。

结合学校感恩校本教材开展“感恩”教育主题班会,班会的内容主要以感谢父母,感谢老师,感谢他人和社会为主,让学生深刻领悟亲情的同时,能把对父母的感恩以及对师长对祖国对他人和社会的感恩更好的付诸于行动。

二、完成一次“感恩”作业。

作业的内容就是学生自己向父母调查了解自己、成长的过程中父母为我们做了哪些事情?从小到得到父母的哪些关心和爱护。学生在完成作业后要写出自己内心地感受,并在班上交流,共同领悟父母对他们的恩情。

三、在班级出一期以感恩为主题的板报,在学生中起到更好的宣传教育作用。

四、要求每一位学生都把感恩落实到行动中。

让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。

五、在学生中间开展同学亲如手足的亲情活动,鼓励他们互相珍惜友情,互相帮助。

六、以小组为单位,调查身边发生的感恩故事。

以小组为单位,调查身边发生的感恩故事,增强学生“孝敬长辈,关爱社会”的思想意识,从而以实际行动,尽自己所能帮助他人,“为父母做一件有意义的事”,增进感恩体验。通过开展一系列感恩活动,学生更懂得爱父母、爱老师、爱身边的人,认识到要学会感恩父母、老师、他人和社会,并且逐渐学会把感恩付诸于行动之中。

这个学期感恩教育主题班会即将结束,每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。

我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。我相信,我们会快乐一生。

感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。

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